在法律不斷完善的社會中，申請書在現實生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的申請書。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編整理的資格申請書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
致應國家發展改革委通知，我公司現申請中央投資項目招標代理機構資格，我公司名“陝西潤澤建築監理有限公司”，成立於20xx年十一月，是一家從事工業和民用建築工程監理、工程招標代理及建設工程諮詢服務的專業性公司的專營機構。是經省建設廳批准的工程招標代理、工程監理企業，資質等級均為乙級。
公司成立以來，內根植於中國傳統文化，外與國際慣例相接軌，實行標準化、制度化、規範化管理，秉承“客觀、獨立、科學”的執業理念。堅持對業主的委託，無論是招投標、工程監理還是造價諮詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務理念，贏得了客户的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業知識、富有行業經驗的專業人員，從而使公司得以長足的發展。
公司現有員工105餘人、具有高、中級技術職稱80餘人，其中，註冊造價工程師5人，註冊監理工程師71人。公司各種監理檢測設備、工具齊全，能滿足監理工作的各種需要。
在近年的工程監理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學”的執業準則，按照“嚴格、規範、優質、高效”的服務宗旨，受到了社會各界的'普遍讚譽。完成了多項工程監理，其中包括香頌.帕堤歐小區住宅樓、永壽縣職教中心教學樓、永壽縣醫院門診樓、淳化縣醫院門診樓等。
公司股東構成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。
公司機構設置：
1、公司設股東會、董事會並運行。
2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔任。
3、公司設監事1名，由齊玉東擔任，每屆任期為3年。
4、首任總經理1名，由王軍會擔任，由公司董事會聘任。首屆經理班子任期為3年，任期屆滿，可續聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產生。
5、在公司成立後，按照公司章程有關的規定，組織機構行使其權利及義務。公司主要業務：工程招標代理、工程監理、工程造價諮詢、工程概預算(憑證經營)工程諮詢（以上經營範圍凡涉及國家有專項專營規定的從其規定）
公司現有資格：房建監理乙級、市政監理乙級、招標代理乙級、政府採購代理。
公司願竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學的監理手段，紮實認真的工作作風，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建築精品工程回報社會。
特此申請
陝西潤澤建築監理有限公司
xxxx年xx月xx日
尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閲我的書面申請材料！我叫，是陝西xxx大學系專業20xx屆應屆本科畢業生，目前工作已經簽到了。“工欲善其事，必先利其器”，黃金般的大學四年，我始終堅持把自己的學習放在首位，並且在專業方面，投入了大量的精力，在學習繪畫，書法，攝影，工藝設計等專業課程的同時，還閲讀了大量藝術類方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發表一些自己的作品和文字。
我熱忠於美術，但更熱愛於藝術教育，因為從小我就出生在農村，父母都是地道的莊稼人，剛上學時，因為離家很遠，我每天必須走好幾裏山路。起初還不是很適應，但慢慢的覺得這不僅可以鍛鍊身體而且還能磨練一個人的意志。在我們村裏，過去還沒有人考上大學，而就在那一年我很幸運地通過了大學聯考，成為村裏第一個大學生，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天，心動伴隨着淚水的那一幕。作為土生土長的自己，我深感自己學習的不易，成長的'艱辛，立志將來一定要成為一名美術教師，今天看來，我已經初步地實現了自己的願望，就像父母當初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。記得一位教育家曾經説過，教學乃是一門藝術。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恆心和愛心。
自從我考入大學以來，一直能夠刻苦學習，努力上進，積極參加各種文體活動，並且連年獲得了學院各項獎學金和一次中國青少年發展基金會金葉助學金。我的專業是美術教育，此外我還對電腦和文學有着濃厚的興趣，目前已經通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學》、《心理學》、《中學美術微格教學》以及《教育實習》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月，我就要大學畢業了。四年的師範類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領導審查批准。
致此
敬禮！
申請人：XXX
XX年XX月XX日
廈門市思明區國税局：
我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業，法定代表人：。公司成立時間______年3月日；公司經營地址：思明區嘉禾路；公司註冊資本為人民幣50萬元；公司主要經營。現已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務所廈嘉泓驗字（______）第y號驗資。
公司管理經營規範，已配備了合格的會計人員和專職辦税人員，建立了符合國家規範的財務管理制度，用財務專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準確地核算進項税額、銷項税額和應納税額及存貨。
由於公司發展前景良好，目前主要做出口企業木箱的'配套產品，需要企業具備一般納税人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值税一般納税人，敬請貴局批准！
此致
敬禮！
申請人：______
______年______月______日
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。
本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先後擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。在學習方面，曾連續三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業上，我對文學、史學有着濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業造詣獎”，且立志考取歷史學研究生。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，淨化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示範，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，瞭解學生的'心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是複雜的，是長期的。它需要教師心繫學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們着想，因為學生才是從教者最後的歸宿，脱離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
大學三年，塑造了一個堅強、執着、充滿自信的我。但立志成為一名教
育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！
在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！
編號
申請單位：
申請日期：
息烽縣新型農村合作醫療管理中心印製
填表説明
一、該表用鋼筆填寫，要求字跡工整清楚，內容真實。
二、“申請內容”一欄由醫療機構填寫申請定點資格的'意向。
三、機構類型為：醫院、鄉鎮衞生院、門診部、診所、衞生所、其它。
四、醫療機構向息烽縣新型農村合作醫療管理中心提交本申請書時，要附加以下材料：
1、醫療機構執業許可證副本及複印件
2、醫療收費許可證副本及複印件；
3、醫務人員花名冊、資格證書、執業證書及複印件（人數超過50人的醫療機構可在醫務人員花名冊上註明人員資格證書、執業證書號）；
4、內部管理各項規章制度；
5、合作醫療工作分管領導和專職管理人員名單；
6、上一年度衞生、藥監、物價等部門檢查合格的證明材料；
7、藥品經營品種、收費項目及價格清單（醫院提供盤片）；
8、房契或租房協議及複印件（醫院除外）；
申請區域：
申請單位：
聯 系 人：
聯繫電話：
申請日期：
説 明
1、 本申請書是為規範天舒熱能代理商的選擇建設工作，確保雙方合作的質量，促進雙方雙贏發展，共同提高。
2、 申請公司及個人須提供申請書所要求的.全部資料，並保證其真實有效；任何有意或無意因申請資料錯誤而造成的損失，其責任由申請方承擔；
3、 遞交申請書後，未經天舒熱能事先書面許可，申請方投入的一切費用由投入者自己承擔。
4、 本申請書是申報天舒熱能代理商的標準書面報告格式，請按此格式製作一套詳盡的申報資料，呈報天舒熱能公司總部營銷中心。
5、 很感謝您的合作意向及合作誠意，請將準備好的資料郵寄至下列地址。
地 址：江蘇南通經濟技術開發區光機電工業園20號天舒營銷中心
郵 編：226010
聯繫電話：0513-5981111 5982222
傳 真：0513-5980699
江蘇天舒電器有限公司
營銷中心
20xx年10月12日
一、 申請報告（文字敍述）；
二、 申請公司簡介（文字敍述）；
三、 申請公司現狀
基本情況：
請附企業營業執照正副本複印件（加蓋公章）、法人代表身份證複印件、税務登記證複印件、一般納税人資格證複印件、組織機構代碼證複印件等；
四、市場基礎情況及銷售前景預測
五、代理後的計劃市場推廣方案。
六、代理商在代理區域內的媒體關係情況説明。
申請單位（公章）：
代表簽字：
申請日期：
廈門市思明區國税局：
我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業，法定代表人：xxx。公司成立時間20xx年3月日；公司經營地址：思明區嘉禾路；公司註冊資本為人民幣50萬元；公司主要經營xxxx。現已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務所廈嘉泓驗字（20xx）第y號驗資。
公司管理經營規範，已配備了合格的`會計人員和專職辦税人員，建立了符合國家規範的財務管理制度，用財務專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準確地核算進項税額、銷項税額和應納税額及存貨。
由於公司發展前景良好，目前主要做出口企業木箱的配套產品，需要企業具備一般納税人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值税一般納税人，敬請貴局批准！
敬禮！
申請人：
年月日
尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閲我的書面申請材料！
我叫，是X學院英語專業X屆應屆畢業生。
大學三年的時光就要結束了，只能感歎時間過得太快了，曾經聽很多人説如果你覺得時間過得很快，那麼就説明你在這段時間裏過的很充實，然而，也有人説，如果覺得時間過得太快，只能説明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種説法是正確的，也沒必要去追求它的真實答案，因為，三年都已經過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經説過，教學乃是一門藝術。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恆心和愛心。自從我考入大學以來，一直能夠刻苦學習，努力上進，在校期間，我係統的學習了教學課程，大二一年裏就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等，此外自己還經常利用課餘時間練習粉筆字，大量閲讀課外書刊。在假期給村裏的中國小生補習英語，由於我的認真負責和做出的成績而受到學生、家長的一致好評。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，淨化自己的心靈，心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業，教師的天職就是“教書”與“育人”，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示範，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的.知心朋友，溝通交流，瞭解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是複雜的，是長期的。它需要教師心繫學生，以學生為根本。
書不盡言，大學三年，塑造了一個堅強、執着、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領導審查批准。
致此
敬禮！
申請人：XXX
XX年XX月XX日
一、資格審查申請書
致: 天津市泛亞工程機電設備諮詢有限公司
1．經授權作為代表，並以 天津市建築構件工程公司 （以下簡稱“投標人”）的名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎上，本申請書籤字人在此以 天津醫院改擴建工程一期樁基工程中下列標標段的投標人身份，向你方提出資格審查申請：
2．本申請書附有下列內容的正本文件的複印件： 2．1投標人的法人營業執照； 2．2投標人的（施工資質等級）證書； 2．3投標人的安全生產許可證證書。
3．你方授權代表可調查、審核我方提交的與本申請書相關的聲明、文件和資料，並通過我方的開户銀行和客户，澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權給有關的任何個人或機構及其授權代表，按你方的要求提供必要的相關資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經驗和能力有關的`聲明和資料。
4． 你方授權代表可通過下列人員得到進一步的資料：
5．本申請充分理解下列情況：
5．1 資格審查合格的投標人才有可能被授予合同；
5．2 你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格審查合格且能滿足變更後要求的投標人。
6． 我們確認如果我方中標，則我方的投標文件和與之相應的合同將： 6．1得到簽署，從而我方受到法律約束；
7.下述簽字人再此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。
（4）投標人法定代表人資格證明書
投標人名稱： 天津市建築構件工程公司 註冊地點： 河東區十二經路法定代表人姓名： 楊家安 性別：男年齡： 51職務：總經理 住 址：身份證號編號：120106195811106516
的法定代表人。前往參加 天津醫院改擴建工程一期樁基 工程施工招標的投標活動及簽訂工程承包合同，特此證明。
投標人：（蓋章） 上級主管部門：（蓋章）
日期： 年月日
（5）投標人法定代表人授權委託書
委託單位：天津市建築構件工程公司註冊地點： 河東區十二經路法人代表姓名：楊家安性別： 男年齡：51職務： 總經理住 址：身份證號編號：120106195811106516 受委託人姓名：臧力昌 性別：男 年齡：57職務： 經營合同部副部長
工作單位： 天津市建築構件工程公司
住 址： 天津市河西區 身份證號編號：120103195707067010
我係 楊家安 的法定代表人，現委託 臧力昌 為我的代理人，並以我的名義參加天津醫院改擴建工程一期樁基工程建設施工投標活動及簽訂建設施工工程承包合同。受託人所簽署的一切有關文件，我均予以承認。特此證明。 受託人無轉讓委託權。 委託單位：（蓋章）
委託單位法定代表人：（簽字、蓋章） 受委託人：（簽字、蓋章）
日期：年月日
（6）被授權委託人身份證複印件
尊敬的領導：
我於xxxx年x月通過招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想熟悉有了極大的提高。
一、教學方面：我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的`教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習愛好，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面：教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《國小青年教師》、《教育報(國小版)》等相關書籍認真學習。同時注重適量閲讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注重關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批准為盼!
申請人：xxx
xxxx年x月x日
致：xxxxxxxxxx
1、經授權作為代表，並以xxxxxxxxx的名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎上，本申請書籤字人在此以xxxx燒鹼項目安裝工程中下列工程的投標人身份，向你方提出資格審查申請。
2、本申請書附有下列內容的正本文件的複印件;
2.1、投標人的法人營業執照、資質證書、安全生產許可證;
2.2、投標人的項目經理的註冊建造師證書;
2.3、總公司所在地(適用於投標人是集團公司的情形)，或所有者的註冊地(適用於投標人是合夥或獨資公司的情形)。
3、你方授權代表可調查、審核我方提交的'與本申請書相關的聲明、文件和資料，並通過我方的開户銀行和客户，澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權給有關的任何個人或機構及其授權代表，按你方的要求提供必要的相關資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的獎金來源、經驗和能力有關的聲明和資料。
4、你方授權代表可通過下列人員得到進一步的資料：
一般質詢和管理方面的質詢
聯繫人1xxxxxx電話：xxxxxx
聯繫人2：電話：
有關人員方面的質詢
聯繫人1：xxx電話：
聯繫人2：電話：
有關技術方面的質詢
聯繫人1：電話：
聯繫人2：電話：
有關財務方面的質詢
聯繫人1：電話：
聯繫人2：電話：
5、本申請充分理解下列情況;
5.1、資格審查合格的投標人才有可能被授予合同;
5.2、你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格審查合格且能滿足變更後要求的投標申請人。
6、如為聯合體投，隨本申請，我們提供聯合體各方的詳細情況，包括獎金投入(及其他資源投入)和盈利(虧損)協議。我們還將説明各方在每個合同價中以百分比形式表示的財務方面以及合同執行方面的責任。
7.1、我們確認如果我方中標，則我方的投標文件和與之相應的合同將得到簽署，從而我方受到法律約束;
7.2、如為聯合體中標，則隨同提交一份聯合體協議，規定如果聯合體被授予合同，則聯合體各方共同的和分別的責任。
8、下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(申請人或聯合體主辦人)：茲代表(聯合體成員1)：
申請人或聯合體主辦人蓋章：聯合體成員1蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯合體成員2)：茲代表(聯合體成員3)：
聯合體成員2蓋章：聯合體成員3蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯合體成員4)：茲代表(聯合體成員5)：
聯合體成員4蓋章：聯合體成員5蓋章：
簽字日期：簽字日期：
注：
1、聯合體的資格審查申請，聯合體各方應分別提交本申請書第2條要求的文件。
2、聯合體各方應按本申請書第4條的規定分別單獨具表提供相關資料。
3、非聯合體的投標人無須提交本申請第6.7條以及第8條有關部分。
4、聯合體的主辦人必須明確。聯合體各方均應在資格審查申請文件上簽字並加蓋公章
致：天津天士力集團公司
1．經授權作為代表，並以公司的名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎上，本申請書籤字人在此以《設備運行及維護保養項目》中下列標段的投標人身份，向你方提出資格審查申請；
2．本申請書附有下列內容的：
2.1投標人的法人營業執照副本的影印件；
2.2投標人的項目經理資質等級證書的影印件；
2.3投標人的外地施工企業項目進津備案通知書的影印件；
2.4投標人的法人代表證明書的原件；
2.5投標人的法人代表授權委託書的原件；
2.6項目經理簡歷表及主要施工管理人員表；
2.7本公司近年施工簡單説明。
3．你方授權代表可調查、審核我方提交的與本申請書相關的聲明、文件和資料，並通過我方的開户銀行和客户，澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權給有關的任何個人或機構及其授權代表，按你方的要求提供必要的'相關資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經驗和能力有關的聲明和資料。
4．你方授權代表可通過下列人員得到進一步的資料：
5．本申請充分理解下列情況：
5.1資格審查合格的投標人才有可能被授予合同；
5.2你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利.前述情況發生時，投標公面向資格審查合格且能滿足變更後要求的投標人。
6．我們確認如果我方中標，則我方的投標文件和與之相應的合同將得到簽署，從而我方受到法律約束；
7．下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。
簽名：
姓名：
投標人：
投標人蓋章：
簽字日期：
尊敬的領導：
本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現在。
本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，上進，擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現在。
本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，上進，擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，很強的責任心，的實踐經驗。在學習，曾連續三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業上，我對文學、史學有着濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業造詣獎”，且立志考取歷史學生。
在長期地實踐中，我充實的.大腦，淨化的心靈，心得頗豐，，教師兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為。教師，在傳授學生知識的，要以身示範，當好榜樣，是學生思想的者，性格的鑄就者，，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，學生的心理，問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是的，是長期的。它需要教師心繫學生，以學生為，要站在的角度上思考，替着想，學生才是從教者最後的歸宿，脱離了它，將背離從教的初衷，教師也將被拋棄。此外，教師帶有強烈的功利性，純純為權、錢，當以付出、奉獻的獲取報酬，用的行動，奉獻的愛，來贏得社會的尊重。
大學三年，塑造了堅強、執着、充滿自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺點，我現在人才，但我堅信，我終會成才，一名優秀的教師！
致此
敬禮！
申請人：XXX
X年XX月XX日
xxx房地產評估諮詢有限公司申請成為xxx工程管理（集團）有限公司（以下簡稱xxx集團）駐xxx辦事處。以xxx集團xxx辦事處的名義承接xxx集團“工程諮詢單位資格證書”所有專業內的服務項目，報告項目建議書、可行性研究報告、項目申請報告、資金申請報告、節能評估報告等。
我公司將嚴格遵守xxx集團的公司制度以及各項管理辦法。遵循公司“小成在智，大成在德”的經營理念以及“天道酬勤、追求卓越”的發展理念。服從xxx集團管理，嚴格做到“一個項目一走流程”做到OA系統專人管理，與總公司保持密切的溝通和聯繫。在項目報告提交給甲方之前做到“三審三檢”從根源上保證報告質量。在市場業務遵守市場公開競爭原則，不搞惡意競爭、不投機倒把、不做損害總公司形象的`事情。
我公司成立於20xx年，公司技術力量雄厚。公司現有員工43人其中本科學歷以上38人，工程師職稱以上25人。公司完全具備編制工程諮詢類報告的實力，也具有了相當大的市場份額。
綜上所述，我公司具有一定的工程諮詢市場並且具備編制工程諮詢類各項報告的實力，公司各項制度完善，公司領導發展理念超前。在成為xxx集團辦事處後將積極開展業務，嚴格執行xxx集團的各項規定。特此申請，望xxx集團領導給予批准
xxxxxx房地產評估諮詢有限公司
20xx年12月25日
尊敬的各位領導：
我叫xxx，20xx年畢業於彬縣師範學校普師專業，現在教授語文課程。本人於年至參加全國高等自學考試，20xx年1月至20xx年11月，在陝西師範大學進修漢語言文學專業(本科)，現都已經畢業。特申請初級中學教師資格，申請學科為國中語文。
本人自從20xx年參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的"教學能手"等光榮稱號。
在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，淨化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職："教書"與"育人"，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示範，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，瞭解學生的.心理，發現問題又得扮演"心理醫生"的角色。總之，教師工作是複雜的，是長期的。它需要教師心繫學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們着想，因為學生才是從教者最後的歸宿，脱離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
從教五年多，塑造了一個堅強、執着、充滿自信的我。雖現已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經過更高層次的鍛鍊，我終會成為一名優秀的中學人民教師!
特此申請!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學問齋