在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心得作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
短短的五天結束了，卻給我留下了難忘的回味。這次的入學教育，帶個我太多太多的感悟，足夠我受用一生，故撰寫本文，留作紀念。
操場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的`來勢又豈是薄薄的雲盾可以阻擋的?同學們已是汗流浹背。
“吃得苦中苦，方為人上人。”烈日下的入學教育，是與酷暑前所未有的博弈，更是一種自我的超越，“只要堅持，就沒有不可能!”揮汗如雨中，我第一次感悟到運動精神的真正內涵，體會到挑戰自我極限的快樂!
從國小到中學，這是一個大飛躍。我們也在這幾天的訓練和實踐教育中，逐漸的改變自己的心態!一日常規，讓我們明確了一天裏的行為規範;安全教育，培養了我們的安全意識;尊師要求，讓我們學會了感恩;學科指導，為我們指點迷津解決問題……在班主任老師的教導下，我們開始逐步向一名優秀的中學生進發，也許，我們還未做到最好，但我們一定會努力!我們一定會踏着市北初前任前行的方向奮力拼搏，努力用自己的智慧與才學為學校添磚加瓦，不枉頭上“市北人”的名號!
有耕耘就一定會有收穫，也許不是今天，但一定在不遠的將來!
感謝校長的教誨，讓我們有了前進的目標;感謝老師的策劃和組織，讓我們有了磨練的場所和機會，我們會以此為新的起點，帶着這五天積累的精神財富出發——去攀登自己的高峯!
很少離開媽媽的我，這次去了那邊軍訓，那裏很嚴格，不想家裏那麼自由。
坐了一兩個小時的車，在車上我什麼景都沒看，因為我在睡覺，好在下車後有精神。我們到達了目的地，教官抱來一大堆衣服。天呀！衣服好長；褲子太大；腰帶那麼緊總算穿好了，總覺得身上不舒服。原來是衣服沒包進去，最煩的就是，上洗手間是脱褲子脱不下，這是我對軍服最不滿的一處。
中午，平地上塵土飛揚，我們排着整齊的`隊伍，正嚴正以待。好啦，現在我們學習正步，請同學們認真學習，如果做得不好，我就給你做體罰！教官開始教３我們了，他把那強勁的左腳閃電一般的往上踢，腳又繃得緊緊的，離地大約３０釐米，然後重重的一踩。這一腳不但響，還弄出許多灰塵，右腳與地形成９０度角。右腳又向前踢出。我們學着他的樣子把左腳踢出，還不到３秒就彎了，甚至連身體都東倒西歪，不成人樣。一次不行，再來；再次不行，又在來經過反覆的磨練，我們終於走出了真正軍人所踏出的步子。連一直繃着臉的教官，也露出了欣慰的笑容。我們的心情興奮極了，似乎把腳痛也忘了。那時喝的水，比山泉的水還要甜。
由於隔壁寢室的男生吵了一夜，我們寢室的人都沒有睡着。早上起來，我們都無精打采地站在餐廳外，癱軟在大門前；男生們則像一匹匹餓狼般敲打着門窗，眼睜睜的看着阿姨們把美味的早餐整齊的放在桌上……
期待已久的門終於敞開了，大家都第一時間衝了進去，風捲殘雲般掃射着盤中的食物，心滿意足的離開了餐廳。
要開始學習了，我們跟着老師來到了拓展訓練區。第一次來到“禁區”的我們東張西望地看着周圍一切“新奇的玩具”。發現新大陸的我們蜂擁而至般來到一個高處攀爬的地方。用奇怪的眼神看着這個“隆起的物體”。
經過老師的示範，我們都信心十足地站在下面等着。可天有不測風雲，吳悠然爬到了上面，可有恐高的她一直在上面猶豫。一分一秒過去了，男生也一個接一個順利地“走”過。
一看吳悠然這樣的大長腿都沒過來，我們的`信心都大大了折扣，心裏都莫名其妙的浮出一絲驚慌。大膽的龔熙雅都不耐煩地走來走去，一些緊張的女生都在下面拉了一下繩子，爬了幾步……
吳悠然轉過了身，拉着繩子，一步一步小心翼翼地走了下來。雙腳朝地的吳悠然也把掉着的心落了下來。
接下來我們還參加了其他項目，有些人還掉下了水……舉行完了這些項目，我們吃的早飯都已經不翼而飛。我們又開始向餐廳進攻了……
學農的味道是甜的又是酸的。
大家一定都知道上海博物館吧！那是一座高大、雄偉、世界聞名的古代藝術博物館之一。遠眺上海博物館，它是一個高約30米的巨型建築；象徵着“天圓地方”的巨型圓頂和方體建築猶如一尊古代青銅器。
那地方是我一直嚮往的，今天我在爸爸的陪同下終於來到了這兒。
走進上海博物館，一樓大廳十分寬敞，分別有服務枱、語音導遊、自動扶梯等。登上樓梯，我們便來到了中國古代陶瓷館。古代陶瓷館裏既有春秋時期的`原始青瓷，也有唐代的越窯；既有宋、金遼時代的彩瓷，又有元、明、清三代的景德鎮窯。最引我注意的是要數“景德鎮窯粉彩人物圖筆筒”了！這件筆筒製作於清雍正時期，高約10釐米，口徑及底約為20釐米。器外粉彩畫面分兩組，正面客廳中，李白與眾兄弟圍席地而坐，有的舉杯暢飲，有的高談闊論，有的持杯思索。神態生動，姿勢各異。另外一組為園內觀賞圖，有幾個人俯伏在石案旁，聚精會神地觀賞着字畫。
走出陶瓷館我們就來到中國曆代印章館。印章館內有許許多多的璽印。上自西周，下迄清末，其中最為精緻的就是清代的“八仙上壽、壽山神印“了，簡直就是栩栩如生。
我們還去了“中國明清傢俱館”、“中國曆代錢幣館”……
今天我的收穫很大。因為我學習到了學校裏學不到的知識，使我印象深刻，也使我更加熱愛祖國，更加敬佩古代的勞動人民。既瞭解到了各式各樣的青銅器和雕塑陶瓷，又見識到了絢麗多彩的繪畫和書法，讓我大開眼界，可謂是兩全其美！
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能開闊我們的眼界，增長我們的知識，提高我們的寫作水平，增強我們的道德意識，培養我們良好的習慣，豐富我們的感情。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“寧可三日食無肉，不可一日居無書”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。古人、名人的一句句話都體現着書在我們生活中的重要性，由此可見，書是人成長過程中必不可少的。
我喜歡看書，對書有着濃厚的興趣。因為書中的世界是精彩的，是有趣的。它可以使你開懷大笑，使你陷入深思，使你感性落淚，使你黯然傷神。一看起書，進入書的世界，我的'心情就會隨着主人公的心情而變化，隨着故事情節的發展而變化。我喜歡沉浸在書的海洋裏，享受書帶給我的快樂，帶給我的能量，帶給我的道理。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾雖然殘疾，但他卻擁有頑強的毅力和堅強的意志。他不向命運屈服，不向命運投降的精神令我深深折服。讀《中華上下五千年》讓我瞭解中國發展的歷史過程。讀《三國演義》，我佩服諸葛亮的雄才大略，有勇有謀。讀《水滸傳》我佩服各位好漢的氣魄和膽識。讀《十萬個為什麼》解答了我的疑惑。
讀書給予了我力量，給予了我勇氣，給予了我知識，給予了我樂趣，給予了我想象，給予了我快樂，給予了我信心，給予了我幫助。書，將一直陪伴我成長。
現在的學生學習要講究學習方法，有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法：1。深入自學。2。虛心交談。3。專心聽講。4。精心梳理。5。科學作用。
這樣學習可以培養我們的自主能力和養成一個好習慣。深入自學，讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學，和同學討論討論或者問老師，爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依賴老師。
自學後在上課時還要專心聽講，這樣能使我們對不懂的`題印象更深刻，課後還要精心梳理，把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子記下來。在週末時，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。
使用五環節學習法後，我的自主學習能力有了明顯的提高，對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想着依賴老師的講解，語文也是。一些文章，只要發了導學案，自己看，讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做，然不會的同桌再互相討論。再經過老師的一點。很簡單。輕鬆地把知識學進去了，而且自己也會覺得特有成就感。
但是導學案做完後，老師講做過了。學校裏會統一把導學案收上去。這樣就沒辦法複習了。
學問齋