轉眼一天又過去了，心中一定有不少感想，這也意味着，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的數學日記作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天是星期五，上午我們去中牟的一個小村子裏摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。
奶奶先帶我們來到果園裏摘桃子，我們一個一個地看着桃子的大小來摘桃子，奶奶説，果園裏的桃子是用黑色紙袋子包着的，可以防止桃子被蟲子吃，並且還不打農藥。
之後，我們又去摘茄子，因為濕土太滑所以我就把鞋子脱了光着腳走，邊走邊吃桃子。
過了一會兒，我們到了摘茄子的地點，開始摘了，都是丹姐姐給我摘的茄子，都不知道怎麼分辨茄子是好是壞。
最後，我們到了一位老奶奶家，把鞋洗了之後就去吃西瓜吃完之後，又騎了幾圈自行車，其中有一圈去車裏拿水喝，在回來的路上摔了一跤。
回去之後，就在老奶奶家吃飯，吃的東西非常好吃，吃的'是麪條，裏面有豆角、雞蛋，還有一盤炒的知了，我不敢吃。
最後，我們有合計了一下，桃子用了110元，茄子用了24元，吃飯用了20元錢，又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜，我們一共花了180元錢。
今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。 我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以説這兩條直線“互相平行”。
如果兩條直線相交成直角，就可以説這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。後來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。
在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段， 我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的`發現了：兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數學小日記!~
一天，媽媽問我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵，哪個重嗎？”“當然是鐵重啦！”我想都不想就回答，媽媽笑了笑繼續問“那一平方米的.棉花和一平方米的鐵，誰重呢？”“也是鐵比棉花重啊！”我毫不猶豫的説，媽媽繼續説：“那一千克的棉花和一千克的鐵，又是哪個重呢？”“也是鐵啊！”“哈哈，是嗎？”媽媽追問道：“為什麼呢？”
我一下子愣住了，心想：是啊，為什麼呢？鐵一定會比棉花重嗎？於是我陷入了思考，思考過後我才恍然大悟，我只是簡單的認為鐵一定會比棉花重，而沒有好好思考什麼情況下才會一樣重，一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重，唉，我又犯不好好思考就隨便回答這個毛病了，怪不得媽媽老是考我，以後我一定在回答之前好好動腦子，不出這個醜了，這次的事使我受益匪淺。
今天,我在家發現了一個數學問題. 我發現一杯可樂800克,一杯綠茶500克,一杯冰紅茶不知道多少克,於是我又補充了一個信息-------冰紅華考範文網察身邊的`數學問題.
我按照老師教的方法算:800-200=600,再600+500=1100,最後1100+800=1900,所以一共1900克. 我認為在日常生活中還有許許多多的數學問題,希望小朋友們能多多觀察身邊的數學問題.
今天，我們學了《什麼是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積。”接着，我們做了一個遊戲，這個遊戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的，然後再在班裏比出最大的，我們玩的很開心。
接下來，我們又學習了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方釐米和1平方毫米，然後，又讓我們連讀了五遍。最後老師教了我們正方形和長方形的'面積公式，分別是正方形的面積=邊長×邊長；長方形的面積=長×寬，對此，老師給我們佈置了一項課外作業，測量數學課本的面積，下課後，我量出了數學課本的長和寬，想起了長方形的面積公式，便算出了數學課本的面積。
今天，我認識了面積這個“新朋友”我很開心。還學會了怎樣計算物體的面積，我以後一定要把它——面積運用到日常生活中去。
昨天下午，我和媽媽走過麪包屋的時候，想起家裏的麪包沒有了，於是我們就進去了。媽媽總是讓我自己選麪包，但是給我限定了個總錢數——不超過十元。看着麪包屋櫥窗裏各式各樣的麪包和糕點，我的眼睛都不夠使了。我選了一個巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的，一個豆沙麪包，一個果醬麪包，一個芝麻麪包還有幾個小的肉鬆麪包卷。售貨員姐姐剛要報出總錢數，媽媽先問我總共多少錢，我一愣，光想着麪包的味道，忘記算錢了！媽媽説：“那你現在算吧。”我看着袋子裏的麪包，腦子裏飛快地算着：豆沙、果醬和芝麻麪包是一元一個共三元，加上笑臉面包兩元一個是五元，還有肉鬆麪包卷是兩元，一共七元！“是嗎？”媽媽反問我，售貨員姐姐笑着説：“小妹妹，肉鬆卷是兩元五角喲。”啊？我記錯了？“那就是七元五角！”我又回答，媽媽笑着點點頭，又問我，“媽媽拿出十元五角，應該找回多少錢？”我回答：“三元！”心想：這麼簡單的問題還想難住我？這簡直就是小兒科！
回家的路上，媽媽好像看出了我的心思，對我説：“很簡單是吧？如果我們買的不是幾個，而是各種樣式的麪包都要但數量不等，你還能快速準確地算出來嗎？”我搖搖頭，“但是麪包屋的姐姐能算出來，你知道為什麼嗎？因為她們經常算，時間久了，熟能生巧，不用看標籤就能快速地算出來。”我接着媽媽的話説：“我知道了，你是想告訴我數學就得多練習才能準確率高吧？”媽媽學着趙本山的語氣笑着説：“不錯呀，恭喜你，你都會總結了！”“哈哈哈——”我們笑得可開心了！
媽媽的`話：買麪包是一件很小的事情，可是仔細想一下，它不僅能鍛鍊你的記憶力、計算能力還有貨幣的換算能力，還能夠養成時刻開動腦子的習慣。媽媽認為生活中這種小事情有很多，就看你能不能利用上了，
今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽説：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地説。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的`新鮮蘑菇。我想：家裏還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”這位阿姨笑眯眯地對我説：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等於3。5元，20減3。5等於16。5元。想着想着，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“這我買一斤。”我又想：16。5減10等於6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時，笑着對我説：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習跟掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。
過了幾天，我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數了數，發現冰箱裏剩下的雞蛋和獼猴桃的數量完全一樣。媽媽笑着問我：“你能告訴我當時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎？”
我一下子矇住了，這可怎麼算呀？媽媽彷彿看透了我的心思，鼓勵我説：“認真思考，先想想冰箱裏還剩幾個獼猴桃，你一定能得出正確的結果。”
我靜下心開始整理思路，剩餘的雞蛋和獼猴桃的數量相等，知道了冰箱裏剩餘雞蛋的數量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎？16-6=10，冰箱裏還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃，那麼我們買的獼猴桃數量就是10+3=13個。
當我説出這個結果時，媽媽臉上露出了讚許的.笑容。有趣的數學問題在我們的生活中還真是無處不在啊！
學問齋