一天即將完結，心中一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的國小三年級日記10篇，歡迎大家分享。
![國小三年級日記9篇[合集]](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/15777c2f41a8c984d5cb.jpg "國小三年級日記9篇[合集]")
每次去奶奶家，奶奶總會炒香香的南瓜籽給我吃。
“啵——啵——”，只要一聽到南瓜籽在鍋裏發出了這種聲音，那香香的南瓜籽就可以出鍋了。
奶奶炒的南瓜籽真好吃!當我吃的'時候，我總會挑那些張着嘴巴的南瓜籽，因為那些南瓜籽特別好看，一顆顆南瓜籽嘴巴張得老大老大，露出了大大的瓜籽肉，多像一隻只小鳥張大了嘴巴，正等着媽媽餵食呢!多可愛。吃這種南瓜籽還很方便呢!只要用手輕輕一掰，南瓜籽肉就掉了下來。吃完了這種南瓜籽，我只能向閉着嘴的南瓜籽“進攻”了，這些南瓜籽真調皮，我用手剝，剝不開;用嘴嗑，嗑不開。我一生氣，就把它整個扔到了嘴裏，嚼呀嚼，嚼了個稀巴爛。媽媽一看，笑稱這是“磨豆腐”，我一聽笑了，也吃得更歡了。
南瓜籽可是真香啊，不過奶奶説一次不能多吃呢。
一、教學目標
1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。
2、 懂得日記的內容和格式。
3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。
二、教學重點
寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。
三、教學難點
內容的選擇和安排
四、課時安排 2課時
第一課時
教學過程
1、 教學什麼叫日記和日記的內容。
⑴、 聯繫本單元學過的《雷鋒日記》和《不合羣的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。
⑵、 為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”
⑶、 學生討論。
得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來説，一天的日記寫一兩件事就行。由於記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。
⑴、 討論寫日記有什麼好處。
(重要的事情幾下來，以後可以查看，俗話説的'好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。
⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以後教師可以定期檢查。
3、複習日記的格式
4、明確習作的要求
寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家裏、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什麼內容想好後，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。
5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學生寫日記，教師巡迴指導。
第二課時
(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)
我生活在北方的一個城市，前幾日我覺得我們已經遠離了冬天，氣温回升的十分迅速，大街上已經有人開始穿薄薄的襯衣了，但是這兩天，隨着一股新的寒潮的的入侵，氣温又驟然下降了。
課堂上，老師告訴我們這種天氣現象，叫做倒春寒，就是每年春天天氣回升以後，都會再有一小段寒冷的日子。但是具體為什麼會產生這種現象，老師沒有給我們解釋清楚。
我想等我長大了，我會弄清楚這個現象的`原因的。
xx月xx日星期五天氣晴
今天，媽媽帶我去滑冰，我站不住，只有媽媽和一個阿姨扶着，一個叔叔看見了説：“這怎麼行！自己站着！”於是媽媽和阿姨把我放在冰上。叔叔説：“把腳成八字形，雙手扶着膝蓋。姿勢是最重要的只要擺好了姿勢就能滑了。然後我開始滑了起來，才不到一米遠，就栽了一個大跟頭，雖然有點疼，我還是馬上就爬了起來，因為我今天一定要把它學會，好給媽媽表演表演，讓媽媽也眼紅眼紅。
就這樣，我一遍一遍地練，到最後，我就能在冰上自由地滑行了。其實不怕你們笑話，我也摔了好多大跟頭。但是我知道失敗是成功之母嘛！只要堅持到最後，就會有成績！
xx月xx日星期六天氣晴
這天，英俊的鼻子王子見到可愛的嘴公主一副愁眉苦臉的樣子，就關心地問：“小妹，你有什麼心事嗎？”嘴冷冷地説：“哎！哥哥，你不知道，也許你以前從沒受過這種苦，告訴你吧！主人常把一些木棍、小石子放入我口中，我別提有多難受了！”鼻子好奇地問“為什麼？”“我也不知道。”嘴無奈地對鼻子説。鼻子王子對嘴説：“咱們給他一個教訓。”嘴説：“好呀！那我們現在就去吧。對了，什麼教訓呀？”“咱們重新安家，給他一個教訓。”於是，五官就趁着主人呼呼大睡時，偷跑掉了，它們從上邊到下邊，從前邊到後邊，每個器官都換了位，嘴公主跑到主人的額頭上，其他器官也都和它一起跑走了。
這麼一走，主人大牛可慌了，因為他變成了“怪麪人”。大家都害怕地説：“這人真怪，離他遠點，你看他多像外星生物，説不定要把咱們帶回去做實驗。”大牛聽了嚇壞了，就趕緊去找醫生。醫生見到大牛嚇得從座位上摔下來，戰戰兢兢地説：“你、你是誰？你有、有什麼病？我會盡、盡力給你治好的。”大牛説：“你看，我的五官都挪了位了。”醫生問：“平時有什麼症狀？”這時嘴公主搶着説：“我的主人他總是往我身體裏放小石子、玻璃片，我想吃魚、肉、菜，他什麼也不給我吃，所以我們商量一起到別處去安家。”醫生恍然大悟説：“哦，原來是這麼回事，我知道了。因為你平時不吃魚、肉、菜，所以體內缺少一種物質，你就會控制不住自己會往嘴裏亂塞一些木棍、石頭什麼的.。”“哎，我也許一輩子也變不回以前的模樣了！”醫生説：“要是你改掉偏食的毛病，就不會這樣了”大牛説“真的嗎？以後我再也不偏食了。”鼻子王子聽了大牛後悔的話説：“誰一輩子沒犯過錯呀？我們就原諒他吧！”嘴公主笑了説：“對！我們就原諒他，相信他這次吧。走我們回到主人臉上去。”
我們的學校位於東湖路，是一個環保的綠色學校。
我們這次活動是圍繞循環使用課本這兩個話題展開調查的。首先我們先向大家宣傳循環使用課本的重要性，讓大家詳細的瞭解到相關的`數據，再展開一系列的活動，先是調查一至六年級的課本共有多重，再結合全校的人數來做一個統計，統計出的結果令我們大吃一驚，一個同學一至六年級共用課本總量是89本，重15。65公斤，全校有20xx名學生，要浪費多少資源啊！不光如此，生產一噸文化用紙要消耗20至40年的樹木20棵，用水100噸，電600度，煤1。2噸和300公斤化工原料，產生污水300噸。着是一個多麼巨大的數據啊！這麼一算起來，着六年一個國小就要浪費這麼多的資源，產生的污水還尚且不説，這樣下去，那要浪費多少資源，而且還有其他國小，中學，高中，大學呢，説不定比這些還要多呢。所以我建議同學們馬上開始循環使用課本，並且把紙兩面用，就這一個小小的舉動，卻説不定能為國家節省下大大的資源呢！讓我們還大地一片綠色吧！
我在家裏聽的颱風的聲音特別大，嗚嗚地叫着，我把窗户關上，風還是那麼大聲音，我都煩死了，風把家裏的紙張吹的`到處飛，把陽台上的小花盆都刮到了地上。
這倆天，我天天去游泳，我已經學會游泳了，我遊的還比較快，可是我的動作不標準，我以後要學標準些，這樣我的速度就會更快。
今天，我，邱科華和他表哥幫我媽媽移牀，我問媽媽：你移牀幹什麼呀？媽媽説：移過來這樣擺放，旁邊就能放個牀墊，晚上把牀墊拉出來睡人，白天推到牀下面也不佔地方，我們一家人擠在一個屋子，就不用幾個屋子都開空調了，節約用電。媽媽可真節約啊！
中午吃飯時，媽媽説不想洗碗，爸爸便示意讓我洗碗，剛開始我感到很新鮮便爽快地答應了，可是當我真正洗碗時感覺非常累，洗碗有以下幾個步驟：
1、先將碗用清水衝一次再到上洗潔精，再用布擦一下；
2、再次用水沖洗一次；
3、再用布把碗上的水擦乾淨，然後再放入消毒櫃，碗就洗好了；
4、繼續將高壓鍋、不粘鍋等餐具清洗整理乾淨，最後擦乾灶台。這次洗碗的過程就算完成了。
我的國慶假期是在深圳度過的，因為奶奶生病住院，爸爸、媽媽都沒有時間帶我出去玩。
在假期的第三天，我和舅婆去家樂福商場去買日常的'生活用品，來到家樂福商場裏我看見人山人海，商場裏到處都擺滿了整齊的貨物，有吃的、有用的……很多很多，每個人都滿臉笑容的推着購物車去買自己喜歡的東西。我問舅婆：“為什麼家樂福今天這麼熱鬧？”舅婆説：“因為今天是祖國媽媽的生日——國慶節，你也要好好學習，長大後把祖國建設的更富強。”我説：“我一定按照您的話去做，好好學習，掌握更多的知識和本領，將來把祖國建設的更加美好！”
美麗的冬天到了，雖然百花凋零，樹葉落盡，但天上美麗的雪花紛紛落下，雪越下越大，像鵝毛一樣。人們穿上棉衣，戴上手套，圍上圍巾，戴上耳護。
我走出家門，發現外面白茫茫的一片，特別美麗，於是我出去和小夥伴們一起玩起雪來。我們有的在打雪仗，有的在堆雪人。我看見田野裏的東西好像穿上了棉衣，我走在雪上，還能聽到“咯吱咯吱”的聲音，好奇怪呀？是我的腳發出的聲音嗎？不是，那是雪的.聲音。
小朋友們，你在冬天喜歡什麼活動呀？我最喜歡打雪仗。我趁夥伴們不注意，抓一把雪揉成團，向小夥伴扔去，丟到小夥伴身上，他會被灑一身雪，特別像一個雪人。
冬天可美了，雖然荷花、桃花、迎春花凋零了，但是梅花還開放着。這時我想到王安石的《梅花》：牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。
我愛冬天，因為梅花很香，而且冬天有很美麗的雪景。
學問齋