我們得到了一些心得體會以後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的暑期社會實踐心得，歡迎閲讀與收藏。
在暑假裏，我們最後舉行了令人期盼已久的社會實踐活動。
大汽車駛過了車水馬龍的街道，“飛躍”了寬廣的道路，在那漫長的途中，我們六（6）班在車子裏有了翻天覆地的變化……
我們一反往常在課堂中的形態，在車上大吃特吃，拿着麥克風，學着電視裏的樣貌，主持人上台：“有請xx為我們演唱《xx》！”之後，幾個男生奮勇而上，學着明星們的瀟灑，唱了起來。
就這樣，我們高興的到達了xx教育基地。當主持人介紹活動項目時，我們個個摩拳擦掌，歡呼雀躍。
最讓我記憶猶新的是吃燒烤。
我們分小隊進行燒烤。我們圍着一個鐵爐子坐着，把剛剛得到的5串食物拿着，誰都不敢放下，因為鄰座的一組小隊的香腸已經烤成“煤炭”了！還是我先壯着膽放上去的呢！
在小組中，就數我和潘慧婷的香腸烤得，一點也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。
接下來再烤我也不顧什麼會不會焦了之類的了，一個勁把手裏的牛肉羊肉放上去，學着外面的師傅烤的樣貌，一個個翻着身，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的，誰見了都想吃！
但是，雖然見了好吃，但是裏面卻還是生的，我並不泄氣，不就是再烤一次嘛！我耐心的.等候，只見雞翅上的油滴進了烤爐，爐裏發出噝噝的響聲，隨後冒出來一陣煙。我嚇了一跳，又立即平靜下來，之後又有幾滴油不聽話的落進了烤爐，但等待我的是令人饞涎欲滴的美味……
對了忘説了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！
接下來的消防講座和演習也是挺不錯的，那些勇敢者們還“跳了樓”呢！
這次社會實踐活動在我們的嘖嘖稱讚中結束了，導遊也對我們留下了深刻的印象……大巴士中，我們的歡笑繼續……
在這次的社會實踐活動中，我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂，互相配合；在比賽“同心鞋”時，也需要合作默契……
在種種活動裏，我懂得了團隊合作在現實生活中是有極大的作用的！
今年暑假又一次有幸來到百隆打工，並當了一名女鞋的導購員，導購員暑期社會實踐報告心得體會。作為一名21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，邁向社會，與社會接軌的良好形式。俗話説的好，紙上得來終覺淺，深知此事須躬行。讀萬卷書，不如行萬里路。
在這裏，我們每天都以“我微笑，我快樂，我工作，我努力”的口號開始一天的工作。在每天的晨會上，我對團隊有了更深刻的認識，一個團隊，首先要有明確的目標，每個員工都要為這個目標而奮鬥。其次要有優秀的管理，管理的好壞直接影響企業莫的生存和發展，心得體會《導購員暑期社會實踐報告心得體會》。對於員工來説，在團隊中要以飽滿的激情迎接每天的工作，各個成員直間應形成一種良好的配合關係。
作為一名導購員，賣得不僅僅是商品，更重要的是服務和信譽，因而會有良好的口碑，也就不愁登門客。當我們在導購過程中，應做到以下幾點：一，要熟悉商品信息，拿賣鞋來説，要熟悉鞋的質地，價格，質量，瞭解商品庫存等信息，根據自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的`鞋子。二，堅信顧客就是上帝。這就要求我們有良好的服務，顧客與導購員應形成一種良好的信用關係，並在心中常記“我利客不利，則客不存，我利大客利小，則客不久，客我利相當，則客可久存我可久利”。三，能夠對眾多的消費者進行分析。不同年齡，性別，階級，職業，心裏的顧客對商品的需求是不同的，作為一名導購員應平等的對待每一位顧客，瞭解他們的需求，並幫助他們瞭解對應商品，滿足其需求。四，有良好的職業道德。在導購過程中要遵守規定，使用普通話和禮貌用語，微笑服務，認真負責的為顧客推薦商品。
簡單的是每天做好就是不簡單。雖然導購員只是一個小小的工作，但要做好也有許多學問，不僅要求對商品信息必須全面熟悉的瞭解，也要有高質量的服務。在社會中每個工作崗位都是不簡單的，要想做好有一定的難度。在今後中，我要更加努力的學習各方面的知識，也會參加更多的社會實踐。
梅州夏令營結束了，今天早上結營了。
回想起來這幾天雖然熱，雖然累，但是快樂着。創造了不一樣的回憶。這一週，我們12個學生一起吃飯，一起上課，一起排練，一起討論，一起學習。從不同的人眼中認識每一個學生，從不同的人身上，學習不同的優點，從授課過程中學習教育教學技能，從日常生活中學會溝通。根據不同的學生特點，摸索不同的教育方法，把知識帶給他們，把歡聲笑語送給大家，把記憶留在深處，把懷念留在心中。
天下沒有不散筵席，該來的.總是會來。我們給這羣孩子帶去歡聲笑語，帶去知識教育，我們奉獻一顆真心，獻出我們的真誠，和他們交往，和他們學習，不論他們是否會記得我們，我也只希望他們，能夠好好學習天天向上，學業有成，然後走出大麻鎮，走出大埔縣，去看看更廣闊的世界。
暑期社會實踐剛開始的那幾天，我跟的小分隊還沒有開始行動。傍晚在宿舍裏玩電腦，因為怕熱將陽台門緊閉。一時間耳邊只有電扇“嗚嗚”地轉動聲。忽然想到陽台拿東西，雙手推開門。那剎那，耳邊灌進連綿的蟬鳴聲，一片夏日雨後清新的綠色和青草的芳香混合着撲向我。真不知道怎樣描述那時的驚喜，只覺得從單調的電腦屏幕和電扇聲中解脱出來的我，眼前嘩啦啦扯開了一個大口子，以蟬聲和葱蘢綠意為代表的夏天，這個註定與以往不同的夏天跑進來，毫無保留地向我展現它的活力與美好。現在回想，這應該作為我暑期社會實踐的開頭，它帶我走向了這個新鮮的、充實的、辛辣的、充滿驚喜的暑期社會實踐。
留下之前我沒法想象我會在這樣窘迫的境況裏安然自得：學校吃飯的地方變得很少，衞生間熱水供應停止，一個人住一個宿舍，很多上學期間學校提供的方便之處都沒有了，但是我卻一一適應了。跟隊報道也不像想象中的準備充分，第一次跟隊，前夜快零點了才知道有活動。沒空抱怨，只是趕緊要了策劃、瞭解活動內容，第二天一大早就到西門與小分隊的人會合。有些活動很遠，需要很早去等車，有一次早上6點50要求到校門口集合，我一覺醒來已經6點40分了，趕緊穿衣洗漱，雖然沒能和小分隊成員一起出發，但還是在活動舉辦前到達了。這些突發情況猛地遇見很是辛辣苦澀，解決後才發現它像苦瓜一樣苦後留清香。
跟隊報道是暑期社會實踐的主線。烈日當頭，習慣了和小分隊成員一起奔向鄉村、社區、超市、公園等各種場所，幫着他們準備活動，採訪他們;習慣了活動結束後抓緊趕回來寫稿。跟隊時驚喜很多。之前並不覺得那次在超市的環保宣教活動能有不錯的反響。可是那次卻遇見對環保很感興趣的老奶奶老爺爺，看到碰到環保問答愛不釋手的阿姨，不要獎品，將板子上的問題答了個遍。回來寫稿時感受又有不同，希望每次的稿子都能有所突破，希望寫通訊稿這件事能夠成為一件有驚喜、有進步的事。缺憾是會有，但是缺憾不失為下次進步的動力。所以我一直覺得每次寫稿都能帶着期盼和缺憾是一件好事。這次暑期社會實踐也一直在努力踐行着。
最大的驚喜或許就來自於這些一起留校的小石子了。我們日日相見，一起工作，一起玩樂，慢慢了解對方，除去那層習慣的工作的`樣子，見識到了大家不同的樣子。你會發現，那些工作時正兒八經的石子們玩起來是多麼瘋。開選題會那天去吃飯，我們這幫白天奔赴各處跟隊，傍晚絞盡腦汁想選題的石子，看到飯桌都變成了餓狼，每道菜從上台到解決都是片刻的事，老闆娘看到我們的吃相笑得合不攏嘴。中途一道菜上台的時候突然沒電了，大家可沒閒着，一手拿手機照明一手夾菜。不過一分鐘，燈亮起來，竟發現大家都還保持着黑暗時的“兇狠”模樣，而筷子所伸向的盤子只留汁水，那時唯有相互大笑方能解救尷尬了。
15號跟了公共衞生學院小分隊的最後一個活動，跟完後悄悄和負責人打了個招呼就離開了。可能是自己的感性，當時覺得這樣悄悄離開有一絲絲的悲傷。那種感覺，和在會上説的一樣，就像是一個孩子，特別還是一個挺懂事機靈的孩子讓你帶個幾天又給領回去的感覺，有不捨，有遺憾。不捨在無法再在他們的活動上感知驚喜，遺憾於沒能和小分隊的每個人都聊一聊，沒能將他們的名字和人對上號。
事物總有結束，不僅是這個小分隊，也針對整個社會實踐。你和它遇見在一個還算好的時刻，當分離成為定數的時候，只要你攜着滿滿的收穫，那麼分離也不是壞事，只是為了準備下一次更好的遇見。期待自己在這期間的積澱，期待與它下一次的相見。
再度來到熟識的地方，看到熟識的教師，內心的親切感油然而生。由於之前的閲歷積存，這一次顯得更加得心應手一些。
在實習的同時，我也在看一部電視劇《醫者仁心》，感受頗多。鍾立行超羣的醫術讓我非常豔羨，同時更讓我敬佩的是他那高尚的醫德。醫患關係日益緊急的這天，如何正確的處理好醫患關係是除了醫療業務水平之外的一個重大的挑戰。這一次，我深刻吸取了暑假髮生糾紛的教訓。更加急躁地對待病友，每做一步處置之前都將留意事項和目的都跟病人解釋清晰。需要轉診的在病歷上具體註明，需要回家靜養的也會具體説明。雖然會遇到少局部病人認為我太年輕，還在實習中，所以會對我不信任。但是我並不會氣餒，我把這視為一種鼓舞我前進的動力。時刻警示我要仔細學習專業學問，以紮實的.醫療水平應對飽受病痛熬煎的病人。
微笑效勞是我的另一個心得。不管病人是誰，進門的時候賜予一個關切的微笑，處置完成之後再微笑一次，兩次不經意的微笑會讓病人放鬆很多，更好的協作查體和處置。
在醫療處置過程中，出錯在所難免。閲歷告知我，假如掩蓋這個錯誤，早晚一天病人會從別的醫生那裏明白。還不如自己馬上更正錯誤，自己也能安心下班。我以前消失過是用體温計之前沒有甩，當我意識到的時候病人已經把温度計含到嘴裏了。就在那時，我微笑的告知病人我出了個錯，需要重新測量下。我本以為病人會在意，但萬萬沒想到的是病人從緊皺的眉頭中擠出了一絲絲的微笑。這讓我更加堅決了自己的信念，絕不違反良心無視任何一個已知的錯誤。纏繃帶的時候也一樣，可能纏得過緊會影響血液循環反而影響傷口的生長。假如包紮完成之後自我感覺緊了，或者病人反映繃帶緊了我都會毫不遲疑的重來一遍。
許多換藥的病人都是隔一天換一次藥，雖然他們看到我的牌子上寫的是實習生。但我用我的真誠和仔細打動了他們。他們的關切也是對我最大的鼓舞。正月七年級到初六我一向都在值班，許多之前來過的病人都熱心的詢問我什麼時候休息，什麼時候回學校之類的問題，我把病人對我的這種關懷視為自己前進的最大動力。由於他們認可了我，理解了我的醫療處置!
日復一日的工作雖然平淡，但是也讓我一點一滴成長起來;緊急的醫患關係雖然嚴峻，但卻讓我瞭解了很多做人的道理和技巧;表現各異的病症雖然令人頭疼，但卻警醒我今後學習的道路還有很長很長!
春陽之下，盎然生氣，年輕的莘莘學子吐露絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們定能為自己書寫一份滿足的答卷……
通過社會實踐的磨練，我深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，效勞於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺自身的缺乏，為今後走出校門，踏進社會製造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，並有效的'為社會效勞，表達大學生的自身價值。
這個假期我報名參與了學習安排的寒假帶薪頂崗實習，過得非常充實。在此次假期實習中，我以“善用學問，增加社會閲歷，提高實踐力量，從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨，接觸了社會，瞭解了社會。以下是我此次實習中的些許心得體會。
一、在社會上要擅長與別人溝通。這段時間的工作讓我熟悉了許多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶急躁、虛心地承受。
二、在社會中要有自信。自信不是傲慢的自誇，而是對自己的力量做出確定。你沒有社會工作閲歷沒有關係，重要的是你的力量不比別人差。社會工作閲歷是積存出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。
三、在社會中要剋制自己害怕的心態。戰勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關鍵，如某個名人所説：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。
社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問應用於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為我們熟悉社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的根底!
今年暑期，我很榮幸參加了“返家鄉”社會實踐活動，來到xx鎮兼任xx副書記。能夠擁有這次實習機會，我感到十分幸運，也深感自己責任重大。報到後我來到十字鎮政府民政辦工作，在這裏我深切地感受到了公務人員的忙碌和辛苦。每天都有來來往往的人諮詢辦事，幾乎沒有停下休息的時間。我的'工作主要是協助整理收據。由於收據數目龐大，需要和賬單一一對照，過程中有很多需要查缺補漏的地方，每當我詢問主任們時，他們都會耐心為我解答，幫助我查找對照。這些天來，我從同事們身上學到了嚴謹認真的工作精神，這也讓我更加認真地對待自己的工作，更加明晰自己肩上的責任。
除此之外我也積極參與防溺水宣傳活動的策劃，在這個過程中我感受到了組織的凝聚力與戰鬥力。我希望自己在接下來的日子裏，能夠更加踏實努力，從實踐中汲取經驗，不斷增強自己的學習能力、辦事能力，承擔起作為新時代青年的使命與責任，為國家、為社會做出貢獻！
在我的暑期兼職日子中，我也理解了許多：在日常的作業中上級欺凌、責怪下級是不行避免的。儘管事實如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我理解到別人批判你或是你聽取別人的定見時，一定要平心靜氣，只要這樣才華表明你在誠意聽他説話。儘管被批判是很難過的，並且要清晰表明你是誠心在接受他們的批判。由於這樣才華在失利中吸取教訓，為往後的成功鋪路。咱們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。
我也從作業中學習到了人際往來和待人處事的技巧。在人與人的往來中，我能看到本身的價值。人往往是很執着的。但是假如你只問耕耘不問收成，那麼你一定會交得到許多朋友。對待朋友，切不行錙銖必較，不行強求對方支付與你對等的真情，要知道給予比取得更令人高興。不管做是作業，都必須有主動性和活躍性，對成功要有決心，要學會和周圍的人溝通思維、關懷別人、支撐別人。
兼職的日子，有喜有憂，有歡喜，也有苦累，或許這便是兼職日子的悉數吧。我不知道多少兼職的人有過這種感覺，但總的來説，這次的兼職日子是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回想的。現在想來，xx天的兼職日子，我收成仍是蠻大的。我所學到的日子的道理是我在校園裏無法領會的，這也算是我的一分財富吧。
如今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，簡直都要求有作業閲歷。所以，大學生不僅僅要有理論常識，作業閲歷的堆集對將來找作業也相同重要。作業很簡略，同等學歷去應聘一份作業，公司當然更垂青個人的相關作業閲歷。
作業環境的不容樂觀，競賽方式的日趨激烈，面臨擔憂和壓力，所以就有了像我相同的在校大學生挑選了寒期兼職。寒假儘管只要短短的一個月，但是在這段時刻裏，咱們卻可以領會一下作業的辛苦，訓練一下意志品質，一起堆集一些社會閲歷和作業閲歷。這些閲歷是一個大學生所具有的“無形資產”，實在到了關鍵時刻，它們的效果就會顯現出來。
大學生除了學習書本常識，還需求參與社會實踐。由於許多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，專心只讀聖賢書”的人不是現代社會需求的人才。大學生要在社會實踐中培育獨立思考、獨立作業和獨立解決問題才華。經過參與一些實踐性活動穩固所學的'理論，增加一些書本上學不到的常識和技術。由於常識要轉化成實在的才華要依託實踐的閲歷和訓練。面臨日益嚴峻的作業局勢和一日千里的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡略地把暑期兼職作為賺錢或者是堆集社會閲歷的手法，更重要的是藉機培育自己的創業和社會實踐才華。
現在的招聘單位越來越垂青大學生的實踐和着手才華以及與別人的外交才華。作為一名大學生，只要是自己所能接受的，就應該掌握一切的時機，正確衡量自己，充沛發揮所長，以便進入社會後可以趕快走上軌跡。
在這次寒期的作業中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我往後的日子和學習都有很大程度上的啟示。這次的兼職是一個開端，也是一個起點，我信任這個起點將會促進我逐漸走向社會，漸漸走向老練。
這次的實踐確實給予了我許多。往後，我將持續堅持仔細負責的作業態度，崇高的思維覺悟，進一步完善和充分自己，爭奪在往後的學習中更好的完善自己，在往後的實踐中更好的運用去自己的僅僅，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
xx年7月24日社會實踐活動已經進行半個月了，我們的熱情隨着夏日高温繼續增長。小紅帽賦予我們的責任和擔當，我們牢記在心。今天我們的任務是去xx廣場調查研究大家對於漢字文化相關知識的瞭解。
早上8點我們就到達了xx廣場，太陽公公沒被我們早起所感動，依舊是晴空萬里。我們在廣場中心拉上了“傳承漢字經典，弘揚中華文化”的橫幅。準備號召廣大市民簽名宣誓。可是活動進行的沒那麼順利，物業人員不讓在廣場上做任何活動，讓我們收起橫幅。輔導員和學生代表帶着工作證和學生證，一路小跑到物業中心，經過40分鐘的洽談，物業中心最終答應了我們的請求。真是艱辛呀！
9點活動才正式開始，我們分發好“漢字文化知識調查問卷”，便各自走向不同的方向，尋找市民進行填寫調查問卷。別看這一張小小的紙，可沒那麼容易“塞”出去，畢竟它不像人民幣人見人愛。當我躬着身子送出這張紙時，有的市民會説我不認識字，有的會説我還有事，有的'壓根都不用正眼看我，待我如空氣，這時我也會有一絲絲失落。當然也有熱情，親切的市民。當我介紹完我是xx文理學院文學院學生，現在在做社會實踐時，他們便微笑的接下了調查問卷。仔細的閲讀題目，並認真填寫答案，就連最後一道問答題，他們都填的滿滿的。是他們的配合給了我鼓勵和動力。我也遇到了白髮老人，他們會看不清字跡，我便一一給他讀題目和答案，讓他選擇。我想老人的閲歷多，應該對漢字有更深的瞭解。每完成一份問卷，我便會帶領市民去橫幅簽名，並號召他們去宣揚漢字文化。
一上午的付出當然沒有白費，一疊疊空白的調查問卷被填滿了，拿在手上沉甸甸的。鮮紅的橫幅上有佈滿了名字。這裏面有我們的汗水，也有市民的幫助和見解。
正午，我們坐在路邊的花壇邊，一人一份蓋澆飯，雖然沒有空調和美味佳餚，但每個人都吃的那麼開心。或許是因為餓了，但我覺得更多的是我們收穫了經驗和市民的認可。
通過這次活動，我最大的收穫是，心態要擺正，不能因為別人的冷眼或者是不配合而感到懊惱和失望。只要我們做的是對的，無論有多少困難，我們都要去克服它。畢竟世界上美好的事物佔據了大多數。我們隨時都要保持一份積極的心態，讓我們的生活更加美好。作為一箇中國人，傳承中華文化，是我們每個人義不容辭的責任，無論什麼時候到要去發揚它，研究它，讓它的博大精深長存。
時間過的真快，轉眼間從入學到現在就快一年了，迎來了入學以來的第一個暑假。按照學校的要求暑假要進行一次社會實踐活動。正是本着這樣的心情正好中學時的一位同學邀請我到她家鄉去玩。對於即將升入大二的我來説，社會實踐是一次不可多得的機會。平時在學校，除了上課，很少與社會接融，缺乏社會實際經驗和應變能力，想通過這次實踐，使自己變得能比從前更堅強，更成熟些。由此激起了我暑假參加社會實踐的興趣，並來到了同學家鄉：陝西咸陽旬邑縣太村鎮的農村。
炎炎夏日烈日當頭。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力獨立生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。我從小生活在城市，習慣於都市生活，我很需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我，也磨練了我。下面是我的幾點具體的體會：
1、深入農村家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。短短的12天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋後的山上遠眺，四周美景盡收眼底。其實真正身體力行地接觸農村人民，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對於在城裏長大的我來説是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當人真正發現它們的時候，就會體會到生命和生活的意義。於是頹廢，痛苦，憂慮都遠離了我，充實的過好每一天成為我的目標。
2、在遠離城市的生活尋找自己，在陌生的環境中冷靜思考，使自己成長。
都説都市紛繁的生活會讓人迷失自己，我到農村後才體會這句話的.含義。在那裏，我們大部分時間都遠離電視和電腦，電視不是每家都有的，在整個鎮上，也不見一個網吧。百無聊賴中，就有時間和空間來反思以前做過的事，琢磨曾經看過的書。通過這種思考往往可以得到新的認識和體會，不知不覺之中，思想成熟了許多。
3、12天的農村生活對我所學專業也有幫助。説到鍛鍊身體，我還是受益匪淺的；在家裏，有電腦、電視的陪伴，令我無法靜下心來看書，更沒有想出去鍛鍊身體的心情，在農村就不一樣了；農村清新的空氣，湛藍的天空，美麗的農田，這些大自然賦予的最天然的環境讓人如痴如醉，這種感覺在城市裏恐怕是很難體會到的了。特別是在清晨，我和同學兩人，騎着自行車，日行20里路往返於鎮與鎮之間，穿梭在田野中，從早晨 6點一直到中午的烈日當空，汗流浹背，我們竟都樂此不疲。晚上我們去鎮上的中學操場打籃球，不僅鍛鍊了我的專業技能，也通過此結識了大量的朋友，真是受益匪淺！
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生吸收新的思想與知識。
12天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。12天，對於人生而言，也許並不漫長，但對我而言，這12多天宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不小的磨練。我開始明白，為什麼大家都希望我們能為社會點燃科學的聖火，我們也真正感受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。
希望以後有更多這樣的機會，我會更好地把握！
從走進格塘鎮政府開始，就受到了熱烈的歡迎，不單單感覺到了政府對此次活動的重視，還體會到了農村對於教育的重視。自己也是農村人，從小到大我的家人都會教育我，要好好讀書。在他們的眼中，不讀書就離不開農村，不讀書就要賣苦力，只有讀書，一個人的精神與財富才會獲得雙豐收。在此次支教的學生中，有一個國小四年級，兩個進高一的學生，他們的活力，讓我想起了曾經，在回味之餘，我也會向他們説説曾經，希望他們能吸收些建議。又何嘗不是自己以前所走過道路的自我反思與總結。所以我決定對他們嚴格要求，早些適應高中的生活，早些養成良好的習慣。
無論要求多麼嚴格，可是效果卻並不高。他們靜不下心，做作業很容易走神，不斷的調整自己的教學模式及內容，不斷的同同學們交流，才知道他們要什麼，我能給什麼，怎樣上課他們會開開心心，怎樣才能讓他們的效率高起來。但是勞逸結合、獎懲制度是少不了的啊。
在支教的一段時間中，最令我感觸頗深的是農村人對待教育的態度。無論是從他們對於書本文字的愛惜程度，還是從他們對於老師的尊敬程度，都體現了農民對於教育的重視以及支持。
從一開始進入這個我支教的家庭，他們的客氣及禮貌程度讓我感覺最深刻。雖然我只是一個大學尚未畢業的學生，但是他們仍是用“老師”相稱，每次上課，都會很熱情的泡茶;每次午休，都會很細心的減輕動作帶來的噪音;每次作業，都會支持認真的完成。主人家姓彭，彭叔叔一直在外工作，鍾阿姨在家照顧孩子，阿姨十分的親和，但對於小孩教育方面的事情，從未有過一絲的退讓，每次都是全力支持我的工作。
這讓我想到了我的奶奶，一個規矩很多、思想很“迷信”的農村老太婆。我是農村人，從小在農村長大，在家鄉上的國小，每次去學校，奶奶都會叮囑一句話，就是“認真聽老師講”。對呀!認真聽老師講，老師講了什麼?值得我們去聽，他講了語文、數學、英語等等;他講了典故、法則、規律等等;他講了世界觀、人生觀、價值觀等等;總之，他講了人生。而奶奶，就用這一句簡單的話，體現了一位農民對於教育的重視，更體現了一位老人對於孩子的關愛。
淅淅瀝瀝的大雨，讓大地煥然一新，並且使空氣中瀰漫泥土的清香。就像是隨着社會的進步，時代的`發展，人們的思想以及生活行為方式發生了巨大的變化一樣。可我更喜歡前者，因為在前者，我眼中看到的只有進步，而後者我看到了它的缺失。在以前的報道中，我們看到一些家長袒護小孩的事例大多發生在城市，獨生子女是一個原因，可更多的是城市家長對於小孩的教育出現了一些問題，他們並沒有向小孩從小輸入一種思想，就是尊師重道。我在家中，是不準帶書進廁所的，也不允許將書墊在屁股下面，可見農村家庭對於教育的態度。這與農村小孩對老師很尊敬、聽老師話，是有很大關係的。
在國小，我從未聽過有家長偏袒孩子而和老師爭執的，大都是和老師聯合起來教育孩子，就像鍾阿姨一樣，對我盡全力的支持。我很傾佩我的媽媽，她國小未曾畢業，卻一直強調學習的重要性，儘自己的所有供我讀書，只要是花在教育上的費用，她從未説過貴。
因為他們吃了沒有文化的苦，所以希望自己最愛的孩子，不用再遭受自己遭過的罪。所以希望，學生們能好好加油，將來擁有不一樣的人生。
他們攜手度過，臨危受命他們義不容辭，首個人才支援計劃他們首當其衝，叢台支教美名揚，心懷夢想愛無疆。為此他們拋家舍業，無怨無悔。
通過暑假的家教，我也是對於做老師的這個工作有了更多的瞭解，雖然自己並不是師範生，但是此次的教學也是讓我感遭到，不論是做什麼，自己的能力是非常的重要，同時也是隻有不斷的去成長，去進步才能讓自己到了社會上能更好的立足，去做好工作，從而獲得一些成績。
此次的家教工作也是同學幫忙找的，而作為假期的實踐，我也是分外的珍愛這個工作而認真盡責的去做好自己的工作，去把學生給教好，而教學的也是自己的專業英語的學習，高中的知識而今來看也是比較的簡單，但是如何的`教好，如何的讓學生進步也是需要一些方法來做好的，同時在家教當中我也是瞭解學生之所以成績不好，除了學習的方法，也是對於英語的愛好不是很好，其實對他的基礎瞭解之後也是清楚，還是有很大的可能去進步的，而第一我也是主要是引導學生去對英語感愛好，去找到一些他感愛好的話題，用英語的方式引導他，從而讓他能更自主的來學習，只有自覺的來學，比我教多少知識都是有用的。教學裏面我也是對自己的英語有了更多的知道，重温之前的基礎知識，其實也是讓自己有了更多的收穫。
通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收穫。
1、要有一顆感恩的心。
這次寒假，我幫爸爸、媽媽做了很多家務事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平常是多麼的”辛苦。以後，我肯定要努力學習，好好的孝敬他們。
2、幫忙別人是一件很歡樂的事情。
當別人有困難時，我們應當馬上幫忙他們，甚至是素不相識的`人。在春節時我幫忙門衞伯伯清掃院子裏的落葉時，心裏甜美蜜的。也感覺到在幫忙別人的同時，自己也會有一種特殊踏實的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經説過一句名言“當飢餓的人撲在麪包上，就像我撲在書本上”。我最終理解這句話的意思，從書中能夠學到豐富的學問。我今後肯定要養成讀書的好習慣。
4、多動手、多動腦。
通過一些小製作小創造，使我的手變的更敏捷，同時也熬煉了我的手工力量。使我的頭腦變得更聰慧。
轉眼間暑假實踐已經來到了最後一天，今天上午的匯演是最後的的節目，所以大家都起得特別早，表演得格外的認真。我負責的是兩位小男生的愛國詩歌的朗誦，雖然效果沒有達到預期的效果，但他們已經盡了自己最大的努力，所以我也心滿意足，整個表演過程非常的順暢，小朋友們也在這個過程中玩得很開心。
特別是低年級小朋友的合唱。大家唱得都很投入，好不好聽並不是最重要的，最重要的`是小朋友們積極的參與和開心的笑臉，這才是最重要的，隨着最後一個節目的結束和最後領導的致辭和對小朋友們的頒獎，我們這七天的暑假實踐也宣告圓滿的結束，快樂的時光總是短暫的，這幾天的暑假實踐必將成為我大學生涯中寶貴的精神財富！
學問齋