有了一些收穫以後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節的心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六一，是所有孩子嚮往的節日;是我們從成堆作業和書本中解放出來的日子;是留給我們太多快樂的回憶的日子!自小到大，12個"六一"從未忘掉。隨着我長大，年齡不同陪伴我度過的人都不同，但每一個不同的"六一"都很值得我去回憶。
今年，我步入中學的校門，這個"六一"更是特別。同學們組織了八個小隊-探究小隊，分頭去參觀各個博物館。陽光明媚的下午，我們陽光小隊來到了民防博物館，一座大廈映入我們的眼簾，乘着電梯我們來到十樓，首先參觀的小館裏陳列着各種導彈與航母的模型，非常逼真。之後看了一段精彩的4D電影，學到了很多有關居民防護的知識，也學會了在發生災害時應該做的防護工作。最後，我們演練了地鐵逃生演習，學習了一些就地搶救與包紮的知識。這個下午真是受益匪淺。
這個六一真是特別的與以往不同，讓我感受到了不一般的意義。
六一兒童節無疑是我們的節日,今年六一,我與同學們一起歡度了一個有意義的六一
這次活動，我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀，增長自己的對民防的瞭解.
上海民防科普教育館位於盧灣區復興中路593號民防大廈內(近瑞金二路),我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長的車前往.在官內,我們認識到了自然災害的可怕和民防的重要.我們還看了逼真的4D電影,參加了驚險的模擬地鐵逃生,相信今後如果我們真的有遇到了這樣的災害,一定能應付自如
這是我第二次去民防科普館體驗，重要的是這次我是和我們陽光小隊的同學們一起去。寒假時媽媽帶我去了民防科普館體驗，對防災、防害有了大致的瞭解，體驗最深的是原子彈的'威力、生化武器的恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗，所以，推薦給小隊同學一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人為災害的危害和防衞。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看着同學們認識到民防的重要性和基本的防護本領，我真高興!
今天是六一兒童節，是孩子們的節日。走進温馨的校園，映入眼簾的是潔淨的主席台被打扮的別有情趣。
校園裏，充滿了歡聲笑語。
低年級小同學的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞台上表演的入情入境，喜笑的表情，誇張的動作，優美的嗓音，博得台下孩子們的陣陣掌聲；
二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，台上跳的很high，引得台下的孩子們也跟着跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風，喜氣洋洋。
聽，那位中年級的女同學表演的小提琴獨奏，其優美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過去，説笑的場面停滯了，打鬧的情形凝固了，大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞着，享受着……
壓軸戲是畢業班的'詩朗誦《感恩老師》，把六一聯歡推向了高潮。全體六年級的同學，經過老師們精心的排練與指點，在舞台上表現的極為出色，朗誦聲情並茂，掌聲再次響起。
“六一節快樂！”這發自心底的聲音在校園久久迴盪。
“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。
六一節，是孩子們嚮往的節日;六一節，是孩子們盼望的節日;六一節，是孩子們期待已久的節日。
上週五，我們懷着欣喜之情，在同學家長的帶領下，踏上了參觀的旅途。一路上我們有説有笑，花了將近一小時，才抵達目的地--上海市民防科普博物館。
在講解員的'帶領下，我們參觀了四個樓面，期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈，小隊裏有一位同學要向站長進行呼救，只見他對着機器大叫:"救命啊!"我們在場的同學都捧腹大笑。博物館的4D電影也非常吸引我們，影片中的防災小博士楚楚動人，機靈可愛。同時我也認識到防災減災的重要性。櫥窗內展示的各國導彈讓人打開眼界。
結束了一個下午的參觀與學習，我感覺非常快樂和充實。這個六一節是一個充滿歡聲笑語的節日，更是一個讓人回味無窮的節日!
六一兒童節無疑是我們的節日，今年六一，我與同學們一起歡度了一個有意義的六一、
這次活動，我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀，增長自己的對民防的瞭解。
上海民防科普教育館位於盧灣區復興中路593號民防大廈內（近瑞金二路），我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長的車前往。在官內，我們認識到了自然災害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4D電影，參加了驚險的模擬地鐵逃生，相信今後如果我們真的有遇到了這樣的災害，一定能應付自如
這是我第二次去民防科普館體驗，重要的是這次我是和我們陽光小隊的`同學們一起去。寒假時媽媽帶我去了民防科普館體驗，對防災、防害有了大致的瞭解，體驗最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗，所以，推薦給小隊同學一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人為災害的危害和防衞。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看着同學們認識到民防的重要性和基本的防護本領，我真高興！
一年有365天，假如有人問我：“你最喜歡哪一天？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節那一天。”今年，我就度過了一個快樂的六一兒童節。
六一兒童節那天，天氣晴朗，我早早地來到了學校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的“慶六一”作品專刊。裏面有剪紙、作文、畫畫、手抄報。“咦，我的作品也貼出去了。”我驚奇地發現。這時，圍觀的人説：“三年級的學生能畫出這樣的畫，不錯呀！”聽了他們讚美的話語，我真為我們班感到自豪。
這時，廣播響起：“全體同學在操場上集合。”我們聽到廣播，來到了操場上，排着整齊的隊伍，學校進行了簡短的升旗儀式，校長還作了簡要地講話：“祝靖安縣小20xx多學生，六一節快樂。”
隨後，學校的.“慶六一”文藝表演正式拉開序幕，首先上場的是歌舞表演：《我的20xx》，一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉着“呼啦圈”，旁邊的伴舞也拿着乒乓球拍，做出不同的動作。表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。
接下來，是我們三年級表演集體舞：《陽光校園》，我們邁着輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記於心的動作，臉上帶着微笑。同學們像一隻只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化着隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結束了。
之後，還有豎笛齊奏，現代舞表演和一、二年級集體舞《女朋友》等豐富多彩的節目。
在這歌聲、笑聲、歡叫聲中，我度過了一個快樂的六一兒童節！
一年一度的國際六一兒童即將結束了，孩子們都為這個節日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節日裏愉快的度過，我們老師從心眼裏感到高興。為了使“六一”兒童節的節目更加精緻，我們從四月中旬開始準備節目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿着襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由於小班剛接觸舞蹈，對於節拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。
在我們的這個節目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xx、xx等幾個小朋友經常哭着對我説：“老師我的腿很痛。”我心裏陣陣痠痛，並微笑着對孩子説：“腿痛説明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油!”李舒怡聽了我的話後眼裏含着淚咬着牙使勁的壓腿。我一邊看着一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的!”孩子們聽到我的'話後，訓練的更起勁了。
為了使這個節目搞好，上午排練x個半小時，下午排練x個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，並讓孩子注意音樂的節奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。六一這天，早上x點左右教師們開始忙碌的準備着，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的'衣服，等待匯演演出。
本次節目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞台上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長們看到自己孩子在舞台表演出色，滿臉歡笑，不停的稱讚説：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。”看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。總之，本次活動得到了家長們與羣眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以後再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
今天是六一兒童節。為了慶祝我們的節日，昨天學校舉行了演出活動和圖書交易活動。
昨天，我在現場的時候，覺得很興奮，因為我也是參加演出的一名小演員。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個節目是從一年級十個班參與的古文化藝術節選出來的班級代表作品，我覺得我們班很棒，參與演出的每個同學都很努力和認真。
特別表揚張令儀。昨天演出的時候出現了一點小插曲，她的服裝帶子鬆了出現了意外，我們都很着急，但是為了班級的榮譽，她堅持一直往下跳，而且努力做好每一個動作。
我覺得不僅我們班的節日演出的好，一年級一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動作也很優美，自從看完他們的表演，我現在也會唱“天上掉下一個林妹妹”了。
演出結束後，我們還參加了圖書交易活動。操場上人山人海，賣書的`是高年級的大哥哥大姐姐們，他們拿來了故事書、漫畫書、作文書、小説等，我轉了好幾圈看來看去，看得我眼花繚亂。
我先買了一本《保姆狗的陰謀》。這本書我一直都想看，可是在小區旁邊的書店裏租了幾次都沒租到。我花五元錢買到了這本書，翻了翻又覺得有點看膩了，我又把它五元錢賣給了任姿穎。
第二次，我又花四元錢買了一本《世界之祕》，我想了解世界上的萬物是怎麼來的、世界上還有哪些我不知道的祕密，可是買來打開一看，書裏面都用筆胡亂地畫來畫去，我又把它賣給了孫鈺童。
第三次，我買了一本《找不同》。我想測試一下我的眼力有多厲害，可是一看裏面的都太簡單了，想找個高級難度的都沒有，也太小看我了吧。我又把它賣給了我在小主持人班的同學阮錦琪。
最後，我還是從一位大姐姐那裏買到了我喜歡的《公主童話》，花了三塊五。大姐姐原價是十元，她説便宜一點是五元，我就問她能不能再便宜點，大姐姐問我多錢想買，我就説三塊五。我買成功了。
這個六一，我演出了，得了四張獎狀，得了五個獎品，還自己買到了一本書，我還和王思清、辛凱琳、倪瑜琦、安悦、趙璽文、劉益豪、趙伯錚還有王思清的哥哥一起看了電影《海盜團》，我們在一起吃了飯，我還去了倪瑜琦家裏玩。
這個六一我過的真快樂啊。
今天是六一兒童節，我們一踏進校園門立刻感受到校園裏充滿了歡樂、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領下展示了她的風采，孩子的成長與進步凝聚着老師的辛勤與汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到中心國小的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節。特別是中心國小成立了家委會，我們家長可以參與到學校的管理，能夠為學校做點事感覺非常榮幸。
學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的.展示，民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動的家長一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力着學校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的説一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育，是你們打開了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛知識的道路，中心國小正在完成她聖神的使命：十年樹木，百年樹人。
在這“萬物周沾新雨露，百花齊放豔陽天”的日子裏，我園的小朋友們迎來了屬於他們自己的節日——國際“六一”兒童節。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節日，我們幼兒園精心設計了美食節活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情，讓幼兒瞭解美食特色，瞭解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衞生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動。
x月x日上午x時許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開幕式，小朋友們動手製作美食、品嚐美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五穀雜糧等，琳琅滿目應有盡有的.小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節期間各超市內火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手裏拿着幼兒園提供的價值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽着，選購自己喜愛的食物。在老師帶領和指導下，營業員有條不紊。營業員有收錢的、找錢的，忙而不亂；後勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應正常。
在開展美食節的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳餚創意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創意作畫。舉辦這次活動的目的，主要是想培養孩子的自理能力，也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。
本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發現本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：
1、使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。
2、吃剩的食物、骨頭要統一倒在潲桶裏。
3、垃圾桶增設少。
本次“六一”兒童節，我校以“建設美好校園，學生快樂成長”為主題而開展活動，本次活動並沒有單純的限於“六一”兒童節當天，而是在之前就已經開展了各類活動。本次六一兒童節是由於是在週末，所以許多活動提前在x月x日當天舉行，包括孩子們的演出，以及老師們的表演。為了此次兒童節，我們校方提前組織了一批教師進行才藝表演，不再只是讓孩子們成為表演者，而是讓孩子們作為觀眾，作為台下的一份子。同時，我們也歡迎孩子們與自己的父母一起來學校參觀演出，本次活動上還舉辦了許多親子活動，例如“兩人三足”，“背孩子過河”等，有父母的陪伴，孩子們更加的開心了，而此次活動也受到了家長們的一致稱讚。
在表演完畢後的大會上，我校還對本次節目表演的同學們進行了表揚和嘉獎，並對本學期的優秀少先隊員們表示鼓勵，同時，六年級少先隊員代表小馬同學還進行了演講，他鼓勵其他低年級的弟弟妹妹們一起加油，努力學習知識，為自己為奮鬥，為學校而奮鬥，為祖國而奮鬥。
在x月x日，周x的時候，各年級組織進行手抄報比賽，學生們利用週末兩天的時間進行手抄報的繪製。在周x，也就是x號當天，各班級利用下課已經午休時間繪製黑板報，以“父母與我”為主題，繪製“六一”兒童節板報。四年級三班的x同學以獲得了手抄報比賽的第一名，而黑板報繪製的'第一則由六年級二班獲得。
這一次的兒童節活動，除了慶祝以及表演活動外，我們為了加強了未成年人的思想道德建設，還開展了“愛心助學活動”，幫助學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題，鑑於保護未成年人的顏面，本次活動是以匿名的方式進行捐款活動，同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來，也有許多家長進行捐款，我們對這些學生以及家長都進行了登記，代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元，為我校的貧困生們解決了燃眉之急。
這次活動能夠順利開展，要感謝學生們的精彩演出，也感謝各位學生的家長能夠在工作之餘抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時，也謝謝各位老師、學生們出色的表演，讓得本次活動圓滿成功！
令大家興奮的“六一”終於到來了，可是天公不作美下起了大雨，還好我們早有準備把場地轉移到了多功能廳，只見家長們、幼兒們個個興奮不已，孩子們迫不及待的等待活動開場。
隨着一陣強勁的音樂響起教師們的表演開始了，只見孩子們一個勁的為自己班裏的老師拍手鼓掌，我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨着一陣陣掌聲此起彼伏，幼兒們迎來了自己展示的時間，只見我們小二班的家長各個胸有成竹，拿着畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。
瞧！我班的xxx以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態，媽媽要幫他畫一下他都不肯，再看看和她媽媽好像正在展開着母女繪畫比賽，誰也不肯落後，媽媽畫一朵雲，女兒畫一個五彩的太陽，媽媽畫一棵樹，女兒就畫出一片彩虹——幼兒們畫得不亦樂乎，家長們也忙着一邊遞畫筆，一邊指導忙得不亦樂乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨着閃光燈的閃爍，我們的作品被相機記錄了下來，同時也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時光。活動結束後家長們還意尤為淨，説“如果畫卷再大點，我們也可以一展風采”是的.，這次活動是有一些美中不足的地方，不過我們一定會努力改正，爭取一次比一次更精彩。
家長們、同學們都積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我園慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了我園“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現了我校全體師生的風采。
六一是我園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我園的園風，老師的業務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2——4歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們我園的發展，更上一個台階！
為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動資料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一週的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來説，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟，以至於在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的'，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！
今天，是六一兒童節，這次六一兒童節的活動五花八門，你們要想知道的話，那麼就請閲讀下文吧!
這次六一的活動是遊園。一共有21個節目，我最喜歡三個節目，第一個是青蛙過河，遊戲規則是給你四個乒乓球，你前面會有一個小水盆，我前面有一個大哥扔了第一個，進了，可能是他扔中了一個有一些驕傲後三個都沒有進。唉!看起來很難的樣子;我的心砰砰的跳着就好像懷裏有一隻小兔子在亂跳。終於到我了，我拿起一個乒乓球，瞄準了一下一扔，啊!中了，當我心裏有一點驕傲的`時候，我的心裏忽然想起了上一個大哥哥的失敗經歷，就又開始了瞄準，又投進了兩個球，可投最後一個的時候後面忽然一個人碰了我一下，手一抖球掉在了地上，我去記分的時候那個我可憐巴巴地對讓分的大姐姐説：“你看我是被人碰了一下才掉地上的，再説了今天是六一就給我十分吧!”大姐姐無可奈何地説：“好吧!好吧!就給你十分吧!”我高興地對大姐姐説：“謝謝!”
第二個節目是撕名牌，規則是分成紅，藍兩隊，每隊名五人，誰先把誰撕完就勝，我和陳漢傑，李可一和其他班的兩個人一組，本來以為我們五個組隊會很厲害，戰無不勝，可誰知道對方隊伍有兩個肌肉發達的六年級和一個瘦瘦的五年級，還有兩個四年級，雖然實力懸殊，但我們一點也不怕紅隊，因為我們的實力可不是他們想像的那麼弱。一上場，我就施展了我引以為傲的“河東獅吼”，吼得他們一個個捂住耳朵，怕耳朵被我震壞了似的，周圍的家長都誇我説：“這孩子的聲音真大。”那兩個六年級的大哥哥就呆呆地站在那不動，好像被我的河東獅吼吼傻了一樣，我和陳漢傑趁機去偷襲，可誰知他們兩個忽然伸出手，準備撕我和陳漢傑，幸虧我眼明手快閃開了他們的攻擊，可陳漢傑就不幸“亡了”失去了一個主力沒機會贏了，可我們沒有放棄，仍頑強地抵抗，可隊員一個接着一個被撕，最後只剩我了，他們紅隊五個來圍攻我一個，很快我就被撕了，唉!真是強中自有強中手啊!
第三個是指壓板，這個遊戲要完成三個任務才能過關，聽前面出來的幾個大哥哥大姐姐説，指壓板很疼的，我很害怕可還是上場了，一上去，我原本以為會真的很疼，可一踩上去，那裏疼了!他們亂講的吧!我很快地就完成了三個任務。周圍地人都説我厲害。
六一是孩子們的節日，所以在這一次六一，瘋狂吧!
隨着時間的轉移，六一兒童節已經過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，閆裏國小舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、領導重視
為了這次活動順利開展，我校領導高度重視慶，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。
二、環境創設
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和大多數家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，師生共同佈置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、活動內容形式多樣
6月1日，“六一”慶典活動隆重舉行，校園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的`陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。
“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的教育理念。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過後我們是開心的幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。讓我們每一個孩子在這個大舞台上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧！
早上，輕柔的陽光嬌氣地灑到了操場，天上的白雲時大時小的，宛如在向我們問好：“六一節快樂!”
在四(一)班的教室裏，有一羣人正在化粧，他們就是四(1)班的全體同學。突然聽到一聲慘叫，原來鄭鵬宇不想化粧，我們在旁邊一個勁地扮鬼臉，他只好化粧了。一部分男生已經化粧好了，就開始談笑了，“喲，李闊的臉怎麼像小狗的臉一樣呀!”林孝仲説，“哎喲，小白臉怎麼變成了小花臉啦!”肖蔚説。“哈哈哈!”整個教室都沉醉在笑聲之中。
在那些女生還沒化好粧時，我趁機跑到窗口看站台，，我只看了站台後面就興奮不已了，原來，站台後面豎着一塊很大的招牌，上面寫着“慶六一，歌詠比賽”，再看看站台，一片紅色立即映入我的眼簾，那站台有三層，枱面是由紅布覆蓋着，而且很大，顯得又威武又明豔。我們化粧好了後，正好音樂響起了，進場的時間也到了。
我們每個人都洋溢着笑臉來到操場，緊挨着坐下，等待着主持人公佈活動開始。最終，兩位主持人一起走上了台，同時説：“我公佈，歌詠比賽此刻開始，有請黃校長髮言!”校長講了六一節的來歷後，主持人又説：“請欣賞由一(3)班的`全體同學表演[草原女孩]。一(3)班的小朋友們上台了，他們開始唱起來``````在烈日下，我們雖然都汗流浹背了，可是卻沒有感覺到熱，只是目不轉睛地看着站台上同學們的表演，似乎和歌聲已經融合在一起了，把炎熱拋到九霄雲外去了。看了一個又一個表演後，輪到我們表演了，我是又擔心又興奮，我們昂首挺胸，‘精神’抖擻地走上了屬於自己的舞台，拿起柳條作好了打算，我們表演的歌舞節目是[讓我們蕩起雙槳]，由黃雯楠和謝一航來領唱，當音樂放起時，她倆就唱：“讓我們蕩起雙槳`````”當唱到“小船兒輕輕飄”時我們就拿起柳條一起甩動起來，男生輕柔而‘精神’，女生婀娜而多姿。表演結束了，我們走下了站台，我那顆擔心的心也變得輕鬆了起來。
最後，主持人説：“活動到此結束，此刻公佈一等獎班級，四(1)班三(1)班一(4)班``````”我們歡呼起來!
六一節的早上真快樂呀!
學問齋