演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的樂觀的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我記得心理課上老師給我們講過一個故事：從前有一個位老奶奶有個兒子和一個女兒，兒子是給給人家曬鹽的，女兒是賣傘的，於是這個老奶奶就一直髮愁，因為晴天時女兒的傘就賣不出去了，而下雨天，她又為兒子擔心鹽會濕，後來有人建議那個老奶奶下雨時就想着女兒能賺錢，晴天就想兒子能賣很多鹽，於是老奶奶就樂觀了起來。其實這件事情兒子和女兒的生意並沒有變化，只是老奶奶換了一個角度去思考而已。
俗話説：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂”。樂觀和悲觀是兩種不同的人生態度，記得《三國演義》書中就有經典的人物對比，那就是曹操和劉備，看過的人一定知道曹操將領是亦善亦惡、大氣、深沉、直率、樂觀的人。而劉備出身貧寒，但心有大志之人，小心謹慎、城府很深，善於偽裝，確非常悲觀消極。曹操打了敗仗以後還笑着説：“他們再在這屯個兵，我就必死無疑了”在吃了敗仗後依然保持樂管觀，而劉備就天天哭，曹軍來屠城也哭。死了老百姓他也哭，幾乎大半輩子處於消極悲觀中度過。
其實人本來就有很多潛在的性格，只是平時生活中，你的一些習慣讓它們之間有一種此消彼長的關係，想要自己成為個樂觀的人;首先要選擇多出去運動以及與人溝通，生活中我就是個樂觀的人，因為我遇到困難時總是笑着去面對。有一次打籃球，本來我想來一個完美的`大蓋帽，結果沒想到一撲而空，摔個狗啃泥，膝蓋摔破還流血了，疼的我強忍着才沒讓眼淚流下來，還強作歡顏的和同學們説：“這動作真帥氣，大家請勿模仿啊”!呵呵……
遇到讓人心情不好的事情，先不用倒黴之類的名詞下定義，可以學着曹操換個滑稽的詞一笑置之，就看到事情好的一面。
我覺得人，必須要像向日葵一樣活着。在黑夜裏等待，狂風暴雨裏等待，就算只出現了一點點陽光，卻也想努力朝着那些光生長。
有一天，一位記者問大文豪蕭伯納先生關於樂觀和悲觀的看法，蕭伯納先生説：就好比半杯酒，樂觀的人看到就會説：太好了，還有半杯；而悲觀者會説：糟糕！只剩下半杯了。這就是區別。
相信大家從這個小故事裏已經明白了樂觀與悲觀的區別。悲觀者看到的永遠是灰暗的一面，即使他到了春天的花園，看到的也是冬季的枯樹殘枝；而樂觀者看到的卻是奼紫嫣紅，自然，他的眼裏，到處都是春天。
有這麼一個故事：兩個年輕人到一家公司面試，面試官問：“你覺得原來的公司怎樣”第一個年輕人説：糟透了，同事們勾心鬥角，爾虞我詐，整個公司的死氣沉沉。第二個年輕人説：那兒的同事待人熱情上司關心下屬，公司氣氛和諧，要不是不能發揮我的特長，我不想離開那。後來第二個年輕人被錄取了。 樂觀者就像向日葵一樣活着，無論黑夜多長，無論烏雲多濃密，他們總相信有一道光會穿透天空，他們始終相信陽光會灑滿一地。
作為大學生更應該有向日葵那樣面向陽光的精神，要微笑面對生活，微笑面對生活，首先，我們應該緩解悲觀情緒，可以通過這幾點來緩解悲觀的情緒：一、理解法，對人對事，要換位思考，理解他人，多了寬容少了誤會，心中的陰霾自然就會消散。二是轉移法，可以把注意力放到其他的.事情上，做些自己喜歡做的事，有的人喜歡書法，就可以練練書法，有的人喜歡跳舞，就可以去狂歡一下。
尊敬的評委、女士們、先生們：
下午好！今天我想談一談保持樂觀的重要性。我們注意到，當在生活中遇到困難時，我們中的有些人選擇逃避它們。但令人遺憾的是，這樣的態度對你沒有任何好處，因為如果你連面對它們的勇氣都沒有的話，你怎麼去征服它們呢?因此，樂觀起來吧，女士們、先生們，因為它會帶給你信心，幫助你渡過難關。正如温斯頓·丘吉爾所説，“樂觀者在每次災難中都看到機遇；悲觀者在每次機遇中都看到災難”。
女士們，先生們，困難是存在的，但如果你保持樂觀，你就會意識到永遠有希望在等着你，它會把你領向最終的成功。不管是歷史上還是現實中，這樣的樂觀者總是不勝枚舉。你看，托馬斯·愛迪生是樂觀的，如果不是的話，他心中那希望的明燈就不能照亮整個世界；阿爾弗雷德·諾貝爾是樂觀的，如果不是的話，那炸藥和享有很高聲望的諾貝爾獎就不會誕生；蘭斯·阿姆斯特朗也是樂觀的，如果不是的話，那癌症的.病魔早已吞噬了他的生命，這個世界就會少了一位五屆環法自行車賽冠軍得主。
玫瑰花可能很美，也可能不美，這，僅僅取決於你的態度；而成功也如此，人生也如此。困難和阻礙的確存在，但是如果你很樂觀的話，那它們就僅僅是我們通向勝利之冠的漫長道路上的小插曲；與其説它們是障礙，不如説它們是橋樑！此刻，我想以偉大的英國詩人雪萊的一句詩來作為我的結尾：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
謝謝！
不快樂的人喜歡和快樂的人交往，因為受到快樂情緒的感染，他的心情可以轉陰為晴；快樂的人卻不喜歡和不快樂的人交往，因為受到不良情緒的影響，他的心境可能變換，可見精神力量在兩人之間流動時，通常以獲得平衡結束。我們把積極正面的精神力量稱為樂觀心態。 世界不是量身為你定做的，唯一能做的就是改變自己！
醫院裏身患絕症的兩個病人，樂觀的人積極配合醫生治療，每天像沒有任何事一樣，和大家嘻嘻哈哈，談笑風聲，用淡然的態度去看待病痛，看待生死……不久他的病得以痊癒；而悲觀的人卻成天鬱鬱寡歡，悶悶不樂，心事重重，唉聲歎氣，給自己背上了沉重的心理包袱，結果身體只能越來越糟糕，再好的良藥也迴天無力，只能在鬱悶中結束自己的生命。 所以同樣的事情不同的態度就會產生不同的結果，樂觀的心態帶來生命的重生，悲觀的心態導致生命的終結。為什麼我們不能給自己的思維轉個身呢？任何事務都有一體兩面，塞翁失馬，焉知非福？
人生不如意事十有八九，如果我們背對太陽，讓自己活在悲觀沮喪情緒蒼茫的陰影裏，不如我們轉身面向太陽，用樂觀的光芒驅散陰雲與黑暗。
的'確，我們的心情起伏不定是受情緒的支配，而人的情緒週期也是受生物鐘的影響，有高潮期也有低落期。幾年前美國的一位教授進行的一項科學研究，結果表明：人類情緒週期平均為五週。也就是説：一個人的情緒從高興到沮喪，再從沮喪回到高興需要五週的時間。我們可以用一些簡單的測試瞭解自己的情緒韻律，什麼時候高潮將至，什麼時候低潮要來；情緒低迷的時候鼓勵自己這種情況很快過去，並用行為控制自己我們的情緒，如果你的行為是快樂，那我們的感覺也是愉悦的；如果你做事時充滿熱情，那麼你的感覺也是熱忱的；你的行為是健康的，感覺也是健康的。
在我們的生活與工作中，總會遇到各種各樣的麻煩，能不能從麻煩中走出去，在很大程度上決定了情商的高低。情商不是發泄，是對情緒的察覺和利用，準確把握情緒的脈搏，做自己情緒的主人。
每天早晨輕輕的一聲問候：你好，淡淡的一個微笑，真誠的一次握手，在我們的心裏會產生積極的心理效應，會讓我們一整天的感覺輕鬆愉悦，這也是樂觀心態的力量。 熱情可以傳遞，快樂也可以傳染，一首我最喜歡的心態詩結束我對樂觀心態的感悟： 我無法改變天氣，但我可以改變心情；
我無法改變別人，但我可以調整自己；我無法預知明天，但我可以把握今天；我無法預知我生命的長度，但我可以用快樂和熱情去把握它的高度和寬度； 我不知道今後我將去向何方，但我今天我必將努力做好我的工作！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一個人應該勇於面對自己的懦弱，應該敢於正視別人嘲笑自己的可笑過去。
著名的笑星羅温·艾金森説的，我已不再年輕，但歲月教會我智慧。我們親切地稱他“憨豆先生”。
現在的眼淚就是之前的不努力，現在流的血就是以後的`大勝利。這個世界上有百分之五十的煩惱，都是通過好好睡一覺就能解決的。至於剩下的一半，等睡醒再去想。我們需要休息好，睡一個好覺，才有精神去奮戰！
鍛鍊好身體，多關心關注自己。無憂無慮，自由自在，親近大自然。不卑不亢，不自暴自棄。然後強大的內心，強壯的體魄。
不悔恨過去懊惱過往，不自棄現在困惑當下，不畏懼將來墮落未來。生命是一個循環，良性循環出出色品質。遇見的所有人都是緣分，好人壞人相輔相成。善惡因果，做好自己，努力學習。知足常樂，靈活變通，擁有保持獨立人格。
樂觀的人生需要淡定冷靜，心胸開闊，知足常樂，和善待人。借用一句笑言：我們始終相信，正直的人即使吃虧也不會腎虧！
很喜歡莫言的這句話：假如你想要一件東西，就放它走，它若能回來找你，就永遠屬於你，它若不回來，那根本就不是你的。
所以遇到困境，別犯傻，別衝動，別自卑，要有骨氣，要爭氣。最重要的一點，真的不要生氣，發脾氣，説髒話，真的不好，要用腦，用雙手和大腦。你要睿智，闊達，平靜，温潤，你要堅強，堅強！
人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢?我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓“樂觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂觀”相互轉換，換言之，每個人偶能培養樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個“祕籍”，可謂是“殺手鐗”。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知着手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句是提醒我們，要認識到生活並不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個“不可救藥的樂天派”人士。無論是有什麼天大的事，還是有什麼事搞砸了，從他嘴裏就傳出一句話：“沒事。”記得那次考試前的'前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固複習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者10年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死於任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會“撞了南牆也不回頭”而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。
樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂!
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
尊敬的各位老師，同學，你們好：
狐疑的人在等待中絕望，以一顆子彈結束了生的希望。在漫長的等待中，他失望過、恐懼過、悲憤過……然而他終究敵不過自己的心魔，扣動的扳機結束了這一切的思想。中暑者的自殺不僅給他那復返的同伴帶來深深的悲痛，也留給了我們許多思考。
我們都聽説過這樣一個故事：杯子裏有半杯水，一個人説：“還好，還有半杯水吶。”另一個人説：“真糟，只剩半杯水了。”故事中的自殺者無疑是後者，他以消極的態度去思考問題。
“半杯水”的故事很形象地説明了兩種處世態度——樂觀主義與悲觀主義的明顯差異。
我們都認同樂觀主義是一種積極向上、應該發揚的精神面貌，但在生活中，我們也偶爾會犯一些“自殺者”的悲觀錯誤。
那麼，我們該如何以一種樂觀的態度去面對一切呢?
一相信生活
西方諺語説：“上帝為你關上了一扇門，就會為你打開一面窗。”的確，沒有一件事是壞到無可挽回，或好到沒有瑕疵的。當我們從辯證法來看待問題時這點就愈加鮮明。
誠然，生活中充滿了波折，但是隻有經歷層層歷練才能到達成功的彼端。
我的外婆，依然健在，她經歷了“大革命”的浩劫，三年自然災害的饑荒、家庭由盛轉衰的今非昔比。這些艱難的歲月使她的`一隻腳致殘，使她重病纏身，使她只能蝸居在一方斗室。但是，那些歲月的塵埃已被她拋之身後，一個努力生活、安之泰然的老太太，這就是她目前的生活狀態。
我們相信生活，相信人性。讀過一個關於“國馬和駿馬”的文言故事，説的是國馬咬了駿馬，但駿馬不以為意，國馬知恥而慚。這影射的已是人性了，相信人性的光明面，那些光明終究會我們身上。
二豁達生活
我覺得安徒生童話中的一個故事可以最好地權釋“豁達”這個詞：一個老農夫牽着他的牛去市場，想換點有用的東西，他把牛換成了一匹馬，用馬換了一頭驢，用驢換了一隻羊，又把羊換成了一隻母雞，最後他換成了一塊石頭。回到家，他哈哈一笑：“老太婆，我們有磨磨面啦。”
老農夫看來傻得有些不可思議，但他那豁達的態度卻為人讚賞。若是個一毛不拔的人發現自己做了一筆虧本生意，不知道要心疼幾天吶!
“生活它給你一些，不給你一些。”如果我們以這樣的心態面對人生，那麼挫折困難或者是其他東西就沒那麼容易地將我們打倒了!
“樂不思蜀”、“樂見其成”、“樂在其中”，人生可樂之事何其多!讓我們都做個樂觀主義者，笑對人生!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
很多人知道，成功不是輕而易舉就到手的，它是經我們飽經風霜，堅持不懈後才換來的成就。但是大家有沒有想過，我們為什麼努力？努力除了僅僅是為了獲得成功嗎？這當中有沒有什麼深奧莫測地祕密呢？假如我們已經盡力而為了，但是成功依舊從我們身邊擦肩而過，努力就算白費了嗎？細細感受吧，努力的過程其實就是貫穿一生的良藥，只是還有人無法理解——樂觀
今年小升中的那段時間，我是至今都無法忘懷的。這段過程十分讓我惶恐不安，我生怕自己達不到自己理想的國中，現在想想我確實成功了，可是沒有如願的同學也數不勝數。或許他們在短時間內都無法抹去當時那功虧一簣地心情，這種失落感我也是理解的.，換做是我，我也一樣。誰都無法接受自己失敗的痛悲。但是仔細回想看看，自己當初那持之以恆地態度有沒有給自身帶來許多珍貴的回憶，想想自己衝刺時的那段時間，是不是都有着滿懷希望的？這就對了，也就是説我們並沒有完全失敗，我們也汲取了知識的精華，樂觀些吧，這是我打心底裏抒發出來的。
想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧，其實能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧，最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無人煙地地方生存，沒有樂觀完全做不成任何事。我們現在都是家裏的“小公主”或“小王子”，我們其實也試着創造自己的人生，只是看你有沒有興趣罷了。不要把沮喪當成心裏的陰影，每一次失敗都是經驗，只要靈活糾錯，自己漸漸會有所感悟的，樂觀將伴隨你度過這全過程，放開手去幹吧，不要在乎成敗，真正去嘗試了才會有所發現。
再次再告誡大家，不要再犯同樣的錯誤，成功的背後少不了艱辛與苦澀，同樣的錯誤不能永遠成為自己致命的弱點，要學會把錯誤率化整為零。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
樂觀是什麼呢？樂觀是花，散發着陣陣清香；樂觀是星，在夜空中發光；樂觀是海，有着神祕的色彩。
愛迪生，是大家耳熟能詳的大發明家，可是，你們知道嗎？在愛迪生的發明史中，也不是一帆風順的。
1914年，愛迪生髮明電燈後，耗盡了半生財產，建造了一座規模十分龐大的實驗室，愛迪生每天都在這裏發明研究新產品，然而在一個夜晚，實驗室突然失火，由於實驗室積存了眾多化學物品，火勢一發不可收拾，當時，雖然消防隊調集了所有消防車、工作人員，甚至許多鄰居和熱心人士都來滅火，可仍然無法挽救這場火災，在大家痛心愛迪生的成果時，愛迪生卻猶如大夢初醒一般，説：“這真是一場百年難見的超級大火！”第二天，在實驗室的廢墟中，愛迪生自信的告訴全世界：“經歷昨晚的一場大火，感謝上帝，將我們過去的錯誤都一次性燒盡了！”火災剛過去三個星期，愛迪生就發明了世界上第一部留聲機。
這是一個多麼偉大的發明家啊！在自己付出一切取得的成果在一夜間付之一炬，面對這樣的挫折，愛迪生不僅沒有垂頭喪氣，而是堅信自己會做得更好，這種樂觀自信的精神，是愛迪生髮明創造的'動力，也是他留給我們的啟示啊！在我們的生活中，存在許多悲觀情緒，有的同學一次考試沒考好就覺得自己很笨，什麼事都做不好。其實，悲觀就像一種病，而快樂就是治療它的良藥。
我在電視上看到這樣一個女孩，她正處青春年華，是一名網絡主播，很美麗可愛，可是有一天她的噩夢來臨了，她做飯時煤氣罐發生爆炸，身體90%都燒傷了，她接受了事實，不僅堅持化療，還繼續開直播鼓勵和她同樣的人。這不也是樂觀精神嗎？
這就是樂觀的力量，它如破殼的小芽，閃爍的星星，雪白的浪花，在我們的心中閃閃發光
人的一生總是會有一些瑣事，恰恰是這些瑣事使我們的生活雜亂無章，可是不論怎樣，任何事情都有一個甚至多個解決辦法，可是“悲觀主義者”會坐下來，不忙與去想如何補救的辦法，反而一個人坐在一邊，埋怨這兒怎樣怎樣，埋怨那兒怎樣怎樣，如此的拖下去。
有時候，不論什麼時候，一個“悲觀主義者”在失誤發生後，就先抱怨上了生活、抱怨上了人生，生活是什麼?人生又是什麼?這只不過是兩個代名詞而已，抱怨他們有用嗎?再者説了，假如“生活、人生”確有其物，你抱怨他們，那麼試問，你認識他們嗎?如果説你認識他們，試問，他長得什麼樣子?不知道吧?連一個人(物)的樣子你都不知道，又怎麼可以説“認識”呢?僅僅聽説幾次的事物又為何要去埋怨人家?這似乎太不合乎情理了吧?不要去抱怨任何人、任何事物，不要抱怨任何東西，以自己的失誤嫁禍於他人的人，着實是太不講道理了吧，更何況是一個陌生人呢?
同樣是一件事，同樣是一次失誤，犯的同樣是一個錯誤，假如説是一個“樂觀主義者”碰到的話，或許反而會想盡辦法地去改正錯誤，彌補自己的不足，從而使自己更加完美，即使不能完全彌補自己的失誤，也會以極其樂觀的.心態去思考，以樂觀的心態去填補心中的空缺，以自己的樂觀心態去面對生活之中的點點滴滴，不會因瑣事而被困擾，這樣的生活之下的人無疑是快樂的。
生活究竟應當如何去享受呢?無可厚非，自然應是“樂觀面對生活”，人生苦短，不應以心中的空缺去度過美好的人生，不應以悲觀心態去享受生活。人生在世，應當以積極的態度去工作，應當以自己的生活帶充實去調整時間，大好的時光切不可輕易浪費。
人壽命的長短是不相同的，世界上一些人的死亡就是因為自己過於悲觀的態度而對生活失去了信心，對自己的人生選擇了放棄，死亡的可怕是可想而知的，幾乎任何人對於死亡的懼怕是不可用語言去形容的。每天都開開心心的就是為了是自己的心情愉快。要樂觀的方式太多:多看看書，多聽聽音樂，多運動等等，種種方法，實在太多，總之，樂觀是長壽者的“必需品”。從古至今，實在有太多太多的偉人與學者的壽命都極長，他們都是心胸寬廣者，以書來陶冶自己的性情，從而自己心胸開朗。可見，樂觀點心態對於人生是多麼有價值的啊!
敬愛的老師，親愛的同學：
世間萬物，就像一串串用以譜樂的音符，樂觀者用它譜成了一首首激揚、生動的圓舞曲和進行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂和輓歌。同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上的花，悲觀者看到的是花上的刺。樂觀者學會了游泳，悲觀者卻發明了救生圈;樂觀者學會了相信，悲觀者卻發明了保險箱;樂觀者學會了交易，悲觀者卻發明了籤合同……
大千世界，如果你以樂觀的眼光去看一切都將是完美的，而在悲觀者的眼裏一切都是那麼地了無生趣，蒼白乏味。
青是經，春是緯，青春就是那密密的經緯織成的網，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果説成長是煩惱的.，倒不如説煩惱是成長的代名詞。試想，如果成長沒有煩惱來調劑，那麼成長又有什麼意義可言呢?所以，對成長的種種煩惱抱以怎樣的態度，應當是青春的我們必須直面的問題。
樂觀者認為，成長是一節節長長的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅強，將使你在以後的日子裏不怕任何艱難險阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽光和風雨一齊編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來：一朵花的凋謝，無法使整個春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無法使整片森林失去生機;一滴水的消散，無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長所遇到的煩惱而哭泣，而應當挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀者的眼裏，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面衝突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長道路上的逃兵。其實，每個人都清楚，在行軍途中作一個逃兵，是多麼的可恥，多麼的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經不起任何打擊的。他們總是説，上帝是如何如何地無情，命運是如何如何地不公平，現實是如何如何地摧殘他們。這些對樂觀者而言，是多麼的可笑和可悲。
每一個處於雨季的少男少女生，成長中都難免遇到一些煩惱，但我們認為，最好還是應當持以樂觀的態度，因為我們前面的路還很長。困難算什麼?最多隻能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮雲終蔽日，嚴冬過後綻春蕾。”以樂觀的態度去應對人生，人生將是一片光明。你會發現，太陽每一天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰……一切的一切都歸你所有，為你存在。你會發現，生活是多麼精彩，人生是多麼絢麗多姿，上帝對每個人都是公平公正的。
讓我們用樂觀的心態去應對一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠是朝氣蓬勃的!
我有一個朋友認為自己是個樂觀開朗的人，他還拍着自己的胸口説:“我是個超級樂觀的人，天塌下來當被蓋，地陷下去當泳池遊。但當自己的手受那麼一點小傷卻愁眉苦臉起來，生一個小病卻能要死要活，遇到半點困難挫折便彷彿世界末日將要來臨似的一籌莫展。我想，他的樂觀也許只是練練嘴皮子罷了。
那麼，真正的樂觀應該是怎麼樣的呢?
我想，樂觀首先應該體現在思維上。有一個老故事，桌子上只剩下半杯水，兩個極度口渴的人看到了它，樂觀的人會説:“真好，還有半杯水!”悲觀的人會説:“慘啦，怎麼只剩半杯水啦!”樂觀的.人，看到的都是問題的積極面，他們在自己失去了太陽時，不會讓月亮也失去。不像悲觀的人那樣看到的都是事物的消極面。要成為一個真正的樂觀人，應該先從思維上改變，凡事從積極方面去想。這方面，我們應該向鳳姐學習，據説鳳姐在出席一場活動中，飽嘗扔雞蛋的苦果，在這種情況下我們一般都會非常生氣甚至還爆三字經或問候他全家，但鳳姐並沒有這樣做，她樂觀的認為扔雞蛋的人是她的追求者，而扔雞蛋的目的則是為了吸引鳳姐的注意。我們應該感謝鳳姐，因為是她讓我們知道什麼才是思維上的樂觀。 樂觀還應該體現在語言上。眾所周知，語言暗示在指導行為時能起到意想不到的效果。比如在演講前緊張，樂觀的人會跟自己説:“我已經對講演稿瞭如指掌了，我一定能把這次演講講得精彩無比。”經過了這樣樂觀的語言暗示之後，他必能克服緊張從而把演講講好。我們再來看看悲觀的人會怎樣。他一定會在緊張時想:“慘啦，我該怎麼辦?我本來對演講稿就不熟悉，現在又這麼緊張，我一定會講砸的。”這樣的暗示，只能夠讓情況越來越糟糕。如果你現在還是個悲觀的人，那麼，請你每天起牀後第一時間跟自己説:我是個樂觀的人!我今天一定會有個好心情。如此這般暗示，久而久之，我們就能具備樂觀思維，從而成為一個樂觀的人。
樂觀更應該體現在行為上。剛才説了，個別朋友只是在嘴上説自己是個樂觀的人，一旦遇到困難和挫折，便像縮頭烏龜般裹步不前。真正樂觀的人，在遇到重大困難和挫折的時候，會用行動告訴自己和世人，我從哪裏跌倒，便能從哪裏爬起!一次失敗，從頭再來;兩次失敗，還能從頭再來;三次失敗還會從頭再來。古往今來成大事者，不僅有着超級樂觀心態的同時，也在行動上超級樂觀的。雖然我等凡夫俗子無法與偉人們相提並論，但是我們真的沒有理由不去樂觀。你想，快樂幸福着過一天是一天，悲傷痛苦着過一天也是一天，為什麼不快樂幸福着過每一天呢?
人，可以跟錢過不去，但不應該跟自己過不去!樂觀點，你眼裏的太陽會更耀眼，你眼中的月亮會更明亮。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生就像一杯酒，一點一滴都香；人生如清泉，冷暖皆涼。記住，一個樂觀的人，會嚐到生活的甜頭和喜悦，會讚美生活正在一步一步走向巔峯，會迎來美好的未來。
樂觀是歷經磨難勇往直前的勇氣；樂觀是對苦難的一笑置之；樂觀是風霜雨雪的潮水。樂觀是水，穿過煩躁的生活；樂觀是光明，照亮黑暗的生活；樂觀是吹着醉人的生命之歌的微風。
草樂觀向上，突破土壤，展現生命的希望；鷹是樂觀的`，與天空戰鬥，擁有天空的藍色；梨花樂觀，開遍山崖，經歷過嚴冬的磨礪；梅花樂觀芬芳，苦於四季風霜。
歷盡艱辛，創造精彩人生。在80年代的中國大地上，有一個光榮的名字——張海迪。她縮短自己的生命來延長別人的生命，用自己的痛苦換來別人幸福時光的典範。海蒂的事蹟到處傳播，海蒂的精神到處發揚。她樂觀自強，是追求人生價值的典範。張海迪坐在輪椅上高唱生命之歌！
“我只看我有什麼，不看我沒有什麼。”黃美蓮從小就是腦癱患者。腦癱剝奪了她四肢的平衡感和説話的能力。她以高昂的精神面對困難和許多不可能。她抱着樂觀的態度，終於獲得了加州大學的藝術博士學位。沒有風雨的洗禮，海燕怎麼翱翔？
陶淵明隱居鄉間，沉醉於山水之中。他讓自己保持高貴純潔，才是真正的自己。即使沒有優越的生活，也有“賞月鋤地回家”的從容，“悠然見南山”的自由。他享受醉山水的快樂，擺脱骯髒官場的藩籬，擺脱痛苦。
悲觀的人痛苦有限，前途有限；樂觀的人苦難無邊，前途無量。
學會樂觀，你會克服一切困難和障礙；學會樂觀，你就會打破一切困惑。沒有樂觀和毅力，張燦海迪如何成為時代的楷模！如果沒有樂觀的品質，黃燦美蓮如何在大學成為藝術博士？沒有樂觀的人格，陶淵明怎麼可能成為偉大的詩人！
人生路上，有三三三五四之風；人生的路上，有——場暴雨。讓我們帶着樂觀的手，走過風雨，成就我們精彩的人生！
人生如花，奼紫嫣紅；人生如歌，美妙動聽；人生如酒，芳香清醇；人生如詩，意境深遠，絢麗多彩。
人生就像樹木的成長，只有經歷風霜雪雨的洗禮，酷暑嚴寒的磨練，才能茁壯成長，成為參天大樹。
人生面臨無數的挑戰，只有經過堅持不懈的努力，百折不撓的鬥爭，才能戰勝艱難險阻，譜寫出精彩華章。
自強不息那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。
自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向着自己的目標，駛向勝利的彼岸。
自強不息者努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息，演奏出生命的最強音。18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強不息的信念堅定地走着人生的每一步，為殘疾人事業不懈奮鬥。一羣聾啞人，自強不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。當無情的洪水沖毀了農田，悲觀的農民，痛哭流涕地逃荒去異地謀生，而樂觀的農民，卻想到淤泥是最好的肥料。他們只要築起河壩，
來年一定是好收成。大地上的一塊塊土地，一個個村莊，就是在一代代樂觀的農民手中誕生的。
而樂觀就像心靈的一片沃土，為人類所有的美德提供豐富的養分，它使你的心靈更加純淨，意志更加富有彈性，它像最好的朋友一樣陪伴着你的人生，像盡職盡責的護士一樣呵護着你的'耐心，像母親一樣哺育着你的睿智。
感動中國的小姑娘孟佩傑，從小就失去了雙親，劉大媽收養了她，三年後，劉大媽因手術失敗成了癱瘓，佩傑就自己幹起了家務活，照顧劉大媽的飲食起居，撐起了這個家。八歲的她還沒有灶台高，就拿椅子來墊腳，她經常摔倒，劉大媽問她疼不疼，她十分堅強地説不疼。記得有一次，記者來到佩傑家，叫佩傑出去吃肯德基，佩傑就對記者説：“我不要在外面吃，我要回家吃。”回到家後，佩傑全部給了媽媽吃，從小到大佩傑連肯德基是什麼滋味都不知道。20xx年，孟佩傑被離家鄉百公里之遠的臨汾學院錄取，由於不放心劉大媽，便在學校附近租了房，“帶着母親上大學”。就是這種自強不息，樂觀從容的生活態度，讓她一直堅持下來。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難裏，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿着每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。
自強不息，樂觀向上的人，他們能在絕望中找到希望之路。甘於墮落，悲觀自棄的人，他們的天空永遠籠罩在陰雲中。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；自強不息，樂觀向上，走出一條屬於我的人生之路。
觀人生有很多困難，有人能克服它，取得成功，有人卻被它征服，為它所困。
有人會問：“樂觀是什麼？”其實，樂觀就是你對自身能力的自信和肯定。翻開詞典，你不難看到，樂觀是精神愉悦。
人生本來就是一本難唸的經，面對人生的逆境，換一種眼光去看它，或許會成為我們前進道路的'財富。它會讓我們懂得如何去戰勝困難，會增強我們勇敢的活下去的信心。
生活擁有百種味道，酸甜苦辣鹹調製出生活真實的口感。大家都希望生活如蜜一樣甜美，幸福。因此總是刻意地躲避其他的味道，而就在一天天的躲避中人們失去了原汁原味的生活。但是卻換來了疲憊的心。而我覺得人活着就要活得輕鬆快樂，所以我必須保持一顆樂觀的心，快樂藴於百味之中，我從百味中學會樂觀。
有人説，學校是灰色的城堡；有人説，學習是壓迫人的重擔；有人説，學生事倒黴的機器。我相信擁有一顆樂觀的心，你就可以擁有全世界。樂觀的人可以在每一個平凡的角落發掘希望，開採快樂。所以保持樂觀就會活得輕鬆，因為我不用躲避苦味，我可以在百味生活中找到生活的真諦——樂觀。
學問齋