演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的有志者事竟成演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師，親愛的同學：
“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關係：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”;若無“志”則“事”不成。
這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了“卧薪嚐膽”的千古美談;著名數學家華羅庚小時候應對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起着重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：
一是有志者的“志”要貼合客觀實際。這就是説：一個人所立下的“志”，不能是脱離客觀實際的空想或幻想;“志”與客觀的科學規律相牴觸、相脱離時，則“事”是永遠無法有“成”的。例如，曾有人立志要研製成永動機，併為此付出了一生的時間和精力，但卻始終沒能研製出來。這是為什麼?道理很簡單：其志不貼合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。所以，研製永動機這個“志”也就永遠無法成為現實之事。可見，貼合客觀實際的要求，是“有志者”事業成功的必要前提條件。
二是有志者的“志”必須是永不改變的“恆志”，並且必須付諸於執着不懈的勤奮努力。這就是説：不能今日立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其“事”必須難成;其志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“痴心不改”。這更是在強調：有了永不改變的“恆志”，還要有永不改變的行動。
為了實現自我之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗;要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。僅有如此，也僅有如此，才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別於他人的史學着作。
為此，他不僅僅以畢生的.精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之後，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高夢想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年最終寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇鉅作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恆志”，並且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。
總之，“有志者事竟成”，並不是説有志事就必須能成，而只是説明“有志”與“事成”之間的辯證關係：無志者則事必定無成，有志而脱離實際則事不成，有貼合實際之志而無“恆志”則事難成，有貼合實際的“恆志”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。僅有把上述條件有機地融為一體，才能“事竟成”。
年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，可是，你能得到它嗎?這就要看你自我的了。
老師們、同學們：
大家好!
前幾天爸爸送給我一些向日葵的種子，他想看看我能不能把這些種子變成美麗的花。我自信滿滿，覺得這不是一件難事。每天放學回家第一件事就是給我那盆向日葵澆水。澆了一天、兩天我沒有了耐心，心裏暗暗想着：過了這麼多天，種子怎麼還沒變化呀，我想放棄了。媽媽好像有一雙火眼金睛她一下子就看穿了我的心事，走過來説：孩子，做事可不能沒有耐心，要堅持，也許過不了幾天向日葵就會發芽了。聽了媽媽的話，我又重新振作起來。果然不出所料，過了幾天，向日葵長出了嫩綠的'小芽，我開心極了，心裏想：再堅持一下，過幾天向日葵就會長大了～又過了幾天，小芽變長了，淡黃的蓓蕾也隱約探出頭來。最後，向日葵終於綻開了笑臉。那時的向日葵金燦燦的，花瓣是小小的，美麗極了～我的心裏充滿了自豪與激動，我真覺得向日葵是世界上最美的花～通過這件事，我知道了做任何事都要有耐心，不能半途而廢，要不然就只會徒勞無功。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好！
“世界第一”、“連接三地”、“五十五公里的長度”、“一百二十年的使用壽命”，這四個詞彙聚成了我國的一項超級工程——港珠澳大橋。然而誰能想到，這座大橋在建設之初，卻接連遭受無法想象的打擊——沒有核心技術、救助無門反遭嘲笑。那麼，中國大橋人是如何絕地反擊，創造出世界奇蹟的呢？
我校79屆校友劉亞平，作為一名工程師，參與了港珠澳大橋的建設，他坦言，在建造世界第一長的港珠澳大橋海底隧道時，曾向國外專家求助，卻被索要天價費用，受盡嘲諷。中國大橋人決定自主研發，用勤奮、智慧和不屈的鬥志，耗時四年，完成了大橋隧道技術的研發，更是用行動完成了世界第一長海底隧道的建設。大橋的建設者們，用堅定的信念和義無反顧的執着完成了這項艱難的任務，至此，中國大橋人向世界證明，沒有什麼是中國人民完成不了的！這，就是中國速度創造出的世界奇蹟！
我再向大家介紹一位年輕的校友，徐凱，我校20xx屆校友，大學畢業後於20xx年9月入伍，專業訓練勤奮刻苦，在今年3月中旬，他從多名新兵中脱穎而出，成為了一名人民解放軍儀仗大隊國旗中隊的戰士。每天訓練單一而枯燥，但是，無論狂風暴雨，酷暑隆冬，他都堅持訓練，平均每天要走25000多步。一天一個兩萬五，兩年一個新長征。踢正步，磨破了無數雙皮鞋，襯衣被汗水反覆浸透，如此嚴酷的訓練，才造就了國旗護衞隊的威武英姿，才令他們走出天安門城樓時每一步鏗鏘有力。
今年10月1日，萬眾矚目的天安門廣場升旗儀式是按照最高規格進行，而徐凱是護旗隊員之一。
同學們，我們要像劉亞平校友那樣，做一個有高尚、遠大理想的人。像那羣大橋建設者那樣朝着目標努力奮鬥。像徐凱校友那樣，擁有不怕苦，不怕累的精神。作為學生，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以説數不勝數，例如天才出於勤奮、業精於勤荒於嬉、書山有路勤為徑學海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們學習生活的.每一個環節，按時作息、早晚讀專注高效、充分預習、認真聽講，積極思考、踴躍發言、及時複習、獨立作業、敢於質疑、善於合作、勇於創新，摸索並掌握科學的、適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
我希望我們洛陽高中的每一位同學都能牢記“篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，為班級和學校的榮譽，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻。
老師們、同學們：
大家好！
每個人對未來都有所期望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的發奮，就能向成功邁進。目送
有一句很好的諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥從小就有一個志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個人也擁有着自己的目標，確定遠大的目標就是成功的.一半，無志之人不可能享受事業的種種輝煌。
美國前任總統羅斯福的夫人在本寧頓學校唸書時，要在電訊業找一份工作。她父親為她約好了去見一個朋友。當時擔任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫將軍。羅斯夫人回憶説：“將軍問我想做什麼。我説隨便吧。”他對我説沒有“隨便”這個工作。並用逼人的目光對我説：成功之路是由目標鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人發奮追求自己的目標，最終成為知名的社會活動家。
陳涉少時，曾替人耕種，心中不滿於這種處境，在壟上休息時，常常感慨長恨，有一回對同耕者説：“假如哪一天富貴了，彼此不好忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他：“你此刻替人耕田地位卑微，還説什麼富貴呢。”陳涉長歎一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢？”陳涉之後在大澤鄉和吳廣發動起義滅秦，作出驚天動地的壯舉。陳涉曾説：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候將相，寧有種乎？！”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢都不做一個的磕睡不醒的人所能比及的嗎？
這些事例高度讚頌了他們表現出立志是人生的動力。
實踐證明立志是成功的起點，是事業的脊樑，是一個民族傲立於世的精神支柱。最窮的是無才，最賤的是無志。因此，每個想為國作出貢獻的人，務必有一個堅定的志向。
老師們、同學們：
大家好！
每當人遇到困難時，有的選擇勇敢面對，有的選擇默默地逃避。默默逃避的人永遠享受不了成功者的那種勝利的喜悦，我也是一個遇到困難能勇敢面對的人，最得意的是我和爸爸、媽媽一起登山的那件事情。那天早晨，太陽公公早早地起牀了，在我們前進的路上撒下了温暖的光輝，我和爸爸、媽媽一起準備好登山的東西，就向宛如巨人的高山前進。來到山腳下，我抬頭向山頂仰望，山頂彷彿在用一種鄙視的眼光朝我們看，好像在説：“小屁孩，你有本事的話就來翻越我，征服我呀～”我們整理好裝備，手拉着手，順着山坡上的羊腸小道奮力向上衝，可有力的衝刺還沒一會兒，我們就累得口乾舌燥，筋疲力盡，我彷彿成了一個泄了氣的氣球，毫無動力。這時，爸爸邊遞給我一瓶水邊説：“怎麼樣，爬山很累吧，要不你和媽媽就在旁邊的亭子裏休息，我再向上爬爬。”我擦了擦汗，抬頭仰望着大山，山頂彷彿又像是在嘲笑我們，感到很不甘心。突然間，我的耳邊迴盪起老師説過的.一句話：堅持就是勝利～這句話讓我又充滿了力量，決定再次向山頂衝刺。我把疲憊拋到了九霄雲外，調整好呼吸，與驕傲自大的大山來一場最後的決戰。我的戰鼓是腳步聲，我的武器是步伐，一路高歌，向山頂邁進。我們中途有歇了幾次，每歇一次累一次，我的心裏也多次產生過放棄的念頭，但一想到老師説的話，就會鼓起勇氣、咬緊牙關堅持下去。慢慢的我們登上了山頂，看見了森林、小溪、土坡、村子，彷彿是一幅充滿魅力的山水畫。大山像一匹駿馬臣服在我的腳下，我向天空吶喊道：“我成我成功了，我終於成功了～”我征服了大山，不是因為智慧，更不是因為蠻力，那是因為我有堅持不懈的精神。真是“有志者事竟成～”
我的演講完畢，謝謝大家！
被醫生確診為患了絕症的霍金，為什麼能夠與病魔抗爭四十多年？諾貝爾為什麼能在一次又一次失敗中創造出奇蹟？達爾文為什麼能在帶病的背景下，頑強的寫下四十多部科學著作？這些成功都是與堅強的意志分割不開的。
堅強的意志是成功的保證。一個意志堅強的人，能在艱難條件下甚至在逆境中取得優異成績：而意志脆弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。古往今來，許多仁人志士，文化巨匠，科技專家，體壇名將，無一不是意志堅強的人。
在我們的身邊到處都存在着競爭和奮鬥。那些在競爭中脱穎而出的勝利者。無不都是意志堅強的人。我曾經看過一個真實的`電影報道。電影中男主角是一個專業的馬拉松運動員，然而這位運動員卻在一次比賽中，不甚摔傷了自己的腿。醫生説他也許不能再跑不了，然而永不放棄的他卻憑藉着堅強的意志力在一次又一次馬拉松比賽中取得了使人不得不驚歎的佳績。
我們要學習他們，在學習和生活中不斷鍛鍊自己的意志力。提高自己自信心，不管是成功還是失敗。我們就像一顆小樹，只有經受了風雨的考驗，艱苦的磨練。才能長成參天大樹，才能成為一個有堅強意志的人。
老師們、同學們：
大家好!
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學業、事業，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也必須能夠做到!”這不是一句一時衝動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風雲變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖鋭、複雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的`民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷於自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀眾，這對於中國的社會改革是毫無好處的，於是他拿起了筆，願“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選取，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座崑崙。
俯首皆拾的樁樁事例無不説明了“志”對於“成”的重要。無志之人猶如置身於茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動，而貧者不懈發奮。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?
正因有志，小溪匯成了大海;正因有志，枯枝盼到春的綠葉;正因有志，人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，正因我們有志，並會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。
老師們、同學們：
大家好！
《羣鳥學藝》講了這樣一個故事：許多鳥都像鳳凰姐姐一樣學搭窩，貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒，就以為自己什麼都會了，一個個半途而廢；只有一隻小燕子一直專心致志地聽，認認真真的學，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
讀了這個故事，我深受啟發，我覺得有的時候，我和動物園裏的'貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似！
比如，在數學課上做題的時候，有的同學才會一種解法，就覺得自己很聰明，已經會這道題了就不再聽了。其實，一道題往往會有幾種解法，而我們應該認認真真地聽老師講解，像小燕子一樣，專心致志地學習，這樣才能學得更紮實。又如，有一天我在家裏練習雙遙。可是一次又一次的失敗，跳一次，就失敗一次，跳一次，就失敗一次。第一次的時候，我跳了五十九個；第二次，我跳了五十個；第三次，我跳了四十個……直到最後，我是一個都跳不了了這時我並沒像小燕子那樣堅持不懈，而是以為自己太累，就找藉口放棄了。
《羣鳥學藝》裏的小燕子才是我們真正的榜樣呀！
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關係：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。
話説蒲松齡在自我後期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。最終他憑着自我的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了“卧薪嚐膽”的千古美談;着名數學家華羅庚小時候應對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的.巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最終“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那麼結局就相差十萬八千里了。
可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不貼合客觀實際只是空想或幻想，那麼又怎樣能成功呢?
必須要有一個恆定的志向並付諸於執着不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是説：不能今日立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，那麼是不可能成功的。
一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《有志者事竟成》。相信大家對這一句話都是很熟悉的，也理解這句話所代表的含義，這是我們中國的一句古話，我認為這句話是非常的有道理的，對我們中學生來説如果能夠理解這句話，並且做到這句話，對我們的學習是有很大的幫助的。
不管做什麼事情都是要有毅力和決心的，在做一件事情之前，必須要下定決心的去做，如果一直都在猶豫不決的話，是肯定不能夠把這件事情給做好的，還沒開始就已經結束了，也昭著着這一次的開始是失敗的。很多的同學想要去做一件事之前往往要猶豫很長的時間，但在你猶豫的這段時間裏，別人可能已經開始做了，甚至可能都已經做好了。所以想要去做、做好一件事情是必須要先下定決心的'去做的，這樣才能夠達到自己的目標。
想要做好一件事，也是需要有毅力的去做的。沒有毅力就無法堅持，就算已經下定決心開始做了也是沒有用，一樣的會失敗。沒有事情是不需要堅持就能夠做好的，任何一件事情都是要付出很多的時間和努力的，看看班上那些成績很優異的同學，當你們在玩耍的時候他們在做什麼，當你們在休息的時候他們在做什麼。我不覺得我們不如他們成績好就是因為我們比他們笨，我覺得是我們大家不像他們一樣的有毅力，不管是學習還是其他的事情都做不到一直堅持，所以才會跟成績優秀的同學之間有那麼大的差異。很多同學在努力了一段時間之後沒有看到效果就會選擇放棄了，就認為自己做不到，一旦有了這樣的想法之後，就一定是堅持不下去了的。
我們作為學生，更加的需要有“有志者事竟成”這樣的精神，因為學習是一件非常艱難的事情，要想能夠學有所成，是需要付出很多的時間和精力的，也要有毅力去堅持。要想學習好的話，首先自己要下定決心的去努力，並且還要有毅力去堅持着這份努力，學習是很辛苦的，能夠堅持到最後的人都是贏家。所以我覺得我們是很需要去學習這樣的精神的，也很需要擁有這樣的精神。如果我們能夠做到堅持，就一定能夠有一個好的成績。
希望同學們都能夠成為一個有志者，也都能夠做到事竟成，也希望我的這個演講對大家是有幫助的。
謝謝大家！
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每個人對未來都有所期望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。
有一句很好的諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥從小就有一個志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個人也擁有着自我的目標，確定遠大的目標就是成功的`一半，無志之人不可能享受事業的種種輝煌。
美國前任總統羅斯福的夫人在本寧頓學校唸書時，要在電訊業找一份工作。她父親為她約好了去見一個朋友。當時擔任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫將軍。羅斯夫人回憶説：“將軍問我想做什麼。我説隨便吧。”他對我説沒有“隨便”這個工作。並用逼人的目光對我説：成功之路是由目標鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人努力追求自我的目標，最終成為知名的社會活動家。
陳涉少時，曾替人耕種，心中不滿於這種處境，在壟上休息時，常常感慨長恨，有一回對同耕者説：“假如哪一天富貴了，彼此不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他：“你此刻替人耕田地位卑微，還説什麼富貴呢。”陳涉長歎一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢?”陳涉之後在大澤鄉和吳廣發動起義滅秦，作出驚天動地的壯舉。陳涉曾説：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候將相，寧有種乎?!”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢都不做一個的磕睡不醒的人所能比及的嗎?
這些事例高度讚頌了他們表現出立志是人生的動力。
實踐證明立志是成功的起點，是事業的脊樑，是一個民族傲立於世的精神支柱。最窮的是無才，最賤的是無志。所以，每個想為國作出貢獻的人，必須有一個堅定的志向。有志者事竟成。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。
範仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥，然後分成許多份凍起來，讀書餓的時候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學家。
愛迪生，畢生有一萬多項發明創造，儘管國小隻讀了三個月，被老師同學認為智力遲鈍，但他有着堅定的志向，不向命運屈服，積極進取，最後也終於成為世界上首屈一指的大發明家。愛恩斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個通宵達旦，最後才成為一個偉大的人……
同學們，我們學習在這麼好的環境中，有着健康的身體、靈活的頭腦還有什麼理由不去努力成為偉大的人呢？
美國芝加哥，有一個人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個默默無名的人，後來因為他迷上籃球，在校隊裏打，不過，他心中有一個念頭，那就是一定要成為美國NBA最出名的選手，後來，靠着他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終於打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒有原本就很聰明，後來不努力，變得很普通的人呢？有，當然有，方仲永北宋人，是個很聰明的小孩，他五歲時，就能作詩，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶着他到處應酬炫耀，從此沒有接受教育繼續學習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學習，等到他二十歲時，作出來的.詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個成功人的一生，一定要有目標，而這個目標一定要用意志力來完成，不能因為一點小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來臨，每個同學都深知這意味着什麼。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗，更是為今後更好的學習前進打好基礎的，基礎不厚實，上面的建築可想而知。
“有志者事竟成。”為自己設立個目標吧，只要你有意志，肯學習。無論我們在學習的路上遇到了什麼困難什麼坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會取得優異的成績，給這學期畫上圓滿的句號，讓同學老師們投來讚美的目光。
我的演講結束謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學：
立業靠志氣，志氣是完成事業的脊樑。所以，有志的人都敢於拼搏，他們終能成為成功者。
志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書?”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一齊實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮鬥的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。
志，是引導人成功的燈塔。以往兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。在進行艱苦的實驗時，她以自我的志向為目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋裏，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當僕役。三年後，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋裏吊着一隻苦膽，每一天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發債圖強，最終使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。
“志不強者智不達。”中國古代哲人墨子的`話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在幹什麼?”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。之後第一個人成了建築家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在於其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什麼成就，他們只會在小圈子裏為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
老師們、同學們：
大家好!
立業靠志氣，志氣是完成事業的脊樑。所以，有志的人都敢於拼搏，他們終能成為成功者。志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書?”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一起實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮鬥的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。志，是引導人成功的燈塔。曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。
在進行艱苦的實驗時，她以自己的志向為目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋裏，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當僕役。三年後，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋裏吊着一隻苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發奮圖強，終於使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。“志不強者智不達。”
中國古代哲人墨子的'話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在幹什麼?”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。後來第一個人成了建築家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在於其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什麼成就，他們只會在小圈子裏為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。世上有成就者，無不都是有志者，有了志氣就等於成功了一半，只要有一個堅定的志向併為之努力，就會成功。因此，我們完全有理由永遠相信有志者事竟成。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《有志者，事竟成》。
高爾基説過：“一個人追求的目標越高，它的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”由此説明，擁有目標，併為之奮鬥，人生才會有意義既然目標對每個人的生命意義如此重要，那麼身為學生的我們應該如何樹立合理的目標呢?首先，樹立的目標應該是遠大的。這樣樹立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時便會全身發軟;但如果目標是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進。只有遠大的目標才能將人的潛能發揮出來。再者，目標應該切合實際。如果個子很矮，為什麼一定要成為優秀籃球或排球運動員呢?如果是色盲，何必以成為美術家作為自己的目標呢?另外，有的人定的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學習中始終保持精力集中，容易發生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實際。樹立了合理的目標，下一步是實現目標。請不要讓目標只在心中開放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個個小目標寫下來後不再輕易改變它。心理學家發現，人在整個事情剛剛開始時和即將結束時，最能集中精力和注意力。於是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標分解成幾個小目標，將一個大任務分解成一串小任務。這樣，就大大增加了開始和結束的次數，人做事時能切實感到自己在逐步前進，在逐漸靠近大目標。這時，每一步驟的時限必須規定好並堅決完成。然而前路多坎坷，實現目標的'路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感歎：“千萬人的失敗，都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓我們心中的目標，成為前進時的火炬，航行時的燈塔，讓我們在實現目標的征途中實現生命的輝煌!
謝謝大家，我的演講完了!
學問齋