在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的心得作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽春四月，我們懷着激動、期待的心情迎來了我們為期三天的綜合實踐活動。
懷着久違的心情，我們再次步入了為毛七年級時軍訓的場地。那時的我們在這兒灑下了汗水，淚水，也收穫了果實，再一次回到這兒又會是一種什麼樣的感受呢？
第一天，我們在開幕式中重温了七年級時軍訓的規則，讓我深深的感受到了我們並不是來玩的。隨後，我們便進行了一場説走就走的.旅行。驕陽似火，這一路上走走停停，也讓我看到了許多靚麗的風景。油菜花的外貌極是平凡。它們沒有月季、玫瑰、牡丹那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態，奇異的色彩。它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，彷彿那陽光沉澱下來了，沉澱在薄薄的花瓣尖上。陽光下，油菜花是奔放的。南風吹過，湧起一股又一股金色的波浪，在陽光的照耀下閃過來一波又一波亮光。油菜花田裏，清新、自由、沁人心脾的香味與熱烈、燦爛、無言以表的色彩調和成了一把熊熊燃燒的火焰，吸引着炙烤着那雙稚嫩的腳丫。在燦爛的油菜花田中，我成了一個逐光的少年，狂熱地向前無盡地奔去，奔去……
第二天，我們進行了拓展活動。指導老師告誡了我們需要注意的事項。然後我們便開始了活動，一個水上活動難住了我們，看着前面一個個人的落水，我有些緊張的心悸。害怕自己落水，手心全部都是汗。當我走上木板時，手心的汗將我與鐵鏈之間的摩擦力減小了許多，讓我更加的感到緊張。從下往上面走還可以，一般情況下都不會落水。而從上往下走便驚險了很多。一不小心就會便會腳滑，然後掉入水中。直到走完這邊的鐵鏈，我的心還是在不止的跳動着。
生活中，當我們遇到挫折時，或感歎命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多麼漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。勝利貴在堅持，如果我們要取得勝利就要堅持不懈地努力，因為失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣説沒堅持就是勝利。
你會騎自行車嗎？我是去年這個時間學會的騎自行車。説起騎自行車的經歷，現在都讓我記憶尤新。
記得那是一節英語課。老師在教自行車的英語單詞“Bicycle”時，突然問：“同學們，有誰會騎自行車？舉手我看看。”讓我失望的是，大多數同學都舉起了手，僅剩幾位同學沒有舉手。我暗下決心，一定要學會騎自行車。
放學後，我急衝衝辦完家庭作業，挾持爸爸下樓，教我騎車。我們帶着自行車來到小區裏，爸爸給我介紹了自行車的各項功能，騎車技巧。然後在後面扶着自行車貨架，我學着別人騎車的樣子，上了車。我聽我哥説，我爸教我哥騎車時，也是這樣的'，在騎的時候，我爸突然鬆手，我哥一回頭，不對！一下子摔了下來……想到這個後，我不禁緊張起來，回頭對爸爸説：“爸爸，你千萬別鬆手啊！”爸爸笑着跟我説：“兒子，放心吧，我不會鬆手的。”騎着騎着，我感覺有點不太對勁。突然，我聽到了一陣拍手聲，爸爸説：“兒子，穩着點騎，我的手沒扶呀。”我心裏一驚，趕緊剎車停了下來。爸爸跑過來，對我説：“剛才我沒有扶，你居然能一下騎那麼遠。”“真的沒有扶嗎？”我驚訝的問。“沒錯。”爸爸説。“再來一次。”“好！”老辦法，爸爸在後面扶着，我前面騎。爸爸又放開了手，可是這次我撞到了路燈上。爸爸問：“為什麼不剎車呢？”我沒説話。爸爸説：“是不是太緊張了，沒反應過來呀？”我點點頭，沒有回答。爸爸微笑着説：“騎車之前，首先要知道剎車的功能；遇到緊急情況時，一定要及時制動，才能避免意外的發生。兒子，以後不管做什麼事情，都要保持清醒的頭腦，該剎車時就剎車。”聽了爸爸的教導，我似乎明白了什麼。
通過這次騎車，使我明白了一些道理：做事一定要沉穩，該收就收，該放就放。你知道嗎？騎自行車不但能強壯身體，而且還綠色環保呢。
清明節然而一個踏青的節日，春天已經完全的來到身邊了，清明節也然而一個緬懷先輩的節日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢?在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨遊，我已無心迷戀。又然而一年清明時，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什麼。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，那裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了!
據我所知，4月5日然而我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始然而一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正然而春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的'食品。
清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，此時人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然然而指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，那裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，此時就只有讓人懷念了!
這天，我看到媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去説：“媽媽，我也想幫你做家務，能夠嗎？”
媽媽見我這樣問，她笑着對我説：“能夠啊，但是做家務是很辛苦，你怕不怕髒，怕不怕累啊？”
我説：“媽媽天天做家務都不累，我也能做到。”媽媽點了點頭，同意讓我擦傢俱。於是我拿了一塊抹布，找來了水盆，盛滿水後，把抹布放在水裏泡濕，然後再來回揉洗抹布，把抹布洗乾淨後再擰乾。開始先擦洗我們家大沙發，之後我又擦洗書櫃，不一會抹布就變黑了，我小手也弄髒了。
媽媽讓我把抹布放在水盆裏再重新洗乾淨，水盆裏水也立刻就變黑了。我又去換了一盆乾淨水。
又把家裏電視櫃牀頭櫃都擦洗了一遍。這時候我感覺好累，身上開始出汗了。想想媽媽每一天都這幹家務，我才體會到媽媽很辛苦。平時我還在家裏搞破壞亂丟東西，想想真不就應。
這個時候媽媽過來了，看到我把傢俱擦洗這麼幹淨，高興得拍拍我頭：“我們家子晨長大了，會幫媽媽做家務了！”聽到媽媽讚許，看着我擦過得傢俱好像也對着我微笑。剛才疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實幫忙媽媽做家務，也是一件令人快樂事情。
今天《文匯報》推出專欄《今天如何學雷鋒》。讀了，我興奮異常，倍受鼓舞。
雷鋒，他離開我們已**年了，但是，雷鋒的名字、雷鋒精神依然活在我和千千萬人的心中。我和雷鋒一樣窮苦出生，很小離開父母，當了普通一兵。和很多年輕人一樣，我也是學雷鋒積極分子，學他幹一行愛一行，助人為樂。我立志學醫，國家需要我改學外文，我就專心致志學好外文，報效祖國。返滬回家的火車上，主動幫助打掃衞生，打開水。
時間過得很快，不覺已進入古稀之年。我已退休十多年了，但是，學雷鋒不能退休。物以稀為貴，精神也一樣。改革開放，各行各業蒸蒸日上，物質財富越來越豐富，但是，精神財富似乎越來越匱乏。時代需要雷鋒精神，人民需要精神財富。
學雷鋒，從我做起。我老了，拿榔頭鋤頭已力不從心。我握筆的力氣還綽綽有餘。我喜歡寫博客，又是九九關愛網老年記者，我可以談談自己學雷鋒的心得體會，可以寫寫別人學雷鋒的.好人好事，讓雷鋒精神發揚光大，代代相傳。
我退休了，學雷鋒不能退休。雷鋒的幹一行愛一行、助人為樂精神值得老年人學習，學無止境。我力所能及地多做些家務。我把洗碗掃地當彈琴唱歌一樣娛樂。我還寫了短文《我喜歡洗碗》、《掃一掃十年少》。有的讀了覺得妙趣橫生，我也樂此不彼。給陌生人指路，我歷來很認真，我是全天候志願者。我從不在公共地方亂扔垃圾雜物，不給清潔工添麻煩。我乘公交車，地鐵不去爭搶座位，以能站立為榮為快。寫博客和打乒乓是我的兩大愛好。向雷鋒學習，就要愛一行專一行。我要向高手學習，使我的博客乒乓水平有所提高。我覺得自己還有上升空間。我的球友對我嗤之以鼻，我的自我感覺良好。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個温暖的家。堅實而温馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的'輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘着行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝着正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
傾聽別人講述他那動人的故事，我不由得流出了淚水。現在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多麼羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現在所擁有的，還與父母頂嘴.吵架。
時光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老。看着父母頭上的白頭髮漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相鬥。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背後説他們的種種壞處，有時還在貼吧上説這個老師每天都用那種可怕的眼神看着他們。這些話不應該是我們説，我們應該説的.做的，就是尊敬老師。
在心情憂傷時，朋友.同學是我們唯一的傾述者;在遇到難題時，朋友.同學是我們的救星;在高興時，朋友.同學是我們的共享者。他們是我們的寶貝。
"感恩"體現在生活的每一個細節中.讓我們懷着一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧!
從一定意義上説，儒學是一種“人學”，就是教導人們如何做人的學問。儒學有豐富的思想，在許多方面能給人以智慧和啟迪。
注重修身立德，成就理想人格。儒家講究修身做人之道。修身的目的，在於培養高尚的人格和道德情操。修身重在反思自己，所謂“吾日三省吾身”。孔子講“修己以敬”，涵養智仁勇“三達德”；孟子講存心養性，養浩然之氣；荀子講“以誠養心、以禮正身”，這些都體現了儒家修身之學的基本精神。儒家要求君子具有博施濟眾、仁民愛物，先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的博大胸懷和歷史使命感，以經世濟民為志向，以擔當道義為己任，具有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的獨立人格和堅強意志，以及殺身成仁、捨生取義的大智大勇，為實現社會、人生理想而不懈奮鬥。我國曆代許多仁人志士都深受儒家人生哲學的影響，吸取並踐行其中的思想精華，為國家和民族作出了貢獻。倡導善待他人，營造和諧人際關係。儒家所提倡的“禮”不只是外在禮儀形式，更重要的是它的內核“仁”。“仁”是從人的本性發展出來的，是一種關心人、愛護人、體恤人的感情和態度，在與他人相處時表現為與人為善、成人之美。“禮”是按照“仁”的精神制定的一系列社會制度、規範和道德原則。“禮”的作用在於定分止爭，協調人際關係，促進社會和諧。在家庭中，如能做到父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順，家庭就和睦了。擴大到社會，就是要建立父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信的基本倫常秩序。每個人各守其分、各盡其責、依禮而行，整個社會就能安定有序。這種以“仁”為魂、以“禮”為體、以“和”為用的社會倫理學説，包含着善待他人的仁愛精神、尊重秩序的守禮原則、以和為貴的價值追求。
主張以德治國，強調民為邦本。《大學》提出“明明德”“親民”“止於至善”，又要求讀書人“格物”“致知”“正心”“誠意”“修身”“齊家”“治國平天下”。這其實是主張以修身為本，由內聖而外王，最終實現以德治國。在儒家看來，正人先要正己；君子“修己”，近可以“安人”，遠可以“安百姓”，這樣才能成為一個好的政治家。古
典儒家提倡的正是通過提升國民道德品質與文明素養來治國的理念。這要求統治者懷着愛民如子的'感情，採取惠民、安民、富民、恤民的政策和措施，減輕老百姓的負擔，讓他們能夠安穩生活。許多儒家學者都認識到得民心者得天下、“民為邦本，本固邦寧”的道理，先後提出民貴君輕、民本君末等君臣關係理論，雖然目的大都是為了“存社稷、固君位、達邦寧”，但客觀上對於改善人民的生存狀況、發展社會生產也有積極作用。
提倡尊師重教，注重學行統一。尊重知識、尊重人才，把教育作為提高人的素質、推動社會進步的重要手段，是儒學的一大特點。歷史上許多著名儒家學者也是教育家，他們通過長期教學實踐總結的教育經驗和方法，包含許多真知灼見。儒家“六藝”之教注重德、智、體、美全面發展，但強調“德教為先”，首先教學生如何做人，並且要求學行一致、知行統一。歷代儒家學者總結了許多卓有成效的教育方法，如有教無類、因材施教、循序漸進、温故知新、學思結合、教學相長等等，都在一定程度上反映了教育和認識發生發展的規律。在現代教育的綜合創新中，應重視吸收這些傳統教育思想的合理內容。
儒學是在中國古代社會長期佔統治地位的意識形態，一些方面已經不適應今天社會的需要。但儒學作為中華文化的重要載體，其中包含着中華民族認識宇宙、社會、人生的許多成果，經過科學辨析和選擇，進行創造性轉化和創新性發展，很多內容可以成為當今時代的文化資源。
在生活中，大家一定經歷過許許多多的第一次吧！當然了，我也不例外。我經歷過許許多多的第一次，如：第一次考試、第一次獲獎、第一次上網、第一次寫作。然而，令我印象最深就是第一次煮飯，每當我想起這件事就合不攏嘴。
那是一個萬里晴空的週末，媽媽下令讓我當一回小廚師，我決定試一試。我打開冰箱，有排骨、雞蛋、土豆。這是，姐姐過了説：我來幫你吧！在姐姐的指導下，我懂得的要先倒了三杯米，然後拿去洗。然後瓢水，水慢慢地變成了白色，姐姐説：要把米洗乾淨。我很用心地搓呀搓呀，搓完第一遍，然後第二遍。把米洗於淨後就把水倒掉，再把米放到電飯煲裏，飯鍋裏有一個尺量，你倒了多少杯米就放水至相應的水量。姐姐説道。
這是，我想只吃飯可不行呀，我的眼珠子轉了轉，突然，一個點子溜進了我的腦海了，我對姐姐説：姐姐，我們炒碗菜吧！那炒什麼？對了，就炒西紅柿炒蛋吧！好的！我和姐姐説幹就幹。
姐姐幫我拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，我學着媽媽的樣子把雞蛋打入碗裏，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋裏，沒多久，就聽見有嗞嗞的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋裏，不停地翻着，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤裏，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，我發現西紅柿還沒有切，就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿着切的，我也照樣子小心翼翼的向碗裏切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋裏的`水乾了，就又在鍋裏放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋裏，在鍋裏左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋裏，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子裏，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我去叫媽媽，看看我和姐姐的勞動成果，媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：這是誰做的？我做的！我自豪的説。真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！我聽着媽媽的誇獎心裏美滋滋的。
經過這件事，我懂得了以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。
無論在家裏還是在教會，我常聽到媽媽説古人的一句話“百善孝為先”。孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德。
父母為了我們吃得好穿得暖，整天沒日沒夜地去操勞，把辛辛苦苦掙來的錢都花在我們做子女的身上，可他們卻從來都不錯花一分錢。父母無私的愛和辛勤勞動灑下的汗水裏，都寄託着他們在子女身上的'祝福和期盼。
那麼我們如何來回報自己的父母和長輩呢？我們應該讓父母少操心，努力學習爭取做個品學兼優的好學生，讓父母少一分擔心，多一份放心。
在日常生活中我們要關心和尊敬長輩，做一些力所能及的事情，在大人眼中做一個既貼心又懂事的好孩子。
記得有一次姥姥生病了，媽媽又忙於幹農活，我就主動擔起了照顧姥姥的任務。我把媽媽做好的飯菜端到了姥姥的身邊，姥姥需要什麼我就麻利地給她拿來，等姥姥吃完了我再端回去，最後把碗也洗得乾乾淨淨……媽媽進來時滿意地對我笑了笑，豎起了大拇指，誇我是懂事的好孩子。得到媽媽的讚許我也很高興。
“誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，讓我們永遠的記住孝心的存在，爭做人人誇獎的孝道好少年。
週三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。
前面的題寫的都還不錯，一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時候數據都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的'計算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會很難，然後我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎麼辦，偏偏就是一個1/3竟然除不盡，那我該怎麼辦，是約等到於還是寫分數，我被衝昏了頭，我想算了，寫分數吧。我寫了一個216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接着我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認為算完了。接着做下一題了。交卷時，同學們都在議論那一題，我懷着忐忑不安的心交卷了。幾天後，試卷發下來了，申老師正好講那一題。
申老師説：“在這一道題，要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來，可以把它留在那。最後計算的的時後把它約掉，經申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要動腦運用數學。
學問齋