當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的關於牢固生態文明思想心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。這是推進生態文明建設的重要思想基礎，體現了更為全面的價值取向和更為深刻的生態倫理。
綜觀人類文明發展史，人與自然的關係經歷了人類依賴自然、畏懼自然再到征服自然的變化。在原始文明時期，人類本身是自然長期進化的結果，始終依存於自然。在農業文明時期，人們敬畏自然，主張順天應時。到了工業文明時期，人們在改造自然的能力迅速增強的同時，走向了自然的對立面，宣稱要戰勝和征服自然。這種觀念導致對自然無窮無盡的掠奪，可利用資源日益枯竭，生態環境日趨惡化。建設生態文明，則為實現人與自然和諧發展指明瞭路徑。
在走向社會主義生態文明新時代，對於生態文明建設，我從尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念方面談談自己的心得體會。
一、尊重自然，就是強調自然與人出於對等狀態。
在我們日常生活、工作中，處理人與自然的關係時，不能絕對化人的主體性，也不無限誇大人對自然的'超越性。人是大自然的一分子，我們日常的生活、工作都應該限制在保證自然界生態系統穩定平衡的限度之內，實現人與自然和諧共生、協調發展。
二、順應自然，強調人類在日常活動中要認識和正確運用自然規律。
自然規律具有客觀必然性，我們日常生活、工作都應該遵循自然規律。要尊重自然規律，按自然規律和經濟規律辦事。經濟建設則立足實際，根據自身的區位、資源等特點，選擇合適的產業戰略。推進產業生態化，培育天藍、地綠、水清、景美的生態景觀，實現人與自然的和諧共處。在按自然規律辦事的前提下充分發揮我們人類的能動性和創造性，合理有效地利用自然。
三、保護自然，強調發揮人的主觀能動性，從保護的角度處理人與自然的關係。
我們的日常生活、工作需要在一定範圍內改造和利用自然，但是絕不能把自然當做隨意改造的對象。自然的某些部分可以通過改造為我們所用，但另一些部分只能保持原貌，我們不能對其加以改造和破壞。尊重自然、順應自然、保護自然，是生態文明理念的核心思想，也是現階段生態文明建設必須奉行的原則。
面對資源約束趨緊、環境污染形勢尚未得到根本性扭轉、生態系統退化的嚴峻形勢，我們必須重新審視和協調人與自然的關係，把生態文明建設放在全局的戰略地位。只有樹立起尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明新理念，才能實現人與自然和諧相處，實現人的全面發展，實現人與自然和諧的現代化。
生態文明是一種千古傳承的優秀文化。它體現了人們尊重自然、合理利用自然、保護自然、與自然和諧相處的文明形態。建設生態經濟區就是以保護自然環境和維護生態安全為基本理念，以循環經濟、綠色發展為核心價值，以人與人、人與自然、人與社會和諧發展的物質文明、政治文明、精神文明、生態文明為載體，就是要在全社會牢固樹立生態文明觀念。
目前我國面臨的日益嚴峻的生態狀況告訴我們：必須擺正人類在自然界中的位置，正確處理人與自然的關係。人與自然萬物是脣齒相依，息息相關的。人不是大自然的“主宰者”或“統治者”，而是大自然家庭中的一員。為了人類的生存和發展，我們必須走出天人對立的誤區，迴歸和諧。
我們在社會主義現代化建設中，不僅不能違背經濟規律，同樣也不能違背自然規律、生態規律。規律都是客觀的.，是不以人們的意志為轉移的，不管你對它承認與否、認識與否，違背了規律都必然要受到規律的懲罰。因此，在建設中，我們必須正確處理以下幾層關係：
一、正確處理生態文明建設與經濟社會發展的關係。生態文明建設與經濟社會發展是互為依存、互為促進的。社會的發展必須依賴於自然資源的開發和利用，同時要注意保護好環境，加強生態文明建設，實現可持續發展。但在現實社會生活中，只講發展而忽視合理的開發和充分利用資源，不重視對環境的保護，不重視生態建設的問題還比較突出，這樣的發展必將導致嚴重的後果。要做到既在合理開發和利用資源中求發展，又在發展中保護環境，實現人與自然的高度和諧，實現人與自然的共榮共存。
二、正確處理生態文明建設與發展現代農業的關係。良好的生態環境是發展農業的前提和基礎，而發展農業必須符合生態文明的基本要求，使農業在良好的生態中發展，生態環境在發展農業中得到保護和優化。我們要結合新農村建設，以發展綠色農業、生態農業、有機農業、特色農業、現代農業為主攻方向，從人、自然、經濟的高層循環出發，突出產業化經營，大力發展生態綠色循環農業，使全縣農業發展逐步走上生態化、有機化、規模化的良性軌道。
三、正確處理生態文明建設與發展工業的關係。
生態文明建設與走新型工業化道路，是內在統一的關係。發展循環經濟是生態文明建設的必然要求，也是走新型工業化道路的具體體現。因此，在發展工業經濟上，必須堅持走可持續發展的道路，必須注重保護生態環境和社會環境，使之科學發展、和諧發展。
森林是人類賴以生存的基礎物質條件之一，森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史中起着不可替代的作用，森林的作用已被科學家充分證明，森林具有淨化空氣、調節氣候，防止水土流失、維持生物多樣性、涵養水源、消除噪音、為人類提供木材等多種作用。生態文明建設的一個重要方面就是要保護好森林，合理利用好森林，讓森林成為人類社會的發展最有價值的資源。
“建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”黨的`十八大報告首次單篇論述生態文明，首次把“美麗中國”作為未來生態文明建設的宏偉目標，把生態文明建設擺在總體佈局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體佈局認識的深化，把生態文明建設擺在五位一體的高度來論述，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責的精神。
縣委、縣政府高度重視生態文明建設，從戰略的高度提出打造“生態某某”品牌，目前某某森林覆蓋率為73.9%，有4000多種生物種類，有多種國家級、省級保護動植物，有國家級自然保護區銅壁關自然保護區，還有大面積的天然林，也有大面積的人工林，河流、濕地。整體上某某生態保持得較好，空氣比較乾淨，但隨着全縣經濟的不斷向前發展，環境所承受的壓力也越來越大，“生態某某”正面臨着諸多不利的挑戰，特別是在森林的保護方面面臨着較大挑戰。主要是部分國有天然林、集體天然林通過人為造林形式變成人工林或變成果林地、農作地，至使天然林面積有逐年縮小的趨勢;國有林和集體林被濫砍濫伐，致使森林遭受破壞，森林質量下降;偷伐盜伐現象比較嚴重，致使一些森林被砍成“空心山”，使森林的各種功能嚴重受損。
針對這些方面的問題，特建議：
一、加大生態文明建設的宣傳力度，特別是要加大保護森林的宣傳力度，通過宣傳，使全縣人民認識到生態文明建設的重大意義，認識到“綠水青山”也是“金山銀山”。
二、進一步加大森林保護力度，特別是要加大對銅壁關自然保護區、已劃入天然林保護的林區、國有林等林區林地巡查保護力度，加大對集體林的管控力度，嚴格按指標採伐。
三、嚴勵打擊各種破壞森林的違法犯罪活動，對濫砍濫伐，偷伐盜伐等破壞森林的違法犯罪行為必須要嚴懲，要真正做到發現一起查處一起曝光一起，在全社會形成濫砍濫伐、偷伐盜伐都將受到法律制裁的高壓打擊態勢，從而有效遏制破壞森林的違法犯罪活動，切實保護森森資源。
建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。
筆者記得看過一部電影《天下無賊》，裏面有人問“21世紀什麼最貴?”電影橋段中答案是“人才”。我想大家對這並不陌生。人才確實重要，但是一直以物質文明、精神文明建設為主打的時代發展到現在，我們需要重新審視國家乃至這個地球，發展中帶來的負面效應，資源、能源、環境這些越來越阻礙我們進步的步伐，不，應該是我們前進的步伐嚴重影響了環境、自然的規律，資源的鋭減，能源的緊缺，環境的破壞，自然規律的更張，這一些都亟待我們去解決。
生態一詞源於古希臘字，意思是指家或者我們的環境。簡單的説，生態就是指一切生物的生存狀態，以及它們之間和它與環境之間環環相扣的`關係。生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，始終貫穿在經濟、政治、文化、社會建設中，是未來國家乃至全球共同的建設目標，因為生態是我們賴以生存的、建設美好家園的基礎。
我們“真愛自然，保護生態”。筆者認為生態文明建設一是保護好各種資源，珍惜資源。要科學發展，科學利用，集約高效利用。二是合理規劃、調整佈局。構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局。三是開發與治理並重。要實現可持續發展，就得提高各方面資源開發能力。開發新能源，才能永不落後，細水長流，同時要綜合治理荒漠化、石漠化、水土流失等，擴大森林、湖泊、濕地面積，保護生物多樣性，大幅降低能源、水、土地消耗強度，提高利用效率和效益等。
筆者認為無論是資源利用方式根本轉變，還是調整產業佈局、機構，最後目的就是從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園，為全球生態安全作出貢獻。
近年來，隨着人們生活水平的提高，人們開始注意到所處環境的日益惡化，環境保護問題已經上升為一個很重要的社會問題，受到全社會的關注。
對於土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動物、植物資源，《中華人民共和國環境保護法》都作了相應的保護規定，明確規定禁止不合理的開採利用。相對於中國如此龐大的人口，中國已不再“地大物博”，面對有限的自然資源，人們的不合理利用，亂挖亂採，毀林開荒，亂砍濫伐等都會造成無法彌補的損害，違背可持續發展戰略。
在保護自然環境的同時，《中華人民共和國環境保護法》也對社會環境作了規定，加大城市綠化面積，防治工業和城市生活的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃圾、放射性物質等有害物質和噪聲、震動、惡臭等對環境的污染和危害。
然而，在現實生活中，對環境保護的實施卻很表面，許多生活細節都是也環境保護想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐，保護森林，人們對於亂砍濫伐的行為也是極為痛恨，但是，在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛，面對消毒櫃裏有些發黑的筷子，人們還是更願意拿起桌上的一次性筷子;為了降低成本，有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出，肆無忌憚地往上飄，也有説不清什麼顏色的惡臭廢水往河流排出;遊客在享受風景遊覽區的'新鮮空氣，讚歎它的美好的同時，卻毫無顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等;在呼籲汽車尾氣嚴重污染環境的同時，卻掀起了私家車熱潮，對每天擠公交上下班的生活見而生畏;大家提倡保護野生動物，而酒店餐桌上卻視野生動物為檔次，就怕少了會丟了面子。
環境保護是個很實際的問題，需要的是實際的行動。
來到山輕工已經四年了，與現在相比，大一報道時輕院的環境極其惡劣，經過四年的時間，我校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。
去年有一段時間實行過限塑令，結果實行了不到兩個月就流產了，可見增強人們心中的環保意識有多重要。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有着永遠擺脱不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣温，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?
綠色鋭減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開採。人類對綠色的無盡索取仍在威脅着生態平衡，破壞着生態的結構。
環境保護就是通過採取行政的.、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞;還要依據人類的意願，保護和改善環境，使它更好地適合於人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境並危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利於人類生命活動。
當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。
天空的幸福，是它穿着一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼裏，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷裏。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水乾涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林着火了……這些事發生後，人們便熱火朝天的'忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的乾乾淨淨，地球媽媽又開始變得温柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個温暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河裏，我立刻上去對他説：“我們不能亂扔垃圾，污染環境，我們要做環保小衞士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們人體所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養。水給我們帶來了葱鬱樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!
植物也是我們人類最需要的朋友之一，因為它可以清新空氣，吸收我們呼出的二氧化氮，製造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衞兵”，一直保衞着我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環境，愛護環境。
雖然鄉下的空氣很好，風景也很好，城市裏高樓大廈美麗又整潔。但人們的環保意識很差，城市裏面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現在變得又髒又臭。污染水源的行為對我們來説是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!
如今，“綠色”成為時尚，綠色食品、綠色發展…。我們須意識到，全球惡化的生態環境形勢已不是單純的科學技術就可挽救的，要靠政策、靠政治，更要靠全社會覺悟的生態道德文化觀。否則，如何拯救“瀕臨失衡的地球”。通過對十八大報告生態文明建設，綠色發展、循環發展、低碳發展，建設美麗中國的深入學習，結合保護區工作，就生態文明中的生態道德教育談點體會。
加強生態道德教育，作為一名老師，我認為認為要以“綠色通道”中特殊先行的“綠”來為生態道德教育開道。
一、生態道德教育意識的“綠”
人類對社會的依賴性與其對自然的依賴性，構成了自己生存與發展的兩個相輔相成的方面。生態的破壞、環境的污染、沙塵暴、霧霾天氣、經濟發展中的透支等現象，並非主要出自科學上的無知或技術上的缺失，而是與人們的道德水平直接相關。確立新型的人與自然的和諧關係，是生態道德這一觸及人類的道德規範的必然要求。然而長期以來，我國的德育教育特別是學校德育教育的.內容，主要是圍繞如何處理自己與他人、集體、社會、國家的關係而展開，相對忽略瞭如何處理人與自然，包括人類與其他生命之間關係的教育，沒有把生態道德教育作為其中的重點來進行。針對目前我國生態道德教育的現狀，提高全民對生態道德教育重要性的認識很是必要。
二、生態道德教育制度的“綠”
學校在“生態教育”的統領下，用生態教育思想關注每一位孩子，關注孩子的每一個方面。學校通過建立並完善相關的制度將生態道德教育與學生的日常生活及管理結為一體，利用制度來約束學生的行為，促進學生形成節約資源、愛護環境的意識，從外部環境促進學生把接受的生態教育內化為自己所認可的價值觀，再外化為學生的生態行為。
三、生態道德教育目標的“綠”
生態道德建設是一個複雜的社會系統工程，要使其目標得以實現，就必須選擇和運用與科學發展觀和構建社會主義和諧社會要求相適應的方法和途徑。生態道德意識教育的目的，在於使生態道德思想轉化為人們的生態道德實踐，並且使其真正成為公民的一種素質，其中，開展自然價值和生態美意識的教育，進行綠色消費和適度消費意識的教育，以及實施生態保護和生態創造意識的教育，是相輔相成的幾個方面。從生態道德規範教育的作用來看，主要在於使人們尊重生命、尊重生態系統和生態過程，正確處理控制人口與合理消費、適度發展與維護生態平衡、消除貧困與反對奢侈之間的相互關係。只有持續、有效地提高人的生態道德素質，才能使人擁有保護自然和生命的道德意識、道德能力與道德習慣，才能自覺遵循保護生態環境的行為準則和道德規範。
四、生態教育行動的“綠”
生態道德教育最根本的是幫助人們樹立綠色的消費理念，倡導科學、文明、健康的生活方式和可持續的消費方式。學校要讓同學們從利用身邊的廢物做起，從而提高資源的使用率。在手工製作中，要引導同學利用廢棄物製作精緻的小作品。
五、生態道德教育心靈的“綠”
在進行生態道德教育時，要通過繼承傳統美德教育的合理內核，通過創設情景、誘發道德體驗、引導反思等方式，以心理體驗的形式促進德行的生成和發展，比單純的説教或灌輸要更有效。學校的“環境愛護，從我做起”活動讓學生走進大自然，感悟大自然，欣賞大自然，培養對大自然的敬畏之感與欣賞之情，來消除人與自然對抗的情緒，從而積極地恢復和改善生態環境，努力營造一個人與自然和諧相處的美好環境，培養起人與自然積極健康的生態道德情感。學校通過各種途徑：如環保講座、知識競賽、徵文等來傳授生態和環保知識，並注重校園的綠色環境和綠色文化建設，營造良好的接受綠色環保教育的氛圍。還要通過組織學生野外實地參觀考察及在“地球日”“愛鳥周”“世界環境日”等特殊日子裏參加校內外環保宣傳和環保行動等方式開展環境教育。
六、國家生態安全教育中的“綠”
要把國家生態安全作為生態道德教育的重點。全球環境的變化，國民生產、生活方式的狀況，跨越國境的污染，生物的入侵以及軍事衝突等，都會直接或間接地影響到國家的生態安全。如今我國面臨着比以往任何時代都更為嚴峻的生態安全問題，如果對國家生態安全不及時予以高度重視並採取相應的嚴厲措施，就會給國民經濟與社會發展帶來難以預料的負面影響。因此，我們一方面要積極建立國家生態安全預警與防範體系，改變經濟增長和資源利用方式，開展國家生態安全的國際合作，形成區域性和全球性的生態補償機制，實施環境戰略影響的評價等；另一方面，要把維護國家生態安全的相關舉措作為全民生態道德教育的重點，並且通過各種現代傳媒對有關案例適時加以披露，使人們更加清醒地認識到保障國家生態安全的極端重要性，對一切導致生態惡化現象的危害性引起高度警覺，進而把實現人與自然的和諧化為全體國民的自覺行動。
保護區應充分發揮生態科普教育基地的作用，以學校為主陣地;積極有效地開展生態道德教育，引導人們運用科學理性和道德規範來指導、約束自己的需要，提升公民的綠色發展理念，實現人與自然和諧統一、協調發展。
經過改革開放三十多年持續快速發展，我國逐漸出現了資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化等一系列問題，若不及時加以制止，我國未來經濟的發展必將受到制約。十八大報告首次提出五位一體總佈局，將生態文明建設納入社會主義事業總體佈局進行部署，體現了我黨的生謀遠慮、高瞻遠矚，也為我黨今後的工作指明瞭方向。建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來、關係到可持續發展戰略能否實施的長遠大計，我們要重視之，並把這一思想體現於政策制定中，貫徹在實際行動下。通過本次公需課學習，心得體會如下：
一是加大環境保護力度。在社會公眾層面，在全區大力倡導“保護環境，人人有責”的觀念；在決策管理層面，牢固樹立可持續發展觀念，在項目審批建設中實行環保“一票否決制”。從建設生態文明全局着眼，將保税區打造成適合商建、適合人居的生態文明品質之區。
二是鼓勵發展綠色環保產業。建設生態文明，既要保持經濟健康快速發展，又要毫不放鬆節能減排。以綠色、環保、低能耗為發展主流，堅定不移走生態型、環保型發展路子。發揮政府的導向作用，積極引導投資進一步向社會公共服務事業、新興科技創新、生態環保、資源節約等領域轉移。努力運用新材料、新結構、新技術、新設備，改善過度依賴資源環境的現狀，堅決淘汰落後產能。
三是優化生態環境。我們只有一個地球，沒有良好的`生態環境，我們就沒有未來。首先要改變以往先發展後治理的觀念，堅持預防為主，防治結合，逐步推進河道污染，水土流失等相關問題的綜合治理工作；同時努力加快經濟發展方式向集約型轉變，節約集約利用資源，提高資源利用率。
四要健全生態文明制度。人少靠道德，人多靠制度。根據黨的十八大報告要求，把資源消耗、環境損害、生態效益納入經濟社會發展評價體系，建立健全體現生態文明要求、推動生態文明建設的長效機制。在政府工作中，以考核體系為指引，逐步推進生態文明建設各項工作；在民生工作方面，繼續實施政府節能補貼工程，大力發揮政府在生態文明建設工作中的引導作用；在企業管理中，加大監管力度，有效遏制浪費資源現象，健全生態環境保護責任追究制度和環境保護賠償制度，並嚴格執行，對於破壞環境的單位或行為人嚴懲不怠。
生態文明建設是一項長期必須堅持的偉大工程，關係到我國經濟能否持續健康發展，關係到可持續發展戰略能否繼續實施，更關係到我們中華民族能否延續。保護生態環境，建設美麗中國，你我共同參與。
這次十八大關於生態文明建設的學習，我們是以問卷調查形式為主的實踐活動，為此我們小組的成員在採訪了校內同學，留學生和老師，在問卷中涵蓋個人關於環保節約的行為習慣，以及生態文明建設的相關常識，瞭解到大家對這一熱點的理解和環保意識。
通過這次學習，我們獲益匪淺，我們知道大自然提供給人類可利用的資源是相對有限的。就我國來説，我們的家底並不厚，“老本”並不多。面對近二三十年內面臨包括石油和天然氣在內的各種資源嚴重短缺狀況，一些人大聲疾呼：中國“地大物博”的觀念該改改了。必須把合理開發資源和保護環境，作為我國長期堅持的一項基本國策。樹立地球是人類賴以生存的惟一家園的理念，熱愛大自然，珍惜自然資源。
目前我國面臨的日益嚴峻的`生態狀況告訴我們：必須擺正人類在自然界中的位置，正確處理人與自然的關係。人與自然萬物是脣齒相依，息息相關的。人不是大自然的“主宰者”或“統治者”，而是大自然家庭中的一員。為了人類的生存和發展，我們必須走出天人對立的誤區，迴歸和諧。
“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園。”我們想要與自然和諧相處，我們就必須要愛護自然，保護自然，尊重自然。黨的十八大報告提出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，而且要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針。而所謂自然恢復為主，就是強調要求我們尊重自然界的規律，不要再發展的同時忘了自然界的規律，必須順其自然，儘可能恢復原有生態的面貌與功能。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過這幾天的學習,對於我個人而言，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。我通過網絡視頻傾聽了兩個主題的講座，新時期廣東生態文明建設和信息化建設與信息安全。以下是這些天的幾點體會：
在看了新時期廣東生態文明建設後，給我最大的感觸就是，生態文明體現了人們尊重自然、合理利用自然、保護自然、與自然和諧相處的'文明形態。它是一種千古傳承的優秀文化。建設生態經濟區就是以保護自然環境和維護生態安全為基本理念，以循環經濟、綠色發展為核心價值，以人與人、人與自然、人與社會和諧發展的物質文明、政治文明、精神文明、生態文明為載體，就是要在全社會牢固樹立生態文明觀念。
在看了《信息化建設與信息安全》的講授視頻後，由衷地感慨：信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。
（1）增加生態文明相關教育課程
當前，在大學的課程開設內容中，並沒有針對提高學生生態文明意識和知識、加強學生實踐能力的課程，生態文明建設只是在少數通識課中做了些較為基本的講述。例如，在思想道德修養與法律基礎課中，講解到第三章第三節“科學對待人生環境”部分內容時，涉及促進人與自然的和諧；在馬克思原理概論課中，教師會補充介紹馬克思主義生態觀等相關知識；在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論中，第十一章“構建社會主義和諧社會”提到了當前生態文明建設的必要性和重要性；部分形勢與政治的教師將生態文明建設作為一個專題來給學生們講述。但是，這樣的講述和教育，對大學學生生態文明意識和踐行能力的提高從現實情況看來還是遠遠不夠的。針對生態文明教育的`不足，大學要創新生態文明課程授課方式，結合國際、國內實際，系統梳理生態文明理念、發展目標、綠色生活，力求理論與實際結合，保證課程質量，使其具有科學性和嚴密性，避免課程曇花一現或應時應景。在此方面蘇州工業職業技術學院做得較好。
（2）多組織開展生態環保活動學校應當多組織有關於生態文明環保的活動，加大活動的次數頻率和規模，培養良好的生態文化氛圍。
（3）加大校園生態環保監管和獎懲力度要加大校園生態環保監管和獎懲力度，這從側面反映出我校在生態環保監管上還做得不夠。亂扔垃圾、過度使用一次性筷子和塑料袋、破壞花草樹木，這些不良行為，都可以在一定程度上通過加大監管和獎懲力度而解決。在新加坡，哪怕是隨意吐口痰警察都要處以高額罰款。大學由於種種限制性因素，雖不可能像新加坡這樣做，但可以加強監管，對亂扔垃圾、破壞花草的行為進行及時阻止，獎懲手段和教育手段並用，從而讓人和環境更加和諧得相處。
（4）進行多形式的宣傳教育，用良好的人文環境和生態環境感化學生
校園內可以增加一些關於環保的標語提醒，校電視台、廣播台多一些對生態文明建設的宣傳，多開展些有關生態文明建設的知識競賽等等。學校可以進行多形式的宣傳教育，努力提升校內的人文環境和生態環境，形成一個良性循環，用良好的生態文明環境進一步感化學生，提高學生的生態文明素質。
學問齋