演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的嘗試演講稿，希望能夠幫助到大家。
同學們：
忽而悠揚，似涓涓細流;忽而激昂，似浩浩波濤;忽而靜緩，似一泓碧水;忽而急奔，似滔滔江海;忽而輕盈，似叮咚泉水。這悦耳動聽的琴聲，飄蕩在我的課餘生活中。隨着時間的流逝，我已經拿到了八級等級證書了。現在偶爾回憶起我第一次考級時的情景，仍覺得記憶猶新。八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱的了，而今天似乎什麼感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。當廣播裏叫到“188號祁思煜進考場”時，我當時真有種想臨陣逃脱的衝動，可是看着爸媽那帶着希望的目光，我只有惴着一顆忐忑的心步入大廳。我坐在了靠旁的.沙發上，傾聽那大姐姐彈完樂曲後，心裏更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒有她們彈得好，怎麼辦?這時，突然又轉了個一百八十度的大彎，想到我平時那麼用功地去練習，怎麼會比她們差呢?於是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到感覺還真的不錯，幾首歌曲彈下來蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶着微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場。
現在回憶起那時的事來，我想，當時如果我沒有自信的話，那麼肯定會因為緊張而出差錯。看來自信對於一個人來説是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。
我們在學習或事業的攀登中，要遇到種.種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。
人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的願望或理想而奮鬥努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。
所以，我們應該懂得在現實生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。
同學們：
每個人有着不一樣的第一次，我的第一次讓我體驗到了很多，讓我十分新奇想再有第二次.我的第一次是在游泳館，向姐姐學游泳：我戴上泳鏡，一隻手抓着岸的邊緣，一隻手捏着鼻子，數一二三往水裏憋氣，我睜開眼看到了水下.在水下看不到對面，所有的物體都是縮小的我又慢慢放開另一隻手，也放開捏着鼻子的手，然後抬起腳像姐姐一樣在靠着岸的左右遊，我突然發現人能輕鬆的浮在水上，我以前看過許多溺水的事件，以為人是會往下沉的'，都不敢去試着去放手遊.而當我一次嘗試過後，看到水下那神奇的景象，給了我一個安慰，告訴自己這並不可怕.
我又慢慢開始學習腳和手在水中的動作，我先把手和腳伸直讓自己浮起來，頭抬高.然後，手在遊時往外往後擺動，腳往裏縮後往外往後蹬.我很耐心的學着，一次次失敗換來的是一次次的成功，當我很高興會遊時，姐姐又説還有其他動作要教.原來，我只是成功踏上了第一步，並沒有已經站在高台上了.
我的第一次帶給了我快樂和戰勝自己的勇氣，我成功了!你的第一次又是怎樣的呢?
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在每個人的實際生活中，都會經歷過許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的，或許有讓你難忘的`，我們要勇於嘗試!
一個星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個菜!我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們連忙點頭同意。
我想了一會兒，決定炒個“西紅柿炒雞蛋”，因為這個菜既簡單又好吃，雖然我還沒有燒過菜，但我經常看媽媽燒這個菜。我和媽媽一起去菜場買了西紅柿和雞蛋，買完菜之後，我就回家準備做西紅柿炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開始做“西紅柿炒雞蛋”，首先，我先把西紅柿洗好，接着，便開始打雞蛋，我把雞蛋敲開，把裏面的蛋液打到碗裏。這些準備工作做好之後，我便把油倒進鍋裏，再打開煤氣灶，把鍋燒熱，接着，把打好的雞蛋倒進去，在我把雞蛋倒下去的時候，由於操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒着鍋裏面的雞蛋，我把雞蛋炒好後，又把西紅柿倒進鍋裏，繼續仔細地翻炒。
鍋裏菜的香氣四溢，菜終於出鍋了。我看着自己勞動的成果——西紅柿炒雞蛋：鮮紅的西紅柿襯托着金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嚐，媽媽嘗過之後，連忙誇讚：“真好吃!”
勇於嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：西紅柿炒雞蛋的做法看似簡單，但實際操作起來卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以後我們做每一件事情都要認真對待，這樣我們才能取得成功。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我家附近新開一家滑雪場，我很想去體驗一番，爸媽應允了我，隨我同去。
那天，我穿着厚實的羽絨服，來到滑雪場。“天哪，這真是個銀裝素裹的世界！”我不禁讚歎道。雪場廣闊無邊，有許多賽道蜿蜒伸展着。教練在空中做着酷炫的動作，我覺得既驚險又帥氣。我急不可耐，躍躍欲試。
當我站在賽道起點俯視前方場地，心撲通撲通似乎要跳出胸腔。許是恐高，許是不自信吧，但箭在弦上，不得不發。我繃緊心絃，咬緊牙關，深呼一口氣，出發！在往下滑行的過程中，我幾次三番，想蹲下或坐下，但看到媽媽投來的鼓勵目光，我彷彿有了堅強的支柱，我逐漸抬起身子，小心翼翼地往下滑。但，還是摔倒了，有些泄氣，但還是爬了起來。接下來，仍是不斷地摔倒、爬起來、滑行，摔倒、爬起來、滑行……接連不斷的挫敗讓我沮喪極了。
於是，我隨便找個藉口到休息區。此刻的我垂頭喪氣，像霜打過的茄子，正獨自懊惱着。忽然傳來爸爸的話語：“怎麼，這麼快就想要放棄了嗎？”我看了看爸爸，低下了頭。爸爸拍拍我的肩，意味深長地説：“面對困難，不要輕易地就向它低頭。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要相信自己，大膽地試，就一定可以成功！”爸爸的'話讓我又重拾信心，我決定再去勇敢地試試。
這一次，我沒有悲觀退縮，儘管還跌倒，但我已能坦然面對，我越滑越穩，越滑越快，戰勝失敗的成就感讓我喜不自禁，更加自信。摔倒，怎麼了？爬起來，再往前！我就是錚錚鐵漢！當汗水浸濕衣服時，我已經身如輕燕地自由滑翔了，成功啦！我看到太陽對着我笑，小鳥對着我唱……
每每想起那次滑雪的勇敢嘗試，我都情不自禁地為自己豎起大拇指，“堅強的、永不言敗的我，棒棒的！”
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（13）班的，今天我為大家演講的題目是《敢於嘗試，掌握命運》。
任何一個有成就的人，都有勇於嘗試的經歷。嘗試也就是探索，沒有探索就沒有創新，沒有創新就不會有成就。所以説，成功人生自嘗試開始。1943年，美國的《黑人文摘》剛創刊時，前景並不被看好。創辦人約翰遜為了擴大發行量，決定撰寫一系列“假如我是黑人”的文章並希望能請到羅斯福總統的夫人執筆，於是，他給總統夫人寫了一封言辭非常懇切的信。羅斯福夫人回信説她太忙。但是約翰遜並沒有因此而氣餒。以後，每隔半個月，他就會準時給總統夫人寫一封信，言辭也更加懇切。後來，或許是他的誠心感動了羅斯福夫人吧，她把自己的想法寫成文章寄給了《黑人文摘》。消息傳出後，一個月內，雜誌的銷售量就從2萬份激增到15萬份。
人生就像我們蹣跚學步的時候一樣，每一次嘗試，每跨出一步都是一種改變，都是一種新感覺，都會有一種意外的收穫和喜悦。嘗試需要勇氣，勇氣永遠是成功的催化劑；嘗試需要堅忍，堅忍鑄造卓越與傑出；嘗試需要參與，參與才能增長才幹，開闊眼界。如果不去嘗試，雖然避免了失敗，但也失去了成功的機會，相信我們不是屢試屢敗，而是屢敗屢試，跌倒一萬次，第一萬零一次仍能微笑站起來的人，生活永遠難不倒他。瑞典化學家諾貝爾致力於炸藥的研究，一次次失敗，一次次炸傷，終於研製出了爆炸力極強的'炸藥。俄國文學家契訶夫説：“路是人的腳走成的，為了多闢幾條路，必須多向沒有人的地方去走。”也許奔流卻掀不起波浪，也許攀援卻達不到頂峯，但我們毫無怨言，因為嘗試過，人生無悔。
的確，嘗試對我們非常重要，但在現實生活中又有許多人渴望着成功，卻逃避嘗試新思想、新事物。因為他們害怕嘗試會給他們帶來失敗的痛苦和眾人的嘲笑，這種心態使他們失去了許多可以成功的機會。而具有嘗試精神的人往往使自己的前途扭轉乾坤，使自己能夠從逆境中跳了出來，好比在飢渴的沙漠中找到了水源，在浩瀚的森林中找到了出路，在黑暗的道路上找到了光明，像陸游所説：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”一樣。
對於我們自己，如果一直害怕失敗，就不會有勇氣去接受新生的一切，就不會敢於擔當去堅持自己的意見，成長的過程中感謝很多的人的包容、鼓勵和等待，所以，我願和所有的人一起為了心中更好的自己去嘗試，去在失敗中磨鍊，即使被説註定要失敗，也不要在意，因為一個人如果沒有失敗過，就代表他沒有嘗試過。為了不留遺憾的人生，我願與大家一起，邁出嘗試的第一步，將命運緊握手中。
我的演講結束了，謝謝大家！
一、工作主要經歷：
我於1994年畢業於四川師範大學生物教育本科專業，獲學士學位，1994年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆國中畢業班、12屆高中畢業班，16年半班主任工作，先後任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區高中生物中心備課組成員、骨幹教師、在培重慶市骨幹教師，。現為中學生物一級教師。
二、參加競聘的原因：
1。源於感恩、源於責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰鬥的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融於北山這個團隊中併發揮更大的功效，為北山的興旺發達貢獻自己一分力量。
2。源於學習、實踐、反思後對心得的分享、交流、展示大舞台的渴望：還記得文理學院、江北區、渝北區、大渡口區、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業化發展規劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收穫，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞台！
3。源於我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師，我一直致力於“我的教學我的'生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕鬆愉快地享受教學如同輕鬆愉快的享受生活。
4、源於我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：撰寫了十多篇，先後獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區二等獎、三等獎，在永川教育上發表一篇；先後參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“國中數學青年教師大練兵”獲二等獎；指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優秀教師太多，我不是最優秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，思考者、實踐探索者之一。
三、我的工作設想
假如我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。現在，我向大家談談我工作目標及具體想法：
教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。
第一、組建教科室成員，形成分工明確、協作團結、高效服務的高素質教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！
第二、牢固樹立以教師為本，質量第一的意識。組織教師學習現代教育理論和教科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規範教學科研行為。深入教學第一線，以課堂教學為主陣地，及時瞭解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。並及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質量，提升學校的核心競爭力。
第三、搞好校本教研。
1）協助教研組長建立學校各學科各年級試題庫，教案庫，庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、等，避免重複勞動和無效勞動；
2）創辦本校教師自己的科研雜誌，積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。
3）繼續抓實抓好新課改、研究性學習等，培養學生興趣，改變學生學法，繼續突出領先地位；
4）協助教務處搞好骨幹教師獻優質課、示範課，青年教師彙報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學經驗、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，為學校的教育教學獻計獻策，為青年教師的儘快成長搭建平台。
第四：結合時代需要和咱北山實際，承擔有效、有用課題研究，並積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務於教育教學、服務於管理、服務於師生的共同成長。
假如今天我競聘不成功，説明我還不夠優秀，我會依然低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共發展。
我是一個行者，在教育教學的路上，步履輕盈/我的臉上帶着笑容，我的心中充滿陽光/我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月/充滿希望……
最後，祝福尊敬的各位領導、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝！
同學們：
製作美味爽口的西米露可是一到看起來容易、做起來難的甜品。就在上個週末，我便有了一次難忘的嘗試。我興致勃勃地挑選一顆顆珍珠似的小西米，可是這樣雪白的西米怎麼做才能變成晶瑩剔透的西米露呢?我撓“破”了腦袋，絞盡了腦汁，也沒想出方法，便上網查閲資料。(我讀懂了親情)
查閲到方法的我樂滋滋地跑進廚房，用一個大碗接了一大半的涼水，一下子把所有的白色“小球”倒進水中。令我意想不到的事情發生了——“小球”一個接着一個在水中融化了!一顆顆西米從原來漂亮的圓形化得不成形狀了!怎麼辦?怎麼辦?是我的操作失誤，還是方法不正確?家裏僅存的一點兒西米就要被我這樣白白浪費了嗎?不行，一定要做完!我不顧一切地把西米撈出水中，放入空盤子裏。在電磁爐里加入沸騰的熱開水，我眼睜睜地注視着一顆顆奇形怪狀的小西米，心裏一股自責和緊張。
我輕輕地攪拌着西米，沒過多久，西米竟隨着滾燙的水沸騰起來，漂浮在水面上，緊緊地貼在鍋的四周。我不知道是怎麼回事，是煮好了嗎?我興奮極了，但我也有些緊張，究竟是煮好了，還是煮壞了呢?我用小勺子撈起一顆小西米，只見它的全身被一層透明色的東西包裹住了，只有西米最中間的是雪白色的，像是一個晶瑩透亮的水晶球，又像是一個胖嘟嘟的小天使，可愛極了!我的臉上映着得意的笑容，嘴巴笑得怎麼也“關”不住，是不是要成功了?這個“作品”究竟會變成什麼樣呢。我急匆匆地找來一個大碗，躡手躡腳地撈起西米，輕輕地放入碗中。只見一顆顆水盈盈的“小水珠”“壘”成了一座拔地而起的“險峯”。
我把新鮮的`椰汁和香味撲鼻的火龍果找來，把它們按照依次步驟加入西米之中。西米在椰汁的襯托下，在燈光的照耀下，變得像水晶一樣，閃着點點亮光的西米露把色、香、味俱全了。
這真是一次難忘的嘗試，它不僅讓我大飽眼福、大飽口福，還讓我體會到了親自實踐的快樂!
同學們：
在週六的作文課上，老師説要和我們打個賭。我們一聽就來了興致，忙問老師打什麼賭。老師説：“我們就賭這一週之內不吃零食，來一次親身體驗，看看誰能獲勝。”有的同學説好哇，可有的卻恰恰相反，堅決不參加，這些人都是零食的忠實粉絲。我心想，不就是五天嗎?老師説週六週日不算在內的，不妨試試。説起零食，那可是品種多多。比如上好佳就有薯片、蝦條什麼的，而且口味也不少。糖果的種類就更不用説了，大白兔、阿爾卑斯、大蝦酥……一説都要流口水。只要你一進超市，就有兩三排貨櫃上擺放的都是令人眼花繚亂的`零食。零食好吃，大家愛吃，可吃多了會對牙齒不好，降低食慾，還影響我們長個兒呢。
對了，還是回到打賭的事上吧。
第一天，我要找礦泉水，沒想到鬼使神差找到了小零食，“哎呀，怎麼搞的，我不是把零食放到最下面了嗎?”我看着這些饞人的東西，一邊自言自語，一邊又放了回去。
第二天，我們一家去廣場玩，我一眼就看見了小朋友在吃零食，嘴巴真饞哪，我又開始和零食作戰了。這時，我想起自己和老師打的賭，便忍住不去看，也不去想，總算沒有吃。
眼看着到了最後一天，已經勝利在望了，可我心裏又不知不覺地想起了那可愛的零食，如果不馬上吃到嘴裏，幹什麼都定不下神，心裏就像有老鼠在撓一樣。不行了，受不了了，最終還是吃了一袋。吃完了，解饞了，可我的堅持也半途而廢了。
週六再上作文課時，老師問打賭的同學堅持得怎樣，我不好意思地説沒忍住。唉，我怎麼那麼沒耐性呢?都怪這張饞嘴巴，可嘴巴也歸自己管哪!最終，我還是被零食打敗了，想來真是慚愧呀!
尊敬的各位領導、老師，各位同學：
大家好!
在我們成長道路上，挫折是必須面對的，它是我們通往成功的絆腳石，我們應該勇敢面對他。
記得有一次，數學期末考試，我考得很差很差。當這個分數亮在我眼前時，我呆住了，不知所措。回家後，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數學的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鐘，突然，一個帖子讓我懷着好奇點了進去。“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來後，才能長大。而如果你被絆倒後，自己不爬起來，那麼，就會在這不快樂的`日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢?”
對!我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來，克服這並不大的困難!如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次;但如果我不能振作起來，那麼，這次的成績將會代表我這一生。考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。茅以升曾説過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峯的人，所以，我要站起來，重新奮鬥!經過我的努力，我終於在九年級最後的結課考試中獲得了111分的好成績。挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過，因為陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能看到彩虹!
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那它就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口，只有經歷了風風雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長，最終才能走向成功。
挫折我們必定會遇到，遇到他我們不能懦弱，應該勇敢的去面對他!
同學們：
新年的鐘聲伴隨着人們無盡的喜悦傳來了。又是新的一年到來了，人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們為慶祝新年到來的一種最常見的習俗。小孩子是最愛玩鞭炮的了，當然，我也不例外。不過，我從沒有親自嘗試過去放工鞭炮，因為我的膽子特別小，每次哥哥姐姐在放鞭炮的時候，我都只有在一邊站着眼巴巴的看，既羨慕又害怕，難道他們就不怕鞭炮炸着手?
我渴望放一次鞭炮的想法越來越強烈地牽動着我的心——今年，無論如何，我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”，聲音響亮而熱烈，為新年的到來增添了無限喜慶氣氛。我在響聲結束後立即衝過去找那些未炸的鞭炮，姐姐見了我就説：“多找點，找了給我，反正你又不敢玩。”我一哼：“誰説我不敢玩，今天就玩給你看。”於是，我向哥哥要了一支帶着火星的木條，又從鞭炮中找了一個引信最長的'。不知為什麼，我的心猶如一隻小兔，撲通撲通地跳個不停。姐姐故意激我：“你不敢就別逞強了，還是給我吧。”我一聽這話，心一橫，豁出去了。我右手拿着爆竹，左手拿着木條，小心翼翼地接近引信，不知是怎麼的，我兩隻手總也不聽使喚，火星剛要觸到引信的一剎那，手就鬼使神差般的抖動，總也無法接近引信。這一次我終於恨了心，帶着視死如歸的決心，將火星觸到了引信，我一揚手就把鞭炮扔了出去。咦，怎麼沒有反應?我仔細一看，唉，引信根本就沒有點着。我又重新試了幾次，每次都在引信點燃之前就扔了。這時哥哥走過來教我：“你不用怕，看到點燃之後再扔也不遲，關鍵是要沉住氣，千萬不能慌。”説完他又親自示範了一遍。這次，我平靜下來，照哥哥教的方法做，只見引信冒出了火花，並聽到“嗤”的一聲，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只見它在空中劃出一道優美的弧線後炸開了花。我成功了!
從這次嘗試中我明白了一個道理：“自信”+“勇於實踐”=“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見，我親愛的爆竹!西西!
同學們：
…第一次發現時間真的過得很快。畫基本上完成了，我認真地做了最後一次修改，這一次，我自己都驚訝了，因為我發現我對石膏的'嘗試居然成功了!我拿着“嘗試”這塊敲門磚，敲開了繪畫之路的大門!
心中的喜悦自不必説，捧着這幅來之不易的作品如捧着整個世界，當這幅畫出現在那些曾經諷刺過我的人面前時，他們驚訝地説不出話來，最後只生硬地吐出幾個字：“你進步好快!
”我真的開心極了，這次嘗試我居然成功了!
在美術這條漫漫長路上，還會有很多次機會需要我去嘗試，這其中我必定有敗，但我相信，因為我“敢”，我的嘗試是會成功的!
同學們：
人生中總會有一些新奇的事去等着我們去發現，去探索，這時，就看你敢不敢去嘗試。“嘗試”也就是試一試，它是一個很有意思的實踐活動，但不管是成功還是失敗，最後留給我們的，還是那一份獨特的樂趣。我曾經在浴室裏實屬無聊，便突發奇想，結果呀，嘖嘖……那一天，爸爸媽媽因為重任纏身，便前仆後繼地出去了，我在浴缸裏花樣翻新，玩得不亦樂乎。
當我正要洗頭時，卻翻天覆地也找不到洗髮水，正當我一籌莫展時，一瓶牙膏入了我的“法眼”，於是我突發奇想：不知平日裏默默無聞的牙膏用來洗頭，效果會是怎麼樣的呢?於是我擠出了一點牙膏倒在頭上，揉搓起來。
不一會兒，我感到頭皮又涼又麻，還有點刺痛，和刷牙時的感覺一模一樣。把頭髮一絲不苟地洗乾淨後，我想：這平日裏貌不驚人的牙膏不知比“海飛絲”強上多少倍，用來洗澡，會不會更好呢?説幹就幹，我把剩下的`牙膏義無反顧地擠在了身體上。
奇妙的感覺席捲而來：身體好像裝在冰箱裏，渾身冒涼氣，想動一下都很困難，只要碰到什麼硬東西，就像被刀子劃開一樣，疼得我“撕心裂肺”，當可憐巴巴的我終於意識到牙膏是窮兇極惡的“幕後黑手”時，便不顧一切地奔向浴缸。
媽媽咪呀!浴缸裏的水也就四十多度，可我的感覺卻像是跳進了火海，承受萬火焚身之痛，我咬着牙在“火海”裏泡了半個鐘頭，終於恢復正常了。
現在，我才知道牙膏為什麼這麼涼了，原來是製造商為了增添“冰爽”的感覺而放了添加劑，一想起這事，我就哭笑不得：唉!
我們應該不斷地去發現、探索、嘗試，在一次次的實踐中獲取真理。
同學們：
我們在生活中會經歷許多次嘗試，嘗試是一種勇氣的驗證，嘗試是一種心靈的感動。那天，我嘗試了“過山車”那是一次刻骨銘心的嘗試，也是一次驚心動魄的嘗試。一次，媽媽帶我去迪士尼樂園玩。早晨，我和媽媽邁着輕快的步伐，來到了我夢寐以求的迪士尼樂園玩。一路上，路邊的小草擺動着他那嫩黃的小腦袋，隨風搖擺的楊柳，扭動着它那柔軟的腰肢，婀娜多姿，真是美麗。一進樂園，我一眼就看見了過山車。過山車如風掣雷電一般，飛速行駛着，不時地傳來人們的尖叫聲，聲聲刺耳。我可真羨慕他們有膽量去嘗試一下，不像我……以前姐姐老是嘲笑我膽小，不敢去嘗試坐過山車。這次我一定要坐一下試試。想到這裏便用哀求的目光望着媽媽：“媽，我想試試?”“你?行嗎?”媽媽疑惑而又擔心地望着我，聽了媽媽這次嘲諷的話語，我更下定了決心。我堅定的點點頭。……媽媽終於同意了。
我們買了兩張票，坐在車裏，我的心怦怦直跳，像有一隻小鹿在我心裏亂撞。此時，真有點害怕。過山車緩緩開動了，突然，它在軌道上像一個調皮的孩子，如離弦的箭一樣飛速旋轉了起來!頓時，只覺得天旋地轉，眼前一片黑暗。耳邊除了呼呼的`風聲傳來一聲聲令人難以忍受的尖叫聲，這種恐懼讓我不知所措。過山車發出它全部而強大的威力，我的念頭只有一個：趕快下來吧，我已經受不了了，我真想有一個人能把我就下來吧，讓我趕快走，這太恐怖了!過山車緩緩地停了下來，天旋地轉的乾坤讓我一陣嘔吐。驚險過去了，現在想想依然心有餘悸，但那刺激的場景卻給我留下深刻的印象，我心中留存一陣竊喜，我畢竟勇敢地嘗試了一次，誰還敢説我是膽小鬼?
這次驚心動魄而又刻骨銘心的嘗試，給我留下深刻的印象，它讓我懂得：只要勇敢地嘗試，就能戰勝自己。
同學們：
新年的鐘聲伴隨着人們無盡的喜悦傳來了。又是新的一年到來了，人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們為慶祝新年到來的一種最常見的習俗。小孩子是最愛玩鞭炮的了，當然，我也不例外。不過，我從沒有親自嘗試過去放工鞭炮，因為我的膽子特別小，每次哥哥姐姐在放鞭炮的時候，我都只有在一邊站着眼巴巴的看，既羨慕又害怕，難道他們就不怕鞭炮炸着手?
我渴望放一次鞭炮的想法越來越強烈地牽動着我的心——今年，無論如何，我也要嘗試一次。
不愧是“大地紅”，聲音響亮而熱烈，為新年的到來增添了無限喜慶氣氛。我在響聲結束後立即衝過去找那些未炸的鞭炮，姐姐見了我就説：“多找點，找了給我，反正你又不敢玩。”我一哼：“誰説我不敢玩，今天就玩給你看。”於是，我向哥哥要了一支帶着火星的木條，又從鞭炮中找了一個引信最長的'。不知為什麼，我的心猶如一隻小兔，撲通撲通地跳個不停。姐姐故意激我：“你不敢就別逞強了，還是給我吧。”我一聽這話，心一橫，豁出去了。我右手拿着爆竹，左手拿着木條，小心翼翼地接近引信，不知是怎麼的，我兩隻手總也不聽使喚，火星剛要觸到引信的一剎那，手就鬼使神差般的抖動，總也無法接近引信。這一次我終於恨了心，帶着視死如歸的決心，將火星觸到了引信，我一揚手就把鞭炮扔了出去。咦，怎麼沒有反應?我仔細一看，唉，引信根本就沒有點着。我又重新試了幾次，每次都在引信點燃之前就扔了。這時哥哥走過來教我：“你不用怕，看到點燃之後再扔也不遲，關鍵是要沉住氣，千萬不能慌。”説完他又親自示範了一遍。這次，我平靜下來，照哥哥教的方法做，只見引信冒出了火花，並聽到“嗤”的一聲，我不慌不忙地把鞭炮扔了出去，只見它在空中劃出一道優美的弧線後炸開了花。我成功了!
從這次嘗試中我明白了一個道理：“自信”+“勇於實踐”=“成功”。我的心變得舒服多了。明年再見，我親愛的爆竹!
同學們：
我想，許多人的生活中都會有嘗試吧?比如説嘗試做飯、嘗試演講……等。我也不例外——嘗試比賽。那次比賽是縣上的作文比賽，老師讓我們踴躍報名參加，而我對那個比賽卻絲毫不在意，不過，我的作文成績是還好，老師和同學們眼裏對我滿是期待，我也不可能不參加了。有一次，我在老師辦公室整理作業時，班主任老師就來開導我，為我做思想工作，最後我答應了。那天晚上我又是寫草稿又是修改，忙活了大半夜才睡。終於，經過幾天的反覆修改，我的'作文上交了，但我一點也沒想過要拿獎。過了幾天，我就把比賽的事忘了。一個星期以後，我放學回到店中，媽媽滿臉喜氣地遞給我一張報紙，我看了看，忽然，我眼睛定格在了那一處——“溪城春天杯”有獎徵文獲獎名單：國小組一等獎(1名)：陳芯瑤實驗國小《爺爺笑了》!我不禁歡呼起來，又蹦又跳，興奮地抓狂。下午我去上學，在路上遇見班主任在看廣告牆上的廣告。噢，原來班主任也在看那個獲獎公告。這時，老師看見了我，也微笑着摸着我的頭説：“你看，當時讓你寫你也不寫，這時做了思想工作你才參加。看，第一名。多好哇!是不。“我答應着，心裏甜滋滋的。
月底的一個晚上，我參加了作文的頒獎晚會，拿着榮譽證書和獎金，我心中無比激動!
這次嘗試讓我體會到了，不管什麼活動、比賽都要踴躍參加，好好鍛鍊自己只有嘗試更多才會有收穫!
學問齋