轉眼一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的蝸牛日記7篇，歡迎閲讀與收藏。
今天可不是什麼好日子，老天無情地向人間潑灑傾盆大雨。早晨還好，只是飄着濛濛細雨而已。但到了上午，雨越下越大了，而且在學校的這一段時間，雨從未停下過。豆大般的雨水拍打着大地，把我的心情都攪壞了。但是，到了下午，我又開心起來了，因為我們去捉了小蝸牛。
社團第一節下課，侯笑言跑來找我：“你幫我看一下書，我要下去捉蝸牛了。”聽到要捉蝸牛，我立即興奮起來：“我也要去，等等哇!”我拿起傘，如離弦的箭一般衝了出去。到了操場，我打開雨傘，一看。哈哈o(∩_∩)o ，一把小一點的傘，裏面擠着四個人——侯笑言、周潤東、常繁星和我!真不知我們是怎麼擠下去的。常繁星和侯笑言負責捉小蝸牛，周潤東把捉來的小蝸牛放進紙盒中，而我則幫他們撐傘。下雨天，是捉蝸牛的最好時機。草叢中，處處可見這小小的身影。我們撥開草，就發現了幾隻蝸牛，常繁星立即捉了一隻來，侯笑言也不甘示弱，把剩下的`都一舉捉來了。我看雨下得不小，就勸他們回去了。
我們在他們幾個的社團教室裏逗着小蝸牛，引來了不少人的圍觀。其中有一隻蝸牛個兒挺大的，探頭探腦地伸出頭來，打量着眼前新的世界和不知名的生物，好萌哦!後來，這隻大塊頭分給了侯笑言，我好捨不得哦(我是害怕所有小動物，所以才沒有要)!
嘿嘿，我們在下雨天的收穫可不小哩!你在雨天受到了什麼呢?
我養了一隻心愛的蝸牛。我很喜愛它，也經常仔細的調查它。我發現它的身體能夠分成三個部分：頭部、腹部和殼部。先説説頭部吧：它的觸角十分長，觸角上的“黑珍珠”便是它的眼睛；在它的觸角下面還有兩條更小的觸角，那張小的不能再小的'嘴巴就長在小觸角下面，與其説是嘴巴倒不如説是一條縫來得更形象。再説它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人們稱之為“腹足”。而且，它走路十分風趣，能像吸鐵石吸住金屬相同吸住物體，再伸展長長的身體，像一名兵士相同匍匐前進。而且，還會一路留下一條長長的黏液，還時不時的拉點“便便”，以證明自己曾“到此一遊”！人家説蝸牛有左旋和右旋之分，我發現我的蝸牛是右旋的。
到網上查了材料，我得知：蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。它喜愛濕潤、昏暗、疏鬆的環境，還愛吃菜葉。而且，我經過調查發現：它會跟人交流。比如：我放學回到家和它説話，它嘴巴一動一動的，像在迴應我，惋惜我聽不懂它在説什麼。呵呵，我的蝸牛真聰明。
我愛我的聰明小蝸牛，你呢，喜愛嗎？
一天，我在花園裏發現了一隻蝸牛。
今天老師正好要求寫一篇觀察日記，我不就可以寫蝸牛了嗎？反正科學課上我們也學過，對！就寫這個，我抓起蝸牛三步並作兩步地跑回家裏。
我把蝸牛和菜葉放進瓶子裏，可是這個蝸牛受到了驚嚇，就縮進殼裏不出來了。這時坐在旁邊的爸爸開口説：“放點水進去，它就會出來了。”我按爸爸説的做了， 果然，不到一會兒小蝸牛就小心翼翼地探出了身子，我高興極了，趕緊觀察。它有兩對觸角，眼睛長在長的一對上面，觸角長在短的一對上面。它的嘴巴就像圖釘眼 一樣大小，不過你可千萬別小看它，裏面有成千上萬顆牙呢！再看看，蝸牛雖然有腳，但是它是靠腹來前進的`。
另外，你知道怎樣準確的區分雌的和雄的嗎？其實呀它們是雌雄共體的。蝸牛最喜歡吃青菜葉、果實；還有它喜歡在陰涼的地方待着；如果你用小木棒輕輕地碰它的眼睛等部位，蝸牛就會立刻縮回殼去。
啊！小蝸牛可真有趣呀！
今天我在學校發現了一隻蝸牛，我把它帶回了家，我寫完作業後，找了一個罐子，在裏面鋪了一層土，然後把蝸牛放進去，這樣蝸牛就有了自己的家。
晚上把蝸牛拿出來觀察，我把他放在了桌子上，找了一片綠色的葉子放在它的面前，這是媽媽叫我有事情出去了，等我回來後發現葉子沒有了，我很奇怪蝸牛這麼小有沒有牙齒，它是怎麼吃掉的呢？我上網查了一下，蝸牛的`牙齒有25600多顆。這讓人吃驚呀！我想這要讓他咬一口應該會很疼的，哈哈！
蝸牛真是太奇怪了！
今天我上好課回家，發現家裏已經住下了兩隻小寵物——-蝸牛白白和蝸牛露露。
它們第一次住到我們家，對一切陌生的都很感興趣，它們一會兒鑽進殼裏，不讓我們看；一會兒鑽出殼外，舒展着自己柔軟的身體。
露露好像是屬“豬”的，喂進去的東西向來都吃，它非常喜歡“爛蘋果”，總是用自己龐大的身子壓住蘋果，再吞食，弄得白白都不知道如何下手，在一邊眼巴巴地看着。它也喜歡吃“肉”，我每次碰到咬不碎的肉渣時，都會“賞”給它吃，它吃的“油光滿面”，津津有味，我都看在眼裏，喜在心裏。
再説白白，它是“躲藏能手”。為什麼説它是“躲藏能手”呢？這稱呼是因它的頭而來的，每次我做“蝸牛記錄”的時候，它總是把頭“卷”進去，我上下左右看了個遍，也找不到。我的一個“偉大”的'發現就是因此而來。剛開始認識它的時候，我還以為是個海螺，心中暗喜：哈哈，媽媽真好，還送個海螺給我玩。我不由分説就要拿，忽然，“海螺”動了一下，我慌忙收回了手，慢慢地，“海螺”伸出了頭，我這才明白是怎麼一回事。我發現這隻蝸牛的頭是趴在地上，而不是高高揚起的，所以知道了不是所有蝸牛都是揚起頭的這個發現。
這就是蝸牛“白白”和“露露”，它們是多麼可愛，有趣呀！
昨天，科學課上，老師讓我們觀察一隻蝸牛，我本來想和同學下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一隻蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。
晚上，我和媽媽説起了蝸牛。媽媽説：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”
今天傍晚，媽媽下班的時候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝着蝸牛的盒子，仔細地觀察起來。
蝸牛是一種軟體動物，它長着一對觸角，一隻長，一隻短。觸角上兩個圓圓的東西就是它的眼睛。這些內容都是我在科學書上看到的，為什麼媽媽買來的蝸牛就好像一個螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！於是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的`目光打量着周圍的一切，就好像一個害羞的小姑娘。我終於看清了它的模樣。
小蝸牛挪動着胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，揹着它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。
小蝸牛真可愛，我好喜歡它。
浙江松陽綠洲三（2）班林丹星期六，我們家又多了四位小客人—蝸牛,它們有趣極了。我在小蝸牛的四周放上了一些各種各樣的樹葉，再倒了幾滴水。原來蝸牛喜歡吃小樹葉，還喜歡呆在潮濕的地方。你們知道嗎？這四隻蝸牛是我在學校的草叢裏捉到的呢!捉蝸牛可苦了，今天，我還給它“造”了一座“小房子”——圓柱形透明盒子。
上學了,我把小蝸牛帶上，上課時，讓它們專心地陪我學習。一下課，我就把小蝸牛拿了出來，打開盒蓋，看見小蝸牛都在盒底休息呢！我輕輕地動了一下它的觸角，它馬上把觸角收了回去，不一會兒又伸出來了，好像要和我玩捉謎藏遊戲。
丁零零，上課了，我趕緊把盒蓋蓋上，把小蝸牛放在桌底下，心裏默默地告誡：“小蝸牛，你休息吧！千萬不要影響我學習！”
第二節下課了，我小心翼翼地把盒蓋再次打開，發現四隻小蝸牛竟吐出吸盤，牢牢地把身子吸在了盒蓋上，圍成了一個圓圈，好像在玩“丟手帕”。聽到動靜，它們一個接着一個伸出了頭。我把它們排整齊，讓它們跑步比賽。哇！沒想到那隻最美麗的'、最小的爬得最快，成了冠軍。我仔細觀察，看見小蝸牛爬過的地方留下了一條水線，我想：可能這就是蝸牛自己造的高速公路吧！
也許是我看得太認真了，最大的那隻蝸牛竟嚇得朝另外一個方向跑了。緊接着,其它的蝸牛也向四面八方爬去。就連那隻最小的蝸牛也轉過身，想逃掉。我慌了，連忙把小蝸牛一個一個“請”進盒子裏。我邊“請”蝸牛，邊喂樹葉，嘴裏嘀咕着：“小蝸牛，你一定餓了吧？先讓你好好地吃一頓，等放學了，讓我也加入你們的隊伍中，好好地玩一玩！”
學問齋