演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的明月演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《誠信，一輪心中的明月》。
很多人都聽過這樣一個故事，一個叫孟信的人，家裏很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。
透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德繩索，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。這就是誠信的力量。
也許你會説我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠。誠然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時時在我們的耳畔吶喊。中國工商銀行北京分行的負責人表示大學生的拖欠貸款率已經高達20%。一個在新時期成長的大學生，一個接受過高等教育的人，一個在生活最困難的時候接受國家幫助的人，居然在順利畢業之後，把貸款一事忘得乾乾淨淨，將誠信二字踐踏得粉身碎骨......在我們高中的校園裏，類似的現象也比比皆是。考試的時候為了取得暫時的好成績，帶小抄，手機進入考場；午休晚休班主任走了之後，再次起牀做自己喜歡做的事情；違紀後為了逃脱懲罰，編造各種各樣的藉口來為自己解脱；這些都我們不誠信的表現。所以，我們高中生應該將誠信二字記在心間，並付諸於行動。
那麼，何謂誠信？誠信即誠實加守信。“誠實”即實事求是，不撒謊，不作假。“守信”即言而有信，説到做到，決不反悔。所謂“一諾千金”，“一言即出，駟馬難追”，説的就是這個道理。
誠實守信乃是我中華民族精髓的一部分，誠信為本，無信而不立這本是做人的應有品質，然而，近年來這個問題卻一直困擾着人們。有些人為了一己私利，棄誠信於腦後，造假、販假，欺上瞞下，矇混拐騙，舉債不還，一時間“誠信”為此蒙灰……"。難道做到“誠實守信”真的如此難嗎？確實，要一輩子做到誠實守信實屬不易。我以為“誠信”二字看似簡單，卻重逾千斤。因為在大千世界中,利益的誘惑無處不在，貪圖小便宜又是人之一大弱點，於是，“誠信”就成了既得利益者的絆腳石。難道這真是一道跨不過的坎嗎？難到“誠信”註定是一小部分君子的專利嗎？我認為不是這樣。我以為“誠實守信”幾千年來一直是我中華民族的傳統美德，隨着時代的發展，“誠信”仍必將成為我民族的優良品質而發揚光大，使之成為推動歷史前進的動力。作為新世紀年青一代的我們，需恪守“誠信”兩字，從自己做起，從小事做起。從小講誠信，哪怕是一次小小的抄襲作業，一次小小的撒謊，都應嗤之以鼻，以此為恥，從小養成講“誠信”的好習慣。現在學校大力倡導的讓標準成為習慣，本身就是誠信的表現。
不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是48級的一位學生寄來的，信中説“侯老師，謝謝你，如果沒有你，就沒有我的今天。那天晚上，其實我已經找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最後的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。後來，我來到城裏打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收穫成功，慢慢的我悟出了人生的真諦……”。
這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得那是我帶的第一屆學生，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁。可是，第二年，他不知為什麼就輟學了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口説：“侯老師，我向你借50元錢，我……”我想起來了，是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見，我幾乎都不認識了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學後沒有什麼事做，到處混都混不走，還靠家裏吃飯。於是，我對他説：“你年齡都這麼大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學一點手藝或找點事做，不要在社會上四處遊蕩，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認真去做點事情，是會成功的。”隨即我遞了50元錢給他。 這件事過後我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個大數目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動，驅走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收穫了滿心的喜悦。
今年，我走上工作崗位已經4年了，4年裏，我深深的感受到，作為教師，哪裏有誠實，哪裏就會春光明媚，哪裏有信任，哪裏就有繁花似錦。作為教師，我們也應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為教師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏鋭，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。
古話説：“贈人玫瑰，手有餘香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。 老師們，朋友們，願我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月！
我的演講到此結束，謝謝！
小的時候我就喜歡看月亮，它的皎潔、它的寧靜、它的柔和、它九年前，帶着月亮般美好的憧憬,帶着幹一番事業的雄心，我跨進了幼兒園的大門，也走進了美麗的童心世界。在這裏我播種着也收穫着，每天忙忙碌碌，工作平凡而瑣碎。這哪裏是可以幹一番事業的地方，這裏註定沒有轟轟烈烈，這裏註定無法譜寫耀眼的輝煌。為此，我曾疑惑、彷徨甚至動搖過心如明月《演講稿》_學生在我心中演講稿_學校校長尊師重教演講稿心如明月《演講稿》_學生在我心中演講稿_學校校長尊師重教演講稿。記得那一次我參加縣電視台主持人選拔，不是差一點就棄孩子們而去嗎？那段日子，孩子們常常問我：“老師，你真的不願意教我們了嗎”，“老師我們真的很喜歡你，還是別走吧”，還有那最調皮的浩浩竟也含着淚對我説：“老師我再也不惹您生氣了”。望着孩子們那一雙雙誠摯的眼睛，我既感動又羞愧，淚水也悄然湧上眼角心如明月《演講稿》_學生在我心中演講稿_學校校長尊師重教演講稿文章心如明月《演講稿》可愛的孩子，我為你們做過什麼，讓你們如此的敬我、愛我。我被深深的震撼了，也突然間明白了許多。是啊，這個世界並不處處演繹着輝煌，也並不要求人人都擁有輝煌。既然做不了輝煌的太陽，那就做一輪穿雲破霧的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不為名利所累，只把一片温馨寧靜的愛獻給可愛的孩子心如明月《演講稿》_學生在我心中演講稿_學校校長尊師重教演講稿演講稿。仔細想來，我們所有的老師們不都是這樣日復一日，年復一年嗎？我終於讀懂了月亮，讀懂了平凡之中所藴涵的深意。
又一次仰望月亮，我心靜如水。
小的時候我就喜歡看月亮，它的皎潔、它的寧靜、它的柔和、它的温馨常常令我陶醉，令我痴迷。我不知這是一種怎樣的情結，直到有一天我當了老師，直到有一天我看了一篇有關老師和明月的文章，我才恍然大悟。也許冥冥之中，我、明月和老師之間就有着一種天然的緣分。
九年前，帶着月亮般美好的憧憬,帶着幹一番事業的雄心，我跨進了幼兒園的大門，也走進了美麗的童心世界。在這裏我播種着也收穫着，每天忙忙碌碌，工作平凡而瑣碎。這哪裏是可以幹一番事業的地方，這裏註定沒有轟轟烈烈，這裏註定無法譜寫耀眼的輝煌。為此，我曾疑惑、彷徨甚至動搖過。記得那一次我參加縣電視台主持人選拔，不是差一點就棄孩子們而去嗎？那段日子，孩子們常常問我：“老師，你真的不願意教我們了嗎”，“老師我們真的很喜歡你，還是別走吧”，還有那最調皮的浩浩竟也含着淚對我説：“老師我再也不惹您生氣了”。望着孩子們那一雙雙誠摯的眼睛，我既感動又羞愧，淚水也悄然湧上眼角。可愛的孩子，我為你們做過什麼，讓你們如此的敬我、愛我。我被深深的震撼了，也突然間明白了許多。是啊，這個世界並不處處演繹着輝煌，也並不要求人人都擁有輝煌。既然做不了輝煌的太陽，那就做一輪穿雲破霧的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不為名利所累，只把一片温馨寧靜的愛獻給可愛的孩子。仔細想來，我們所有的老師們不都是這樣日復一日，年復一年嗎？我終於讀懂了月亮，讀懂了平凡之中所藴涵的深意。
又一次仰望月亮，我心靜如水。
往後的日子，帶着對明月的遐想，我一頭扎進了孩子們中間。你看，草地上有我和孩子
們遊戲的身影；活動室裏，傳來孩子們嘹亮的歌聲；春天，我們為共同放飛的風箏而歡呼；冬季，那關於雪孩子的故事常常令孩子們感動得淚光盈盈。走進孩子們中間，使我想起了自己漸忘又不能忘卻的童年，找回了童年的純真和快樂。
真的，我喜歡這樣牽着孩子們在陽光下走過的感覺。此時，我只願把一片温馨、寧靜的愛獻給孩子們，願他們明媚、願他們芬芳，而我便是這世界上最最幸福的孩子王。
我依然喜歡看月亮，那無私而坦蕩的、傾瀉着如水光華的明月不正是我們老師的象徵嗎？願每一顆師心都如明月，把平凡演繹成崇高，把崇高化成那濃濃的愛意，獻給我們最最可愛的孩子！
誠信就是一輪明月 如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界，誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是曾經的一位學生寄來的，信中説“謝謝你，如果沒有你，就沒有我今天。那天晚上，其實我已經找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最後的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。後來，我來到城裏打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收穫成功，慢慢的我悟出了人生的真諦······”。 這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業的那年，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁。可是，第二年，他不知為什麼就輟學了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口説：“～，我向你借50元錢，我······”我想起來了，是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見，我幾乎都不認識了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學後沒有什麼事做，到處混都混不走，還靠家裏吃飯。於是，我對他説：“你年齡都這麼大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學一點手藝或找點事做，不要在社會上四處遊蕩，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認真去做點事情，是會成功的。”隨即我遞了50元錢給他。 這件事過後我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個大數目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動，驅走了～的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收穫了滿心的喜悦。 今年，我走上工作崗位已經七年了，七年裏，我深深的感受到，作為教師，哪裏有誠實，哪裏就會春光明媚，哪裏有信任，哪裏就有繁花似錦。作為教師，我們應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為教師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏鋭，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。
古話説：“贈人玫瑰，手有餘香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。 老師們，朋友們，願我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是虎腰國小五年級一班的學生，很榮幸能夠作為學生代表，在這裏發言。
中華民族自古以來是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德。講文明，有禮貌是每一個青少年必備的素養和習慣。我們學校深入開展“小手拉大手，文明一起走”主題活動，必將把學校的文明禮貌教育推向新的台階。
大家可以看到，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的公共場所、道路上總能見到與我們美麗的城市極不和諧的紙屑、垃圾；再例如有的同學在課外追逐打鬧，不遵守公共秩序，走路推來擠去；還有部分同學講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞公共財物。文明習慣的養成從本質上展現出一個人的思想品質。作為祖國的未來和希望，也作為徐州的小市民，我們應該做些什麼呢？我想應該從以下四點做起：
一、從我做起，積極宣傳。用我們的小手拉起大手，帶頭向我們的父母、朋友和廣大市民積極宣傳《市民文明守則》和“十不”要求。做文明的使者，以自己的實際行動宣傳道德規範，並使遵守規範成為自己的自覺行動，用自己美好的心靈來感染市民。
二、文明禮貌，塑好形象。我們要自覺遵守社會公德和家庭美德，助人為樂，見義勇為，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，關心集體，弘揚社會正氣，維護當代青少年的良好形象，爭做文明的學生，展現我們健康的精神面貌。
三、好好學習，提高素質。我們要從小立志成材，誠實守紀。熱愛知識，熱愛科學，努力學習，提高素質，增強能力。從小養成愛科學、學科學、用科學的好習慣，培養創新意識和創新能力，用科學文化知識來充實自己的大腦，用科學的方法來指導自己的行動。
四、奉獻徐州，共建家園。我們要積極參與社會實踐活動，用我們的雙手，用我們辛勤的勞動和工作，為建設一個更加美麗的新徐州貢獻自己的力量，為把徐州建成傳播精神文明的基地而努力。
親愛的同學們，讓我們摒棄陋習，把宣傳文明、學習文明、實踐文明、展示文明貫穿於“小手拉大手，文明一起走”整個主題活動的全過程。把文明説出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會……到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們文明的種子，讓文明禮儀之花在我們徐州大地處處盛開！
謝謝大家！
女:五千年悠久的歷史,創造了中國燦爛的文化。
男:五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德。
女:中華民族創造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。
男:勤勞智慧,好學上進,彬彬有禮的風貌着稱於世。
女:改革開放三十年,彈指一揮間,中國發生了翻天覆地的變化。
男:改革開放三十年,今非昔比,人民生活~#水平提高了,文明素質加強了。
女:中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男:古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣,我們有責任和義務繼承、發揚。
合:我們是新一代青年,我們的共同心願是做一個文明守紀的好學生。準旗業高級中學“紀念革開放30週年,繼往開來,講文明、樹新風”演講比賽現在開始。
女:這次演講比賽的評委老師是:············································
男:本次演講比賽的評分標準是:內容3分,表達2分,情感2分,態勢語2分,觀眾反應1分,共10分。
演講要求:每位演講者必須脱稿演講。
高一年級: 女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩雲,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一隻雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創造。下面請聽高一1班田惠的演講《創造文明校園,爭做合格學生》
男:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠裏的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是温暖萬物的陽光,下面請聽高一2班尹媛的演講《文明伴我行》
女:1979年,一項偉大的決策——改革開放,正式拉開了現代化建設的帷幕,30年中國的發展舉世矚目,令人振奮。中華民族真正的崛起與世界,下面請聽高一3班張鑫的演講《憶改革開放,現中華雄威》
女:文明,一個多麼神聖的字眼,在生活~#中,我們處處接觸文明,文明用語無處不在,做一個文明小博士,讓文明之花開遍校園。下面請聽高一4班劉曉紅的演講《文明的重量》
男:一枝綠葉,可融化雪野茫茫,一滴雨露,可映射整個太陽。一隻彩蝶,可催滿園芬芳,一個文明的行動,可構建和諧的家園。下面請聽高一5班繆博宇的演講《文明伴我行》
女:唯有了解,我們才會關心;為有關心,我們才會行動;唯有行動沉睡的雄獅才會甦醒。30年,一個繁榮昌盛,文明富裕的中國展現在我們我們每一個人面前。下面請聽高一6班焦鵬的演講《改革開放三十年,繼往開來、講文明、樹新風》
男:我的時代我做主,21世紀使我們90後需要創造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創造的雙手。下面請聽高一7班郭耀榮的演講《投入青春活力,創造文明校園》
女:你是人生的嚮導,擁有你,是我一生的幸運,你用樸實的話語,詮釋着認知的真諦,鋪設着進步的階梯。下面請聽高一8班呂寧的演講《文明禮儀伴我行》
男:既然選擇了攀登,我們就不在回頭欣賞留在身後的小山,既然路的前面還是綿延的路,那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽高一9班楊浩珍的演講《改革開放激起千層浪,職中學子揚帆起航》
女;:暴風雨過後,最綺的是彩虹。冷卻的溶巖裏,最耀眼的鉛石,塵封千年的壇裏,有香醇的美酒,幾百年的風雨,滌盪不了風波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽高一10班郭俊霞的演講《知榮辱,講文明》
男:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟,和諧安定的環境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高一11班劉莉的演講《播撒現代文明,構建和諧社會》
女:你如微風,輕輕吹走我心頭的雲翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽高一12班藺慧的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。
12位演講者的口才實在讓我佩服,真的有餘音繞樑的感覺呀!
下面請評委老師張建光老師做評議,大家歡迎。
男:各位老師,各位同學《紀念改革開放30週年,繼往開來,講文明,樹新風》演講比賽馬上就要結束了,可文明已注入我們每個人的心田,希望我們永遠保留珍藏。
合:同學們(大家)再見。
高二年級:
男:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們堅信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬於自己的路,下面請聽高二1班沈慧芳的演講《文明與同行》
女:精彩的你,如同細雨後的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠在清閒午後,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,讀不盡的文明。下面請聽高二2班楊志的演講《文明從我做起》
男:1949年,新中國的成立,使祖國母親徹底擺脱的被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅開始慢慢甦醒,卻步履維艱,直到1978年,改革開放新決策的實行,中華民族才真正踏上民族復興的偉大征程。下面請聽高二3班祁小燕的演講《我的母親》
女:雨中悄然為你撐開的一把傘,有時它是黑暗中為你守候的一盞明燈,春風悄然化作一片雨,構成完美的華夏文明,讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽高二4班高麗的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》
男:你如微風,輕輕吹走我心頭的雲翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉,讓文明天使時刻在你我身邊。下面請聽高二5班段雷飛的演講《文明禮儀在校園》
女:唯有了解,我們才會關心,唯有關心,我們才會行動,唯有行動,生命才有希望。我們的三十年,需要我們共同去創造下面請聽高二6班李俊的演講《輝煌30年》
男:1978年,一項嶄新的決策被世人注目——改革開放,從那時起,中國正式步入社會主義現代化建設的新時期,30年來中國的發展有目共睹。下面請聽高二7班張雷的演講《憶改革開放,現中華雄威》
女:一枚綠葉,可融化雪野茫茫,一滴晨露,可映射整個太陽一隻彩蝶可催滿園芬芳,每人文明一小步,社會進步一大步。下面請聽高二8班劉佳偉的演講《用文明點亮校園》
男:我的時代我做主,21世紀使我們90後需要創造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創造的雙手。下面請聽高二9班楊鳳凰的演講《做文明學生,創文明校園》
女:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經濟,和諧安定的環境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高二10班李燕的演講《把文明帶給校園》
男:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩雲,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一隻雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創造。下面請聽高二11班李瑞蓮的演講《宣傳現代文明,構建和諧校園》
女:下面請評委屈彥老師對本次比賽做簡略評議,大家歡迎。
男:本次比賽馬上要接近尾聲了,讓我們記住今天,記住每一位演講者對祖國的熱愛,對文明的追求。
合:同學們再見。
xx月和煦的風拂過，留下小草吐露的新綠；盛夏的驕陽明亮耀眼，照出樹木掩映的濃蔭；紛紛大雪覆蓋了土地，來年的小麥顆粒飽滿。生活中總有點滴的甜美和温情，值得每一個人堅持等待和珍惜，比如説，發放給全體受助學生的助學金。
生活的精彩在於它的不可預知和不可選擇。從呱呱墜地的那一刻，我們已經註定了會生活在一個怎樣的家庭。生活是一個巨大而又艱辛的挑戰，有如萬丈迷津，遙亙千里，其中並無舟子可以渡人，只有迎浪而上，不畏艱險，方可不迷失於水波浩蕩，到達心中的彼岸。相信同學們是臨激流險灘也不忡然變色，目標篤定之人，但在疲憊不堪，困窘難當之時，是否也會步履似鉛，意志消沉？這時，會有一支熊熊燃燒的火把，温暖我們寒冷枯竭的心靈；會有一顆灼灼閃爍的星辰，提醒我們終將抵達的遠方。錦上添花，是歡樂時的點綴；而困境中的雪中送炭，方知恩情深重。這時，豈不應該嚥下即將出口的抱怨，豈不應該打消心裏怠惰的念頭。清風拂山崗，明月照大江，生活並不只是眼前的枯燥和清寂，還有向我們伸出的援助之手。若説我們是蓬勃生長的高大橡樹，它便是高聳入雲的險峯，增加我們的高度，看到詩和遠方。
如果説生活的壓力是一層陰沉的繭，那麼來自國家的資助便如一縷陽光能把一切銷聲匿跡,歸於安靜。它的恩惠有如含苞待放的花朵，任何語言都無法形容出它的美。
落葉温柔盤旋，是對養育它的土地感恩；白雲逶迤旖旎，是對孕育它的天空感恩。花開花落,雲捲雲舒,用心銘記，我們不忘感恩。助學金不只是物質上無私的援助，同時也給我們精神的滋養，誰都不會拒絕被關愛的感覺，如沐春風。春風拂面，帶來青春與活力，恍然醒悟，如今的'我們，正是讀書好時節。學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟如磨刀之石，不見其損，日有所虧。雄鷹搏擊長空，它有頑強的意志和堅定的進取精神；鯤鵬扶搖直上，他有明確的目標和不懈的孜孜努力。我們更應有“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”的信念，在學習和生活中，吹盡狂沙，長風破浪，為理想今日埋頭遨遊書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧霄展宏圖！雖然我們無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。珍惜學習的寶貴機會，珍惜追夢的大好光陰，不辜負國家的期望和資助，不辜負自己的燈下鏖戰和十年寒窗，厲兵秣馬，含英咀華，敢對蒼穹，蟾宮折桂，贏得似錦前程！
敬愛老師、親愛同學們：
你們好！
記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天來到這裏參加“做一個有道德的人”主題演講活動，我的心裏特別高興。因為，在這裏，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這裏，我可以把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣；在這裏，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今天，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。
道德是什麼呢？是文明？是誠信？是感恩？還是責任？是啊，這些美麗的詞彙都在以不同的方式描繪着道德。但是我要説，道德絕不僅僅是這些。在我的眼裏，道德宛如山間的涓涓細流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤人心田；好像顆顆細小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。
説起道德，前些日子的雲南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示着道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴重的地方有一名國小生，把學校發給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什麼要這樣做時，她説要留給山頂的媽媽。看到這裏，我哭了。在電視裏，我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，不捨得用水洗一洗的蓬亂的頭髮，因缺水而乾裂的嘴脣。我想，她的嗓子也一定乾澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統美德。在雲南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞裏守護着全村水源的老爺爺，還有許多為那裏送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那裏終於挺過來了。我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那麼清澈，那麼純淨，卻可以讓人們心裏甜甜的，暖暖的。
道德讓我們的生活環境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悦舒暢。當我們隨着爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受着那裏的鮮花、綠樹和青草；當年邁的老人擠進公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當放學時幾百名學生一齊湧出校門，是道德使機動車繞行或停止行駛，讓我們的道路暢通無阻……
道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我快樂而幸福。
校園裏，我彎腰拾起一團廢紙，老師誇我講究衞生；在家裏，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地摟在懷裏，説我是個孝順的孩子；小區裏，我主動為抱着小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨誇我有愛心……一句句表揚，讓我感受到了講道德的快樂，讓我體驗到了講道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪裏，就在哪裏生根，成長，就會在哪裏開出美麗的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界一定會更加絢麗多彩，芳香宜人。
各位老師、同學們：
大家好！
假如春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；假如人間沒有誠信，那就是一個淒涼而荒涼的世界．誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失往甚麼，依然那末雪白明麗．誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芳香，能感動有情人的心．不管時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒．有了她，生活就有了芳香，有了她，人生就有了尋求！
不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款．是曾的一位學生寄來的，信中説“李老師，謝謝你，假如沒有你，就沒有我今天．那天晚上，實在我已找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最後的希看，假如連你也謝盡了我，我就只有往偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希看．你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田．激起了我心底的真善美．後來，我來到城裏打工，我開始腳踏實地地做人，老老實實的做事．固然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了他人對我的信任，漸漸的我開始收穫成功，漸漸的我悟出了人生的真理······”。
這封信，我讀了不下10遍，每次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業的那年，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、吸煙，真是讓我絞盡腦汁．可是，第二年，他不知為甚麼就停學了．過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正預備休息，忽然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口説：“李老師，我向你借50元錢，我······”我想起來了，是兩年之前的那個調皮男生．兩年不見，我幾近都不熟悉了，我簡單的問了一下他的情況，他停學後沒有甚麼事做，到處混都混不走，還靠家裏吃飯．因而，我對他説：“你年齡都這麼大了，總該找點事做，不能一生依託父母，你應當自立了，往學一點手藝或找點事做，不要在社會上四周遊蕩，無所事事，實在你這個人是很聰明的，只要認真往做點事情，是會成功的．”隨即我遞了50元錢給他．這件事過後我也忘了．這次收到這封意外的來信．這50元錢固然不是個大數目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊沿的靈魂遭到了震動，驅走了***的動機．正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田。
今年，我走上工作崗位已七年了，七年裏，我深深的感遭到，作為教師，哪裏有老實，哪裏就會春光明媚，哪裏有信任，哪裏就有繁花似錦．作為教師，我們應當時時審閲自己，用博大而無私的愛往塑造學生美好的心靈，用老實取信的人生準則往鑄造學生健全的人格．作為教師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛．我常問自己，你是否是做到了像偵察一樣的敏鋭，往發現學生的優點，像法官一樣的公正，往對待同學的糾紛，像大智者一樣的懇切，往寬容學生的錯誤，由於年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否是做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福．古話説：“贈人玫瑰，手有餘香”．待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界佈滿生機，讓生命佈滿活力，老師們，讓我們共同來修建一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗．老師們，朋友們，願我們每個人心中都具有一輪誠信的明月！
謝謝大家！
中國俗有”禮儀之邦“的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會問：什麼是禮儀呢?那我來告訴你簡單地説，禮儀就是自律、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡早已習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀國小生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。所以文明總藏在你的言語、行為當中，每當你説出的話、所做的行為，都可以列為文明，為了我們的新時代，為了我們不被外國人嘲笑，為了我們對自己所作所為的負責，我們必須要講文明，因為，我們是21科技發達的世紀，不是落後不講文明的世紀。遵守好文明，讓自己得到一種讚美。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
各位在座的員工：
下午好！今天本部策劃的上課內容是人文素養與發展，這也是企業文化的核心之所在，請各位作好必要的筆記。
首先，我要談的是誠信。最近美國《財富》雜誌對全球500強的企業總裁作問卷調查，要求他們在一張白紙上列出他們個人認為成功必須具備的30個價值觀，其中誠信這一條以57％的提及率高居榜首。相信各位能夠認同。誠信是一種積累的底藴，如千年的雪山，而企業效益是一個閃亮的光點，如冰稜的露珠。露珠的點滴晶瑩往往是在蓄積了千年冰封之後才被看見。誠信正是為人處世最不可或缺的人文素養。所以，我請你們明確的第一點：誠信為人之本。
其次，我要談的是求實。人格魅力的高低絕不是取決於談吐的誇張華麗。
人説，大音稀聲，大美無言。卡耐基曾説“個人越是偉大，就越不會炫耀自己的偉大”。
當聲音無需聲嘶力竭地叫喊出來便能震撼人心的時候，當語言無需被誇大其詞便能交流的時候，當人們不再口若懸河、誇誇其談的時候，厚重的聲響在宅間低鳴這是怎樣的一種清淨與文明？
世紀因實於而新，這是我要你們明確的第二點。
人與人之間倘若真正能夠做到以誠相待，人立於社會，倘若真正能夠求實進取，那麼，人文素養的迴歸必將帶動企業，乃至民族、世界的可持續發展。然而發展除了經濟領域相關外，發展本身也是人文素養的產物。
中國的可持續發展，任重而道遠。它需要靠的是一代又一代炎黃子孫的不懈追求。我們企業正是中國改革大潮中的領頭羊，只有奮起奔跑前行，才能點亮個人生命的華彩，才能照亮東方巨龍騰飛的方向！
我們追尋人文素養的最終目的是實現全人類的可持續發展，我們靠的是內化的精神支撐去構建繁榮的物質帝國，靠誠信，靠求實，追吧，別落下！
最後，我用一個故事結束本次會議：在非洲的大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起的時候，我要奔跑追上最快的羚羊；此時，一隻羚羊也在思考．明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脱獅子的獵食。那麼，無論你是獅子，還是羚羊，當太陽升起的時候，你要做的，就是奔跑。
是的，把清風明月握在手中，我們一起奔跑。
如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
不久前的一天，我收到一封來信和5xxxx匯款。是曾經的一位學生寄來的，信中説“李老師，謝謝你，如果沒有你，就沒有我今天。那天晚上，其實我已經找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最後的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。後來，我來到城裏打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收穫成功，慢慢的我悟出了人生的真諦······”。 這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業的那年，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁。可是，第二年，他不知為什麼就輟學了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口説：“李老師，我向你借5xxxx錢，我······”我想起來了，是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見，我幾乎都不認識了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學後沒有什麼事做，到處混都混不走，還靠家裏吃飯。於是，我對他説：“你年齡都這麼大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學一點手藝或找點事做，不要在社會上四處遊蕩，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認真去做點事情，是會成功的。”隨即我遞了5xxxx錢給他。
這件事過後我也忘了。這次收到這封意外的來信。這5xxxx錢雖然不是個大數目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動，驅走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收穫了滿心的喜悦。
今年，我走上工作崗位已經七年了，七年裏，我深深的感受到，作為教師，哪裏有誠實，哪裏就會春光明媚，哪裏有信任，哪裏就有繁花似錦。作為教師，我們應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生準則去鑄造學生健全的人格。作為教師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏鋭，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。
古話説：“贈人玫瑰，手有餘香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。
老師們，朋友們，願我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《誠信是一輪明月》。
馬丁路德説：“不是我很喜歡多次強調黑人的權利，而是很有必要，我才這麼做。”我想這也許就是我在決賽中依然以“誠信”為主題的類似原因。
有人説大學生應該把誠信寫在紙上，每天讀上幾十遍；有人説我們應該將誠信裝在兜裏，每天覺得沉甸甸；也有人説我們要把誠信裝在心裏面，白天想，夜裏念。而我認為要把誠信真正落到實處，就該把誠信轉化為一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識使然。
今年年初，在江蘇大學出現了“無人售報攤”。放在校園裏的報攤不需要人來賣報紙，同學們過來買報紙，只需要將錢放入箱子裏，包括找零都由學生自己來做。江大的一位負責老師説這些報攤平均每天售報120--160份，從沒出現過差額，即使有的同學一時忘記帶錢，下次買報時一定會將錢自覺補上。
誠信就這樣，在你來我往，拿報紙的指尖慢慢滲入我們的血液，滋養我們崇高而健康的體魄，支撐我們頂天立地的人格。無數雙手觸摸着同一份報紙，無數大學生用綿綿不絕的聲音唱着同一首歌：報紙有價而誠信無價！一份報紙頂多也就看一兩天，而透過誠信卻可以洞察人的一生。我們高興，因為在我們大學生中還有很多這樣的人，我們把誠信看成是最神聖的塔，塔頂的燈一生不熄，我們把誠信看成是最清純的河，河中的水源遠流長，我們把誠信看成是最明淨的天，天空的雲一塵不染。穿越960萬平方公里，誠信用古老而強勁的聲音向祖國大地的每一個青春勃發的大學生述説着，述説着新時代、新青年的道德要求，述説着作為大學生應該具備的基本人格元素。
欣喜之餘，又不能一葉障目。誠信被大學生普遍接受並化為自身素質的同時，也在遭受少數同學的踐踏。也許你根本就感覺不到，但在不知不覺中，你就在自辱人格、輕蔑誠信。説一個我親眼目睹的例子吧。我們院歷史文選老師問某同學平時都買寫什麼書，這位同學和我一樣買書一般都是散文、小説之類的，但他偏説：我買歷史類的書，比如《古漢語字典》。老師就問他所買的《古漢語字典》是哪個出版社出版的，他説：商務印書館。老師聽了，微微一笑，不再追問。因為《古漢語字典》只有中華書局出版，商務印書館是不會出版的。也許你覺得這件事微乎其微，把它上升到誠信的高度，簡直就是小題大做、言過其詞。但你可知道，誠信不是商品可以討價還價，它是聖潔的女神，容不得一絲玷污。你蔑視它，它會讓正直的人們蔑視你。富蘭克林説，失足，你可能馬上又站立起來，失信，你也許永難換回。是的，丟失誠信，就是一次大的失足，而大的失足往往就會千古留恨！
在同學之間的交往，在師生之間的交往中，你在摧殘誠信的時候，也在不斷拉大你與他們的距離，使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授説，世界上最長的路是心路，如果彼此爾虞我詐，互不信任，心與心之間就隔着崇山峻嶺；世界上最短的路也是心路，如果大家都以誠相待，開誠佈公，心與心之間就近在咫尺，沒有隔閡，人類社會就會和諧相處。社會上確實存在不誠信的現象，但是這股不正之風不應該在大學校園裏蔓延，不應該被我們這些追求完美的大學生沾染。
同學們，我們大學生是社會青年中的精英，是未來社會的棟樑，以科學知識造船，用誠實守信揚帆，乘風破浪，前方的天地就會廣闊無邊，未來的人生就會煙花爛漫。
學問齋