演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常裏，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的生命的演講稿4篇，歡迎大家分享。
各位老師，各位同學：
早上好！
生命，兩個再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風的小草，那麼脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。
我曾經聽説過這樣一則交通安全事故：8歲的國小生曹某與小夥伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊着“衝刺流星”向校門衝去時，一輛載着12噸石子的大貨車將曹某撞倒並碾於輪下。
現在在國小生身上發生的交通安全事故越來越多，所以請大家要做好以下幾點∶
一、在上學、放學時要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於在發生危險時機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。
二、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
三、過馬路時要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
四、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
同學們，安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！
生命是巨大的無價之寶；生命脆弱而頑強。沒有生命，就沒有植被，鳥獸，就沒有現在的美好世界。所以，要珍惜生命。
人生只有一次，人生的控制權屬於你，是你的選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，想做什麼就做什麼。有些人善用生命，為世人所敬仰。有些人沒有好好利用自己的生活，被世界唾棄。
生命是無價的，但它是短暫的。生命值得珍惜。記得有一次，剛學滑冰的時候，我心花怒放。過馬路的時候，我突發奇想：“還不如在大家面前顯擺呢！”我在路上溜冰，突然一輛摩托車衝過來蹭我。我“哎喲”一聲摔倒在地上。
不知不覺，我就從死神身邊經過了！回想起來，我還有一種揮之不去的恐懼，這也讓我明白了生命的重要性。如果當時我再靠近一點，後果不堪設想。也許我直接去和閻王爺深交了。所以，人生不能等閒視之。生命很脆弱，就像含苞待放的鮮花和骨頭。
但是，生活也是頑強的，比如海倫凱勒，從小又瞎又啞。但她珍愛生命，以頑強的毅力克服困難，受到世人的尊重，贏得掌聲。人生有時是不完整的，但有了毅力和信心，你就能改變自己的命運。不完整不可怕，但你不能有不完整的頭腦。即使不完美，也不一樣！
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。像獅子大象那麼大，像蒼蠅螞蟻那麼小，這些生命都是平等的，都有有限的生存權利。即使它們很小，它們也和我們一樣是大自然的一部分。人類無法消滅這些生命。大自然可以創造生命，也可以毀滅生命。
同學們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的每一分鐘，熱愛生命，不要浪費時間，生命是寶貴的，不能拿來當兒戲。
讓我們一起分享生命的號角，用有限的生命創造無限的價值……
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，今天我們演講的主題是：找準位置綻放生命的光彩！
王：若生為林木，我們當欣欣以向榮。
江：若生為幽草，我們當悽悽而要哭。
王：若生為小溪，我們當涓涓以細流。
江：生活是一個大舞台，每個人都佔據着一定的位置，我們要找準位置，做好自己的本職工作。
王：十月胎恩重，三生報答輕。當我們傷心難過的時候，是誰第一個出現在我的腦海中？當我們遇到挫折時，是誰給我們鼓勵？當我們需要關心安慰的時候，又是誰不斷的給我們加油！毋庸置疑，是我們的父母。在家中我們扮演子女的角色，我們理應找準位置，扮演好這個角色，學着去感恩。
江：找準位置需要審視自我，認清自我，聽取心靈的召喚。每個階段我們都有主要任務。在高中階段我們是否能夠耐得住寂寞。經得起誘惑？當別人聚精會神於小説遊戲電視劇時，我們是否能夠專注於課本？當別人在課堂中昏昏欲睡時，我們是否打起精神聆聽老師的諄諄教導，當別人在進行一場轟轟烈烈的校園戀愛時，我們是否能夠可以將此精力投入更深層次學習，找準自己的位置做好自己該做的事能做的事也是一種生命的性質，也能綻放出生命的光彩。
王：找準位置是辛棄疾的“進則沙場點兵,力抗強敵，退則以筆為劍鼓勵官員”找準位置是邰麗華的此時無聲勝有聲”。
江：找着位置是定位在田野的農村娃郭正富創業的決定找準位置是公益90後，湯懿蘭欲將公益事業堅持到底的決心。
王：莘莘學子勤奮上進報效社會，各行各業無私奉獻建設祖國，只有找準屬於自己的位置才能實現自身價值
合：找準位置，綻放生命的光彩。我們的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的`題目是：加強安全自律，建設和諧校園。
家是什麼？家是我們避風的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長的樂園。自從我們背上書包跨進校園的那天起，我們就有了第二個温暖的家。這裏是我們播種夢想的搖籃，精神追求的家園，健康成長的台階！清晨伴着朝陽步入校園，在老師的微笑中開始歡快的學習，課上老師細緻耐心的講解，課下老師苦口婆心的教誨，節日裏學生一聲聲感恩的祝福，咳嗽時學生遞上的一杯熱水，鞦韆上飛蕩着歡笑，操場上鐫刻着矯健，校園裏洋溢着青春活力！
這是多麼和諧融洽的校園風景啊！這是多麼真誠純真的師生情意啊！這是多麼文明健康的學習氛圍啊！我們在這裏吸吮知識的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！
珍愛生命 安全出行
隨着一聲清脆的啼哭聲，就標誌着一個生命降落人間，生命的存在意味着什麼？ 每當旭日東昇的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物甦醒------那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負着太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。
血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故（包括交通事故、礦難事故及其他行業生產安全事故）。生存就是為了自己麼？不，我們決不能這樣如此自私。可以説，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們為什麼還要再去拿生命開玩笑呢？
是的。死亡總是留給人們恐懼，對死亡的牴觸使人們對生存產生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對生存的強烈願望昭示着我們必須珍愛生命。
我們的道路還很長，人活着總得給世上留下一點美好的東西吧！朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動你的心，我已經感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊着，甚至在顫抖。
學問齋