在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的批評作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我在低年級時，是個老師討厭，同學厭煩的一個學生。可是後來，我轉變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評。
二年級一次考試。語文、數學加學加起來才及格。回到家母親問我考的怎麼樣。我説：“還不錯，這次及格了。”母親很高興，可是我總覺得心裏有些不舒服似的，總是想着母親高興的樣子……
晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實成績以後，臉色立刻晴轉陰了。我低下頭，作好了捱打的準備，可是萬萬沒想到，母親並沒有則打我，而是語重心長的説：“你撒謊，媽媽知道是為什麼，你是怕媽媽不高興。可是你也不應該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進步。你覺得你學習不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉，“我不要求你別的，就是想讓你好好學習，取得個好成績。將來考個好大學，別看你現在成績很不好，可是以後的日子還長着呢。説不定你可以考個重點或名牌什麼的。你哥哥由於考試時緊張，考的成績不太好，只好上了個不太好的`大學。我現在的希望全寄託在你的身上了，你要是辜負了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親説着，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。
從那以後，就好好學習。後來一次考試，我的分數果真及格了。我成了一個老師喜歡，同學喜歡的學生。
此後，每當我成績不好時，就會想到母親的這翻話。激勵自己繼續努力。
寫字算是我的強項了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。
有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒着熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴脣，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的'作業本重重地甩在了桌子上，並大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當着全班同學，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要湧出眼眶，。徐老師嚴肅地對我説：“這不是你的真正水平，如果是別的同學，我勉強會讓他過關。可這是你的作業，是平時在班中書法被我表揚的同學做的作業。我經常説每一次作業都是一件藝術品，都要認真完成。你是在太不應該了！重寫！”我看到所有同學都在看着我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業本。徐老師當着全班的面這樣説我，我感到有些難堪，但我的心裏有還是非常服氣的，因為那天寫作業本事我確實三心二意、草草了事。
從此，我不敢鬆懈每一次的作業，都要認真完成，因為徐老師告訴我：每一次的作業都是一件藝術品，都要認真對待！凡是有抄寫作業，我都會一筆一劃地寫，我注意每一個字的結構、主筆。但就當我快寫完的時候，我發現有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態度也越來越認真。
十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！
人生難免會經歷無數教訓，有些會漸漸淡忘，有些會令人永遠都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個使我終身受益的教訓。
那天，邵老師佈置了課堂作業，我抓緊時間完成並通過了，於是我就去抄計算題。由於時間充裕，我直接在第一排找了個座位，做起計算題來。這時，李天劼、朱儁捷等人也陸陸續續地上來排隊，討論聲也多了起來，剛才還鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來。我的嘴巴閒不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來。
邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，説道：“作業還沒做完就有時間講話啦？趕快做作業。”我趕快閉了嘴，幸好沒被發現，嚇死我了！做着做着，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學完成了作業，我好比得到了掩護，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來。 “誰，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽得見，但還是被抓了個現行，要講話是不是？抄28課——《最後一頭戰象》！ 我的媽呀！整整6頁，上千個字，即使讀一遍就會令人
口乾舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什麼就罰我們三個。罰——我也認了憑什麼罰這長篇大論，可得把人累死。
但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過七年級，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄着抄着，我的.氣慢慢煙消雲散了。我深深地反思了一下——這確實是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。
這次作業真是讓我終身難忘。
我在班裏學習不是最好的，因此挨老師的批評是家常便飯，有時甚至還會產生一些逆反心理，把老師氣得還要請家長到學校來。批評挨的多了，也就會有難忘的時候。
記得那是上三年級的時候，學校為我們在學校吃午飯的同學開設了學生閲覽室，閲覽室的老師為了使我們看到更多更多的書，給我們準備了兒童連環畫、童話寓言的故事、科學家的故事、科學幻想故事等。我每次都是閲覽室裏的`忠實讀者，到了閲覽室我只恨自己沒能長三頭六臂，哪本書我都想看，哪本書我都愛看，只可惜時間過得太快了。不等我看完一本書，閉館的時間就到了。《驕傲的孔雀》這本書是我瞄準的一個目標，這一天由於別的老師借用閲覽室忘了鎖門，我溜進去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書，沒想到這件事還是讓同學們發現了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手裏沒有什麼好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽煩了。沒想到汪老師把我帶到劉老師那説：“這事由你處理吧!”我低着頭，兩眼直勾勾地看着自己的腳尖，手不住地摸索着兩個衣角，一副等着挨批評的樣子。只聽劉老師親切地説：“你愛看書，這很好，做為學生不僅要學習課本上的知識，還應該多看課外讀物，才能開闊眼界，增長知識……”聽着老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望着老師想説什麼，劉老師好像看透了我的心思，又接着説：“你特別喜歡這本書，但是你不應該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個字扣在你頭上，否則你在同學中就抬不起頭了……”我最怕劉老師説我偷書，可劉老師並沒有用偷的字眼來諷刺我，而是態度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。
這次批評是我最難忘的，她使我改變了對老師批評人時總是婆婆媽媽的看法。
在國小生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語文老師----劉老師對我的一次批評使我受益匪淺，至今難以忘懷。
那件事，現在我想起來還感到羞愧。
那時的我上五年級，那天的作業比較多，不僅有語文、數學作業，還得畫畫、背誦詩詞、讀英語。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業。還有這麼多，我可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把含在嘴裏的筆套給差點咬碎。可急也不是個辦法呀！我只好靜下心來，慢慢地寫着。正打算謄作文時，隱約聽到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來是我的同學楊麗萍。剎那間，我想出了一個絕妙的主意：讓她幫我謄作文。
第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐卧不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點過去。
一節課過去了，兩節課過去了……我膽戰心驚地熬着。該來的`終究要來，怎麼逃也逃不掉了。終於，老師把我叫到了辦公室，問我的作文是怎麼回事。
我知道瞞不過去。老師的記憶很好，認得我的字，也認得楊麗萍的字，班上大多數學生的字她都認得。我臉發燙、腿發軟、聲音在嗓子眼裏打顫：“老師，對不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地説：“知道錯了，該了就好。你能認識到自己的錯誤，沒有撒謊，老師相信你以後不會有這樣的事情發生了。”
回到教室，我想了很多：一個人，誠實才是最重要的，有了錯，要勇於承認，及時改正，這樣才能做一個好學生，好公民。
一個人犯錯並不可怕，可怕的是自己犯了錯卻渾然不覺，因此來自他人的批評就非常可貴。在我的記憶中，有一次批評至今難忘。
那還是上學期的事呢！那天，我數學考試得了100分，我心裏可美了，得意洋洋地把那“珍貴”的卷子給爺爺奶奶看。他們看過後，誇我是個聰明的孩子。後來，我用膠帶把卷子貼到牆上，大功到成！看着牆上的卷子，它好像在衝我發光，多麼耀眼，它能體現出我的聰明才智！突然，我的腦子裏冒出了一個想法：要是讓爸爸看到了，他一定會讚不絕口的。我等啊等，爸爸終於回來了，他看了看牆上的卷子，不但沒表揚我，反而訓斥了我：“把它給我撕下來！”“憑什麼呀？”“你以為在學校裏考了一次一百分就很了不起？俗話説得好：?山外有山，人外有人?，你要是不信的'話就去和你們奧數班的學生比比去。”受到了爸爸的批評，我當時很不服氣，於是就決定去和他們比一比。
星期六到了，我去了奧數班，正好老師説今天有個測驗，我想趁此機會證明給爸爸看。卷子發下來了，我才得了79分。再看別人的98、99、100分，一個個都比我高，現在我終於明白爸爸那句話的意思了。想想我上次那麼大的口氣，真是好慚愧啊！
爸爸的批評和那場考試，給我了一個教訓，使我認識到：一個人不管在什麼時候都不能驕傲！
從小到大，我犯過很多錯誤，也被批評過好幾次，而其中一次批評，讓我最難忘。
記得那一次，數學老師發下考卷，讓我們在一節課的時間內做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。
等到下午發考卷的時候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時怎麼辦呢？
我邁着沉重的步伐，低着頭，朝家裏走去。想到馬上就要受到爸爸的連環轟炸，我的'心裏就像有隻小兔子似的亂跳。唉，考試的分數怎麼這麼低？我也太不爭氣了吧！
為了拖延時間，我先把其它作業做完。到最後，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動着步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對我進行了連珠炮般的批評教育：“你怎麼回事？這麼粗心大意，連這麼簡單的題都能做錯。難道連25乘48的簡便運算也不會了嗎？考這麼低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續説道：“我先指導一下，待會兒自覺把錯題更正10遍！”
我的臉一直紅到了脖子根兒，到現在我都不知道我是怎麼走回自己房間的。我十分慚愧，更加後悔，如果當時我認真去做，怎麼會有如此下場？
第二天，同學們個個都譏笑我只考了88分，我真恨不得鑽到地縫裏面去。這一次被批評，讓我十分難忘，並且懂得了一個道理：做任何事都要認真，才能把事情做好。
金無足赤，人無完人。從小到大我受過無數次表彰但都是感動的哭了起來，淚如雨下。但一次難忘的批評，使我銘記在心，使我的一生變得更加完善，更加的有了尊嚴之心，有了難忘之心！
這是三年級家長會開完的那一段時間，我因為忘帶了手錶，大聲地對媽媽説：“快點回家去拿表”。媽媽説：“這一週沒帶又沒關係，聽話呀！”我一聽急得大哭大鬧，最後把老師也引了過來。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最後沒辦法，只好回去拿了，拿了過來。我終於不吵了，但意想不到的事情發生了，我卻一無所知。
這一天是我們團隊做衞生，我打掃衞生到一半時餘老師叫我過去對我説：“鄧國斌呀！你怎麼能這樣對待長輩？你的父母把你從嬰兒培養成一個國小生，他們多不容易呀！為了你的`成長，父母要受苦受累，掙錢養你，給你吃，給你住，給你穿，難道你就一點尊重之心都沒有嗎？你大聲地對父母説話，父母對你説的話，你才聽一點點進去。為了你的父母不傷心，不心疼，可以呀！有本事你考第一給我看。下次你再這樣對待父母，我就把你剁成十八大塊！”餘老師從未這樣對我，她這番語重心長的話如釘子一樣句句釘在我心上，可當時我只覺得她臉上
散發着一股“殺”氣，那眼神如同“惡魔”一般，那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣，把我給弄哭了！就是這麼一次難忘的批評，使我記憶終生，使我的一生變得更加完善。一個人有了尊重之心，尊重他人，尊重自己，才有了做人的資本呀！
從那以後，我對父母的愛越來越深，我成了一個好兒子。人生呀！一次批評能讓一個人的性格改變，一次批評把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評使我的生活回味無窮，更加有味，更加精彩！
我家住在山區農村，那年，我家第一次安裝了電話，我心裏甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時候，玩起了電話。我忽然想起同學們在學校裏議論的—撥哪些號碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個號碼。當撥到“117”時，聽到T當時的.時間；當撥到“121”時，電話裏傳來了“明天晴轉多雲……”哈！原來是預報天氣的。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩遊戲一樣，於是我又撥了幾個號碼，當撥到“119”時，話筒裏問我是哪裏，我覺得沒有必要告訴他，於是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個“119”給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話裏傳來個嚴厲的聲音：“剛才這裏有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號碼，糟了，闖禍了，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心裏“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
後來聽鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火。當時，縣消防隊值班戰士從電信局服務枱一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規定要沒收電話，但一瞭解是不懂事的國小生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是遊戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會造成不可估量的損失……這個深刻的教訓，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。
批評是明燈，能指引我們找到前進的道路；批評是光明，能驅散黑暗；批評是營養的食物，能讓我們健康地成長。我也受到過批評，那次批評使我成長，那次批評是我最難忘的。
星期天，我正在寫作業，我寫作業時總有個“小毛病”，喜歡一邊寫，一邊玩。我那時正玩着，突然，一隻手拍了拍我的`肩膀。我以為是我的弟弟在拍，所以不耐煩地説：“別鬧，一邊玩去，我玩的正起勁呢。”隨後，就聽見有人説：“劉一涵。”我猛然轉過身去，一看，叫我的人竟然是爸爸，我震驚得不得了。
爸爸走向椅子，坐了下來，嚴厲地説道：“過來，給我站過來。”我站了起來，放下手中的筆，緩緩地向爸爸走去。心裏想：老爸又要打我了，怎麼辦啊？怎麼辦啊？我走到老爸面前，呆呆站着，頭低在下面。老爸吸了一口氣，然後呼了出來，聲音聽得清晰無比。
老爸抬起手，我內心驚恐萬分，生怕老爸要打我。可老爸只是輕輕拍了拍我的頭，失望地説：“兒子啊，如果你原來對一個人有着很大的期望，可他卻一天天讓你感到失望，你會怎麼辦？”我沒吭聲，但我心裏明白，老爸説的人是我。
老爸又接着説：“孩子啊，你這樣做又能有什麼用？你這樣邊寫邊玩，不但作業沒有寫好，玩也沒玩成。還不如先認認真真地寫完作業，再痛痛快快地去玩，這樣，不好嗎？”我的眼角流下了悔恨的淚水，哭着向老爸承認錯誤，又擦乾淚水，認真地寫作業。
“批評”這個詞可真是偉大啊！它使我受到了教育，養成了良好的學習習慣，使我一步步走對人生的方向，我的未來會變得更加美好。
“人非聖賢，孰能無過！”每個人的一生中都會犯一些錯誤，也會受一些的批評，而我最難忘的一次批評，是在那次暑假裏。
那時，我跟隨着媽媽去農村的老家。老家的'鄰居有一個和我差不多大的小男孩，在我眼裏，他又自私又討厭。
正巧，當我對那個小男孩感到不爽時，鄰居家那隻作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼！這隻該死的雞！忽然，我靈機一動，咦，要不，我去他家的雞棚裏“拿”兩個蛋吧，當作對我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時眉開眼笑，心情舒暢。於是，我説做就做，輕手輕腳地溜進了雞棚裏。
好不容易拿了兩個蛋，正當我準備帶着“戰利品”回家時，媽媽出現了，我彷彿感到一陳殺氣撲面而來。
“鄭穎樂！你在幹什麼？把蛋放回去！”媽媽板着臉説。
“我……我……”由於心虛，我非常緊張。
“你怎麼能偷別人家的東西呢？小時偷針，長大偷金，你上學讀書了，是個文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”着我一邊説。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最後我道了歉，鄰居阿姨也沒怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺得對不起阿姨。
從這件事裏，我明白了一個道理：不管你有什麼理由，不經別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
這天中午，我小心翼翼地走進了媽媽的卧室，慢慢打開了她的錢包，頓時，我眼前一亮，好多錢啊!我拿了20元，心想：哈哈，到手了，下午可以大吃特吃了!説到做到，我一下午就把這些錢給“吃”了。
到了晚上，我正在寫作業，只聽得外面大聲説：你給我出來！我忽然有一種不詳的預感：要發“洪水”了。於是，一道防洪大堤在我心中悄然築成。
來到媽媽面前，我裝着什麼也沒發生的樣子，問媽媽：“什麼事？”“那20元是不是你偷的？”媽媽的`聲音低沉而又顫抖，一副火山要噴發的樣子，“沒有啊，怎麼了？”“還説沒有，”媽媽厲聲吼道，“那20元哪兒去了，説！”“説沒有就沒有，”我假裝底氣十足，“你有什麼證據？”媽媽聽我狡辯，如同火上澆油，更生氣了，她的五官氣得變了形，面青如鐵，全身顫抖，如同一頭要吃人的妖怪，好可怕喔，“你還騙人？”説着高高地揚起了手，來真格的了，我閉上了眼，等着災難來臨，然而，“五指山”並沒有落在我的身上，而是停在半空中，慢慢放下。
過了好一會兒，媽媽才温柔地對我説：“孩子，雖然你可以撒謊，可你的眼睛不能。”我下意識地抬頭去看媽媽的眼睛，啊，那是什麼樣的一雙眼睛啊，它充滿了愛和希望，“我相信我的孩子。”這時，我心中那道防“洪”大堤徹底崩潰了，媽媽的話，字字是感情的結晶，句句是母愛的火焰，字字句句都凝聚着媽媽對我的殷切希望，我的心中充滿了筆墨難以形容的感動，我似乎放下了千斤重擔，鬆了一口氣，“對不起，我錯了，”“錯誤不可怕，可怕的是你沒有面對錯誤的勇氣。”我聽明白了媽媽的話，重新站了起來。
從此，我再也不撒謊了，媽媽的話成了我前進的動力。
“你看看你，這麼粗心。這麼簡單的題都能做錯。整天就會嬉皮笑臉的……”爸爸的這席話還在我的.耳邊迴響着，那是一次令我終生難忘的批評。
那次數學月考，試卷發下來了，我首先將先易後難問題大致地瀏覽了一下，發現這張卷子並沒有什麼難題，於是便馬馬虎虎地把卷子寫完，做完後我也顧不得檢查，得意洋洋地玩着筆頭等着交卷，心裏想着，這次的題目出得這麼簡單我一定能考到九十分以上。放學以後我便向爸爸媽媽誇下海口，這次月考感覺不錯準能拿下好的成績。
第二天上課時老師公佈成績，結果出乎意料。當老師唸到陳盈盈七十四分時，一陣羞愧和內疚向我衝來，我的臉瞬間紅了。面對這羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎麼向爸爸媽媽交差呀，我仔細的看了下，我不該錯的題都錯了。第三道應用題命名是用乘法，可我偏偏和它作對用了除法，還有最後一道應用題減十分之一等於十分之九，可我寫成了十分之八。這兩道應用題就害得我失去了寶貴的十分，計算題更是粗心大意扣去了三分。還有……
回到家裏只見爸爸坐在牀上，不用説。爸爸一定知道我發了卷子，在他的追問下我把卷子磨磨蹭蹭的遞給爸爸手裏，爸爸把卷子從頭到尾細細看了一遍，便火冒三丈，大發雷霆“這麼簡單的應用題都錯，做完啦不認真檢查你覺得這些分數丟得冤不冤。還有這些選擇題怎麼能這麼粗心呀，”我低着頭，説不出話來。
爸爸啊爸爸，你對我的批評和鼓勵我會永遠不會忘記。通過這件事今後我一定要認真學習，改掉粗心大意毛病，下次的考試，我一定會讓你滿意。
我是個三好學生，從來只受同學老師們的表揚，可這一次，我卻被老師批評了，那個滋味別提多麼難受了，我一直懷恨在心
這一天放學後，老師佈置了作業在黑板上，我看着黑板，又望望周圍的同學們，只見個個都在記作業，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘症嗎？我不用記的，我的記憶力是相當地高，三年五載後，我還記得！哈哈哈！我吹噓着。同學們有點不太信任我：是麼，別吹牛，大姐。我反駁道：有什麼牛好吹的，這是實話實説喲！
第二天，我興高采烈來到學校，老師説：趕快交作業。我匆匆忙忙拿出了家庭作業交給組長，結果組長看了看我，説：還有呢？我回答道：還有什麼嗎？我記得就只有這個呀，汗！她用懷疑的眼神看着我，疑問道：你不是個三好學生嗎？還會忘記作業，牛牛牛！我笑着説：是啊。你就別耍我拉，作業就這呢！她説：沒逗你，真的，還有作業呀，快交！我去問問周圍的同學昨天晚上的.作業，結果是我真的寫欠了我意識到了自己的驕傲，那是因為我昨天跟同學們吹牛，這就是我的報應，完蛋了，老師老師過了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓斥道：你怎麼可以沒寫作業，全班都有寫，就你一個！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評，平生我從來沒用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會有報應！
上國小第一天我就被老師選中當體育委員。
可沒過一個星期，有一次正好是中午，我們在睡覺，老師去開會了，班上的葉航睿和徐天宇一起跑上講台演了一出“戲”，且玩起了老師的閲讀機，我那時沒有睡着，看到他們在玩，覺得很有意思，也跟着跑上去一起玩了起來。正當我們玩的興致勃勃時，老師走了過來，我們一起飛快地衝了下去，坐到了座位上。
老師走進來，第一眼就看到閲讀機，摔在講台上，老師面對着我們，眼睛像噴火一樣，怒目圓睜地盯着我們，並用響徹雲霄的聲音，大吼道：“是誰在前面玩閲讀機的？！”我嚇的'出了一身冷汗，想：我要是承認錯誤，可定會被重罰，我又想起媽媽説過，做人一定要誠實，不能躲過去。我又想誠實，可又不敢站起來，心中忐忑不安，這時聽到有人點了我們的名字，我站了起來，一口大氣都不敢出，另外兩個同學，見我站了起來，他們也站了起來，幸好老師沒追究。
還沒高興多久，下午第一節課老師説：“盧昱，你表現不好，這節課誰坐的端正，誰就來當體育委員。”這一節課我坐得筆直筆直的。
可到了放學，老師説：“今天的體育委員是——林翊晨，盧昱，你因為中午表現不好，不能當體育委員了。”我的願望沒達成。
這一次，我因為沒有經過老師同意而亂動東西，而撤了職位，下一次我不能亂動東西，下一次一定要再次當上體育委員。
學問齋