從某件事情上得到收穫以後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的七年級家長心得體會，歡迎大家分享。
作為孩子的家長，經過這七年級的陪伴，我有很多的感受和體會。七年級是一個特殊的年級，孩子們開始踏入中學校園，開始面對更加嚴謹的學習模式和課程要求。作為家長，我們也需要做好轉換角色的準備，適應新的家長角色，給孩子們提供更好的支持和關注。
首先，七年級的學習與生活給我們帶來了很多的感受。作為家長，我們看到孩子們每天早早地起牀，揹着沉重的書包去上學，回家後還要繼續完成家庭作業和課外閲讀，感覺心疼和無助。但是我們也看到了他們的成長和進步，每個成績的提高都讓我們感到自豪和欣慰。同時，孩子們也開始逐漸意識到自我管理的重要性，他們開始學會計劃自己的`生活和學習，鍛鍊自己的自律和自我約束能力，這些心理成長是非常寶貴的。
其次，在七年級的陪伴中，我們也體會到了中學教育的中心思想，那就是全面發展。中學教育注重學科知識的學習，同時也注重學生全面發展。在班級、社團和家庭之間來回奔波的孩子們已經切實體會到了這種全面發展的理念。我們認為這種教育思想是非常有益的，它培養出來的學生成長後一定會是具有廣闊胸懷、堅定態度和堅韌不拔的人才。
再次，關於孩子的成長，或許每個家長所關注的焦點都不盡相同，但我們一定會關注孩子在成長過程中的突出重點。對於我個人而言，我更加註重孩子們的道德素養和人文教育。作為一個祖國的公民，我們要秉承傳統美德和社會價值觀並踐行之，這是我們作為家長、教育者的責任和義務。我們也經常通過與孩子們的互動交流來引導他們，讓他們在生活中感知到這些價值觀，從而影響到他們的思想和行為。
此外，我們還需要注意思辨。七年級的學習非常嚴謹，學生們需要深入學習知識，瞭解其背後的原理，也需要較強的思維能力，這對於孩子們毫無疑問是一個巨大的挑戰。作為家長，我們要從旁邊提供良好的幫助和支持，讓孩子們不斷鍛鍊自己的思考能力和拓展自己的視野。我們常與孩子一起討論頭腦風暴，解決問題的方法，並幫助孩子們養成思維習慣、思考技巧和解決問題的能力。
最後，對於“真實、感人”的要求，我認為我們需要做到真實、客觀和貼近實際。作為家長，我們看待孩子的成長和進步，需要做到自己先客觀併合理地認識自己的孩子，摒棄主觀偏見和偏差，沒有虛假的自滿和外在的壓力，只有真誠的面對孩子、關心孩子、支持孩子。相信這樣理性、客觀而有温度的陪伴一定會在孩子們心中留下深深的印記。
總之，七年級是一個鐘愛和關注的時光，我們在這段時光裏，陪伴着孩子們成長，感受孩子們成長的喜悦和快樂。希望我們可以繼續保持關注和陪伴，關注孩子們的成長，關注孩子們需要的關愛與支持，在孩子們成長道路上留下足跡，讓這些歲月成為彼此珍藏的寶貴記憶。
提到七年級的家長心得體會，相信每位家長都會有不少感受和心得。我也不例外，閃回一下前些日子，想着自己這七年級的孩子，心中的感受不禁湧上心頭，如今有機會分享一下也是個不錯的機會，感覺很不錯。
説實話，當孩子進入國中以後，我的心情很是不平靜。因為我也曾經經歷過國中生活。記得那時候，有很多課業和壓力，使我感到十分疲憊。許多孩子剛步入國中時，有許多自己不適應的地方。而作為家長，我心中也十分擔心。這讓我深刻的意識到，家長的作用有多麼重要。家長要時刻關心自己的孩子，給他們提供幫助和支持，讓他們更好的適應國中生活。
首先，突出重點，要説相信不少家長都有過這樣的情況，孩子經常抱怨學校的作業難度很高，或者各科的考試難度加大。其實，這些情況也是屬於正常的.學習進程。對於這些問題，我們作為家長首先要做的就是不要過多質疑孩子的學習能力。相反，要鼓勵孩子不斷努力，為孩子制定適合他們的學習計劃，培養孩子良好的學習習慣和方法，以便他們更好地完成學業。
其次，注意思辨。剛進入國中，我們的孩子們開始面臨許多生活和學習方面的挑戰。在這個關鍵時期，我們作為家長一定要具備分析決策的能力，幫助孩子更好地處理問題和解決困難。同時，我們也要注意與孩子進行溝通，尊重孩子的感受和想法，讓孩子知道家長是他們最好的支持者和鼓勵者。
再次，遣詞造句準確、簡練。在寫這篇文章的時候，我深感文字的準確和簡練是非常重要的。在日常生活中，我們也一定要注重語言的準確性和規範性，避免出現語病和錯別字，這對孩子的語言學習將有所助益。
最後，結構嚴謹、條理清晰，表達真實、感人。回想起這些年來，我作為家長所得到的掌聲和歡聲，就在於我們一直都在身體力行，用心、真誠和耐心去陪伴和關愛我們的孩子。因為，在這個愈發複雜和紛繁複雜的時代裏，孩子們需要更多的愛和呵護，而這也正是我們作為家長的責任和付出。
總的來説，這些年來，我作為一個家長，懂得了學會家長，更能夠理解和關愛自己的孩子，給他們提供支持和幫助。因為，只有和孩子在一起，才能不斷提高自己的履責能力和責任感，在這條人生路上描繪出不一樣的精彩。
xx月xx日，學校召開了第一次全體七年級學生家長會，本次家長會對我們來説是一次心靈的震憾，因為我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成為國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。如果説老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那麼在孩子——老師——家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長會，我最大的收穫是，班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個國小生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！
班主任莫老師教會我們如何正確地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是誇出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成為孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常説的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的'一生！
通過今天的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校，進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業精神所感動。
雖然家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
週五晚上學校組織了一次家長會，首先感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地瞭解孩子在學校的各種動態和行為，能更好地配合學校幫助孩子健康成長。
通過家長會的學習，收穫一些心得體會和感悟，與大家分享一下：
1、想要孩子學習好，行為習慣必需好。行為習慣一般在家庭中形成，也就是説家長的一言一行都在影響着孩子，所以給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，並且要做好。
2、與孩子溝通的方法和態度——堅定信心，有效助力。以鼓勵為主，避免暴風驟雨式的管教，説話講究藝術，控制情緒。
3、培養孩子良好的作息習慣。
4、瞭解孩子的真實水平，和孩子一同制定稍高於孩子真實水平的學習目標。把孩子的目標當做家庭共同目標，體會他的.困難，堅定共同的信念。
這次家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點，給我在孩子的教育問題上指明瞭一個正確的方向，使我受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，堅定目標，跟着老師，腳踏實地，與孩子奮力前行，共同努力，“相約佛一”這一會考目標一定行！
伴隨九年級第一次教學質量調研結果反饋，作為家長的心情是迫切需要一次家校正式溝通會議，結合我們與孩子訂立的目標與實際現狀差距，在本次家長會中收穫良多。
第一，堅定目標，陪伴激勵督促。九年級從教學知識點及作業量都較前兩年有大幅的提升，學習真得很苦，遇到挫折，為什麼要咬緊牙關堅持，怎麼給自己激勵，都源於自己訂立的目標方向。九年級這個特殊的時期，不能讓孩子一個人孤獨面對，我們作為家長會攜手孩子，心中不斷強化目標，緊跟目標分析自身差距，找出解決辦法並激勵、督促執行。心中時刻牢記目標，腳下才有力量去行動。
第二，合理規劃，用好工具，做好監督。猶如各科任教老師提及最多的九年級最珍貴的是時間，結合老師們的寶貴建議，結合孩子在各科的目標差距。我們將結合老師的建議，配置好工具，督促孩子做好預習、錯題整理、複習，弱科的`基礎強化，各科重點難點練習。每日計劃、每週總結、每月目標差距反饋，結合各科每週的午練及考試問題進行對應調整。
第三，注意細節。各科老師都提到細節，會做的不失分，將每一次作業猶如考試一般認真對待，細緻的習慣從日常開始塑造。我們也將不斷提醒孩子細節的重要性。
第四，多請教老師。我們的孩子性格比較靦腆，不主動，主要是心態上覺得不好意思。此次家長會，老師們特別提倡了“問”的學習氛圍，我們作為家長覺得很贊，降低了孩子的心理障礙。在接下來的學習中，我們會鼓勵孩子不斷請教老師，讓老師更多瞭解孩子的學習心態及知識點的掌握進展，以便於老師可以及時糾偏及針對性建議措施。
總而言之，此次家長會在針對九年級學習的特點方面，提供了更多直接良藥，也感受到九年級教務老師們的用心良苦，我們期待更多家校聯動，推動孩子在這個時間快速適應並逐步提升學習的能力，達成心中目標。
説起孩子，大概每個父母都有説不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的'驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
孩子一出生就意味着教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。
家庭和學校之間要經常保持聯繫，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯繫，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮鬥目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮鬥目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶。”在學校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”
總結七年級孩子的成長曆程，感觸良多。作為父母，我們一直關注着孩子們的學習和生活，親身感受着他們的成長。
首先，對孩子們在學習中的困難和挑戰，我們深有體會。剛進入國中，他們面臨的各種新知識、教學方式和考試形式都讓他們感到不適應。我們在幫助孩子學習的過程中，充分認識到學習上的差異性和個體差異性，因此更多地關注他們的'個性和特長，積極尋求幫助和支持。
其次，我們希望孩子能夠在學習中不僅得到成績的提高，更重要的是養成一種健康的學習態度和習慣。這需要我們不斷引導和監督，讓孩子在嚴格的學習計劃和預期目標的指導下，不斷自我調整和完善。同時，我們也需要時刻提醒孩子們家庭和學校的重要性，讓他們明白學習和生活是密不可分的，必須要有良好的家庭和社交環境的支持。
再次，我們注意到孩子們身心發展問題，需要我們為他們創造一個充滿關愛和仁愛的家庭氛圍。在這個家庭裏，孩子們可以真正放鬆身心，認識到自己的問題和弱點，認知能力得到更好地發展。我們應該積極瞭解孩子們的朋友圈和社交活動，引導他們形成健康的社交生活，讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。
最後，我們感謝老師對孩子們的關心和指導。在這個時期，老師在孩子們的成長中非常關鍵，他們承擔着很多的責任和工作。我們應該尊重他們的專業知識和教育經驗，積極支持他們的工作，與老師緊密配合，共同為孩子們的成長起到積極的推動作用。
總結一下，七年級的家長要注意對孩子學習、身心發展等問題進行全面的關照和指導。在日常教育中，需要注意情感上的互動和滲透，不斷堅定孩子們的信心和勇氣，讓他們積極自信地面對未來生活和工作。
在我的記憶中，七年級作為孩子們國中階段的開端，總是帶給我們家長一些特別的感受。在這一階段中，我們作為家長需要多方面的關注和支持，因為孩子會面臨到身體、心理、學業等多個方面的挑戰。在我經歷了兩個孩子的七年級之後，我想分享一些我的心得體會。
首先，我想要説的是，作為家長，我們最重要的是要體現出自己的真實感受。這個階段的孩子們是非常敏感的，他們需要我們的支持和理解。在與孩子們交流時，我們不能夠敷衍了事或者不真誠，否則孩子們會感受到我們的漠視和冷淡，這對於他們的成長不是一件好事。所以，我們需要儘可能的與孩子們建立良好的溝通，讓他們感受到我們的關愛和支持。
其次，我認為家長需要表達出自己的中心思想。作為孩子們的引領者和指導者，我們需要為他們指明方向。我們需要讓孩子們知道，他們需要的不僅僅是學習好成績，更需要的是成為一個可靠、有責任心、懂得自我管理的人。在這個階段中，孩子們開始瞭解自己更多的利益和生活的'情況，他們也需要了解道德規範、社會習慣等方面的教育。因此，我們需要讓孩子們在知識學習之外，也能夠去關注這些帶給他們成長的重要方面。
第三，對於孩子們來説，家長需要突出重點地向他們傳達觀念。在孩子們成長的過程中，他們需要承擔起相應的責任，學習成績需要有所提升，這些都是我們作為家長需要關注的重點。我們需要在孩子們的成長過程中為他們指明方向，任務，目標和幫助他們進行規劃。只有通過清晰明確的目標和方向，孩子們才能夠更好地成長和發展。
第四，我們作為家長需要注意思辨。家庭氛圍與教育、知識的學習密不可分。我們需要反思自己的教育方式，瞭解自己的教育觀念是否與時俱進並符合孩子們的發展需求。我們需要堅持以孩子的為中心，讓孩子們有一定的自由和權利去選擇自己的方向，同時我們得在後面給予正確的指導和支持。對於個性爆發、逆反的孩子，我們需要學會與孩子溝通交流，理解每個孩子的性格特點，順應孩子的發展規律。
第五，我們需要在語言表達上遣詞造句準確，簡練。情感的表達上不能過於矯情，以至於費心費力，説出來的話更不會讓孩子產生共鳴。我們需要將思想過濾一下，使它更加具有説服力，讓孩子們輕鬆理解我們的觀點。
第六，在組織文章結構的過程中，我們需要注意到條理清晰。首先，我們要有底線和重點，將重點等信息放在文章的開頭就可以讓讀者一眼看到。有序的條理，能夠幫助孩子們記憶所學的知識點，也能使我們在日常生活中的決策與探討更有條理可循。
最後，我想説的是，在我們的表達中需要是真實、感人的。寫的文章既是向孩子們傳遞愛心和愛的教育，也是我們回顧教育自己成長的一段歷程，因此需要使文章充滿感性色彩。在表達時我們需要儘量表現出自己的真實感受，那些情感深處之所發出的話語才是最感人的。
總之，作為七年級家長，我們需要儘自己的職責為孩子提供幫助與引領，幫助他們在學校和生活的方方面面更好的發展成長，同時也在回顧過往成長中不斷自我超越和進步。
時間過得飛快，轉眼間我的孩子已經上了七年級了。作為一個家長，在這七年間，我深深的感受到了許多事情，也體驗到了很多心路歷程，今天，我想與大家分享一下我個人的“七年級家長心得體會”。
首先，我想説的是，作為一個家長，看着孩子成長，身心發育日漸健康，我是感到非常滿足的。在孩子的學習過程中，她在成績上雖然有起有落，但是她的進步是讓我覺得很自豪，我也被她的成長所激勵。同時，我也在孩子身上看到了自己年輕的影子，小時候的我也經歷過和她一樣的學習和成長過程，這也讓我感到熟悉和親切。
其次，我深深感受到，家長的`陪伴是孩子成長過程中重要的一環。孩子不管是在學習還是生活上都需要父母的陪伴和指引，這樣他們才能更好地適應新的環境、面對新的挑戰。我們家長應該時時刻刻關注孩子的情況，和孩子溝通，聽取孩子的想法和顧慮，給予理解和支持。
此外，作為一個家長，我深深體會到，在孩子成長過程中，我們需注重對他們的思想和心理健康的關注。七年級學生已經進入了學業壓力較大的階段，很多孩子因為緊張而患上了“考場潔癖”或者“緊張慌張症”，這時候我們家長應該傾聽孩子的思想和感受，幫助他們調整心態，樹立正確的學習態度。
最後，我想説的是，作為家長，我們應該給孩子足夠的自由空間。在孩子成長過程中，我們應該給予他們足夠的空間去嘗試和探索，讓他們具有獨立自主的思維能力和奮鬥精神，這樣才能讓孩子更好地面對未來的挑戰。
通過這七年的陪伴，我很感慨，看到孩子的成長，讓我體會到了家庭的温馨和幸福，也讓我更好地瞭解了孩子的成長過程。在以後的日子裏，我將繼續關注孩子，陪他走過更多的路，幫助他成為更加優秀的人。
總之，在孩子成長的這條路上，每一步都需要家長的陪伴和支持，給予他們足夠的鼓勵和支持，才能讓他們在未來的道路上走得更加坦蕩。感謝孩子的陪伴和成長，讓我成為了一個更好的家長，同時也讓我們的這個大家庭更加温馨和快樂。
作為一個七年級的家長，我有很多感悟和體會。我想通過這篇文章來分享一下我的心聲，以及對於中學生教育的一些看法和建議。
首先，我想説的是，作為一個家長，我深刻地認識到，孩子是我們心中最重要的東西。我們的追求不僅僅是在讓他們成為優秀的學生，更重要的是，在生活中成為一個有良好道德品質和人格魅力的人。我相信，每個家長都希望自己的孩子健康、快樂、自信地成長，這也是我們在日常生活中的不斷努力和付出所期望的結果。
接下來就是我對於中學生的.教育看法。首先，我們在孩子讀書方面要加強引導，學習成績無疑是重中之重。但是，你的成績好不好，不代表你優秀不優秀。心靈的成長也是我們關注的方向。所以，我們應該讓孩子充分理解“知識改變命運”的重要性，並且讓他們對於學習產生興趣，感到快樂。因為對於中學生而言，需要我們平衡學習壓力與生活，只有做到平衡，才能讓孩子快樂地進行學習。
其次，我們應該注重孩子的個性發展。每個孩子都有自己的特點與愛好，我們應該充分鼓勵和支持他們，讓他們在自己的興趣領域裏發揮天賦，從而得到更多的自我認同和成就感。在這個過程中，我們應該給予孩子更多的自主權，讓他們做自己喜歡的事情，在生活中產生自我意識和自我認知。這樣，孩子才能在成長中展現出自己的獨特魅力。
最後，我們應該儘量給孩子建立一個安全愉快的家庭環境。為了孩子的身心健康，我們應該減少過多的忙碌、焦慮和壓力，希望我們的孩子在家裏能夠獲得温暖、關愛、尊重和幸福。這種家庭環境不僅可以改善孩子的心理健康，也能夠讓他們在家裏得到更多的幫助和鼓勵，使得他們更加積極向上的面對成長中遇到的任何挑戰。
綜述來説，我們在孩子成長的過程中既要重視他們的學習和知識，又要重視他們的心理成長和社會責任感。如果我們能夠在家庭中為孩子營造一個安全、温馨和樂觀的成長環境，我們相信我們每一個家長都可以陪伴他們、引導他們成長，並且鼓勵他們在未來的人生道路上獲得更多的成功和幸福。
作為一個七年級的家長，我深切感受到了孩子成長的喜悦、擔憂和挑戰。同時，也體會到了做家長的不易，因此今天我想分享一下我這七年級家長的心得體會。
首先，我要説的是，做家長真的不容易。在孩子們成長的道路上，我們要扮演着多重角色，是孩子的朋友、導師、支持者和督促者。我們需要哄孩子、教孩子、關心孩子，還要鼓勵孩子，一旦失誤，我們還需要及時給予糾正和指導。但是，我們必須要清楚的意識到，我們不能代替孩子，不能讓孩子失去思考和創造的能力。
其次，孩子的成長是一個過程，我們既要讓孩子發揮自己的天賦和才能，還要讓孩子更好地掌握基礎知識。因此，我們需要關注孩子的學習狀態，幫助孩子安排好學習時間，幫助孩子養成良好的學習習慣，為孩子提供合適的學習環境和資源。
再次，作為家長，我們要關注孩子的心理狀態，幫助孩子建立自信，培養自尊心，幫助孩子學會處理各種情緒和我們之間的關係，讓孩子更好地適應社會。
最後，我認為，作為家長，我們的.任務不僅僅是讓孩子成功，而是讓孩子學會如何做人。做人不僅僅是學會如何與他人相處，還包括學會如何自律、如何尊重他人、如何處理挫折和失敗。因此，我們必須讓孩子明白，人生是一段漫長的旅程，他們在這個旅程中遇到的每一件事情，都是一次學習和成長的機會。
總之，我想説的是，做家長真的不容易，但是，我們是孩子成長的見證者和支持者，我們不僅僅是孩子的家長，還是孩子的朋友。當孩子需要依靠我們的時候，我們應該無私地給予幫助和支持。同時，我們也應該讓孩子獨立思考，尋找自己的人生方向，讓孩子認識到，他們永遠都可以依靠自己。
我是汪xx的家長，我的孩子今年九年級年級了。三年來，她在學校、老師和家長的共同幫助下，很快適應了國中的學校生活，漸漸養成了較好的學習習慣，成為了一名合格的中學生。我對學校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會。
家庭是孩子生活的重要環境，對孩子良好的行為養成和優秀品格塑造起着極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環境中健康成長。
良好培養品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的誘導，力求用多種途徑和方式讓她懂得並踐行文明禮貌、團結友愛與尊重他人等良好行為舉止規範。在她步入國中，又及時引導孩子養成積極向上的學習風格、儘快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優秀的同學觀點。到現在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。
傳承國學經典、推進國學教育。從國小開始，我堅持在她學習空餘時間帶她誦讀國學經典，用15到20分鐘時間親自教導，通過領讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導孩子習誦國學經典內容，現已背完《百家姓》、《弟子規》、《三字經》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節。
圍繞紅色主題，培養優秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導孩子以革命先輩為榜樣，培養愛憎分明的熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從國小開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統經典連環畫近百本，內容包括《敵後武工隊》、《紅巖》、《南征北戰》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優美的畫面、簡短的文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。
國中階段，我引導她讀《雷鋒》、《方誌敏》、《錢學森傳》、《朝鮮戰爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙遊》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎和良好的開端，有益於她在今後的.生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今後的學習、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。
積極配合學校的教學措施，在學習上，堅持以學校的教學措施為指導，用科學發展的觀點，不斷學習、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。每天監督孩子，獨立自主按時完成作業，養成良好的學習習慣。我經常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是最好的他山之石，要先領會了課本，再慢慢擴大學習範圍和興趣。在不復習資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業而忽視課本本身的內容。現在，她對各學科興趣濃烈，學習成績保持在優秀行列。
教育孩子，是一個長期的過程，願與學校共同努力，爭取把她們培養成為一個對國家、對社會有用的人才。
作為一個七年級的家長，我在陪伴孩子成長的過程中，深刻地體會到了作為父母的責任和使命。從小到大，孩子的成長已經成為我們最為關注的焦點，每個家長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，未來能夠取得更好的成績。而在這七年級的學習過程中，我獲得了許多成長和收穫，也反思了自己的不足。下面，我將結合自己的真實感受，對七年級家長的角色進行一些探討和總結。
首先，作為七年級的家長，我要感受到自己重要的使命和責任。孩子作為我們生命中最重要的一部分，我們需要承擔起教育的責任，引導他們成長。從他們的出生起，我們就開始了無窮盡的擔當，需要在物質和精神上進行全方位的支持和培養。在孩子初入七年級的時候，我們更加需要站在他們的角度上思考問題，給予他們更多的支持和鼓舞。因為七年級對於孩子來説是個重要的轉折點，他們正處於青春期的開始，學習上需要更多的關注、引導和鼓勵。家長的任務就是在這個過程中提供良好的生活和學習環境，為孩子的成長保駕護航。
其次，作為七年級的家長，我們需要學會溝通和尊重。在孩子成長的過程中，家長和孩子之間的溝通非常重要。我們不能只是作為單向的教育者，而是需要作為參與者走進孩子的心靈，與孩子建立良好的`溝通和互動。在溝通中，我們更加需要尊重孩子的意見和想法，與孩子平等交流，讓孩子感受到尊重。
通過這樣的溝通，孩子會明白自己的想法和觀點受到重視，從而更加積極地參與學習和生活中的事情。
再者，作為七年級的家長，我們更加需要注重學科學習的教育。七年級是一個非常重要的學習階段，這個時候我們需要給孩子提供充足的時間和機會去學習，讓他們積極參加各種活動，在學習中感受到快樂和興趣。家長可以通過與老師的交流，瞭解孩子學習的情況，結合自己的親身體驗，制定合理的學習計劃，幫助孩子養成良好的學習習慣，發掘孩子的潛能和優點。
最後，我們需要對孩子的成長充滿信心和愛。作為家長，我們需要聯繫自己的成長經歷和孩子的成長經歷，瞭解孩子的內心世界，在其中為他們提供必要的引導。我們需要給予孩子足夠的自主空間，讓他們自己去探索和發現生活中的美好。與此同時，作為家長，我們還需要給孩子充滿愛和關愛。讓他們在成長過程中感受到來自家庭的愛和支持，強化他們的自信，加強親子關係、在七年級中快樂成長。
在七年級家長這一角色中，我們不能只是單純為了孩子而存在，還需要提高自己的養育能力和教育技能。我們要更加努力地學習和思考，清醒地認識自己。只有這樣，才能夠更好地向孩子展現我們成熟的一面和可信的一面，真正成為孩子的好榜樣。希望每位七年級的家長，能夠從自己的經歷中汲取信心和力量，願我們共同見證孩子的健康成長。
學問齋