使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園勵志演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
眨眼間，國小六年生活匆匆結束。在這六年間，我把美好的時光存入了記憶的相冊裏，每當我不經意翻起都會想起——
再過不久，六年的國小生活就要結束，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，踏入新的學校，開始新的生活。在以後的日子裏，我就沒法聽到國小校園裏學生們 的歡聲笑語，老師那和藹可親的.話語，上課下課時清脆響亮的鈴聲——看不見國小校園裏那雄偉的教學樓，那五彩繽紛、爭奇鬥豔的花朵，那寬廣的操場——我不會忘記二年級的時候，我和同學在 操場上玩，我不小心磕着了腿，我的眼淚像小泉一樣從眼眶中湧出，而鮮血便從腿上流出。恰巧有幾位大姐姐從這裏走過，便把我拉了起來還不時問我疼不疼，要不要緊，最後帶我去了醫務室治 療——我更不會忘記有一次您生病了，上課老是咳嗽個不停，還頭疼難受，但您還是拖着疲憊的身軀為我們來上課，用那動聽的話語有聲有色的講着課文，一筆一劃的用粉筆在黑板上寫着字——這 節課我們學的格外認真，連最調皮的幾個同學也被您感動着——如今皺紋已爬上您的額頭，如墨的黑髮已漸漸變白，我將會永遠銘記您的。我在這裏説一聲：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您!”
老師您是大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們;您是海洋，教我們知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊;您是園丁，辛勤的為我們澆水、施肥、剪除旁逸斜出的小枝芽——衷心的謝謝您，我親愛的老師!
母校我一定不會忘了您六年的辛勤培育，如家一般温暖，讓我們在這兒愉快的學習，茁壯的成長，我們永遠銘刻在心。謝謝老師一直對我的關心和呵護，我一定謹記您的教導，我們永懷感激不盡。同學 們，謝謝你們一直陪伴着 我度過了快樂的時光，我永遠不會忘記你們的。
大家好！我是mango！今天我要演講的是關於拿破崙所説的：“我們最大的榮耀不是不跌倒，而是跌倒了以後勇敢地爬起來。”這句話的理解。
人的一生或多或少會遇到許多棘手的事情，也難免會遭遇失敗與跌倒。美國演説家温爾德。舒爾茨説：“失敗是成功之母。”失敗並不可恥，也不可怕，最重要的是我們能從失敗中走出來，跌倒後能夠勇敢地爬起來，這才是人生最大的榮耀與價值。
如果在被銀行拒絕了242次之後，霍華德。舒爾茨放棄了，就不會有星巴克。如果被出版社拒絕了數年之後，j。k羅琳放棄了，就不會有《哈利波特》。如果他的主題公園被否定了302次之後，華特。迪士尼放棄了，就不會有迪斯尼樂園。所以，即便是跌倒多次，也要咬牙堅持到底。把困難踩在腳下，我們才能站得更高。生命就是一次蜕變的過程，唯有經歷各種各樣的折磨與跌倒，才能增加生命的厚度。一個人的成長過程，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦的掙扎中，意志得到了鍛鍊，力量得到了加強，心智得到了提高。生命在痛苦中得到了昇華，當我們從痛苦中走出來時，就會發現，我們已經擁有了飛翔的力量。
假如我們剛開始學走路的.時候，如果因為一次的跌倒，而不能勇敢地站起來，那麼我們一輩子就喪失了站的能力。同樣，有些人也會因為多次的跌倒，從此之後失去了人生的方向與信心，整天萎靡不振，無所事事，甚至憤懣命運的不公平，以至於一輩子一無所獲。
意大利中世紀詩人但丁説：“能夠使我漂浮於人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心。”自信是成功的準基石，唯有自信，方可改變現狀。
我們都清楚地知道：人生中總會有失敗，跌倒的時候，哪怕再不堪回首也不要絕望，要永遠懷揣自信。因為自信可以讓我們以一種健康和強大的力量活着。唯有自信可以激發我們重整旗鼓。曾經的傷與痛在深處也總會淡忘，要珍愛自己，就要拋棄那些煩惱的負面的記憶，讓陽光照進內心。
我想人生最大的榮耀莫過於拿破崙説的：不是不跌倒，而是跌倒了以後勇敢地爬起來。重整旗鼓與改變心態是改變自我的最佳的選擇。
我的演講到此結束，謝謝大家！
當微風輕柔托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的芒果樹上時;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地樓下地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
早晨時分，我們在各自的班級裏朗讀，看着同學們那般認真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書讀，下課時，大家有的在討論上課解不開的難題，有的在教室裏做作業，有的在走廊上 聊天，有的……，上課時，大家專心的聽講，時而動動笑，時時抄抄課後答案。
午休時分，大家在班上各自休息着，有的看書，有的在班上做作業，有的在午休，有的在打撲克牌，有的……
我們在這個美麗可愛的校園裏讀書、學習，我們能在這美麗、安靜的學習環境温習功課，為我們的未來而努力，為社會而努力。
放學時分，我們一起揹着書包，走過無數次的小路，走過那些店鋪，看着那些小同學在家長的陪同下回家，一些同學坐着各自的.車回家。
現在，我們微笑着在校園的林蔭上散步，撒下最快樂的時光，當我離開校園的那一刻，再讓我們回憶我們走過的路，我相信，我們有戀戀不捨的感情，我的是對美好的未來的憧憬!我相信，那難忘的校 園生活一定會成為我們最美好的回憶……
記憶的段落築起的是一個理想的童話王國，校園裏再怎麼碰碰磕磕，再怎麼吃吃喝喝，一旦到了要離去的時刻，所有的抱怨都如雲飄過，還是被同窗牽絆着思索，擁抱着寄託着迴歸的時刻；
或許生活就是在聚聚合合裏成長着，無論走到哪這三年的冷桌子熱板凳都是你我這個年代最美的.；
還有好多話沒説，不知道你是否有時間等着我去吐露泡沫；
還有很多事沒做，為什麼偏偏在這離去的時刻將你我牽引着；
揮揮手，那個人不多的教室你和我扮演着什麼角色；
逃過的課，現在看看是否值得；
精彩的授課，又有多少次是在夢中度過的；
又有多少次抱着手機發着微博，回頭看，操場上還有幾個身影是單獨的；
一雙雙一對對的走着，才不問是否真的能走的更遠一些，當下的火熱懵過了孤獨的時刻；
早早的起來在樓下等着你去吃早飯，卻見你忙活半天穿着拖鞋跑過；大門口114、115路公交車， 何時才能一人一座。
打水的那條路線期待了多少次與女神的碰面，卻每次都是擦肩才發現自己已經錯過了那一時刻；
校園小路雖不太平坦，但是走在上面心裏舒坦，不用左顧右盼，不用躲躲閃閃，祝福你，我的校園，你的66華誕。我曾經夢一般的追戀，不知下一次相見是何年何天。
把所有的夢幻放在胸前，勇敢的走好每一個落腳點，無論前方多數波坎，只要夢不變，希望就在眼前停岸；
我的大學，我的校園，我的明天，我的那些説不完的123
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時間像雲彩一般離我們遠去，我已經六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。
在過去上千個日子裏，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關愛和友愛中日漸成長。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有知識懂禮貌的好學生，我們成了校園中的`哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時，我似乎還能聽到班級裏迴盪着我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞着我們的歡聲笑語;校園裏，停留着我們嬉戲的身影。在每一個角落裏，我們留下了難忘的回憶。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我要給大家介紹一部電視劇，它叫《花樣少年少女》，戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左女扮男裝、就讀櫻開男校。
故事就這樣情形下展開女扮男裝的瑞希面對各種各樣挑戰：一開始得知泉不跳高了後來受到欺負再來哥哥從美國來看（瑞希瞞着哥進男校）
最後，在瑞希的鼓勵和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心，重新回到了跳高台上。
雖然泉知道瑞希是個女生，但由於兩個人都不好説出口，怕揭曉這個祕密，於是，他們就把這個祕密一直保守下去，但自己卻在心裏愛着對方。
雖然這是一部偶像劇，但是我們依然可以從中學到很多很多。
比如泉為了可以再次回到跳高場上，他是加倍的努力，最後也還是成功了，這告訴我們，只要努力，沒有什麼不可以。
而瑞希為了自己的真愛，而不顧一切，只是為了見到自己喜歡的人而已，可是真是因為她對這份愛的努力，才使泉也對他有了好感。這可以告訴我們，為了自己的夢想而努力，這樣我們才有實現夢想的機會與能力。
總之，我們一定要為了自己的.夢而努力！
我國著名作家老舍先生説過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行，必有我師焉。還有故事書裏面的龜兔賽跑等等。
記得我讀國小的時候，班級裏面選班幹部，被選中的那位説的最多是不行，不行，我幹不了，選來選去就沒下文了，最後重擔還是落到的班長身上。論能力，每個人都可以當選，只不多了那麼的一點謙虛。可能在我們的心裏那是謙虛，實質意義上它就是虛偽。
謙虛可以使你永遠把自己置於學習的地位，並有助於發現他人的優點。但是，謙虛決不是客套與虛偽；不是遇到工作時的退縮與推委；更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進，當仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責任的藉口！
我的演講完了，謝謝！
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰瞭然。
星期四的早上，邁進校門，就已感覺到與平常不一樣的熾熱温度。經歷了一上午的漫長煎熬，終於迎來了青春儀式的倒計時，我的青春故事就此開始。
14點30分，激昂的音樂如潮水般響起，鮮豔的紅地毯如同百米長卷指引着我們走向青春之門。大家都挽着最親愛的人，莊重的踩上了紅毯。每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容，充滿着喜悦，充滿着愉快。這時的我們，伴着一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有着老師們的讚許和鼓勵，有着同學們的`祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。
儀式的節目也是多種多樣。一開始的青春啦啦操，將全場的氣氛都點燃了。校長的8點半熱線節目，令人捧腹大笑。表演開始啦。只見一位同學埋着頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考着這無厘頭的劇情時，便望見8班班主任，身着粉紅色圍裙，將頭髮梳成一個馬尾，標準的家庭主婦的形象，閃亮登場了。同學們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指着同學，用着一口流利的南京話，開始了她的嘮叨。但當她接到了校長的電話後，一時恍惚的連話都説不出來了。如此精彩的表演，老師和同學們也付出了很大的努力。
但儀式中最精彩的還是要數全八年級學生的詩朗誦了，經過多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當然也要在領導面前好好展示我們的成果啦。悠揚的音樂，隨風輕柔的傳了過來，詩詞也變得富有生命和活力，音調時而高昂，時而輕柔，不知不覺便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨着音樂緩緩的低了下來，緊接着便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。
這次的青春儀式，不僅僅只是一個活動，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應該珍惜現在的美好青春。它只有一次，錯過了便不會再來。
青春是紅色的，因為它充滿着激情；青春是綠色的，因為它富有活力；青春是藍色的，因為它滿是幻想；青春是五彩的，因為青春的人生本就是璀璨奪目的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我演講的題目是《讓我們在愛的校園裏放飛夢想》。
清晨，一縷清風送來了美麗的朝陽。學校沐浴在温暖的陽光裏，光彩照人，生機盎然，美麗極了。一座座嶄新的樓房聳立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹迎風招展。這就是我們的學校----新市實驗國小校，他將翻開新的一頁，譜寫新的曲子，演奏新的樂章。
我驕傲，我是新市實驗學校的學生；我幸運，我是在座老師們的學生；我自豪，我要歌頌我們美麗的學校；讚美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽着這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬千，一股股暖流頓時流遍全身。老師，都説您用知識培養着祖國的棟樑；我卻要説，您是在用您的愛陶冶着我們的情操，激勵着我們前進，您是在用愛詮釋着您的工作，譜寫着您的人生。
有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個嚴寒的深冬，三二班的教室突然少了一個學生，這個學生是逃學了嗎？不是。是家裏有事來不了了嗎？不是。此時，這個學生正在承受着病痛的折磨，他就是勤奮刻苦、為人老實的張紅鋭。老師通過四處打聽才知道：因為患了穿奇病與心血管擴張，如果得不到好的治療，將面臨嚴重的後果。這對於一個正處於花季的少年來説，這將是一個致命的打擊呀！更讓人傷心的是：張紅鋭因為家裏沒錢而十分傷心……老師看在眼裏疼在心裏。班主任李老師號召全班同學捐款，經過了幾天，但資金很少。就在這時，學校知道這事後，立即組織老師與同學捐款，老師們帶頭捐款，同學們把自己省吃儉用的錢拿了出來。望着錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終於舒展了，因為有了錢，張紅鋭病就有了希望了。在老師們的帶領下，全校的學生也展開了轟轟烈烈的募捐活動，有捐一元的，五元的，有的`同學甚至捐了十元二十元的，這可是同學們零花錢呀？有的同學説：“老師們都捐那麼多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多麼樸實的話語，多麼善良的同學呀！望着這感人的一幕幕，我的內心又感動又欣慰。我被老師和同學的愛心所感動，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒着嚴寒迅速把錢送到了張紅鋭同學的家裏，有了全校師生們的捐款，張紅鋭同學終於又重返了校園。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，我要説，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得偉大，我們的學習生活因愛而變得豐富多彩！
老師的愛，如太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高無私的。
同學生病，老師一口氣把她從學校背到衞生院，像父母一樣噓寒問暖，關懷備至，這是老師的關懷愛；同學犯錯誤，老師嚴厲批評教育，這是恨鐵不成鋼的愛；同學得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛；同學錯學，最先悲痛難過的還是老師，這是對同學惋惜的愛……
老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死幹。”老師，您是春蠶，為您的教育事 業奉獻了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓 我成為一個所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們 的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
在老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向着理想的彼岸駛去。同學們，在這充滿愛的校園裏，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設得更加美好，更加光輝燦爛。
今天，我們為學校而自豪，明天，讓老師為我們而驕傲！ 謝謝！
親愛的老師，同學們：
大家好！
人們時常説，青春無價，青春無悔。因為青春有着太多的不可預知的東西。青春是激流衝蕩的瀑布，他們桀驁不馴，他們個性張揚。青春與美麗有關，美麗的容顏，美麗的思想；青春與勇敢有關，他們不拒絕失敗，不迴避憂傷。
當你還在沉浸於他們的憂鬱，回頭再去看時，他們竟然已是一臉燦爛了；青春與善良有關，他們的生命底藴裏，始終流動着人類對世間最純粹的良知與渴望。
總有一種青春，讓人心潮澎湃；總有一種青春，讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無窮終。
看着如此蓬勃的'面孔，我不禁感歎，還有比生命現象更瑰麗更豐富的嗎？有幸獲得一次生命，那就讓他們盡情地去綻放吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
看了一些大學生勵志故事之後，發現故事的主角幾乎都有一個共同的特點那就是超強的自律能力。在上大學之前我們幾乎很少提到自律這個詞，為什麼呢？因為那個時候，我們天天有老師管，在家有父母管，每天都有一個人人皆知清晰地不能再清晰的目標——考大學聯考，上大學。但是一旦跨過大學聯考，我們都離開家鄉奔赴遠地，到了一個陌生的地方，沒有人會天天在身邊管着我們，也不會再有人天天嘮叨，這個時候很多同學都會發現，我們也漸漸變得迷茫了起來，我們開始不知所措，甚至無所事事。
我分析了一些大學生勵志故事裏的人物的生活經歷，發現他們的`自律性格，並不是從大學時期養成的，而是從很早的時候，有些是家庭原因造成了性格非常獨立，有些則是在父母的管教下漸漸找到的自己的頻率，他們大多在高中就養成了這樣的習慣，這也使他們比一般人離成功更近了一步。
懶散的行為習慣並不能讓我們的生活獲益，我們需要規劃需要進步，就算我們之前沒有這樣的習慣，也要從現在起開始有意識地讓自己去計劃一個全新的生活模式，一個高效的生活模式。
大學生勵志精神不再只是一個概念，它是每一個想要在大學校園裏面獲得成長的人的必經之路。我們需要有清晰的目標規劃，需要有堅韌不拔的毅力，需要沉默，需要孤獨，然後等待着成功的到來。
沁人心脾的清香，是青春的氣息；金光閃閃耀眼的金黃色，那是青春的光芒；打擊靈魂的震撼是青春的力量。青春是一本書，有悲有喜；青春是一條河，温柔而險惡；青春是早摘的蘋果，甜而澀。青春是一條充滿風景的路，平坦而坎坷！
因為青春，你可以飛翔！隨着青春的步伐，我們充滿活力和熱情；吐槽青春氣息，我們自信開朗大方；憑着青春的力量，我們昂首闊步，鏗鏘前行；帶着青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強；帶着青春的希望，我們積極進取，爭取進步；抱着青春的夢想，我們揚起人生的風帆，向着初升的太陽揚帆起航！
因為青春，所以快樂！青春，用她清脆而清晰的聲音，呼喚着我們內心那沉寂已久的激情；青春，以其優美柔美的聲音，牽引着深深藏在我們心中的希望；青春，用她激昂而有力的話語，描述了我們生活中經常出現的美好和繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不知疲倦，所以我們無怨無悔！
青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。
當我們自甘墮落的時候，她正邁着矯捷的步伐悄悄從我們背後走過;當我們迷茫懦弱的.時候，她正敲着警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕着時間的馬車快速地從我們身後駛過……
可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，我們大把大把的揮霍着青春，直到有一天，我們發現自己不再那麼強壯了，不再那麼有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。
來到宜賓學院，帶着一個永不放棄的夢想和信心來了。我確信我能實現我的理想。在這裏，讓我們燃燒青春的熱情，實現鯤鵬的崛起。
夢想和現實沒有距離，只是一個在心裏，一個在眼前！眼淚和汗水的化學成分差不多，但前者只能給你同情，後者才能讓你成功！
朋友們！我們的青春沒有崗位。童年像流水一樣過去了，時間不老，只有我們自己老了。走在時間裏的人，在紛亂的世界裏忙着做一些可有可無的事情。迷失在人羣中，再也找不到自己原來的樣子。沒有！別這麼青春，不行！不要這樣生活。人生是一張單程票。失去了就再也沒有了。把握現在，爭取現在，享受現在，我的青春是我的主人，我的未來是我的主人，我的成功是我的夢想！
沒有帖子怎麼能在這個征途上成功？
跟你分享一個“十年成功定律”，裏面説：在一個興趣領域奮鬥十年，你一定會成為這個領域的專家。
首先你要有點興趣。怎麼會有興趣？
很多時候，因為我們思考，學習，創新，我們會越來越感興趣。人們不喜歡做同樣的事情。因此，我們需要在學習中不斷添加新的元素，不斷將理論與實踐相結合，這樣我們的學習才會變得有趣。
然後專注於某個領域。未來社會分工越來越細化，人的精力有限。只有針對行業，定好方向，才能集中精力，培養相應的能力，讓自己越來越專業。電子是發展最快的行業，需要大量的人才，同時也淘汰了大量的人才。只有保持我們的`專業進步和知識前沿，我們才能站在時代的潮流中，成為中國的潮流引領者和世界的先鋒。
終於，十年的奮鬥。要成為一個領域的專家，必須長期學習、思考和實踐。大多數成功人士都在踐行這個道理。比爾蓋茨13歲開始寫計算機程序，19歲從哈佛退學創業，39歲成為世界首富。他花了20年。他的成功取決於什麼？靠的是時間的積累，靠的是在同一個領域不斷的學習和探索。青春勵志演講我們的青春是經得起時間考驗的！十年無貼之旅，朋友，你準備好了嗎？不要忘記你曾經擁有的；已經獲得的，更應該珍惜；不要放棄屬於自己的東西；失去的東西作為記憶保存；你想要什麼，你必須努力。人的一生最重要的是自己的夢想和追求！
追求是一種氛圍，偉大的成就！
什麼是大氣？把自己的理想和中國的命運聯繫起來，叫做大氣。什麼是大成？利用自己的能力為社會做有價值的事情，造福他人，方便他人，是一種偉大的成就。我這一代人應該肩負起自己的道德責任和豪情！這有信心也有義務為祖國開創新紀元！伸手對世界最好，窮對你最好。不為狹隘的自私所擾，不為浮華的名利所累，不為庸俗的物慾所惑，就能成就人生的大氣與成功！
起跑器的發令槍響了。我們沒時間看別人怎麼跑。我們不得不不顧一切地向前衝，接受國王在這個沒有驛站的旅程上的挑戰！
什麼是青春？每個人都有寶貴的黃金時期。在此期間，我們將逐漸瞭解世界的本質，探索人生的哲學，理解人生的意義。
字典上説：“春天，草木潤澤，顏色翠綠，故稱青春。因為是用來形容少年的。”這是最簡單的解釋。其實不只是青少年有青春，中年的青春，老年的青春，三歲的孩子也有青春，這是因為心情是在草木茂盛的春天，那時候，無論什麼年齡，都有青春。
就像老男孩唱的那樣：“青春就像一條奔騰的'河流。當我離開時，説再見已經太晚了。只是(普通)我沒有當年的熱血。看着漫天飄落的花朵，在最美的瞬間凋零。誰會記得這個世界？它一直在這裏。”
在青年時代，我們學生的主要任務是學習。學技能，學操作，學做人。這些都是我們必須明白的。只有把人和技能研究好，才能站在世界上，成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品味。
美好的青春，再華麗的詞藻，也無法一點一滴的形容，再柔軟的撫摸，也無法留住告別的腳步。他終究還是離開了，而在他離開的前夕，我們為什麼不珍惜呢？多做一些有意義的事情，讓我們的青春更豐富多彩，更有價值？
我記得每次考不好，我才知道自己有多難過。我從來沒有想過知道自己的錯誤並及時改正。直到好朋友和老師提醒我，我才醒過來。從那以後，我努力了，不是因為挫折而哭泣，而是用力量去面對。
我也失敗過很多次。只覺得自己只是路過了自己的青春，看到了自己的青春，彷彿從未付出過，努力過，奮鬥過！這時我才明白，青春一定是豐富多彩的，澎湃的，還有……所以我要為自己的青春而戰。
青春不是一個時期，但每一天都是青春。有一天，我們的身體輕盈健康，我們的心情柔軟，我們對這個世界充滿了愛、渴望和快樂。然後有一天就是我們的青春。所以作家林清玄説：“每一天都是好日子，就是青春。”
同時也希望大家珍惜每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，創造奇蹟！
於是，老男孩唱道：“當初的願望實現了嗎？你還敢堅持自己的理想嗎？讓歲月匆匆溜走，理想永不退縮。仰望滿天星河。那時候你還記得我們的故事，你希望夜空最亮！”
時間過得真快，再過半年我就要國小畢業了，就要告別我們美麗可愛的母校。此時此刻我不由得使我留戀這五彩繽紛的校園生活，留戀陪伴過我那些朝夕相處的同學，更留戀我的啟蒙老師。
記得我剛上學時，看着那一張張陌生的面孔，我的心不但緊張，而且充滿了恐懼。但是當我見到了我的兩位啟蒙老師，鍾老師和曹老師她們一臉微笑，使人感到和藹可親。她們不但給了我慈母般 的愛，還為我打開了知識的大門，把我帶進了知識的海洋。我忘不了我和同學之間的友誼，上課時同唱一首歌，下課時同玩一個球，放學時又同掌一把傘。課堂間遇到難題又互相請教，探討，有時為一 道題是對還是錯同學們之間爭論得臉紅脖子粗。
回憶以往，那是個多姿多彩的.昨天。我不會忘記每天早晨同學們早早來到學校，使沉睡一夜的校園一下子沸騰起來了。早操鈴一響，同學們飛一樣跑到操場上集合，全體師生一起心潮澎湃地注視操 場上那面五星紅旗在國歌中冉冉升起。當上課鈴再一次響起操場瞬間又靜下來，頓時教室裏傳來同學們朗朗地讀書聲，那聲音在校園上空久久迴盪。
可這樣的國小生活還剩下幾個月了，我要珍惜在校的分分秒秒，珍惜同學之間的友誼，我會把老師諄諄教誨永遠銘刻在心中。雖然相處的時間只有幾個月了，我會更加珍惜愛護我的母校，我想母校 會給我一個美好的夢，為了這個夢，我會努力努力在努力。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我想問一個問題，同學們，你們喜歡挫折嗎？我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你願意不願意，挫折隨時都可能翩然而至。
那麼怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，卧薪嚐膽，終成復國大業，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，於是演奏出了輝煌的《命運》絕響；海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的'意志，激發人的鬥志；成就輝煌的事業。科學家貝利佛裏説過：“人們最出色的工作往往是在處於逆境的情況下做出的。”因此可以説，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當然，挫折並不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你怯步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱着崇高的生活目標，樹立崇高人生的理想，並自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。
挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢於面對挫折的考驗，以鬥士的姿態正視困難，方呈現出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活！
同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！
學問齋