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國小三年級數學日記彙編9篇

欄目: 日記 / 發佈於: / 人氣:3.1W

一天就要結束了,相信你有很多感悟吧,這也意味着,又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的?以下是小編幫大家整理的國小三年級數學日記9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

國小三年級數學日記彙編9篇

國小三年級數學日記 篇1

今年暑假,媽媽帶我來到香港迪士尼公園遊玩。香港比起大陸來,面積很小,人口大概660萬,總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝),導遊説:“如果什麼也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你説小不小?領你看看我的迪士尼之旅吧!

首先,我們去米奇照相館和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排一個長長的隊伍,幾乎有25米那麼長,媽媽帶着我使盡全身的勁才擠進去。好不容易照完,我們又來到灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒,我上木馬,仔細一看:木馬有三圈,每一圈有15個,我算算:15×3=45(個)。哇,這麼多啊!我們在上面轉一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下深刻的印象。

迪士尼的東西非常非常貴,一瓶可樂就要17元,比我們這裏要貴十幾元。午飯時,一碗麪條要50元,你吃過50元一碗的`麪條嗎?確實很貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀念品,媽媽給我買一把迪士尼公主的雨傘,花整整100元港幣,我又想想:我們這裏每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴吧!

上車離開迪士尼時,媽媽問我:“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半,一共玩多久?”我想想:下午6點半也就是18點半,18時30分-8時=10時30分。

車啟動,我依依不捨的像迪士尼公園告別:拜拜,下次我們會再來的!

國小三年級數學日記 篇2

今天,我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢,第一次取了3000元。第二次取了20xx元,第三次取了20xx元問:一共取了多少錢?3000+20xx+2000=7000(元)答:一共取了7000元(條件、關係)。

我們先去了游泳館,我們先找到訓練負責人,我們報了游泳班,花了530元。問:還剩多少錢?7000-530=6470(元)答:還剩6470元(條件、關係)

報夏令營花了20xx元,問:還剩多少錢?6470-20xx=3470(元)答:還剩3470元(條件、關係)。

報乒乓球訓練班花了450元,問:還剩多少錢?3470-450=3020(元)答:還剩3020元(條件、關係)。

生活費也要算上,問:還剩多少錢?3020-3020=0(元)答:還剩0元(條件、關係)。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

國小三年級數學日記 篇3

數學在我們的生活中可以説無處不在,數學網為同學們特別提供了新編國小三年級數學日記,希望對大家的學習有所幫助!

有一次,我閒着沒事幹,就從爸爸的書桌上拿了一本刊物讀了起來。上面有這樣的一個故事引起了我的注意:有一個生產鞋油的廠商,向社會徵集提高鞋油銷量的`方法。他徵集到很多的方法。其中,有一個人的方法很普通,就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商採納了這個人的方法之後,鞋油的銷量果然提高了許多。

看了之後,我覺得很有趣,於是在媽媽的幫助下,我做了個實驗。我先量出鞋油的半徑是5毫米,如果擠出15毫米的鞋油,那麼擠出的鞋油的體積是3.145515=1177.5(立方毫米),約是1立方厘米,把它近似地看成重1克。

然後我把鞋油的半徑增加到6毫米,這時擠出同樣長的鞋油,它的體積約是3.146615=1695.6(立方毫米),約是2立方厘米,近似地看成重2克。增加口徑前,按全國13億人口每天擦1次來算,一天就用去了113=13(億克)。增加口徑後,一天就用去了213=26(億克),整整增加了一倍,如果按全世界人口來算,還要多得多。一句簡單的話,竟讓廠商獲得如此大的利潤,真是小鞋油,大學問!

國小三年級數學日記 篇4

今天老爸給我一個任務,要我估算一下住在辰凱小區裏大約有多少人?

這個任務我怎麼完成呢?不可能叫我一家一家去統計吧?我想好久,如果我能知道辰凱小區有多少幢房子,每幢房子有幾户,每户有多少人,不就算出來嗎!

哪我怎樣知道辰凱小區有多少幢房子呢?我想起來,辰凱小區有一塊小區分佈圖。我立即下樓找到分佈圖,我看到分佈圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的.161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個門牌號;別墅有10棟,分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢?應該這樣算:161-3×2-10×1=145。

知道門牌數和層數,我就能算出户數,但每户應該算幾個人呢?我假設每户住3人。別墅的總人數=10×3=30人;小高層的總人數=3×2×11×2×3=396人;多層公寓總人數:145×6×2×3=5220人。因此小區大約總人數有30+396+5220=5646人。

完成爸爸的任務後,我覺得很開心,覺得自己還挺能幹的,還能統計出小區居住的人數來,不容易。

國小三年級數學日記 篇5

今年暑假,媽媽帶我來到了香港迪士尼公園遊玩。香港比起大陸來,面積非常小,人口大概660萬,總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝),導遊説:“如果什麼也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你説小不小?領你看看我的迪士尼之旅吧!

首先,咱們去了米奇照相館和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排了一個長長的隊伍,幾乎有25米那麼長,媽媽帶着我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了,咱們又來到了灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒,我上了木馬,仔細一看:木馬有三圈,每一圈有15個,我算了算:15×3=45(個)。哇,這麼多啊!咱們在上面轉了一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。

迪士尼的'東西非常非常貴,一瓶可樂就要17元,比咱們這裏要貴十幾元。午飯時,一碗麪條要50元,你吃過50元一碗的麪條嗎?確實非常貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀念品,媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘,花了整整100元港幣,我又想了想:咱們這裏每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴了吧!

上車離開迪士尼時,媽媽問我:“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半,一共玩了多久?”我想了想:下午6點半也就是18點半,18時30分-8時=10時30分。

車啟動了,我依依不捨的像迪士尼公園告別:拜拜了,下次咱們會再來的!

國小三年級數學日記 篇6

星期三的早上,我和同學在教室裏讀書,讀幾分鐘就上課,老師説:“今天要學的課題是乘除法,二年級我們已經學一位數乘除一位數,今天我們要學習兩位數乘除一位數”。

例如是:40×2=80,40÷2=20,剛開始接觸兩位數乘除一位數,還真有點覺得難,但仔細想想,找出規律就不那麼難。

到下午,我和同學一起回家,媽媽問我:“今天在學校學什麼?”我説:“學乘除法”。媽媽説:“我要出題考考你,看你在學校有沒有認真聽講”。我點點頭,媽媽就開始出題,30×4=?40×5=?

我想想,説到:3×4=12,再在後面添上一個零,就等120,4×5等於20,也是在後面添上一個零,等於200。媽媽説:“不錯,你算對,但不能驕傲,上課還得認真聽講,要好好學習。”

國小三年級數學日記 篇7

今天,媽媽考我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重()?每個荔枝重()?我想想對媽媽説:這道題沒別的數字嗎?

媽媽説:沒有.我想半天也無從下手,沒辦法媽媽只好教我簡單化。媽媽説:店內有10個杏子與5個梨重量相等,每個梨子比杏子重點6克,問每個杏子幾克?每個梨幾克?

我説:這還不簡單5*6=3030/5=62*6=12這時媽媽説:你再做做剛剛那道題,噢!我明白於是我做起來:48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對我説:以後你在碰到今天類似的情況,你就想一想簡單化:把大數化小,把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的'東西,就比較容易。

國小三年級數學日記 篇8

有一次,我在做練習題的時候,發現這樣一個數學問題:怎樣才能算出一個不規則的茶壺能裝水多少毫升?茶壺的形狀是不規則的,不好直接利用公式來計算它的容積,但我們可以將茶壺中裝滿水,再將水倒入一個規則的量杯中,這樣,茶壺的容積不就可以利用公式計算出來了嗎。首先,我找來一個不規則的茶壺,將其倒滿水;再將水滴水不漏地倒入一個規則的長8cm,寬5cm的.長方體量杯中;然後,我再量出量杯中的水高,是16.5cm;最後,利用求長方體體積的公式便求出了這個不規則茶壺的容積了:8×5×16.5=660(立方厘米),合660毫升,也就是這個茶壺能裝水660毫升。這個問題,我還想出了另一個解決的方法:我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克,再稱出裝滿水後的茶壺中水的重量,這樣,同樣可以算出不規則茶壺能裝水多少毫升。我先稱出1立方分米的水重1千克,然後我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克,空茶壺重0.238千克;用0.895-0.238=0.657(千克),就是裝滿水後的茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米),合657毫升,也就是這個茶壺能裝水657毫升。

沒想到這兩種方法的誤差這麼小,我想這兩種算法都是可行的吧。

國小三年級數學日記 篇9

星期天上午,我和爺爺到藕塘的藥店裏買兩盒藥片——胃爾舒

兩盒藥一共44元,一盒22元,爺爺付給她一張50元,營業員找給爺爺6元。

找好錢後,我用小數加、減法核算一下。爺爺還可以這樣付:

1、先給營業員40元,再付5元,找1元。

2、如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。

通過這次陪爺爺買藥,我知道數學與我們的生活息息相關。