演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的關於積極向上的演講稿800字（通用16篇），希望對大家有所幫助。
親愛的老師，同學們：
大家好！
青少年時期，是人生旅途中充滿朝氣、希望，同時又充滿變數、迷離、捉摸不透的時期，我們應好好善待，揮灑出他的美麗與激情。
生長在今天的我們無疑是幸運的，我們坐在寬敞明亮的教室無憂無慮的學習，國家不僅減免了學雜費，還對家庭困難的實行生活補貼，對留守學生實行特別關愛，並將實施農村學生營養改善計劃，我們就像陽光雨露呵護下的花朵盡情成長，我為我們生活在這麼一個偉大的時代感到無比的驕傲和自豪。
但是，我們也看到了，如今的青少年也面臨很多很多的.煩惱：書包越來越重，考試越來越多，玩伴也越來越少，甚至連節假日都難以自由自在地玩耍。
隨着社會的轉型和發展，很多人面對的是電視、手機、電腦等，而缺少與人面對面溝通的機會，青少年在人際關係方面的問題越來越突出，甚至比學習問題還要嚴重。
這是當代青少年要承受很大的壓力，在心理上有很大的陰影，其中任何一個環節處置不當，就會影響到青少年的一生。
面對挫折，我們到底應該怎樣做呢？“玉不琢，不成器“，遭遇挫折，是不可避免的事情。
即使在同一天，同樣有許多人在遭遇挫折。
在漫長的人生道路上，我們會不停地遇到挫折與痛苦。
當我們面對挫折時，不要抱怨，應該感謝，不要灰心喪氣，應該更加努力，縱觀歷史長河，幾乎所有成功者的經歷中都有數不清的失敗與挫折。
司馬遷遭受宮刑，忍辱負重，才完成被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，偉大的音樂家貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、
孤獨等種種磨難折磨着他，在困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”在耳聾的打擊下毅然完成了不朽的《命運交響曲》。
所以，當我們能坦然面對挫折，把挫折與痛苦看做是人生的一種磨鍊時，才能登上人生的成功之路。
“世上無難事，只怕有心人”，理智分析失敗的原因，優化措施，並以頑強的毅力克服困難，不斷努力，這才是一種積極面對挫折的態度。
我們是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。
中國將在我們的努力下走向富強的未來。
自己的人生要自己譜寫，自己的藍圖要自己繪製。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。
同學們，我們一定不要辜負青春年華，要擁抱陽光，健康成長，為國家做出貢獻，為人民創造幸福！
親愛的老師，同學們：
大家好！
“在春天，我懷着希望撫摸樹木的枝條，想找到一個芽蕾，那是大自然在冬眠之後甦醒的第一個預兆。
我感覺到花朵的美妙的絲絨般的質地，發現它驚人的螺旋形的排列——我又探索到大自然的一種奇妙之處。
如果我幸運的話，在我把手輕輕地放在小樹上時，還能偶然感到小鳥在枝頭謳歌時所引起的歡樂的顫動……”
這一切寫出了海倫·凱勒不被雙目失明、雙耳失聰的殘酷現實打倒，而是自強不息、奮發向上的精神。
這些使我自愧不如，也使我想起另一位雙目失明並具有像海倫·凱勒那種樂觀向上的精神的音樂家——瞎子阿炳。
阿炳雖然雙目失明，但他樂觀向上，笑看人生，用他的琴絃拉出了快炙人口的世界名曲《二泉映樂》，樂曲時而低沉，時而上揚，時而輕鬆，時而高亢，勾畫成一幅“天大地大，我居中央，皓月當空，水流潺潺，松濤陣陣”的美麗畫面。
那悠悠琴聲如訴如泣，充滿了對黑暗社會的不平和憤懣，彷彿阿炳在訴説自己“悲慘世界”的辛酸遭遇。
從音樂中放射出對惡勢力的仇視。
阿炳坎坷的一生是苦難的。
但雙目失明的他沒有退縮，自學成才，用他手中的琴賣藝求生存；用他手中的琴控訴萬惡的舊社會；用他手中的琴光大祖國三千年的民樂文化，弘揚三千年音樂的古韻。
他在兩根琴絃上彈出如此美妙之聲，勾畫出詩一樣恬美的意境，讓人聽的如痴如醉。
他的演奏真是到了出神入化的'地步，他為中國民樂添磚加瓦，使中國民樂多姿多彩。
海倫·凱勒的一生沒有聲音和光明，只有憑觸覺發現數以百計的有趣的東西，但她有夢想。
她的老師安妮·沙利説過：不管發生什麼事，都必須繼續努力，哪一次失敗，哪一次就重新開始，一旦完成了一個目標，你就會覺得你更加強大。
因為老師的這句話，也因為她自己戰勝困難的決心，使她奮發向上，一次又一次地嘗試失敗，最終，她成為了一位世界著名的女作家，這和她樂觀向上的精神是分不開的。
阿炳的《二泉映樂》和海倫·凱勒的《給我三天視力》都舉世聞名，然而他們的作者都不是肢體健全的人。
阿炳雖然一生悲慘，卻給後人留下最好的音韻。
海倫·凱勒雖耳聾眼瞎，卻奮發向上，成了一位蜚聲文壇的女作家。
“樂觀向上，笑看人生”這就是阿炳和海倫·凱勒最可貴之處，也是《我發現的樹林美》給我的啟迪：以微笑對待人生。
親愛的老師，同學們：
大家好！
人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。
你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。
我們能讓樂觀打敗悲觀也能讓悲觀與樂觀相互轉換，換言之，每個人偶能培養樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。
今天我就跟大家分享一個祕籍，可謂是殺手鐗。
樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知着手。
蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
這句是提醒我們，要認識到生活並不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個不可救藥的樂天派人士。
無論是有什麼天大的事，還是有什麼事搞砸了，從他嘴裏就傳出一句話：沒事。
記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固複習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的'教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。
像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者10年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死於任何疾病的危險，要低百分之五十五。
所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。
更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南牆也不回頭而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。
樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
親愛的老師，同學們：
大家好！
在演講之前我想説，我們的班集體是樂觀向上，團結一致的，我們班大部分同學的臉上也露出笑容，無時無刻不有着開心的模樣。
而今天我所演講的題目就是《生活學習需要樂觀心態》
悲觀者説：是又怎樣，開敗了也就沒了。樂觀者説：不，它能留下甘甜的果。
樂觀者與悲觀者就這麼你一言我一語，針鋒相對，只不過他們都不知道，此時向他們提問的就是上帝。他們更不知道，就因為這場爭論，上帝給了他們兩樣不同的禮物。給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。我們的學習生活是緊張而豐富的，而學習生活的快樂與痛苦取決你自己的心態。學習生活中，我們難免會遇到挫折、困難、甚至強烈的打擊，此時擁有樂觀的心態是至關重要的。有一句話説得好：“即使處境危難，也要尋找積極因素。這樣，你就不會放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀，你克服困難的勇氣就越會倍增。一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。”
下面請大家想一想：是否因為老師對你的批評而耿耿於懷；是否因為父母親對你的責備而暗地抱怨；是否因為學習成績不理想、總是害怕老師和家長的'怪罪；是否因為與同學間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑。。。這些都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態。而當我遇到這些問題的時候，常常都是一笑而過，沒有什麼大不了的，只要懷着樂觀的心態去面對任何事情，風雨終將會逝去，陽光必定會到來！請大家把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，乾脆開心地淋一場？？”
同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。讓我們保持樂觀的心態，一步一個腳印，努力提高我們的學習成績；面帶微笑，快快樂樂度過每一天。
祝大家每天都有好心情，笑口常開！
也希望大家能懷有樂觀心態去對待每一件讓你不順心的事情！
謝謝大家~
親愛的老師，同學們：
大家好！
在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒；而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，並最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家裏教他學習；長大後，他熱愛科學發明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他並沒有退縮，仍堅持着科學試驗；發明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續試驗並最終找到鎢絲髮明瞭電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來？也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的`貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的後半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，並憑藉着頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。
孟子曾説過：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時，我們都應該以一種積極地態度去面對，並積極地區尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。
我的演講完畢。
謝謝大家！
尊敬的領導，親愛的護士姐妹們：
你們好！
我今天演講的主題是“奉獻真誠理解責任”。説到理想，好像每個人都是從小開始的，我也不例外。從小就認為護士阿姨是天使，護士阿姨的雙手最柔軟，笑容最美，聲音最親切。那個時候，總是靜靜地模仿着阿姨給自己的布娃娃注射治療。漸漸長大了，心裏總是擔心無知的夢想，有一天夢想終於成為現實，才發現天使的工作並不簡單，護理是藝術，她需要一顆願意奉獻的心和一雙勤勞工作的手。
剛上班的時候，最不想做的是擦洗等基礎護理，病房裏有昏迷患者，大便失禁，每天牀上有很多分泌物的排泄物，記得整個病房都有奇怪的氣味。我無法擺脱內心的排斥，不想接近患者，但我的`老師們沒有不滿。她們一天多次為患者擦拭身體，多次更換牀單元也沒有什麼意見。我問她們：“你們不討厭嗎？又髒又臭。她們只是淡淡地回答：“洗也好，不換衣服也好，都是躺着的嗎？”有併發症。”簡單的話深深地打動了我，讓我明白了護士無私的奉獻是什麼。
當被問到現在誰的工作最偉大時，我會自豪地告訴你是我們護士的工作誰的笑容最美，我毫不猶豫地回答是我們護士的笑容。温暖的笑容可以讓生病温暖寒冷的心，讓他們燃起對生活的希望。那是因為我們能夠從內心深處理解他們的疾病，理解他們的需求。因為我們明白，所以我們學會了安靜地打招呼，安靜地傾聽，嚴格地工作，因為我們總是把他們的健康放在第一位。因此，我們真的很關心他們，就像親人一樣。
就像前幾天我們出院的老年患者，住院時臀部有大褥瘡，骨頭看起來很深，發出惡臭，她的家人也不抱治癒的希望，每天給我們吃藥感到很困難。但是我和我的同事們沒有被討厭，沒有放棄，為了抵抗那種噁心，夏天我們戴上了一些厚厚的口罩，汗水濕了眼睛，濕了衣服，但是沒有人退縮，馬馬虎虎地結束了。我們知道這是我們的職業道德，是我們逃不掉的責任。
護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻用簡單和平凡寫滿了愛的故事。病房裏每天都有事情發生，不是三言兩語可以講完，那裏充滿了我們的自信與快樂，委屈與眼淚；是我們創造了一個又一個生命的讚歌。我愛我的職業，更愛我的崗位，因為它讓我相信世上真的有奇蹟。它也會讓患者相信人間真的有天使。
謝謝大家！
各位老師、同學們：
要大學聯考了，每次聽到這個話題，我想大家和我一樣，心裏都有一種沉重和無賴，因為現在學習太苦了，痛苦大於辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對大學聯考的認識是我能堅持學習的唯一理由。
大學聯考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學並非唯一的出路，也不會是在座所有人的出路，但它是一條穩定而又安全的出路。我為啥説大學聯考是一條穩定而又安全的出路？我給大家講個真實的故事：我有個表弟，在15中讀高一，由於忍受不了讀書的辛苦，自認為不用大學聯考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長極力反對，自己死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無賴的情況下給他辦了退學手續，然後，他去了東風一家麪包店打工，幹了4個小時，雙手都磨出了泡，自己主動辭退了工作，回家後，生怕家人嘲笑和責罵，又去炳草崗德克士打工，當初離開學校時的豪言壯志蕩然無存，勉強幹了兩個星期後，主動要求舅舅重返學校，再讀高一。從表弟這個故事我得到一個結論：讀書不一定都找到理想工作，但不讀書肯定找不到一個理想工作。
我現在學習成績不算優秀，大學聯考留給我的時間不到一年了，來得及嗎？相信大家都聽過一個故事，一個母親在樓下看到自己剛滿週歲的女兒爬上陽台，即將墜落，她以超越奧運冠軍的速度跑過去接住了她，這個故事告訴我們人的.潛能是無限的。我現在最缺的就是堅定的信念，正確認識學習規律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請大家現在就去相信，相信自己一定會考上，想象考上以後，你的爸爸會有多麼高興，你的媽媽會有多麼高興，你自己又有多麼高興。
有時我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為大學聯考的成功，那個目標太大、太遠，成功可以是解決一道數學題目，可以是背誦十個英語單詞，可以是終於考了一個及格分數。每次成功對要對自己説我能行，日積月累，我會取得意想不到的收穫。
最後以一位名人的一句話收尾，他説：“人在最困難之時，就是離成功不遠之日”，大家現在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現實中展翅高飛。祝大家大學聯考成功，謝謝！
親愛的老師們，同學們：
大家好！
在漫長的人生旅途中，我們總會遇到這樣或那樣形式各異的問題。有些人面對這些問題無能為力，不知道從何下手，於是被問題打敗；然而，有些人並不畏懼他們，積極面對他們，解決了一個個難題，最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是一位偉大的美國發明家，他給人類帶來了電的福音。她的生活中有很多問題。他小時候因為學習成績不好被學校開除，但母親沒有放棄他，教他在家學習；長大後，他熱愛科學發明，但在火車上做實驗時，惹了麻煩，被售票員打聾了左耳。然而，他沒有退縮，仍然堅持科學實驗；發明電燈時，他嘗試了6000多種不能做燈絲的材料，但他仍然沒有放棄，繼續試驗，最終找到鎢絲髮明瞭電燈。試想如果愛迪生沒有積極面對身體殘疾、發明不成功等問題，他的成功從何而來？正是因為他在面對生活中的難題時“不拋棄，不放棄”，他才成為世界著名的科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
他就是——的貝多芬，在面對生活問題上和愛迪生一樣積極。貝多芬是著名的音樂大師，他的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等。都是廣受讚譽的華麗樂章。但是誰知道他的餘生是在沉默中度過的呢？當別人在中年如火如荼的時候，命運給了他一個“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命根子，沒有聽到聲音就無法作曲。但是貝多芬不想放棄他熱愛的.音樂。他用嘴裏叼着一根木棍來感知音符，克服了許多困難，創作了《命運交響曲》。面對生活的艱辛，貝多芬沒有選擇放棄，而是找到了解決的辦法，並以頑強的毅力，積極面對最終的成功。
孟子曾説：“故天將降大任，人必患其心態，勞其筋骨，餓其體膚，亂其行動。因此，他們很有耐心，一直做不到。”古人都知道，要想成為人才，首先要吃苦，更不用説我們了。當我們面對生活中的各種失望時，我們都應該以積極的態度面對它們，積極尋求解決辦法，這樣他們就能解決它們，我們就能一步一步走向成功。積極面對生活中的困難是我們手中成功的關鍵。
我的演講結束了。
謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己獨特的青春，青春需要努力奮鬥，只有努力奮鬥之後，才能展現出它的不凡。它就像一個五星能量罐，但它從不衰變。
人們常説青春是美好的，是我們一生中最瘋狂的時期，複雜而短暫。總是讓人沉迷其中，不小心錯過了青春。結果很多人後悔中年以後沒有珍惜時間，青春一去不復返。或者後悔當時做的一些傻事。但是，我覺得，青春無悔。有些東西是人在青春期真正能擁有的，比如鬥志、精氣神、熱血等等。其實我們年輕的時候是幸福的。因為，我們有着其他時代的人所沒有的東西，在這個時候，我們仍然可以努力奮鬥，繼續為自己的理想而奮鬥。雖然我們有時候會衝動，但有句話説得好：“不瘋，就老了。”誰不想給自己的青春增添一些色彩？誰希望自己的青春平淡平凡？誰希望自己的青春成為自己未來內心的遺憾？我們的青春應該是轟轟烈烈的，這樣才不會浪費我們的生命；這會讓你的生活有意義；只有這樣才能有值得紀念的價值！
青春，讓我們不要錯過。青春，它給我們時間，給我們歡樂，給我們動力。讓我們帶着快樂的心情繼續在操場的跑道上奔跑，為自己的青春吶喊！
這個世界總會帶給我們一些遺憾。當我們回到國中，當我們年少無知的'時候，如何才能理解青春的意義，珍惜這段時光？然而，也許有些人醒來後會聽別人的建議。那時，我們曾發誓要談論那些不符合現實的理想，這些理想雖然可笑，卻反映了青年的特點。
青春，是如此獨特。感覺很奇妙，很獨特。即便如此，還是有很多人沒有牢牢抓住，錯過了就沒有了。這樣，或許，人們開始理解“獨特性”的價值。青春富含人生哲理，其意義看似簡單，實則複雜，難以用語言詮釋。
我覺得青春就像一頓美餐，但我是一個飢腸轆轆的人。在這個過程中，我一直陶醉在其中，我太沖動了。當它結束的時候，我會回味並流連忘返。“那年誰叫我們十八歲，那是在我們年輕的時候。”是的，雖然那些年我們做了很多錯事，但我們的青春一路無悔。
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
生活中，很多事情是無法預測的。當你開始未來的時候，你應該首先認識到你將面臨什麼。
自信是第一步。從苗條到成功的提升需要一個實際的過程。除了強大的心理支持，還需要成熟的準備。要確定一個目標，必須有足夠的時間來謹慎。一旦出了問題，所有的努力都是有代價的。
認清自己，腳踏實地，讓樂觀成為挫折的靈魂，激勵骨子裏不肯認輸的人。實力遇上平常心，成功無敵，失敗無敵。
沒有底氣的人，凡事謹慎。他們施加的`壓力越大，他們就會犯越多的錯誤。能力是硬道理，衡量自己的身高，利用人生經驗。自信是勇氣的良藥，可以讓自己的身體少一點壓力。
普通人沒有超能力，勤奮透徹，要求完美，不可能無懈可擊。謹防傲慢和虛榮，自以為是不如口頭説説。
素質是正確的，不掩飾自己的缺點和錯誤，就能挺胸抬頭。光明正大可以創造世界傳奇。當社會需要温暖的時候，就會有愛的奉獻，團結的臂膀，正能量的感染力。
人不可能獨立出生，不同的人生經歷決定了不同的成就和素養。歲月可以改變本質。當你不瞭解自己的時候，你就失去了自我。那些因痛苦而吻別的人，孝順的藉口，反目成仇的友情。這不是故意的，是盲目走太遠的結果，是闖入禁區的例子。
世界上每個人都有自己的圈子，他的成就和圈子有關。思想會受到圈子的影響，道德可以反映圈子之間的差異。
一個對自己封閉、悲觀、無助、糾結的宿命論者，是一個解不開的枷鎖。當缺乏遠見、勇氣和機會時，我們必須從接受開始。時代不斷創新發展，緊跟時尚，接受新事物，所以才會有新的認識。
在新的狀態下，要突破靈魂，在靈活的思維中努力。人生從新開始，思維也跟着新變化。
生活中的煩惱和瑣碎，追求的損失和傷害，應該是坦蕩和大膽的。胸懷寬廣，用耐心穩住自己，想象消極的後果，讓平靜去抵抗一切衝動。如果你有成熟的專注力，就不會在不成熟的狀態下毀掉幸福，留下不可磨滅的傷痕。
生活中的一些遺憾是由遺忘引起的。當你失去了生活中重要的細節，你就會乾涸愛情的温度。做到，珍惜。把心、追求、愛結合起來，人生就不會冰冷無助。
命運的枷鎖是自我改造的牢籠，在解剖生命的方案中徹底瞭解它，才能解開它的鑰匙，獲得新生。
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
大家好！迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。
我是四年級二班的XXX，今天我懷着無比激動的心情來踏上這講台。世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍裏，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。生命就像遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人後面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能説努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的'遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！因為，越磨礪，越光芒！當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統、還是國家幹部；是一個教授、還是一個流浪漢？我們只會問：是男孩還是女孩？這一切都是未知數，只有性別的差異。隨着環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；恐懼時，讓我們勇往直前！最後讓意氣灑脱的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
打開日記，整理破碎的心情，品味到一個哀怨的自己。於是，拾起碎片，認真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂觀的音符。
雖説心情會受外界干擾，但終究看你如何對待。有的人歷經喪親之痛，仍浴火重生似飛龍在天，而有的人僅受一點委屈便一蹶不振，鬱鬱寡歡。他們的心態，使命運不同。
我的願望只是擁有一顆樂觀的心，使自己生活的瀟灑些，從容些，可以真正的快樂幸福。可這又談何容易？
我討厭那個憂心重重的自己。我會在面臨選擇時怯懦，好像每一條路都沒有盡頭，我不允許自己的選擇出現絲毫差錯。犯了錯的我會埋怨自責，難以自拔，從心底裏一點點地將事態的嚴重性擴大，即使這個錯誤本身並未產生什麼影響，這種病態心理我無法忍受，卻無能為力。隨着年齡的增加，我親身體會到社會競爭的激烈，於是加倍努力，換來的是更多的失敗，這樣的打擊重創我的.心靈……
我被憂傷充塞着，在自己一手導演的悲劇中演繹着悲情，為自己感傷。
重新審視那顆冰封已久的心，它對我説，一切充滿着希望。
面對選擇，我們要樂觀些。沒有完全的錯誤和正確，不同的選擇只是開闢了不同的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿希望，盡力做好自己該做的一切，還會繞回自己的大道。
對於錯誤，我們要樂觀些。我們誰錯了，誰又真正對過？錯誤是前車之鑑，人類的`進步是踏着先人的錯誤取得的，犯錯流下的淚是對過去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。
遭遇失敗，我們要樂觀些。失敗是一道坎，只有豁達地看待，跨過心上這道坎，外物所導致的痛苦也就不難化解，失敗激勵了多少堅持不懈的人奮勇前進！
心上的積雪融化了，我明白自己要的生活究竟如何，那些生命中的挫折不過是挑戰，而挑戰雙方卻是你與自己的心，勝利只在一念之間，對事事抱有樂觀的心態，戰勝自己其實很簡單。
破碎的記憶拼裝好了啦，那麼就讓我們取出神奇的魔法棒，往自己心上多加一些樂觀吧！
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x班的xxx，今天，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。
從小我就愛做夢，夢中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。 我在祖國的藍天下，自由飛翔，懂事後，媽媽問我有什麼夢想，我告訴媽媽，我的夢就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學了，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。於是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢！小夢連着大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢！ 這夢，就像目的地，等待着我們前往；這夢，就像是一座高峯，等待着我們去攀登。 我的夢是當一名優秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠的月球上，去探索神祕的星空，去探索宇宙的奧祕，去探索我們沒有發現的領域，我要為我的夢而努力。 我要成為科學家。我要發明一種智能機器人，它有着和人一樣的智慧，會幹許多事情。可以讓媽媽輕鬆度過每一天！我熱愛動物，因此，我要發明一種動物語言解碼器讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動物交流。我要發明一種時間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不可逆轉過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災禍。我要成為一名飛行員，駕駛着祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的.領空。 一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當你實現了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關，兩者少了誰都不行。因為有了夢，才有了四大發明。有了夢，我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大；有了夢，我們的世界才能更美麗！我們大家要實現自己的每個夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧！來實現我們自己心中美麗、驕傲的夢！
我的演講到此結束。
親愛的老師們，同學們：
大家好！
兩個不同的人看到的是同一朵花，而一個人看到的是盛開的花，熱愛的花，看到的是生命的希望和力量。而另一個人看到一朵盛開的花，他認為越鮮豔的花枯萎的越快。為什麼同一件事在不同人眼裏會有不同的想法？究其原因，在於有的人可以用積極的態度看待一切，有的人卻用消極的態度對待生活。其實最值得珍惜的不是你失去了什麼，沒有得到什麼，而是你現在擁有了什麼。
遇到任何困難，都要認為事情有兩面性，要以好的一面去看待事情。你不可能事事順利，但你可以全心全意做好每一件事；你不能延長生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能選擇你的臉，但你可以微笑；只要你能做到這一點，積極看待事物，微笑面對生活，你一定會成為一個成功的人。
如果你想成為一個成功的人，你必須微笑着面對生活，以樂觀的態度看待一切。
也許你做到了這一點，但你在某些方面沒有成功，但只要你做到了這一點，你就已經是一個成功的人了。因為你至少已經戰勝了自己，只要微笑着面對困難，就能戰勝困難。只有想不到的事，但一定沒有做不到的事。只要不怕苦不怕累，就一定能成功。
——霍金，世界聞名的科學大師，是一個坐輪椅20多年的殘疾人。他只能用幾個簡單的手指移動，但他卻取得了如此巨大的成就。這是因為他能以微笑面對生活，以積極的眼光看待事務。這麼大的.傷害都能被他看到不是嗎？偉大的霍金和我們一樣都是普通人。他的情況比我們任何人都糟糕，但他沒有放棄希望和生命。別人努力，我就比別人努力十倍。只要我們積極面對生活，就能取得和霍金一樣的成就。
如果你有一個積極的態度，你會發現你上面的天空是藍色的，你腳下的水是清澈的，你周圍的一切都會變得美麗！
我的演講結束了。
謝謝大家！
尊敬家長代表、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!在春天這個播種希望的季節，我們進入了20xx年大學聯考百日衝刺階段。
高中是人生中最重要的階段，高中三年的學習生活必然給同學們留下了永恆的、美好的記憶。而大學聯考前的xxx天，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最後的xxx天至關重要。今天的誓師大會就是要進一步表明學校對對同學們的重視和關注，就是要進一步激發同學們學習的激情、信心和毅力，為實現同學們個人的目標而衝刺。
xxx天時間任何奇蹟都可能發生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的今後xxx天你會怎樣。
在這裏，我提四點建議：
一是信任老師、教學相長。今年高三的教師團隊是十分優秀的團隊，要相信老師們的大學聯考複習策略是正確科學的，要在老師幫助下制定複習計劃和策略，要認真落實老師的要求，力求實效!
二是備戰大學聯考、重在課堂。對同學們而言，課堂是備戰大學聯考的主渠道，是決勝大學聯考的主戰場。因此，希望同學們有序、高效上好每一節課，熟悉和儲存每一個考點，建好各學科的`大學聯考知識體系，把知識內化為自己的東西，活學活用!
三是模擬訓練、以練當真。當下，大學聯考一輪複習基本結束，在未來的xxx天覆習備考中，大學聯考模擬訓練，是一個非常重要的環節，希望同學們重視模擬訓練，提升自己答題的技能技巧，鍛鍊自己的應考能力。在考試中反思、提高，在考試中學會考試!
四是身體健康、心態陽光。距離大學聯考xxx天，同學們艱苦拼搏、晝夜苦戰，可以理解;但要保證身體健康，要學會及時調整，保持陽光的心態、積極的情緒。努力做的自己!
同學們，最後xxx天我們和所有老師都將繼續與你們同行，真誠祝福你們順利走過xxx天，一起滿懷信心迎接輝煌時刻的到來!預祝同學們心想事成、夢想成真!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學：
成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多麼的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的台灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞着一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹着蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生夢想的追求。可是，失敗了又有什麼關係呢只要我們能振作起來，不放棄對人生夢想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果説失敗是成功之母，那麼，堅持就必須是成功之父。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會説話，六歲時被教師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連教師也不喜歡他。
有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個很難看的小板凳，教師生氣地説：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，説：“有，還有比這個更差的。”原先，這是他第三次製作的，第一次，每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑着不懈的.追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上並沒有什麼天才，但我們能夠做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向着心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峯。
同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的活力，乘着知識的列車，邁着堅定的步伐就必須能到達成功的彼岸。
學問齋