忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的四年級數學日記10篇，希望對大家有所幫助。
今天數學課又上新課了——小數加減法的運算法則。我學會怎樣計算了方法是：（1）數位對齊；（2）從低位算起；（3）對齊小數點位置，點上小數點。（4）得數的末尾有0，一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗算，怎樣比較。想起我們以前不認真學習，現在就後悔了。時間是不等人的.，一去不復返，大家珍惜時間並努力吧！
在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南遊玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的.大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師説：“這一副對聯裏，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60times;2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70times;2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！
其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善於把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
放假了，仲老師給我們留的數學作業是寫一篇數學日記。我一直在想一個問題：什麼是數學日記？於是，我問媽媽，媽媽説：“我們一起找找。”
早上我起了牀，只見媽媽給我一些菜票，她還拿着兩個碗，我們準備去爸爸單位的食堂裏面去買早飯，媽媽對我説：“我買飯，你算帳，怎麼樣？”我説：“好！”
到了食堂，媽媽買了兩個饅頭，每一個五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的`時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑着説“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應過來，原來我把五元當成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。
我知道數學學不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，啊！數學原來對我們這麼有用。
“哇——哇——” ，數學王國的統計學校來了一個新的統計成員——扇形統計圖。
“這是新的成員——扇形統計圖，請大家以後多多指教了。”精靈老師説，”
扇形統計圖在班上有優秀的成績，然而條形統計圖和折線統計圖也不甘示弱，成績也很好，大家每天都在你追我趕很少來往。
一個月過去了，一天，精靈老師説：“同學們，明天就是期末考試了，請大家做好準備。”第二天考試時，試題中出現了複雜的表示總數同部分數之間的關係的題目，條形統計圖和折線統計圖一看，傻了眼，呆呆望着試卷，只有扇形統計圖沒有傻眼，它想了想，立即寫出了答案。考試成績出來了，扇形統計圖得了第一，條形統計圖和折線統計圖心裏很不明白∶“為什麼大家都是統計圖，我們卻解不出表示總數同部分數之間的關係的題目？”於是它們一起去問扇形統計圖。扇形統計圖笑着説：“我和你們不同，我的特點是能清楚地表示出數量同總數之間的關係；你們也有特點：條形統計圖的特點能清楚地表示數量的多少；折線統計圖的`特點是能呈現數量的增減變化。”
聽了扇形統計的回答，條形統計圖和折線統計圖恍然大悟，原來每種統計圖都有自己的特點，從此三個人成了非常好的朋友，班集體也顯得更和諧了。
自從去西天取經回來，孫悟空可真是名揚九州，但是他那顆調皮、機智的心，可遊蕩到東邊的東海去了。為了滿足他的願望，唐三藏勉強同意他的要求。
這下，孫悟空高興地手舞足蹈，一個跟斗翻到了東海。
海外村知己，天涯若比鄰。東海龍王見到久別的孫悟空，興奮地眼淚汪汪三千尺。
“老龍王。”孫悟空禁不住內心的激動，首先激動，首先開言：“最近有啥新東西兒？”
老龍王説：“有有有！但你必須經我三關，才可知道。”
“可以可以，但是……”孫悟空突然愁眉苦臉起來。
“哦——”龍王漫不經心地説：“只要你答我三題，而且要準確，我可以考慮送給你。”説着，老龍王把孫悟空領進測試場。
“天啊！”孫悟空見到這陰森森的場面，大喊了一聲：“雖説俺老孫捉妖怪猶如小菜一盤，但今天看來還挺令……令人害……怕的……的！”突然一個巨大的聲音從西面傳來，把悟空嚇了個四腳朝天。“請你把答案寫在右惻白紙上。第一關開始！”孫悟空的心立即懸了起來，手中的筆顫顫抖抖。
“請問，0.5＋0.75＋0.95＋0.25的`結果是多少？用最快的方法解答。”
孫悟空心想，這還不簡單，利用加法結合律湊整不就行了嗎？於是快速地寫下了答案：（0.5＋0.95）＋（0.75＋0.25）=2。
剛寫完停筆，那巨大的聲音就説：“恭喜恭喜，歡迎你進下一關！”接着，那個聲音和氣地説：“一艘客輪在靜水中每小時航行12千米，在黃河中順水用4小時航行了60千米。黃河的水流速度是多少？”
孫悟空抓抓後腦勺想了想：這不是水速=順水速度－靜水速度嗎？他寫下了正確答案。這次，巨大的聲音變的柔和：“太棒了，great!恭喜進入第三關！
我 愛 你 中 國 我 愛 你 中 國 ……
A B C D A B C D A B ……
請看紙上這張表格，回答第150列文字和字母分別是什麼？”
孫悟空遲疑了一下，突然好象明白了什麼。“對，它們的週期分別是5、4，150÷5、150÷4，……”他又以最快的速度寫下了答案——文字是國，字母是B。
這時，萬條禮花彩帶向孫悟空噴射來，海變得更藍、更清、更美！蝦兵蟹將整齊站崗。龍王笑着對孫悟空説：“謝謝孫大聖幫我們解答出20xx年來一直未答的題目。您已得到了世界的最珍貴的禮物——知識！”
孫悟空頓時氣得火冒三丈，憤怒地説道：“什麼？堂堂龍王，敢戲弄我！讓你嚐嚐我的本色！”
至於後果，聰明的你肯定知道了吧？
20xx月X日 星期X 晴
有一天，爸爸做紅燒排骨，讓我去買醬油和糖，我拿着20元錢高高心心地去了，不一會兒我就氣喘吁吁的.回來了，滿以為我順利的完成了任務，爸爸一定會表揚我的，哪知爸爸當頭一棒，把我“擊昏了”，他問我：“醬油多少錢？糖多少錢？找了多少錢？”我攥着一大把錢，不知道怎麼回答，爸爸説：“下次買東西一定要把數學知識用上哦，我們可是二年級的學生了。”我聽了重重的點了點頭。
沒隔幾天，爸爸又讓我去買料酒和鹽，這回我可長記心了，我仔細地問清了老闆，料酒是4元5角，鹽是2元8角，一共是7元3角，我給老闆10元錢，老闆笑着説：“小朋友，我應該找你多少錢啊？”我心裏默默地計算了一下，一口報出2元7角。老闆對我豎起了大拇指。
這次我回來，不用爸爸問，我一一報了帳，爸爸果然表揚了我，我心裏開心極了。
今天，我從書上看到一道很有意思的題目，現在介紹給小朋友。
小趙、小丁、小張分別就是教師、醫生與律師，只知道：（1）小趙比教師年紀大；（2）小張與教師不同歲；（3）小趙與律師是朋友，你能推斷誰是教師，誰是律師，誰是醫生嗎？
根據（1）小趙比教師年紀大與（3）小趙與律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫生，再根據（2）小張與教師不同歲與小趙就是醫生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個教師。
這道題目很簡單，我運用了排除法，比如：根據條件（1）與（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學習數學的.過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數學中也能得到樂趣。
20xx年X月X日 晴天
雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆，説：“老闆買10瓶水”，水拿到了，我如飢似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸説：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還餘下2個空瓶子。”爸爸笑了，説：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老闆借一個空瓶子，喝完後再把空瓶還給老闆，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”
這天我和爸爸媽媽去超市買東西。我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約就是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒就是花了一樣多的錢。我們然後去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜就是1.3元，最便宜；大米2.8元；麪條7.3元；快餐面22.3元；麪包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最後就是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的'東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它就是很貴的，再説它就是垃圾食品，我們要儘量少吃。
數學真就是一門有用的科學啊！
20xx年3月13日 星期四 晴
這一星期我們學了表內除法。。我知道了：被除數和除數相同，且都不等於0的.時候，商是1。我還學會了怎樣提問題、自己編題，如：一架小飛機可以坐五人，我們班有40人，一共要坐幾架小飛機？40÷5=8（架），可以坐8架。看來我知道的真不少啊！我還要繼續努力，學更多的知識！
學問齋