當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的做ppt心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
因為存在差異，就能明顯區分兩個不用的事物。最為常用的對比手法是大小對比，也即面積對比。面積在PPT中的體現有三種形式：文字字號，形狀和圖片的大小。
根據文字內容的重要程度，使用不同的字號大小。重要的內容，用大字號突出；次要的內容，用能夠看清的小字號。
除了字號大小，色塊大小對比也很直觀。比如下圖中持兩種不同觀點的人數對比，通過色塊面積來體現。
奇葩説現場觀眾投票數變化的狀態條，是不是很熟悉呢？
同樣，圖片也可以採用大小對比。不同的大小產生差異，製造頁面的重心，引導人的視線閲讀。比如下圖案例所示，由中間向兩邊遞減。
你注意到了嘛？現在街頭隨處可見的共享單車，不同品牌的車有不一樣的顏色。色彩是創造對比的極佳選擇。
比如下圖的過渡頁，紅色會一下子抓住你的注意力，然後你意識到接下去PPT要講「項目實施過程」了。
當然，一頁幻燈片中不建議使用過多的顏色，過度的對比會分散注意力，起到反作用。使用2、3種顏色就夠了；不使用過於相似的顏色；也不使用對比過強的.顏色。
文字作為PPT的重要組成部分之一，通過更換不同的字體，使PPT富有設計感，是很多PPT高手慣用的技法。
一些字體有不同的字重，就是多種粗細的筆畫，比如，思源黑體。通過不同字重的合理搭配，就能突出重點標題，豐富頁面的層次感。另外一個是，不同字體有不同的字形。字形的區別比字重的區別更明顯。一般觀點性的標題內容使用特殊字體，而正文使用常規字體，如微軟雅黑。
當然，需要注意的是，選用特殊字體時，也要考慮文字的可識別性。狂草的書法字體就不合適。
現在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙於自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們製作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做PPT還是比較容易的。而且，現在企業、大專院校裏搞學術交流、工作彙報等基本上都用幻燈片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。
我上學時就畢業答辯時用過PPT，沒什麼經驗，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字內容全複製上去。工作後，經常做PPT，多數是幫領導做，還有自己培訓時需要。其中不乏很多失敗的教訓，感覺PPT還是很重要的。所以，閒暇時總結以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。
1、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充
忌全文從Word中粘貼至Powerpoint裏面來，然後答辯時照着幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩，我們念得慢，他們讀得比我們唸的進度還快些。
最好是提綱式，一個PPT裏，把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。這樣可以自由發揮，形成台上台下的`互動，也好控制時間。試想，全部照着念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎麼講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結構與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
例如之前做培訓講師，PPT中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細講解。
心得：PPT只是思路的表現，重點在於演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內容。切忌幻燈片中存在大量的説明文字。
2、幻燈片的顏色搭配
如果對顏色的搭配不內行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。
比較好的用法有：
(1)深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等;
(2)淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。
(3)PPT中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如説，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衞。一般的大眾場合，要以大多數人的喜好標準來着色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花裏胡哨的就是好的選擇。
3、多用圖片、圖表，輔以適當的動畫，使幻燈片圖文並茂。
圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優劣時，用表格能十分有效地達到目的。
再如方案論證和系統功能模塊設計時，用示意圖，可以很好地説明問題。
用圖形和圖表時，輔以適當的動畫，效果會更好。如比較兩個方案時，區別在何處，你單擊鼠標，出現一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。
凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，並且顏色搭配不協調，這樣會給人感覺很花哨。
如果想在PPT裏嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創建”然後選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結合國小生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的注意力，培養他們學習興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版國小英語三年級上冊英語演示動畫
4、模板的使用、母板的應用
系統默認的模板有些比較經典，但大家都用就沒有新意。可以從FTP上，互聯網上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就行了。
還有就是自己利用PPT中的母板功能，設置一個自己喜歡的格式，之後導入的每張PPT就會採用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然後點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
5、其它技巧：機器夠好，運行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。
我們以前也自己做過ppt，不過用的圖片少，而且基本沒插入音頻，更不用説動畫了。可以説基本和word文檔差不多了，基本純文本。
在課堂上老師向我們展示了那種專業的ppt製作網站的專業ppt製作，使我大開眼界，感覺ppt也能做到那種程度，太不可思議了。先了解ppt的優缺點，然後在講解ppt的.製作。ppt課件組成元素為：1.課件的界面;2.課件的文字;3.課件的圖片;4.課件的表格;5.課件的圖表;6.課件的聲音;7.課件的影片(視頻和動畫);8.課件的鏈接;9.課件的模版;10.課件的動畫和交互。課件界面要平衡。課件文字要精練，易記憶。字體不要選具有一定藝術性的字體;英文和數字都用“Arail”字體。字號為14號----24號為宜。還有就是能用圖表表示就不用表格，能用表格就不用文字。還學習瞭如何截取音頻和視頻中的某些部分。
在以後的ppt課件製作的過程中，自己除了要把上課的內容完全在ppt上面體現出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。
1．關於圖片使用的統一性。
很多人在製作團隊介紹頁的時候，常常會忽略頭像選用的統一性，這一點你一定要注意，比如下圖的展示就是個例子，如果你要選用組合頭像，要麼選擇同樣的填充形式，要麼，就把核心主體單獨拿出來進行突出展示，不要亂用。
2．當你不知道如何排版時，或者添加何種元素修飾時，加個底框是個不錯的選擇。
具體實現路徑：
使用動畫對當前圖片進行模糊化處理，再添加一個半透明的重色蒙版遮罩，最後直接將你的排版放上去展示即可。
3．越用心反而越醜陋，顏色添加的未必越多越好，使用2種顏色正合適。
我看見很多人都特別糾結在多行文本的排版上，或者是標題多的情況下，總是喜歡加一些顏色，並不是説他們不用心，而是因為太用心了，總覺得不夠精緻，反而顏色越加越多，其實效果未必好，2種顏色的選擇足矣。
4．大面積的使用純色時，難免會給人刺眼的感受，降低畫面的飽和度，是個不錯的選擇。
你可以在Keynote顏色工具裏，在HSB模式下降低背景的飽和度，40%—60%的區間就挺好的了，因為我不相信你可以盯住這張圖片超過15秒。
5．適當的挪動圖層的前後關係，可以更加突出層次感。
很多人不知道如何擺放圖層關係，所以讓你的幻燈片顯得特別低級如果，對你想要表達的物體進行有效的遮擋反而能突出層次感
6．突破邊框的限制，帶來意外驚喜。
這一點是想告訴你，你的元素沒有必要全部存在於邊框之內，適當的進行穿透的裁切處理，反而會讓畫面更加富有空間感。
7．圖片組合排版時，小圖要放在大圖的上面。
本來人家的圖片就已經很小了，你還要用大圖切掉小圖的位置，導致小圖所傳達的訊息不夠完整，美觀是一方面，但是內容上的不完整也是極大的'問題，值得你注意。
8．多行圖片排版時，不必全都擺上去。
適當的進行部分位置的刪除圖片處理，反而會增加畫面的通透感和呼吸感
9．圖標太傻，將文字縮小點就好。
你的文字區間佔據了圖標框過大的空間，雖然你以為這是畫面飽滿的一種方式，但是沒有保持透氣性，反而讓人覺得很LOW，值得你的注意。
10．建議不要直接使用純白色背景，太刺眼。
背景色使用白色時，會讓人覺得畫面很單薄，在投影時，也會顯得很刺眼，適當的進行灰色階處理，或者依照畫面中的圖片選擇色彩傾向，可以讓畫面更加充實。
11．圖標與邊框的連接處，適當的將邊線進行弱化。
弱化邊線，可以讓圖標顯得更加精緻，或者是疊加一個半透明的遮罩也是個不錯的選擇。
最近通過現代教育技術這門課學習了更加專業的ppt課件製作技術，在課堂上老師向我們展示了那種專業的ppt製作網站的專業ppt製作，使我大開眼界。雖然之前我也做過很多次ppt了，可是，相比之下，才發現自己製作的ppt簡直就太小兒科了：圖片的選取很幼稚，很不清晰，而且沒有相應的視頻很音頻的插入，顯得很呆板，長篇大論的字幕打在上面，看得人眼花繚亂。最不足的是，課程內容不能良好的反映教學的目標和內容，
無法很好的為教學服務。以前，不會插入音頻和視頻，做出來的'ppt沒有動感，缺乏活力。甚至連一些最簡單的自定義動畫也沒有。在這節課上，老師教會了我們兩個比較簡單的自定義動畫製作：一個是探照燈技術;另一個是氣球上升技術。
前一種技術是一種利用動畫是主題更加凸顯的，用於強調主題的自定義動畫技術。利用比較暗色的背景先隱藏你要表達的主題，然後再以探照燈的方式使之凸顯出來，這樣的方式更具神祕感和動感，同時又能很好的體現和強調主題，是隻會更加鮮明，更加生動。第二個氣球上升技術的使用，可以使原本不動的ppt圖片更富動感。而且氣球運動的方向和速度是可以有自己自主控制的，這樣就可以使自己的ppt，在能控制的範圍內儘可能展示其美感和動感，從而使之更加有趣而生動。
還有，我們還學習瞭如何截取音頻和視頻中的某些部分，由於課堂時間有限，我們在製作課件時，不能播放整段的音頻和視頻，所以學會怎樣截取這些音頻和視頻也是非常重要的。
通過對這些簡單的自定義動畫和視頻音頻處理技巧的學習，我知道了在以後的ppt課件製作的過程中，自己除了要把上課的內容完全在ppt上面體現出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。這樣就可以更好的提起學生的聽課興趣，從而使課堂教學更加高效。
對於講師來説，製作標準完美的幻燈片已經是一個必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學員溝通的技巧和方式。
前些天看了一些講師的PPT，讓我無語啊，簡直是慘不忍睹，版面、企業文化、闡述內容、標題、重點現實一塌糊塗，別説是學員，就是我這個旁觀者都看的頭大，總結個人的一些經驗，其實PPT製作你只要遵循如下原則，就不會有太大的問題：
1.標題清晰：首頁標題，一定要簡單明瞭，除了演講的大標題和副標題外，最多加上企業的'名字和授課者的名字，如果標題太過複雜，一開始就給人亂的感覺，所謂：開始就已經註定傾聽者思路混亂，整個課程下來，相信也不會有好的收益。
2.PPT是導引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個PPT全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學員聽你講課，還要對照PPT，注意力一定會被分散，效果適得其反。
3.切忌不能使用太多藝術字和動畫：藝術字是配合圖表和一些引導圖片使用的，如果版面出現太多藝術字就會太顯花哨，而且版面會很亂，有一種眼花繚亂的錯覺;而動畫已經是5年前PPT的花哨表現了，如果不是特殊現實儘量少使用動畫，尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力，不利於課程的進行。
4.圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網上下載的，如果不經修飾，很多多餘文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見過一個講師的圖片上明顯的顯示着出處網址，弄的學員還以為那個網址是課程相關的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。還有圖片多餘的部分可以通過圖片的裁切功能去掉，不要喧賓奪主。
5.文字沒有去掉格式：很多網絡摘抄的文字，如果沒有經過寫字板過濾，就會帶着很多很多的格式出現，版面亂不説，很多文字下面莫名其妙的出現橫線，就會混淆視聽。
6.顏色太多：本來企業模板就會有顏色，再加上很多無所謂的顏色，整個燈片如同聖誕樹一樣，標題和闡述文字之間的關係也不清晰，很難表達清楚。
幻燈片我在學校電腦上經常見到，可自己製作還是頭一回，沒想到製作幻燈片還真有意思。
今天上午，我一個人在家覺得很無聊，便突發奇想，想製作一張幻燈片來自己欣賞！於是，我打開電腦，新建了一個空演示文稿，接着安排好格式，（這些都是我在爸爸那偷學來的。）然後在標題欄上打上“快樂的明天”幾個字，緊接着按了一下內容版式，把好看的圖片都粘貼進去，再寫上幾句標語。制好後，我又進入了幻燈片設計，點擊設計模版，挑了一個好看的背景！背景設計好後，便切換到變化規律，選用風鈴聲作為背景音樂，再設置切換幻燈片的方法，我選用的是縱向棋盤式，試了一下，感覺還挺好！緊接着，我又新建了另一個空演示文稿，在裏面添加了許多圖片和文字，還把自己唱的歌錄進去，聽着自己的聲音在幻燈片上飄出，心裏美滋滋的.。這一下，我的野心更大了，開始創建第三個空演示文稿，這回不是放圖片，而是把一些關於快樂和美好的文章放了進去，一邊看文章一邊聽音樂，真是人生一大快事！然後我這個總編又下達了新的命令，把我國小同學的照片放了進去，看到昔日同學的照片，心底掠過一絲憂傷，畢竟我們很長時間沒見面了，哎，真是觸景傷情啊！這一次，我用《朋友》這首歌做背景音樂，以此來歌頌我們美好的友誼！在最後一張演示文稿裏，我打出“再見，歡迎再來”的標語，順便把一些景物、人物都粘貼了上去，再放了點音樂，終於大功告成了！我給這個文件命名為“美好明天靠自己，為快樂加油！”。全部製作完，我又重新瀏覽了一遍，棒極了！想不到，我還真有設計的天分哩！呵呵！
“看花容易繡花難”，還真應了這句古話。是的呀，做一件事看似簡單，但真正去做，還得下一番苦工夫不可！但是隻要我們認真去做、堅持不懈，就一定能把它做好。
如果想泛泛的做出PPT，我想對於每個初學者來説都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點而又與眾不同。這節課給我的最大收穫就是，我們懂得的和要學習的永遠都還有很多，而我們的精力和時間是有限的，以無限對有限，我們能做的永遠都是整裝待發、務實態度、拼搏進取、講究方法和策略並懂得創新!
也許是PowerPoint太容易掌握了，以至於很多同學在當初學會了基本操作技能後就止步不前，這非常可惜，因為在這個小小的'軟件上，只要有一點點好奇心用一點點時間去點擊自己從沒有用到過的那些按鈕，水平就會截然不同。同樣的，PPT的設計也許看起來比掌握PowerPoint困難得多，但實際上那些隨處可見的設計的很差的PPT製作者，就是缺少那麼一點好奇心缺乏內心獨自的感受(我承認我有時也會發自內心的鄙視自己做的PPT)。
經過這節課學習，我想我會從PPT略懂皮毛的人成為PPT製作者中的佼佼者。那些PPT製作的精美的頂端製作者，他們並不是天才，他們只是都對PPT有着強烈的好奇心。所以我們如果想快速提高自己的PPT水平就要保持一顆永無止境的好奇心。好奇心就是一雙尋找美、發現美的眼睛。但是我們如果對PPT的一些基本設計原理都缺乏瞭解，發現一個PPT的設計之美是很困難的，所以從剛開始學習製作PPT，我的切身感受是先去模仿，邊模仿邊思考，等到模仿達到了一定的量，自己再試着去創新。
PPT作為一種電教手段已經盛行多年。在培訓前，我自以為PPT技能掌握的還可以了，不就是動感地呈現一些圖片和插入一些聲音嗎?但是通過學習，讓我不得不驚歎PPT的神奇。
在趙老師的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。原來它也能像白板一樣實現孩子與課件的交互：它能做標記，能畫畫，能用橡皮擦，能用觸發器控制畫面的出現(這猶如交互式電子白板中的圖片隱藏功能)……。
在這次培訓作業中，我發現老師佈置的作業很巧妙。技能的選擇都是我們平時上課所需要，而我們技能所缺乏的。例如聲音、視頻的`控制與播放，用VAB實行判斷，圖片的放大與縮小的呈現，聲音、視頻文件的剪輯等。
在這次培訓中，老師提供給我們的教程內容十分珍貴。我已經小心地珍藏在我的電腦和U盤中，供以後實踐中健忘的時候參考。
通過這次學習，使我掌握了一些新的技能。我相信，在今後的教學活動組織中，我一定會給孩子們呈現一堂堂更加精彩的課，師幼與課件的互動一定會更加生動。我還會組織我們的全體教師進行師資培訓——學習PPT新技能技巧製作。只有老師們都掌握的新技能，才能切實提升全園的教育質量!才能凸顯我此次培訓的價值!
學問齋