演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的關愛明天普法先行演講稿，希望對大家有所幫助。
老師們、同學們：
大家好!
去年，學校給我們發了一本書，叫做《全國青少年普法教育讀本》，由於時間匆忙，我一直沒有看過它。一個雙休日，我寫完作業，看見了它，便拿起讀讀。讀完之後，讓我深有感觸。
於是，我一有時間，就去看這本書。它讓我知道了：法律是治國之本，是社會穩定的根本保障。現代社會就是一個法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定的相關的法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會裏，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。更何況，我們還是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。所以，我們就更要自覺遵守法律，提高我們的法律意識。
在書中，我瞭解到不能侮辱國旗、國歌和國徽，每個兒童都有上學的`權利，兒童也有肖像權，學校裏，老師不能侮辱差生，義務教育不收費，不能打架罵人，要愛護人民幣，保護野生動物，多植樹造林，不使用一次性物品，不浪費，玩耍要有分寸……
青少年學習法律知識是社會主義現代化建設的需要。我們青少年是祖國的未來，是四化建設的生力軍。學法、知法、守法對社會發展和經濟建設關係極大，青少年要通過學習法律知識，接受法制教育逐步把自己培養成四有新人。青少年學習法律知識是自身健康成長的需要。青少年是祖國的未來，是社會主義事業的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康地成長。由於我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的能力，易受不良風氣的影響，特別是當自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發生衝突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了健康成長，預防和減少犯罪，就需要進行正面的法制教育，正確引導、讓我們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。而這本書就正好能讓我們正確認識法律。青少年學習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作鬥爭的需要。只有學法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為。
一本書，一些故事，一份法律，一種明白，一種認識，一種瞭解。讀完了這本書，就像走完了一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨着手指慢慢翻動，一直到結束。
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書百讀不厭，每一次讀，都能發現新的東西。我又想起了一句話：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年級(6)班的，我演講的題目是"從我做起，遵紀守法"。
作為一名國小生，我們要有自我保護意識，更應當遵紀守法。爸爸媽媽經常用身邊發生的.一些悲慘事件，教育我們要注意安全，放學後早點回家，不要亂闖紅燈等等。老師也總叮囑我們千萬不要做壞事，做壞事不僅僅讓大家討厭你，更重要的是做壞事會給別人帶來不方便，會影響別人的生活。也讓自己的人生路越走越黑。
我認為遵紀守法應該從我們自己做起。因為我們是祖國的花朵，我們有責任遵守各項規章制度和法律法規。我們是很小，不完全瞭解"法律法規"，可我們能做個努力聽話的孩子。只要我們講文明、懂禮貌、遵禮儀、守紀律，我們就是在遵紀守法呀!
同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的事做起：講文明、懂禮貌、遵禮儀、守紀律。做個人人喜愛的孩子，做個合格的國小生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
全國青少年普法教育讀本，我讀了以後讓我有了很大的啟發。隨着經濟社會的不斷髮展，越來越多的農民工流入城市，很多孩子變成了"留守兒童"，長期不與父母生活在一起，青少年正處於叛逆時期。隨着互聯網絡越來越普及，未成年人獲取各類信息的渠道更加寬泛，各類娛樂場所、各種網絡遊戲引誘未成年人沉迷其中這些問題都是我們每一位家長所擔心的。所以利用工作之餘我認真閲讀了《全國青少年教育讀本》這本書。
這本書根據青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點，向我們闡釋與孩子們生活、學習息息相關的法律，使孩子們能更有效地學會自我保護，遠離違法犯罪。這本書緊密結合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進行，使孩子和家長了解我國法律體系，幫助我們樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，維護公共利益，預防和減少違法犯罪，增強國家觀念、公民意識和社會責任感。實現依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計就在於提高我們的法律素養，大力加強青少年的法制教育，培養孩子們知法、懂法、守法的意識，這樣不僅是加強了對青少年的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，還是全面實施了"科教興國"戰略的基礎性工程。作為家長我們有義務幫助孩子們懂得權利的行使和義務的.履行，讓孩子知道遇到問題可以用法律保護自己。
書中講到許多有關未成年身上發生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我瞭解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。我們的孩子都是青少年，這個時期的青少年，容易衝動，有的時候會感情用事;比較叛逆，有的時候會特立獨行。所以需要老師和家長一起教導孩子，讓他們知道他們是法律的保護和約束。法律保護他們的人身安全和安寧生活，也約束他們衝動犯錯或者無知觸法。因此，作為家長更要讓自己的孩子知道什麼該做，什麼不該做，該做的怎麼做。
遵紀守法的道理必須人人都要懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。
我們從小就接受法制教育， 享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律？又有多少人掉進罪惡深淵裏，再也回不來了呢？
有人曾經説過：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已被法律盯上的事件。比如説，羣摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。 在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡，最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然 據我所知《中華人民共和國刑法》的第十七條標明：已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。
我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 、行走時怎樣注意交通安全？ 同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 ）在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要*路邊行走。 ）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 ）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2 1世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話説沒有規矩，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的`，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能 完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為 被採取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還未掌握的本人其他罪行的，以自首論 我通過網絡也得知只要年滿16週歲就具有刑事責任能力了的，就是説只要你年滿16週歲，犯了刑法就可以判刑的，但是沒到18週歲的話不可以判死刑。
法律，是正義之火;法律，是光明戰士;法律，是慈祥老人;法律，是嚴厲智者。所以，我們要做個知法，懂法，守法，用法的好少年
各位老師、同學們：
培養青少年的法律意識，提高青少年學法、懂法、守法的自覺性勢在必行。開展關愛明天、法在心中青少年法制教育活動是一項最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹立法治理念的需要，是建設社會主義法治國家重要基礎的需要，是落實依法治國基本方略的需要。
同學們，你們是祖國的希望和未來，雖然你們掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，希望得到他人的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。比如：有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。在一個被抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在某派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的.20歲，最小的11歲。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡,最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
老師們、同學們：
大家好!
青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢。俗話説法律是人類的"保護神"。
最近，老師發了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之後，仔細品味這本書，讓我受益無窮。
有人曾經説過："法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。"
我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裏再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進裏罪惡深淵再也回不來了。
在全國青少年普法教育讀本中，有一個故事讓我深受啟發，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事裏因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家裏又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負他弟弟的那個人，拿着刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以説以後做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結論也不遲啊!
應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話説的好："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。點滴小事，積累成山。別看這"學法用法，從我做起"，説着容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的.。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好孩子，也或許在不經意間你就觸犯了法律。學會法律，不是為了別人，更多的而是為了自己，今天你學會了法律，明天你就會用法律，世界上沒有一個不是法，沒有的只是一雙明亮的眼睛。讀了這本書我明白了五點：
知法，可辨別是非;
懂法，可保護自我;
守法，可遠離犯罪。
學法，可知可為與不可為;
用法，可行應為而勿妄為。
學會了這五點，未來的明天將更美好!
普法先行，關愛明天，更關心你。全國青少年普法教育讀本今天你看了嗎!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
我是湛倩，兩星期前在一次抽籤中幸運地抽中了象徵着無限可能的數字1，當時打開紙團的心情真是難以形容難以忘記。好的，既然這樣，今天就先有我為大家做一個簡單的演講，我的演講題目是《獨立者，事竟成》，從演講題目中同學們大概知道我演講的主要內容了，那就是關於培養青少年獨立意識的重要性。
不知道大家一個月前在微博上看到一則關於清華大學的一名學生由於生活不能自理被退學的新聞，這樣的新聞其實還有許多。曾經有一則標題為高三時還要母親餵飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主人公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點大學，17歲時由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降温的時候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都需要教授提醒才能完成。3年後，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽到這樣的新聞大家有什麼感想?產生這樣的結果，原因又是什麼?(停頓數秒)新聞主人公魏永康的母親曾學梅認為，孩子只有專心讀書，將來才有出息，於是將所有家務活都包下。魏永康讀高中時，曾學梅還給他餵飯;讀大學時，曾雪梅下崗在家，於是毫不猶豫地就決定繼續陪着兒子讀書，曾學梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的研究生神童被勸退學。由此可見，具有獨立意識對青少年而言是多麼的重要!
在瞭解一個十分缺乏獨立意識的青少年的案例之後，我想具體給大家介紹一下什麼是獨立意識以及缺乏獨立意識和擁有獨立意識的青少年的特點。好的，那首先，獨立意識是什麼?獨立意識也可以稱為獨立感，指的是個體希望擺脱監督和管教的一種自我意識傾向。獨立意識的主體性的首要表現。一個具有獨立意識的青少年，在日常的生活和學習中，能表現出自己的獨特個性和自主意識。並且他們會有比較積極的符合實際的自我認識和自我評價，有着較強的自尊心和責任感。做起事來十分認真細緻，有條不紊。遇事也不會盲目跟隨他人隨波逐流，在通過自己的分析後果斷做出決斷是他們的.突出特點。除此之外，他們還有着較強的自我教育能力。只有具有獨立意識才有可能真正成為自己的主人，培養有獨立意識的人也正是學校教育的目標所在。與獨立意識相對的是依賴心理，沒有擺脱依賴心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習慣衣來伸手，飯來張口。這類青少年對老師和家長表現出言聽計從，但是一遇到問題就慌張，手足無措，處理問題的方式不是逃避就是走極端。他們遇到挫折之後就會萎靡不振，也不能很快地適應新的環境。在思想觀念上沒有形成符合實際的自我認識，也不能夠正確地評價自己和他人，缺乏一定的自尊自信，沒有堅持己見的勇氣，學習缺乏計劃，沒有毅力，不能獨立做出決定是缺乏獨立意識的青少年的突出特點。學校教育中普遍都
存在這樣的現象，嚴重地影響了教學效果和教育目標的達成，極大地妨礙了青少年的身心健康發展。此外，曾經有學者對國中生獨立意識的特點進行了研究，結果顯示，性別對國中生獨立意識的影響差異顯著，女生較男生更加敏感，自尊心也更強，女生相對錶現更加獨立。產生這樣的原因可能在於國中階段女生的生理和心理髮展都要早於男生，成熟度高於男生，但我認為也有可能是受到傳統的重男輕女思想的影響，農村家長對男孩會更加偏愛，處處為男孩着想，難免會導致男生產生一定的以來心理。但是還是需要研究來證明這一結論。
接下來我想説一説我自己的故事，在我的成長過程中，我的爸爸一直都非常注意培養我還有我弟弟的獨立意識。記得在很小的時候，他會偶爾陪我一起玩，教我背背唐詩。可是在上了國小之後，也是由於他工作忙的原因，他就很少再圍繞在我的左右。可能還是在國小二年級的時候，從家到學校上學大概是二十多分鐘的步行距離，在我家附近的孩子都有爸媽接送他們放學，而我爸卻讓我自己去學校。那個冬天的早上，我穿好衣服，背好小書包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學校，媽媽本來已經決定送我去學校，結果這個時候，爸爸拿着一個掃帚走了出來，阻止了媽媽，一路趕着我出門，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學校。後來上學就再也不敢期待媽媽能送我上學了。生活中也是，他會讓我從小就幫媽媽做家裏的家務，我三年級時弟弟來到了我身邊，照顧弟弟就成為我的一大任務，弟弟玩具壞了，爸爸不會幫他買全新的，會説讓他自己想辦法修好否則就沒有玩具了。於是他遇到事情也會喜歡自己來處理，自己決定生活裏的很多選擇。那些從小就養成的獨立行為使得我們都有具有了一定的獨立意識。
説完自己的故事，我想我會感激自己的父母培養的是一個比較獨立的我，而不是離不開父母，過於依賴他們長不大的孩子。擁有較好的獨立意識對於青少年的健康成長有着極大的意義。通過自身獨立意識的發展，能夠幫助他們形成較高的自我評價和自我接納意識樹立起自尊心和自信心。並且會在內心深處牢固樹立起真、善、美的觀念。獨立意識的強大可以顯著提升青少年的心理承受水平，增強其應對心理波動風險的能力，使得個體以積極、成熟、穩重的心態來面對人生中的各種問題。總的來説，獨立意識對於青少年的心理健康和健全人格塑造有着至關重要的意義。
我的演講就基本結束了，最後，那位新聞中的神童魏永康在退學之後，母親教給了他做家務，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充滿坎坷。但是經過了很多的歷練，他現在一家軟件開發公司工作4年了，並且也已經結婚生子了。還算是一個比較幸福的結局。
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
上午好!
今天我講話的主題是"關愛明天，普法先行"。
俗話説："沒有規矩不成方圓"，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的`言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。
作為學生的我們，應該做到以下幾點：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊，不因小事激化同學矛盾，如果有矛盾雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑釁性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，甚至是法律的嚴懲。
同學們："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"在踐行社會主義核心價值觀的今天，任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五(1)班的闕xx，我今天演講的題目是"關愛明天，普法先行"。
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該讓法律在心間長駐。 因為重要，所以學法。
我們國家從小對我們進行法制教育，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了初步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律範圍內什麼事該幫，什麼事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務，而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的後果就必定嚴重了。據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數佔總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足於法律社會的'基礎，是創造美好未來的重要保證。 因為重要，所以守法。
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗話説："沒有規矩，無以成方圓。"法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是着眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，
同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎? 因為需要，所以用法。
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎麼辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣説的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是"大事化小，小事化了"，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善於運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢於與黑暗勢力作鬥爭，為社會盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
我的演講完畢，謝謝大家!
我今天演講的題目是《關愛明天普法先行》。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裏，再也回不來了呢?
有人曾經説過："法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如説，羣摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。在上了普法教育課以後，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看着書裏的這些故事，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然……
21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也俗話説"沒有規矩，不成方圓"。沒有了法律，我們的生活將無法正常的'進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊!在這個社會的大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——"法"。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。
我的演講結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在莊嚴的國旗下，舉行"關愛明天，普法先行"青少年普法教育活動啟動儀式，這是為了貫徹落實省、市相關精神，大力開展普法教育活動，切實增強青少年的法律意識，有效預防青少年犯罪，維護他們的合法權益，促進他們健康成長的重要舉措。
古人云："孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之棟樑"。大家知道，"國運興衰，繫於教育;教育振興，全民有責。"青少年是整個社會中最熱情、最富有生氣和創造力的羣體，是祖國的花朵，是國家的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。
學校則是祖國的大花園，是青少年的聚集之地，是教書育人培養祖國建設人才的神聖殿堂。學生作為一個特殊的羣體，使社會對學校教育寄予了很高的期望，加強學生的法制教育，以人為本，培養學生的自尊、自律、自治、自強、自信、自立能力，提高學生學法、知法、守法的自覺性，引導學生健康成長，既是學校、家庭和社會的共同希望，也是學校、家庭和社會的共同責任。學校作為傳道、授業、解惑的聖地，除了抓好學生的學業成績和思想教育工作之外，還必須高度重視學生的法制教育。法制教育作為素質教育的一項重要內容，是未來事業發展的需要，是促進學生全面發展的需要，保證每個人個性、特長和專業技術能朝着更優方向發展的需要。因此，對青少年進行法制教育刻不容緩。
同學們，我們或許還會看到，我們身邊依然有些人法制觀念淡薄：一些同學知法犯法，發生小偷小摸甚至較大的偷盜行為;一些同學有意或蓄意破壞學校的公共財物;一些同學思想浮躁，容易衝動，講求"哥兒們義氣"，為一些小事大打出手;另外一些同學受到網絡的影響，思想偏激，行為衝動，幹出一些不為人齒的不良行為。這一切，很值得我們每一位同學深思!
加強青少年的法制教育，是實現依法治國方略的需要，事關國家的.前途和民族的興衰。我們必須從思想上高度重視，自覺遵紀守法。近50天來，福建、廣西、廣東、江蘇、山東、陝西連續發生6起校園安全事故，敲響了我們的警鐘!作為青少年，我們不僅要對自己負責，也要對家庭和社會負責!逐步增強明辨是非的能力，增強自身保護意識和守法意識，增強法制觀念，形成正確的人生觀和世界觀，力爭做一個遵紀守法的合格的公民，為學校的和諧，家庭的和諧和社會的和諧添磚加瓦，真正成為一個對社會有用、對人民有益的社會主義事業的建設者和接班人。
同學們，讓我們以實際行動投身到青少年普法教育的活動之中去!以文明的姿態，高昂的激情，正確的態度為和諧校園、和諧社會作出自己應有的貢獻!
謝謝。
説起法律，想必每個人都不陌生吧!我國每年的犯人中就有許多是像國中生這樣的未成年人，處在叛逆期的他們並不是有意去違法，只是因為年輕氣盛，受朋友教唆或與朋友打賭犯傻時所做的傻事便觸犯了法律，事後不僅自己後悔，還令父母傷心。但卻已鑄成大錯，而致使他們一步步向罪惡深淵邁進的罪魁禍首還不就是吸煙、酒、打架、鬥毆
俗話説：“近朱者赤，近墨者黑”一點兒也不假，如炎陵縣某中學的.學生朱某某、宋某某兩人就因交友不慎，在友人羅某某的引誘教唆下吸食毒品，雖説羅某某現已被炎陵縣人民法院因引誘教唆他人吸毒判處有期徒刑十個月，並處罰金兩千元，可朱某某和宋某某兩人卻因此而染上了毒癮，現只能呆在戒毒所接受治療，真可謂是苦不堪言啊!
中學階段是青少年人格形成和發展的重要時期，雖説中學生已經開始自己去觀察和思考周圍的世界，自我意思也日趨強烈，開始產生叛逆心理，但由於對社會不夠了解，分析事物的能力和自控能力都不強，往往容易受不良因素的影響而誤入歧途，所以，作為中學生的我們不僅要學法、守法，還得用法律來維護自己的合法權利，用法律來規範自己的言行，從而使權利在規則中行使，自由在規則中擁有。
同學們，從現在起讓我們踏上與法同行的道路，為踐行“關愛明天，普法先行”活動獻上自己的微薄之力吧!
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，尤其是我們青少年。
我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裏,再也回不來了呢?
有人曾經説過："法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。"我記得看到過這麼個自述：一位正處在花季的少女，但她已經被毒品摧殘的.體無完膚了，她每天都在與可怕的毒魔作鬥爭，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當她每次看見與她同齡的少女們穿着漂亮的裙子，自信的走在大街上的時候，她都感到非常難過，因為她那雙被毒魔"親吻"過的腿已經不可能示人了。而她自己也再也無法像正常的人們一樣生活，當她自己走在大街上時，她都覺得自己是異類，而這一切一切的痛苦都是因為她接受了毒魔的邀請。
在她的自述中，我知道了她是多麼悔恨自己當初的無知，她希望可以用她的親身經歷來告誡我們，讓我們知道毒品的危害，也讓我們明白在這個世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價。
俗語有云："沒有規矩，不成方圓。"法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是着眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
總而言之，國有國法，家有家規，不管是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在19xx年指出：加強法制教育根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們都應該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規範。這是百度百科中關於法律的一句話。可這僅僅是它的性質，而它的重要性卻沒有表現出來。如果沒有了法律，這個世界就會毫無規則。
青少年如果不知法，不懂法，就有可能引起違法犯罪。例如20xx年7月17日下午紅梅西村遊戲室，發生一起搶劫案，在校生徐某、梅某和昌某年齡分別只有15歲、19 和12歲，他們採用持刀威脅等手段搶走了事主人民幣15元，被當場抓獲。此類搶劫、搶奪案件全年共發生200多起，佔較大的比例，而學生作案人數的急增，也使人吃驚。為此，記者又走訪了看守所，對100名在押青少年進行了法律認知情況調查，居然100人中學過憲法的只有16人，學過刑法的只有9人，學過民法的只有6人，學過治安處罰條例的和學過預防未成年人犯罪法的只有14人和11人。從而説明青少年犯罪的原因，多數是不懂法，是個法盲，他們很幼稚，所以法律對於自制力不太好的青少年來説是非常重要的。
法律知識的作用就像宗教信仰一樣的作用是不可估量的。二戰後期，美軍攻打太平洋上的塞班島，塞班島上的日本守軍敗局已定，但是沒有人投降，子彈打光了，士兵還拿着刺刀往前衝。塞班島上的日本居民更是了不得。他們有的舉家投崖，有的自焚，更多的是一家老小手牽手往大海里面走。據説這把得勝的美軍都嚇壞了，最後美國人只得用大喇叭高聲喊，大家不要害怕，我們不會傷害你們。但是，也沒能阻止日本人成羣結隊地往海里去。有時候為了自己的信仰，人們可以不惜犧牲自己的`生命去維護它，那麼，如果每個公民都有守法的意識，如果每個中國公民都樹立起社會主義法制的信仰和觀念，用自己的實際行動來捍衞法律的尊嚴，那麼我們的社會就一定能夠沿着法制軌道，和諧、穩定、順利地向前發展。
只要有一個孩子不接受教育，社會將來就可能多一個禍根，全國人大代表、信陽市平橋區第十一國小校長梅秀波結合德國的教育理念是這樣認為的，。而對法律的教育是重中之重。普及法律知識，關愛社會。讓整個社會不再有法盲，不再有不必要的違法犯罪。
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的老師們、同學們：
大家好！
我叫xxx，來自xxx，能夠參加這次演講比賽我深感榮幸！今天我演講的題目是《關愛明天·普法先行》。
“法律，是由立法機關制度，頒佈的強制各種行為的總稱”，這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋。但是對於我來説，法律是那麼的抽象，那麼的模糊。是兒時的遊戲讓我懂得了規則的制度與遵守，是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律：是學校的普法教育讓我學到了許多的法律常識。漸漸地我知道了學法、守法、普法的重要性。其實，法律無處不在。就在這個月的14號，我國寧夏因為婚姻糾紛發生了一起7人被殺案。或許被害人也不知道為什麼被害吧。那“殺人狂”已經被公安機關抓獲，我們想也不用想，他一定會受到法律的制裁。要怪只能怪他自己，生活在法治社會中，自己卻一點兒也不去學法、守法。到最後，受傷的始終是他自己。我想在他進監獄的那一刻，他會自己所做的事而感到內疚嗎？會自己因沒守法而犯下錯誤後悔嗎？我們不得而知。也許我們每一個人都在想居住在一個和諧的`社會中，但是，如果我們都不學法、守法，還能構建和諧社會嗎？既然我們生活在法治社會中，我們就一定要自覺學法、守法、用法、普法，依法維護自身的權利和義務，依法規範自身行為。
我曾在電視上看到過這樣的一個故事，一個15歲的男孩因為缺少家庭的關愛，經常去網吧上網，有時候一上就是幾天幾夜。被父母知道後，就不再給他生活費。因為沒有資金的來源，他就跟着幾個
好朋友去搶國小生的錢，慢慢地他習慣了搶錢的生活，甚至還和他的那些網友商量着搶單身女性的錢，為此他們準備了搶劫的工具，砍刀、頭罩、鋼管……他們借這些兇器每到晚上就為所欲為的猖狂，他們一次次地放縱自己，一起、兩起、三起……不知道在這些兇器下他們搶劫了多少人，也許多少人為他們的行為痛心疾首啊！但是，最終等待他們的只是那冰冷的手銬和法律的制裁。
可悲的享樂主義，拜金主義，社會上的一切污垢、陰霾，在不斷侵蝕着稚嫩的心靈，締造一件件人生的慘劇。
還記得幾年前在務川中學校門口發生的一起車禍，那不也是因為不守法而造成的後果嗎？就在那一瞬間，他們整個人騰空而起，然後重重墜地……不僅他們會痛，行人看看眼前的這一幕也會感到一陣陣揪心啊！有一個女生因傷勢過重而離開了人世，她的離世換來了什麼？是父母的眼淚，是老師的傷痛，是同學們的呼喚啊！這樣的結果誰願意看到，誰願意面對呢？
如此的種種行為難道不會激起我們對法的渴求嗎？這些流淌在我們身邊的血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？那就讓法律的脈搏在我們的手上跳動，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘這“關愛明天·普法先行”的風帆在廣闊的人生海上航行，讓遵紀守法的雙槳渡我們向知法、懂法、普法的彼岸運行。同學們。警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的傳播者和捍衞者！
我的演講到此結束，謝謝大家！
20xx年10月21日
學問齋