進行了四天的校內素拓，在我們的期盼中迎來了校外素拓，爬花山，今天就我們校外素拓的日子，我十分興奮踏上了去花山的路上。
一路上學姐學長都很熱情帶這我們唱歌，學姐學長很幸苦，要隨時看着車和我們以免發生意外，也很照顧我們幫我們拿東西，即使他們身上有好多東西。對他們感到很敬謂。途中遇到好的場景，學姐學長一一幫我們拍照沒有説一句不耐煩，最使我感動的是，在爬山的時候，學姐看我爬不動就主動扶這我到山頂，我真的很感動！
中午大家都很餓了，學長就把他的午餐分給了我們，自己確沒有了，感到很慘愧。還給我們發了好多好吃的，這時我才知道原來他們一直提着這些東西上山，很佩服！！對我們很好。
在這次素拓中最高興就是學姐學長他們帶這我們做了好多好多有趣的遊戲，我們都很開心，在遊戲中我們老是捉弄吳x學姐和曹x學姐，我感到不好意思，有他們就今天才我們才能如此開心！謝謝學姐學長的精心安排！
今天素拓雖然很累但並開心着，我十分慶興我沒有錯過今天的素拓，那我就説説今天素拓對我的感想，素拓它一方面，幫助我們更全面的瞭解社會，另一方面，又增強了我們大學生的興趣愛好，充份發揮大學生的特長和培養高尚的.情操，它也增強了大學生人際交往能力和建立良好的人際關係，鍛練培養大學生的組織能力，協調能力和洞察能力，這使我們深刻認識自己認識他人，也學會了怎樣關心他人、服務他人幫助他人，為社會做貢獻。它也提高了我們的科學文化知識和社會實踐知識，建立建全大學生思想道德素質，和內心修養，使我們做一個有涵養，有文化，有品德，有內涵，有自信，有信仰，有追求的當代大學生，提升自我，改變自我！希望學姐學長能引導我們能作一個和格的大學生和一個好乾事。謝謝！
最後我忠心感謝學長學姐，他們今天的幸苦為我們帶來了那麼多的歡樂！因為有你們所以我們很開心。謝謝學長學姐！！！
以上就是我今天校外素拓的心得，望學姐學長查看！！
從我大學一年級結束那年的夏季以來，我開始了我的勤工助學之路。一直走到今天。首先當然要感謝學校為我們這些貧困學生開闢了勤工助學崗位，讓我們這些寒門子弟可以通過自己雙手的努力，改善自己的生活。有尊嚴的生活在校園裏。
夏季暑期開始了，同學們都回家了，而我卻選擇留下來。一方面我選修了第三學期的全校通選課。另一方面我向輔導員遞交了勤工助學的申請表，希望找到一份活幹。選修課很快就上完了，而勤工助學崗位仍然沒有消息，我開始着急了。如果還沒消息，我就會找其他工作了。這時我接到圖書館老師的電話，説讓我到圖書館報道，我最終被圖書館流通部接受了，我開始了在這裏一學年加一個暑假的勤工助學。按照規定，假期我們只能工作一個月的時間，也就是必須工作32小時才可以拿到一個月的報酬200元。這是我名副其實的第一份工資收入。結束了每花一分錢都必須跟父母開口要的歷史。在一定程度上實現了自食其力，內心十分高興。每天我都會滿懷激情的去工作，感到很新鮮，搶着去幹活。那個假期平時我會在寢室看一些書，因為在圖書館工作借書也比較方便。中途決定想去趟金刀峽，也沒有詳細安排，就坐上了去金刀峽的客車，中途自己暈車很嚴重，吐了一口袋。實在堅持不下了，帶的錢也不夠。在離金刀峽還有15公里的地方就下車了。然後我就給一個附近的同學打電話，還好他父母不在家，這樣我就在他家住了近一個星期。感受了一下南方農村的生活環境和習慣。還抽空看了周國平的《偶爾遠行》一書。因為心中惦記着勤工助學工作，就回來了。回來了才知道假期只能工作32小時。我在後來的時間認真工作。還是由於自己工作比較積極吧，開學後我竟然被留下來了。這是另外一個驚喜。因為開學後再申請崗位是很難申請到的。
接下來的一學年我就是在圖書館完成我的工作的，在這裏工作我得到了圖書館老師的關心和鼓勵。圖書館決定成立勤工助學圖書館分中心，我們這裏的老師就把我推薦上去了，我們這個分中心想為了迎接教學評估做一些事情。我們分中心動員所有在圖書館勤工助學的同學共將近400餘同學，參加了我們組織策劃的“圖書館義務服務周”活動，收到了良好的效果。調動了大家的積極性，我們更加團結和遵守紀律。那個月我們分中心的成員每人多拿到了50元的報酬。真有點小有成就的感覺。在教學評估的過程中全體西大人，齊心協力，每個人都為評估做出自己的貢獻，專家對我們學校高度評價。教學評估取得了圓滿的成績，我們學校最終得到了“優”。我們能做的就是按照圖書館老師的要求把書擺放得更整齊，每一本書儘可能在其應在的位置。那個學期我們都很忙碌。
過年以後進入農曆鼠年了，很多上學期在圖書館工作的同學沒有留下來，只有十幾名同學被留下來繼續做。幸運的我仍被留下來了，並且仍在分中心負責。有時候會把老師的通知傳達給勤工助學的同學。在5月12日那天，是個星期一，上午是我工作的時間。下班後我從圖書館借了5本書，感覺很疲累。那天感覺很特殊，心情也比較糟。吃完飯後，回寢室休息。在地震那一刻我正躺在牀上，但沒有睡着，而是醒着，突然感覺牀在愰，我還以為是有人在作怪。往下看桌子以及上面的東西都在動，一下子意識到不對，此時已有機靈的同學早就開始喊着往樓下衝。大家明白是地震來了，內心萬分驚慌，以為是我們這裏。大家全都急了，有的連衣服也來不及穿就往下跑。此時外面全是人。但過了幾分鐘大家還是平靜了下來，知道是地震，但震中肯定不是我們這裏。但內心仍然擔心這到底是什麼地方的地震，損失大不大。後來通訊也中斷了，這是謠言四起了。讓大家不知道該信誰的。去教室沒辦法上課。老師也不建議回寢室。讓大家在空曠地帶等候消息。3點半的時候，我們的'英語老師路過，跟我們説是四川汶川發生了特大地震。讓我們不要驚慌。知道情況心裏就踏實了，我們開始為四川的災區羣眾開始牽掛。祝願更多的同胞可以儘早獲救。後來我們就回寢室看央視的地震直播節目，看到温總理第一時間趕到都江堰指揮抗震救災，我們對中央及時的應對這場特大地震感到欣慰。我們全部視線幾乎全部被地震奪去了。
我繼續在圖書館流通部勤工助學。暑假到了，因為家裏的事情，我匆忙地回到了家裏。因此暑假沒有繼續我的勤工助學工作。因此開學後我的工作也沒有保住。我們又重新填申請表交給學院。這一次我沒有申請到，但和我一起交的同學申請到了，但他不適應辛苦的勤工助學崗位，因此我接過了他的崗位，繼續工作。這一次我在32教學樓，負責維護那裏的多媒體設備。每週要工作20多個小時，工資仍為200元。在這裏我工作了3個半月。和在這裏工作的同學結下了友誼。
在新的一年已經到來的時候，寒假又開始了，我再次決定留在學校裏。這將是我第一次不在父母身邊過春節。一方面我申請當志願者，為重慶市領導慰問全市留校大學生活動服務。經過了幾輪面試和培訓。我們做了充分的準備。在活動那天我們表現出色。另一方新，我再次申請了勤工助學崗位。我再次申請到了。是在33教學樓做清潔。我的工作地點是兩個男廁所。但是我仍然欣然的接受了，不管怎麼着也是一分活，也可以掙一個月的錢。這樣在忙忙碌碌之中，牛年春節就過去了。我們又要開始迎接全新的生活。
轉眼間，大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費，生活費到處奔波的那一刻，而現在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。
説起勤工助學感受，我想説的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點説就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來説卻是很重要的。對於生活節儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬鬆很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。
能參加學校勤工儉學，我深感榮幸。經過鍛鍊，我不僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恆的態度。當知道我們需要乾的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會抽查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最後理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這麼好的機會，我們就應該好好珍惜。作為一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項啊！再説，整理資料還可以早一步鍛鍊自己以後在工作中如何當好一名出色的文員呢！
我負責打掃四間教室，中午十二點左右掃一次，晚上再掃一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完後再去吃飯；也有時，我喜歡掃完地後，在教室裏，一個人靜靜地學習。隨着一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬餘了，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關燈，這樣導致了資源的浪費。既然這四個教室是我負責，那麼，我一定也會杜絕這些事情的發生，並以愛護校園公共事務為己任。
通過打掃教室，讓我知道了，什麼叫欲速則不達，我們都想在最短時間內把工作做完，這樣往往容易栽跟頭，我發現掃地這事，決不可投機取巧，本來想着隨隨便便掃一下，把顯眼的垃圾掃一下，把不起眼置之不理，這樣速戰速決；可是呢，到後來自己又會看不下去，就又重新打掃，反而耗費更多時間。結果，也就明白了倒不如一開始老老實實地掃，踏踏實實的，反而一氣呵成，更加早早做好。
當然，我也知道了，什麼叫一分耕耘一分收穫，不經努力，哪來乾淨的校園。學校是我們第二個家，我們更加應該愛護我們的校園。每當看到自己努力後的結果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創建乾淨、更美好校園。
一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞台讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞台，在這個舞台上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬於我們的自由，展現我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性！
大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞台，在這裏，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現自己的才華，撐起一片屬於自己的天空。同時，在大學的舞台上，我們可以得到很好的鍛鍊。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏鋭的眼睛，善於把握住每一次的機遇和挑戰。因此，在大學裏，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。
勤工儉學其實也是一個發揮自我，展現自我才華的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的山區，從小就歷經磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮鬥精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學裏，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮鬥去擺脱逆境才是最重要的。
在大學裏頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一年多的裏，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收穫的.喜悦。在這段日子裏，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這裏，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節。在圖書館內部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協調好關係，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自己對人際關係及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關係是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學裏，我們不僅僅是要學習好各種專業理論的知識，還要充分去鍛鍊各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。
生活是一個大舞台，心有多大，舞台就有多大；心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！
時光如駒，歲月如梭，大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。
依稀記得剛踏入大學的瞬間，一股狂熱便慢慢地從心底升起，那時的我猶如一隻剛出籠的小鳥，活蹦亂跳地活躍在校園的各個角落，對校園的一草一木、一桌一椅都充滿了好奇，對學校的各種勤工助學崗位更是充滿了無限的狂熱和追求。
“苦心人，天不負。”經過學校勤工助學中心網上的報名，我終於成為了一位勤工助學者。青春是不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹！所以當我得到我的第一份工作後，我就明白這不僅僅是一份勤工助學工作，更是一個鍛鍊的平台，更是一份對美好生活的希望和嚮往！所以我格外的珍惜！
這也許對部分同學來説並不是一件值得喜悦的事情，在他們眼裏，那點微薄的勞動報酬並不算什麼，一個月的辛勤付出還不夠買一件名牌衣服，不夠一次請客吃飯，更不夠去一次KTV的花銷，可對我而言，卻意義重大。我來自農村，家裏經濟不算富裕，每月勤工助學所得的費用至少解決了我這一個月的生活費，更讓“臉朝黃土背朝天”的父母放下手中的農具休息一會兒，為他們減少一點經濟負擔，也讓“勤工助學”四個字給他們送去温馨的慰藉。
有人認為勤工助學並不是一件光彩事，因為那會讓你在同學們面前感到很尷尬。但我並不這樣認為，我反而以此為榮。我們並不能改變自己的出身，但我們可以改變自己。通過勤工助學，我不僅能減輕家裏的負擔，我更以能自己自食其力而感到驕傲！經過鍛鍊，我不僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恆的態度。當知道我需要乾的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會檢查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最後理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這麼好的機會，我們就應該好好珍惜，並且我最終順利完成了自己的工作！
也有人認為那會妨礙我們的學習。不過我認為作為大學生，我們應全面發展自己，努力提高自己各方面的能力。而且現在一路走來我卻發現，勤工助學不但不會影響你的學習，而且還會促進你的學習呢，因為你幹了這個工作必然會耽誤你的時間的，這是不可否認的，但是它會更加的激勵你去學習，因為你學習的時間少了，所以你就必然會充分利用你所能夠支配的時間（當然啦，這都是對那些學習主動性強的人來説的），所以它會在很大的程度上促進你的學習的。
正因為如此，我一年來多次參加了勤工助學。第一次我負責打掃一間大教室，早上7點左右一次，中午12點左右一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完後再去吃飯；也有時，我喜歡掃完地後，在教室裏，一個人靜靜地學習。隨着一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬餘了，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關燈，這樣導致了資源的浪費。既然這個教室是我負責，那麼，我一定會杜絕這些事情的發生，並以愛護校園公共事務為己任。後來幾次我依舊是教室保潔，但是有了第一次的經驗，我工作起來更加的得心應手。
每次打掃教室都能高質量的完成工作，並且多次受到管理老師的表揚。不過，我也犯過錯誤，比如教室某些角落打掃時沒有打掃乾淨或者沒有顧及到等等，這時老師會給我耐心的指出來我哪裏工作不到位，我會積極的補救過來，並且牢記於心，避免同類錯誤的發生！這使我成長了許多！今年十二月份，助學中心採用學院老師推薦制度，每班名額有限，為了給其他同學一次機會，我最終決定放棄這次勤工助學機會，當然但這並不意味着我放棄這種精神。在今後的學習、工作和生活中，我都會一如既往，勤奮、刻苦、堅持不懈的完成自己的學業，工作，更加積極樂觀的生活！
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”
通過打掃教室，讓我知道了什麼是堅持不懈，什麼是持之以恆。更重要的是，我會將這種精神堅持下去，無論在勤工助學中，亦或是在學習中，還是在做其他事情。當然，我也知道了，什麼叫一分耕耘一分收穫。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創建更乾淨、更美好的校園。
勤工助學切實地幫助我們貧困生解決了學習和生活的問題，培養了我們的自立意識和不畏困難、吃苦耐勞的精神，幫助我們開闊了眼界，增長了見識，增長了才幹，使我們對社會有更深入更全面的認識，為我們的成才就業打下了堅實的基礎！
正所謂寒風中孕育生命，逆境中勃發力量。勤工助學，宛如穿透寒冬的花香，給了我前進的動力；好像穿過黑夜的光芒，為我指引了方向。放下自尊，穿過荊棘的叢林，踏過絆腳的頑石，坦然地接受困難，微笑着面對貧窮，積極投入學習和生活，用行動證明自己的實力，用成績換回自己的尊嚴。
最後，感謝學校，感謝老師。謝謝你們給了我們這樣的機會，我們一定會繼續努力！
對於我個人而言,勤工助學不是什麼見不得人的事,只要能正確處理它與學習之間的關係,我很樂意去做個兼職生,並會為自已感到驕傲.我是這麼想也努力要自己這麼做的.
記得大學聯考一結束,我就找了一份餐飲服務員的工作.每天我的主要任務是端菜，打掃包廂衞生.在八小時的工作時間裏，我大部分都是站着的.有時店裏生意好，工作時間就要延長兩三個小時.我在那裏工作了兩個月，那正是一年裏最熱的兩個月.儘管在是在室內工作，我仍然覺得很熱，常常感到四肢無力，尤其是工作高峯時段，總是忙得滿頭大汗.有時累得實在熬不住，想打退堂鼓.每當這個時候，我就會想起炎炎烈日下辛苦工作的父母.一想到他們不辭辛勞地工作，我就會精神大振：不就是兩個月嗎，咬咬牙就過去了.於是，我在一邊等待通知書一邊工作中度過了我的暑假生活.辛苦了兩個月的血汗錢不多，但它卻成了我上學去的車費和在校的第一個月的生活費.
進入大學以後，我發現大一的學習生活比中學時輕鬆多了，而且有很多的閒暇時間.我開始擔心自己會過得像小説裏寫的“大學生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔心家裏不能按時給我寄生活費.正當我不知如何過好大學生活時，班主任告訴我們，校門對面有一家老師開的餐廳，現正在招服務生.於是我抱着試試的心理去應聘了.
有了暑假兩個月的工作經驗，我去餐廳幫忙的當天就得到了店老闆的認同.於是我開始了我的勤工助學生涯.
我的工作時間是午休和下午16:30到20:00.因此,中午一放學,我就直奔餐廳去打工,然後在下午上課前趕回學校上課.由於晚上也要工作,我向學校申請了不參加晚自修.每天,當同學們在寢室了吃飯、休息的時候,我正空着肚子在餐廳打工;當同學們在參加晚自修的時候，我仍然在餐廳裏忙碌;當同學們忙着聊天、洗漱的時候，我開始埋首於功課中;雙休日，同學們去逛街、購物時，我忙着在餐廳和寢室兩頭跑。
在勤工助學的.那段日子裏，我有想過中途放棄，但是想想暑假兩個月這麼累都走過來了，難道還吃不消着點苦頭。何況，難得這學期這麼空閒，以後也很難有這樣的機會。於是我堅持到了期末放假。可以説進入大學後的第一學期，我基本上就是在勤工助學和學習中度過的。
在緊張的學習和勞動過程中，我感到每天都很忙，但很充實。在餐廳，我學到了很多寶貴的東西。
首先，我學會了如何做到工作和學習兩不誤。大學生的主要任務是以學業為主，這就在客觀上要求我調整以往的學習生活方式，重新安排打工和學習之間的作息規律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學和學習之間的關係。
其次，我學會了如何控制自己的情緒。在工作中難免會遇到一些棘手的顧客，作為一名服務生，我必須牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發生衝突。起初，我很難接受，心理很不平衡。隨着長時間的磨練，我學會了心平氣和地接受原本不能接受的事情。不僅對顧客很有耐心，與同學們相處時，我也能很理智地看待許多事情。
再次，我在工作中犯過許多錯誤，我把它們記在心裏，避免下次再有類似的錯誤發生。
還有就是，我學會了如何與人交往。在店裏，我和同是勤工助學的學姐成了很要好的朋友。同時，我和店裏的其他人也相處融洽。我還經常從老闆那裏學大一些學校裏學不到的東西。
勤工助學不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。
社會就像一個無形的學校，每個人進去都能學到很多寶貴的知識和經驗。在這個過程中，我發現了謹慎，發現了謙遜，發現了知識和能力的進化，發現了寬容，發現了另一個美好的自己，發現了靈魂深處的期待，發現了孤獨的唯美，發現了星一樣閃光的堅強。我的生活更加充實、豐富，我更懂得時間的珍貴，大學學習機會的來自不易。
在新學期裏，習慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標，準備積極投入到學習當中去。很遺憾地，我沒法抽身去兼職賺外快了。但是我並沒有就此放棄勤工助學，我準備在這個暑假繼續我的打工夢。
轉眼間，大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費，生活費到處奔波的那一刻，而現在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。
説起勤工助學感受，我想説的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點説就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來説卻是很重要的。對於生活節儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬鬆很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。
能參加學校勤工儉學，我深感榮幸。經過鍛鍊，我不僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恆的態度。當知道我們需要乾的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每天晚上都必須去簽到搞衞生，而且還會檢查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最後理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這麼好的機會，我們就應該好好珍惜。作為一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項啊！再説，還可以早一步鍛鍊自己的工作能力！
勤工活動鍛鍊我吃苦耐勞的能力、做事持之以恆的態度，當知道我們需要乾的工作及其規定時，我想，每天都必須堅持負責教室兩次，還會進行抽查，我不知道自己能否堅持下去，但最後理性還是戰勝了惰性。要知道，一分耕耘一分收穫，不經努力和堅持，哪來乾淨的學習環境。再説，學習過程中也同樣需要毅力，所以，不論學習還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動正好給我提供了這樣一個平台，讓我有機會鍛鍊我自己。
勤工活動也較好地鍛鍊了我為人處世和人際交往的.能力。性格內向的我由於少與人接觸而交往能力較弱，而在勤工活動中，老師、阿姨的親切指導，學哥學姐的耐心幫助，使我逐漸適應這種工作方式：認真負責、工作守時、態度誠懇、言談舉止落落大方……這些經驗的累積，環境的適應，都為以後進入社會工作形成了一種和諧的過渡，使我逐漸接受以後出去社會裏可能面臨的工作方式。
總而言之，勤工儉學工作，不僅使我的大一生活變得充實，更重要的是同時得到有形與無形的財富，這些都將是我大學生活中的一部分閃光點，我想，我將變得更加優秀，在搞好學習的同時，也將工作做好，為校園更加美好的明天貢獻出自己的一份力量。
當然，我也知道了，什麼叫一分耕耘一分收穫，不經努力，哪來乾淨的校園。學校是我們第二個家，我們更加應該愛護我們的校園。每當看到自己努力後的結果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好，更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創建乾淨、更美好校園。
這個寒假，非常感謝學校給我這個回家送信的機會，讓我能回去和弟弟團聚，通過自己的工作給弟弟和自己賺點生活費，能回去探望年邁慈愛的外公外婆，祭奠我逝去十六年的父親和母親。
我從小都失去父母，過着居無定所的生活，但我敬畏生命，我感恩我所擁有的，我一直堅信只要有麪包，牛奶一定會有的。因此，遇到挫折，我從不低頭，我不甘於命運，我一直都試着擺脱命運對我的懲罰。但我感恩生活，在我小的時候，我很感恩像我母親一樣的姐姐，感恩我的外公外婆，是他們把我家三姊妹養活，在我進入中學時，我感恩我的老師，他像黑暗裏的燈光一樣，照亮我走向前方，讓我在黑暗裏探索不再寂寞；在大學裏，我感恩國家和學校對貧困生的關注、關心和支持。大學不會因為貧窮而把某一個同學拒之門外，我一直都想向學校和政府表達我們貧困生的心聲。感謝你，因為你——國家的助學貸款，多少貧困的農村孩子的`求學道路不再那麼坎坷和寂寞。因為您——國家的綠色通道和對貧困生的優惠政策，很多的貧困孩子才不會輟學，他們的生活才會過的那麼温暖。
那天我去送信的時候，聽了那個同學講述了一段關於他哥哥和二哥的故事，很多年前，他的哥哥和二哥同一年考上了同一所大學，因為家庭經濟的窮，只能有供養一個孩子上大學，後來，兩兄弟互相謙讓，都把通知書毀了，兩個都沒有上大學，真的，十年寒窗苦，當時要是有你——國家的助學貸款的出現，他們怎會與大學無緣。是的，像這樣類似的情況在沒有助學貸款之前農村是很普遍的事情，好多窮孩子是考上了讀不起，只有把名額賣給有錢的孩子。在您沒有到來之前，大學永遠是窮孩子的天堂。
感恩的心，感謝有你！你資助我們，我們會為您閃亮這個舞台，對我來説，我會在平時的學習和生活中以自己作為榜樣，假期的送信工作是艱苦的，但我感恩您給予我鍛鍊的機會和平台，在班上我擔任學生幹部，我積極主動幫助其他有困難的同學，在學校我參加勤工助學，我在圖書館組擔任組長，每天我都和同學們揮灑我們的激情和汗水，給同學們一個乾淨整潔的環境。我覺得這也是我感恩學校的一種方式。
轉眼間，大學生活已經過去了四分之三，回頭看一看那些深深淺淺腳印，才發現我們經歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。還記來到大學校園的第一天，我來到輔導員辦公室，對我們的導員説：“我想勤工儉學”。道遠對我説：“要好好學習，爭取獎學金”。當大一第一次勤工儉學機會到來時，我有幸被班級提名，但由於職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學。大二的一天，輔導員突然把我叫到辦公室，説讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學意味着將會浪費一部分的學習時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學習好多在書本上學不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。
在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那麼的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負責科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區工作。給他的接觸相對少一點。張老師主要負責教學工作，他就像是一個老大哥，有什麼問題都可以給他説，所有的接觸過他的同學都有相同的感覺，不管是學習上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負責行政，行政上的事務並不是太多，系辦老師中就他稍微輕鬆一點，有事忙完手中的工作會玩玩小遊戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經常問問我的學習、生活，有問題了幫我解決。都説勤工助學耽誤學習，我卻不這樣認為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學習，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什麼文件需要你交到學校部門是來回跑跑就行了。其餘的時間都可以用來學習。其實有老師在旁邊“敦促”着，學得會更有效率，學得更好。
記得一次深刻的經歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦説明了了情況，郭老師讓我從一個複印室買來紙拿到另一個複印室打印，兩個複印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團結的力量不是一加一等於二，而是一加一等於許多。
能參加勤工儉學，我深感榮幸，首先要感謝輔導員和幾位老師為我這次機會。經過鍛鍊，我不僅認識了多位老師，更重要的是培養了做認真、細心的態度。
通過勤工儉學，使我認識到作為成年人的責任意識，通過課餘時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對於家庭的'責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。
勤工儉學活動也較好地鍛鍊了我為老師、同學交往的能力。在勤工過程中，張老師經常教導我：對老師禮貌、工作認真、態度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以後社會中可能面臨的工作方式。總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富—減輕家裏經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛鍊。
在這裏我也感謝各位老師，感謝給我機會的輔導員，感謝在工作中經常幫助我的郭老師、張老師、景老師。
世界萬物都不是靜止的，無時無刻都在“移動”。不知不覺我加入茂名移動勤工助學的實習隊伍中已有一段時間了，一直都感覺能進入到茂名移動這個大家庭裏進行兼職實習是我在大學中最大的榮幸。在每一次培訓參觀，每一次上崗工作，每一次促銷活動中，都能使我增加一定社會實踐的經驗和工作上的知識和教訓，讓我在一直在“移動”中進步着。這段體驗是新鮮而快樂的，我在“移動”中感受：
責任
“正德厚生，臻於至善”是我們企業的核心價值觀，表達我們企業勇於承擔社會責任和兼濟天下的情懷，一直指引着我們移動人不斷前進和跨域，成為社會中不可或缺的一份子。雖然我們實習生多數只是分配在溝通100服營廳迎賓崗工作，但是當我們帶上“創新廣東愛心崗”的工作牌，當我們披上“中國移動熱情為你服務”的披肩時，當我們微笑地站在溝通100服務營業廳接待客户時，我們深深感受到了移動深厚的企業文化賦予我們身上的責任感。這份責任感既是我們身上的壓力，也是我們的動力，不斷鞭策我們在工作上嚴格要求自己，做到精幹積極，熟悉移動業務，服務於熱情每個移動的客户。只有這樣才盡了作為一名移動勤工助學兼職學生的職責和責任。我們努力着，也快樂着，因為我們知道我們辛苦工作的每一小時工資中都會給出一元錢用到捐贈貧困中國小生的助學中，這份社會的責任感使我們動力十足，也讓我們的工作和付出更有意義。“移動”中，我感受到責任。
服務
“用心服務，溝通100”，這是我們溝通100服務營業廳的服務宣言，也是我們的服務準則。我們堅持以客户為先的原則，真誠服務於每一箇中國移動的客户。作為一名茂名移動勤工助學的實習學生，我也慢慢在工作實踐中懂得真誠服務於客户的重要性和必要性。因為我們的任務就是服務於客户，盡心讓每一位客户滿意。對我們來説，能讓客户對我們的服務感到滿意，就是對我們工作最大的肯定和支
持。所以我們在服務上要做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，只有熱情的服務才能拉近與客户的距離，與客户溝通好，讓客户滿意。並要想客户之所想，急客户之所急，排客户之所憂，解客户之所難。盡我所能地服務於我們中國移動的客户，與他們“溝通100”，做到“服務100”，從而讓他們“滿意100”。在移動中，我能想到最幸福的事，就是當我服務完我們移動的客户後，他們一聲衷心的謝謝和滿意的微笑。“移動”中，我感受到服務。
攜手
一個人的力量是渺小的，但集體的力量卻是巨大的。我通過這次實習，“加入中國移動，走進中國移動”，深切地感受到移動企業中藴含着巨大的集體凝聚力，各個部門緊密配合，企業員工和洽合作，同心同德地盡心工作，服務社會，共同實現了茂名移動的不斷跨越。而在我參加勤工助學期間，也深受這份團結的氛圍所影響。在我剛成為一名實習生的時候，對很多移動的業務和服務技巧還不是十分熟悉，而在這個時候，服營廳裏的師兄師姐們，耐心地對我進行了工作上教導；在我遇到困難時，熱心地幫助我去解決；在我犯了一些錯誤的時候，及時的指正和解析。他們對客户的熱情，對工作的'認真，和對業務知識的專業掌握另我佩服不已。在他們的幫助下，我慢慢地對工作熟悉和習慣，取得了不小的進步。在此，我深深謝謝他們在工作上對我們實習學生的攜手，他們是移動最可愛的人。另外，在工作中，我還離不開我們實習學生之間的攜手，“齊齊上班，共同進退”，工作不懂的地方相互解答、討論；面對客户時遇到困難互相幫助一起解決。在移動這個大集團裏，我不是一個人在戰鬥，而是有眾多同事們的攜手共進。移動中，我感受到“攜手”。
壓力
有責任就意味着要承受一定的壓力，我們作為移動勤工助學的實習學生也有着一定壓力。在服營廳中，我們在工作中服務於來自社會各界中各種各樣的客户，如何把他們在服營廳中有效而效率地分流，如何幫助他們解決實際問題，如何讓他們在我們的服務中感到滿意。這些都是站在第一線的我們應該考慮和解決問題。但有時往往會由於我們對業務的不夠熟悉或細節上疏忽而造成一些工作上的失誤：“充
值100送50，我們卻讓客户在自助終端機上分兩次衝了50元，而使客户錯失充值優惠”；“由於我們忘記詢問客户是否攜帶身份證，當客户花了很長時間填完密碼重置申請表和排號後，才發覺不帶身份證不能辦理”；“當我們幫客户在自助售卡機購買充值卡充值後，才瞭解到客户需要打印發票”。種種這些我們在工作上的失誤，會造成對客户的影響和對我們移動品牌的影響，應該儘量避免和改正。我們還不夠好，我們有壓力，但壓力在努力後最終一定會轉化成我們的動力，促使我們變得更加優秀，從而以最好的狀態投入到工作中。移動中，我感受到壓力。
我們或許還略顯稚嫩，我們工作或許還不夠出色，我們或許默默無聞。但我們正在用心地感受，感受移動的企業文化，感受移動的服務精神，感受移動的團結向上，感受移動的工作壓力。在感受中，我得到了快樂，取得了進步，這就是我一直在“移動”，永不停歇感受的原因。
走過漫長的那不到十寸的田間小道，穿過數不盡的零星點綴的村莊，在村落的盡頭就是郭家恆家。
土牆房，一隔二的屋子，泥地板，二間牀，二籠火，幾張板凳，一個木櫃子，父母都六十多歲了，三兄弟，家裏值錢的只有一個黑白電視機、一台老款的當年在學校用的電腦，家裏面還外欠有私人貸款，又欠國家助學貸款，家裏面還需要他那微弱的工資給予照顧，兩個兄弟又還在讀大學，那種情況是農村家庭幾兄弟讀書的真實寫照。
他服從國家教育部的安排，到最需要他的地方去，在那貧困的邊區去耕耘，把希望的種子帶到邊陲，帶向那貧困落後的山區，為孩子們講述了山外的`故事，開啟了他們對知識的渴求，對美好生活憧憬的嚮往，他法學院法律系法學專業，
沒有到他理想去的法院，他分到了鍋圈巖中學，那是全貴州省最難呆的地方，山路崎嶇、海拔高、更貧窮落後。有一句當地的歌謠這樣“高山冷箐，土豆當頓；想吃米飯，媳婦坐月和自己生病。有女不嫁鍋圈巖。”在那裏，學校的水路電都不通，辦學資金少，師資力量差，學校連一台電腦都沒有，他用他微薄的工資給學校買了一台電腦供學生們教學用，他帶領學生們修路、安自來水，他還幫助家庭困難的孩子，他就是郭家恆。
窮且益堅，不墜青雲之志。在國家助學貸款和學校的關心支持下，他走出了大山，但大山還有眾多貧困和需要關愛的孩子，他作為接力賽的一員，他要把關愛的火種接力傳到需要愛的大山去，在那裏，他像一座橋，聯通了現實和理想彼岸;他像一架梯子，更像一塊平凡不起眼的石頭，是孩子們通往理想不可缺少的一級台階，在那兒，他日復一日、年復一年，默默地送走一批又一批的孩子，給孩子們插上希望的翅膀。他需然還欠有國家助學貸款，家裏面負擔重，但他會用他勤勞的雙手儘快歸還所有貸款，用他的身子守護大山，用他的汗水為孩子走出貧苦的大山保駕護航。
轉眼間，大學生活的行程書已悄悄翻過了第一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費，生活費到處奔波的那一刻，而現在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。
能參加學校勤工儉學，我深感榮幸。經過一年的鍛鍊，我不僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恆的態度。當知道我們需要乾的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會抽查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最後理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這麼好的機會，我們就應該好好珍惜。作為一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項啊！我們小組一共有五個人，負責打掃四間教室，上午十二點掃一次，晚上十點掃一次。每個周都必須進行一次大掃除，老師常常會來抽查、打分。若分數高於八點五則可以拿獎金，若低於八分則要扣工資。開始工作我們就以“每月拿獎金”作為我們的'奮鬥目標。力求做到更好，每個成員都盡心盡力地幹自己的工作。可過了幾天，我就發現大家的激情不是很高了，有的可能由於學習任務的繁重堅持不下去，有的可能因為臨時有事無法按時到。我們就聚在一起總結了最近的工作，大家都提出了自己的意見及看法，同時也在小組裏按制定了相應的條規及措施，大家又走上了正軌，開始齊心協力的工作。
隨着課程的逐漸增多，我們的時間也變得越來越緊了，有時候上課到十二點，就直接去掃地，掃完後才可以去吃飯，有時因培訓可能會耽誤到掃 地時間，我們就一起來 商量提前掃完，還記得，有一天晚上，天空飄起了雪花，別的同螳早早的鑽到了被子裏，而我還要冒着雪去打掃教室，當我拿着拖把去冼時，才發現水管早已被冰凍了起來，水流得很小，我們不得不用盆去接來用手冼，當手放到水裏時就立刻變成了紅色，但是我們誰也沒有在乎這麼多，依然續繼自己的工作。
在過去的一年中，我們組幾乎每個月都拿到了獎金，這是全組人的努力，這也是團結的力量，集體的力量。每個成員都踏踏實實，持之以恆的堅持下來，我們每個人都為了全組成榮譽而努力，無論颳風、下雨、晴天還是雪天，都沒有一個人退縮，當別的同學在球場上揮汗如雨時，我們在為學校環境做努力，當別的同學與周公會面時，等待我們的還是教室裏那些灰塵和垃圾。我們從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，並不是真的不苦不累，而是苦了，累了也值得，心裏也感到甜，當看到大家都一起努力時，我也深深地感受到了集體的榮譽感。相信在未來的生活中，我們組一定會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。
七月十五日，是放假後的第六天。我們班組織了第一項社會實踐活動——勤工儉學。這項活動是由我、李禹浩和高悦微組織的。
下午六點，各個小組的成員按約定時間來到了活動地點青銅器文化廣場。首先，劉老師發表了熱情洋溢的講話。接下來，我們宣佈了活動規則。最後，同學們迫不及待地來到自己的活動區域，只見他們個個神采飛揚，興奮極了。各自擺起了小攤。拿出了自己要出售的物品。他們有的拿的是一些看過的書本，有的拿的是一些玩過的小玩具......真是琳琅滿目，應有盡有。
廣場上，人漸漸多了起來，有大人、小孩兒、老人，都是吃完飯出來閒逛的。人們都好奇地看着我們這些穿着校服，戴着紅領巾的國小生在擺攤。有的還在奇怪的議論着：“這些國小生也在做生意嗎”?根本沒有人來買東西，同學們都很着急。這時候，老師向過往的行人説明了我們是在搞勤工儉學實踐活動，我們拿着賺到的錢去看望孤寡老人。人們聽了，都投來讚許的目光。不一會兒，我們的攤位就熱鬧了起來。有的要買書，有的要買玩具，簡直忙的不可開交。同學們一絲不苟的接待着每一位顧客，生怕弄錯了。
八點鐘的`時候，我們要收攤了，可顧客還是絡繹不絕，我們告訴他們：“我們明天還要來”。
第一天，我們的活動進行的非常順利。同學們不但賺到了錢，而且還積累了很多經驗，準備迎接明天的挑戰!
勤工儉學活動持續了一個星期，同學們雖然很辛苦，但是，都很開心!因為這是一項非常有意義的活動，它增強了我們融入社會的能力，鍛鍊了我們人際交往的能力，同時也讓我們感受到了勞動的辛苦，掙錢是多麼不容易。所以我們一定要勤儉節約，用我們賣廢舊物品的錢不但可以購買學習用品，而且能為社會奉獻自己的一點愛心!
在接下來的日子裏，我們會堅持勤工儉學活動，感謝老師和叔叔阿姨們的支持!
為期兩週的勤工培訓就這樣結束了。在這麼多場的培訓講座中我獲益匪淺。 在這個家庭中所有的成員們都很積極，熱情度很高。大家都很認真的對待每一場講座。坐在寬敞明亮的教室裏回頭一看，每一個人那認真的表情，那專注的神情讓我深深的感受到勤工這個大家庭的温暖。真的在這裏沒有華麗的語言，沒有高貴的儀態，有的是我們那顆充滿青春與熱情的心。
為了我們勤工內部人員的素質的提升，為了促進部門之間辦事的效率的提高，促進勤工的.發展。分管我們的老師煞費苦心為我們安排了本次培訓。培訓分為幾個不同的內容從不同的方面促進自身的發展，有家庭教育，禮儀，溝通等等。
記得第一堂課是xx老師那栩栩如生的講述讓我們的印象很深。這對我們籤家教，籤勞務，接見家長，商家是非常有用的。作為勤工的一分子我們的一言一行都代表着勤工的形象。我們有義務也必須從自身做起不斷提升自己的內在形象與素質，更好的服務與工作學習生活中。在這堂課中，不僅讓我認識到禮儀對勤工工作有益，對個人的內在修養的獲益才是最大的。從個人角度來看，一是有助於提高個人的自身修養二是有助於人美化自身、美化生活，三是有助於人們的社會交往，改善人們的人際關係；從企業的角度來説，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前，總認為自己服務態度已經很好了，素質比不般人也不差，聽完這堂課，差距還不小，比如説自己對於各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按着制度做，服務態度準沒錯”的思想。聽完這堂課程後， 我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務態度更熱情與誠懇，服務質量更上一層。
學問齋