演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的學生讀書的演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
親愛的老師、同學們：
我喜歡讀書。我平常愛看童話故事、歷史故事和世界名著。比如《哆啦A夢》、《楊家將》、《格列佛遊記》等書。
我最喜歡的童話是《哆啦A夢》。講的是22世紀的機器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有許多好朋友，比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫常常欺負大雄，而哆啦A夢總在這時幫助大雄。哆啦A夢是貓型機器人，卻非常害怕老鼠。因為以前老鼠把哆啦A夢的耳朵咬爛了，但是耳朵只是裝飾品，不會影響聽力，所以沒有生命危險。我看了這個故事，常常哈哈大笑。哆啦A夢還有許多好朋友，看見圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的耶魯馬他哆啦、愛踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛用魔法的'哆啦梅度三世、功夫高強百戰百勝的哆啦王，他們都在不同國家工作，其中哆啦王在中國學習武術，他們都喜歡吃銅鑼燒。哆啦A夢和大雄經常開着時光機，穿過時光隧道，回到很久以前的白堊紀和恐龍玩耍，還可以趕往遙遠的未來去旅遊。我還很喜歡哆啦A夢的隨意門和竹蜻蜓。我做夢都想擁有一個時光機、隨意門和竹蜻蜓。
我最喜歡的歷史故事是《楊家將》，最喜歡的的幾個故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門陣》。楊家祖孫三代，男女老少，叱詫疆場，精忠報國，讓人感動。
暑假裏，我讀了《羅賓遜漂流記》、《格列佛遊記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》。《羅賓遜漂流記》主要講述了羅賓遜漂流到一個無人島上，在島上同困難作鬥爭生活了26年的故事;《格列佛遊記》主要講述格列佛去小人國、巨人國、巫人國、慧駰國旅行，學會了這些國家的語言，瞭解了各個國家的風俗習慣的故事;《木偶奇遇記》主要講述了皮諾曹由一個頑皮的木偶變成一個真正的男子漢的經歷;《彼得潘》主要講述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無島上冒險的故事。
讀了這些書，我認識了許多偉大的作家，明白了許多道理。高爾基説過，書是人類進步的階梯;莎士比亞説過，書是全世界的營養品。以後，我決心多讀書，長大了成為有用的人。
敬愛的老師、同學們：
大家好!
我叫xx，是xxx國小四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽説要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什麼食物，我從沒聽説過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閲其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地説：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸説：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的'謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地説：“別賣關子，快説。”我把謎面給爸爸説了，爸爸笑呵呵地説：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，説：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的
提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
偉大的作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”"書籍是整個世界的養料。"莎士比亞做過這樣的比喻：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也表達了同樣的感受：“讀一本好書，意味着和許多高尚的人交談。”自古以來，無數學者和哲學家都在談論讀書使人快樂的話題。雖然離這個時代很遠，但是那些警示後人的美好的文字和諺語卻在無情地穿越時空，激勵着我在浩瀚的書海中尋找自己的幸福。
讀書的樂趣是不出家門，周遊世界，欣賞醉人的風景。一卷在手，千山諸水唾手可得。這裏有無限神奇的宇宙，有一片片善良懂事的沃土；有閃閃發光的埃及金字塔，蜿蜒曲折的中國古代長城；有直上雲霄的東方明珠，有豪華的帆船酒店；有瀑布流下，不毛之地有黃沙；山上有口袋小路，繁華都市有農村家庭；有色彩斑斕的水下魚，絢麗的高原花。這本書有着超乎想象的奇異風景和超越現實世界的視覺震撼。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣在於迴歸歷史，以史為鑑學會珍惜。一卷在手，遍遍天下。讀了5000年的大中國，一步步從歷史的`深處走來，美國的後起之秀在200多年裏完成了振興和飛躍；讀古代的野蠻戰鬥和吃血喝血的生活，讀工業革命如何把人類歷史推向現代文明；讀秦始皇的大才大德，吞六國實現國家“大一統”，讀拿破崙的“舍他人，滿霸氣，卻患“滑鐵盧”。書中有取之不盡的前人的東西，也有取之不盡的後人的啟發。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣可以陶冶性情，在各種書籍中尋求享受。享受詩歌中的靈動，傾聽散文中的優雅，思考小説中的嚴謹，感受漫畫中的幽默。學會在神話豐富想象力，在童話中保持純真，在戲劇中懂得表演，在歌詞中演奏精彩人生的旋律。在書法中理解人和事，在寫作中聯想願望或困難；在食譜中學習營養，在菜品中表達感激或感激……任何一種書都是必要的補充，任何一種技能都是終身受益的。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣在於調整身心，保持健康，永遠以積極的心態面對生活的每一點點滴滴。讀書可以表達糾結的情緒，驅散猶豫的迷霧，培養純潔高尚的情操，塑造樂觀向上的心態。正因為如此，心胸更加豁達，境界不斷上升。讀書讓瘦弱的個體變得豐滿，讓單純的思考變得豐富，讓喧囂的世界迴歸本真，一切都變得寧靜祥和。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣在於不斷超越自己。讀書，讓我學會分辨美醜，分辨善惡，分辨是非和可愛的書；時不時就意識到自己在不斷超越，逐漸成長，逐漸成熟。讓我從聖賢智者的規勸中體會到生命的真諦，從偉人的記載中領悟到崇高的境界和高尚的情懷，從科學家的奮鬥話語中體會到攀登的艱辛和毅力，從英雄故事中找到與命運抗爭和抗爭的無限力量和堅強意志……因此，我在閲讀中享受快樂，在快樂中成長。
親愛的朋友們，愛讀書！因為“書自有金屋，書自有顏如玉，書自有千鍾”；因為讀書是發展的起點，讀書是智慧的源泉；讀書是久旱之後的滂沱大雨，滋潤着每個人飢渴的靈魂；讀書是黑夜裏閃耀的燈塔，指明瞭人生的方向……只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生活才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處充滿無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，用書交朋友，讓閲讀陪伴我們，見證我們成長中的快樂！
我的發言到此結束，謝謝！
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就瞭解天下大事和各地的文物古蹟與精髓。書可以讓你暢遊世界，各地旅遊。有些同學認為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人説話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴着媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大後告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養。當時我還小，不能接受太多知識，於是，四五個星期下來反反覆覆只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛説：“不對，唸錯了，應該是xxx。”於是哭笑不得的媽媽只好開始新一輪的“故事催眠”。可見我在三四歲的時候我的大腦裏對書就有了無限的熱愛。
現在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在牀上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風聲》、《悲慘世界》、《簡。愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡。愛》種，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的裏德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的'好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的夥伴，正如郭沫若説的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發現，讀書並不是一種負擔而是一種樂趣。我們甚至可以和書裏的人物對話，這是多麼奇妙啊!
讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔!
親愛的同學們：
伴隨着春天的腳步，伴隨着4月23日世界讀書節的臨近，我校我讀書，我快樂，我成長第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。
一本書就像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會落後。美麗的三月飄來了温馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們在此倡議全校師生：
讀書吧!
我們倡導讀書，是因為中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的`源泉。
我們倡導讀書，是因為讀書是一種享受，也是一種樂趣。在知識的大海中遨遊，將使我們開闊視野，增長才智，並充分享受着快樂與愉悦。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
我們倡導讀書，是因為開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。
希望我們新區二小的每一個小朋友都能博覽羣書。讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最後我們一起呼出讀書月的口號：我讀書、我快樂、我成長。
一本好書，藴含着之豐富的知識和美好情感。讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美好的事情啊!
書，是我的.摯愛，曾幾何，我愛上了讀書便一發不可收拾。你是否知道，書是怎樣的神祕，它具有何等的魅力?你可否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力?
讀書時可以讓自己的心飛向於到草原，飛翔于海洋，飛翔於宇宙。我歡樂時，痛苦時，傷心時，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。
書好像是我的摯友，陪伴着我，安慰着我。所以我是一個愛讀書的好孩子。
讀書，不但有趣，還能使我們所獲新知識學到本領，所以我愛讀書，我愛讀書。
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《青春作伴好讀書》。
你喜歡讀書嗎？我想大多數人的答案是肯定的。的確，從很小的時候起，書籍就與我們結下了不解之緣。或許是媽媽的睡前故事；或許是一本注音的唐詩宋詞；或許就是一句再簡單不過的人物獨白，都會勾起我們對閲讀的興趣。
著名女作家阿爾維託·曼古埃爾曾經説過：“我們閲讀以求瞭解或是開竅。我們不得不閲讀。閲讀，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功能。”是的，閲讀伴我成長，讀書助我成人，浩瀚書海常使我感到自身的渺小，讓我以一顆虔誠的心感知這個世界，膜拜這個世界，提升自己的人生觀、價值觀。
我記得有人把人生比作大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
是讀書讓我由一個懵懂無知的孩子，變成一個學會認知世界、開始獨立思考人生價值的師範生。兩年前，從我踏進高郵學院的大門起，我就許下了“博學為師，身正為範”的誓言；做一個優秀的老師，成了我的人生目標。
剛進校的我也曾有過迷茫，我想：教育之路何其漫長，憑我一己之力，如何能克服這“路漫漫其修遠”而“上下求索”？這時候，保爾·柯察金的一句話讓我重新找回了人生航向，他説“生活的主要悲劇，就是停止戰鬥。”是的，吾輩豈是蓬蒿人，與其尋尋覓覓求“真知”，倒不如趁着這大好年華，博覽羣書，朝着目標前進，踏踏實實，點亮心燈！這就是我的人生規劃。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告訴我們説，一些優秀教師教育技巧的提高，正是由於他們持之以恆地讀書，不斷地補充他們知識的大海。
帶着書籍賦予我的信念，兩年來，我一步一步，苦練師範生的職業技能，尋覓自己的教學理念。從最初的散文小説唐詩宋詞，到包羅萬象的`百科全書；從小教文科專業的《教師口語》，到李鎮西的《做最好的老師》、竇桂梅的《教育隨想》，我學習孔夫子的因材施教，感受陶行知的獻身教育，接受巴班斯基、贊可夫等國外學者的教學理念。邊行邊讀，邊讀邊思，邊思邊寫；不斷充實自己，我希望有一天當我終於走上三尺講台的時候，我可以給學生一個可以仰望的身影，須仰視才見。
有人説：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”抓緊時間閲讀吧！讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”我説：青春作伴好讀書，只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博；人生之路，只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
青春作伴好讀書，有書相伴，青春無憾；人生時刻需讀書，有書相伴，一生無悔！ 謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
我家可算是一個書香門第了：一進門，鞋櫃上就放着幾本書。往裏走，客廳裏的茶几上也放着幾本書。兩個卧室的窗台上、寫字枱上、牀上枕邊都是書，特別是牀上，只留下一個人睡覺的空。書房就不用説了。
之所以滿屋子書，是因為拿取方便，節省時間：看電視劇的時候，到廣告時間，看上兩眼，不光眼睛滿足了，腦子也沒閒着;至於上廁所，首先衝向的目標不是廁所，而是書房，盯者琳琅滿目的大書架，匆忙之中隨便抽上一本，然後在廁所裏一待就是半小時，沒有媽媽三四遍的催促是不會出來的.;睡覺前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險小説來看，有時竟被書裏的情節感動得熱淚盈眶，有時又被嚇得睡不着覺。
記得上次回老家過年，我帶了很多書回去。老家在南方，沒有暖氣，屋內冷得出奇，平常都要穿着棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被卧裏爬出來，便看到了牀頭邊的書，就不假思索的拿起來看，當時只穿了秋衣秋褲，竟然沒有覺得涼。直到媽媽近來，驚叫了一聲，我才發現身上已經冰冰涼。媽媽一把奪走我的書，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓。可一吃完飯，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續看書去了。
説起偷偷看書，倒是天天有。每天晚上，媽媽規定只能看到九點半，不許超時，準時睡覺。可九點哪能滿足我看書的慾望呢!我老想再拖一會，可媽媽又不讓，有時就用手電筒偷偷躲在被窩裏看，可這些把戲最終都逃不過媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收場。哎!誰讓我有這麼一個嚴厲的媽媽呢?
我的讀書生活就是這麼精彩。
大家好！我是來自五（二）班的xx同學，今天能參加這個陽光讀書會活動，我感到很榮幸。
平時我比較喜歡看一些關於科學知識方面的書，今天我要給大家講的是一個關於古希臘著名的學者—————阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學者名叫阿基米德，他的聰明和智慧得到全國人民的稱讚。
有一天，國王認為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，因為他可以用較多的銀子換下同等重量的'金子，而外表根本看不出來。國王把這件事告訴了阿基米德，要他求將這件事弄明白。
阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍，是一樣重的，於是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家裏洗澡，浴缸裏的水很滿，溢出來了。看到這個現象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應該是一樣的嗎？我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎？第二天，阿基米德當着大家的面做了一個實驗，他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中，結果，王冠排出來的水比金塊排出來的水多。
阿基米德説：大家都看見了吧，很顯然，王冠在水中佔的地方比金塊佔的地方大，如果王冠是純金的，它們排出來的水應該是一樣多，也就是説它們的體積應該是一樣大的。而現在王冠排出的水比金子多，説明王冠不是純金的。於是，打造匠不得不承認自己用銀子換下了同等重量的金子。
就這樣，阿基米德發現了浮力，為今後的物理學的發展做出了巨大的貢獻。在生活中，我們也要學習阿基米德這種善於觀察生活中的小細節，並且積極思考的精神，將生活中平凡的小事運用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會讓我們的知識更為豐富。
臧克家説：”讀過一本好書，像交了一個益友”。同學們，書，是伴隨着我們成長的最好朋友，讀書是一種薰陶，是一種享受，是一件快樂的事情。
同學們，今天你讀書了嗎？如果沒有，請到書中來吧，書裏的世界很精彩，書中的知識，會為你的理想插上翅膀，助你翱翔！
各位老師、同學們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
書是個奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子裏去，它把一片空白給填滿了，讓人從一無所知到見多識廣，讓人沉醉在書中的世界！
就拿我來説吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，老師佈置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎麼寫，做閲讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機會，使我對書產生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由於穿髒了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉後，一盆的紅水，我急忙説：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好後，再把衣服泡進去，十幾分之後，再把毛衣搓洗一遍，用水衝乾淨。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮豔了不少呢，媽媽既高興又驚奇的説：“真沒想到撒上鹽就會這麼好，女兒，你在哪學的啊？”我自豪的説：“書上學的.。”
從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之後，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。
親愛的老師、同學們：
書陪伴着我走過每個歲月，它似一個個跳動的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫面。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。
我最愛看的書便是名著。名著能增長我的知識，豐富我的視野，讓我看透大千世界。《格列佛遊記》讓我看到了英國舊社會的黑暗，老百姓受盡大臣的欺壓，無法掌握自己的命運。《湯姆·索亞歷險記》則讓我擁有了冒險精神，敢於去探索發現，勇於去挑戰自己的極限。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會磨礪自己，使自己變得更加堅強，鍛鍊自己的毅力。名著是多面性的`。讓我能夠多方面地去了解生活。其次就是知事曉理性的書籍。《中華上下五千年》讓我穿梭於古今兩個時代從堯、舜、禹傳位，再到禪讓;從諸侯爭霸，再到統一中國。古人的生活豐富精彩，讓我大飽眼福。《奧祕大發現》讓我看透天地的風雲變幻，恐龍的生存滅絕，生命的循環、降生，開闊了我的眼界。《中外名人故事》讓我看到名人小時候的故事，瞭解他們成為名人，背後付出的努力與汗水，知道任何人都不是隨隨便便就成功的，是要付出努力與汗水。
而在作文下降時，我也會拿上一本作文書補補。作文書能讓我積累到好詞好句，增加我的詞彙量，提高我的寫作水平。而且作文書中也有許多幽默、詼諧的故事，讓你樂不開懷。有時會讓你陷入沉思，有時也會讓你明白道理。所以，作文書的磁力也深深的把我吸引了。
總之，讀書是快樂的，讀書的過程也是快樂的，讀書後的感悟還是快樂的。相信我，讀書會給你帶來快樂。
尊敬的領導，教師們，同學們：
大家好！
書是人類提高的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們明白很多東西。
我有一個書架。上頭放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖説話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下頭放着十萬個為什麼，每一天放學我看它。
我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。此刻我認識了一些字了，自我也跟着讀。全家人一齊讀書的時候，我覺得異常愉快。
我此刻養成了愛讀書的'好習慣。經過讀書，我明白了很多課外的東西。我喜歡讀書。
多謝大家！
1、讀課外書，識更多字
課外閲讀對於學習漢字來説，是十分重要的，學生在閲讀中鞏固了課堂中所掌握的生字，又會碰到一些不認識的字。我向學生提出了要求，碰到不認識的字要透過查字典來掌握這個字的讀音，瞭解這個字的意思。平時要求學生小組間互相説説學會了哪些字，同學間透過相互交流，從而拓寬了學生識字的渠道。
2、讀課外書，積累語言
許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽羣書。班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積累些，天長日久，寫作時就會呼之即出，信手拈來。所謂“熟讀唐書三百首，不會作詩也會吟”説的就是這個道理。
3、讀課外書，開拓視野
課外閲讀能夠讓學生不出門，便知天下事，只有博覽羣書才能博識。閲讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閲讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。透過閲讀，學生認識了更多有名的人物；對大自然產生了濃厚的興趣，激發了他們探索自然的慾望；同學們被各種童話故事深深地吸引住了，有的同學還編起了新的童話故事。透過閲讀，既激發了學生興趣，開闊了學生的視野，同時又吸引了班中其他同學去閲讀課外書。
4、課外閲讀陶冶了學生情操。
巴金説：“我們有一個十分豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的傑作，他們教育我們，鼓勵我們……文學的目的就是要人變得更好。”多讀優秀的文學作品，將提高學生的`人文素養。《《鋼鐵是怎樣煉成的》》，保爾的形象影響了一代又一代的年輕人，從保爾身上人們看到了當代社會中不多見的人格魅力，保爾的理想主義、愛國主義和革命英雄主義精神使學生的靈魂得到淨化。《《西遊記》》中唐僧師徒四人不畏艱險，歷經磨難，對理想的執着追求，顯示出其文學魅力，給學生美的享受。廣泛的閲讀不僅僅能增加學生的學識，更重要的是提高學生的修養，陶冶學生的情操。
親愛的同學們：
大家好!
我是六(6)班的。今天，就讓我説一説讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話説：“讀書百遍，其義自見。”多讀書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。
偉大領袖毛主席曾説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”毛主席為什麼會喜歡讀書?為什麼把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閲讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小説，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嚐生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本。遨遊書海已成我的習慣，我為汲取書中的營養而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山牆的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走後，我捧着書，把米和水放進鍋裏，就去看書了。爸爸媽媽回來後，發現鍋裏還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽並沒有為此責怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。
在我心裏，書是糧食，可以填充肚子的飢餓;在我的腦海裏，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈裏，書是金子，可以閃耀我的.智慧。總之書是一種財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。
同學們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，一些出生於特殊地域，優越的家庭條件和良好的教育環境，將給予其人生成功的一半，但是對於出生於xx，xx等經濟不發達地區的你，沒有幸運陽光的照射，也沒有上蒼的特別關照，但你擁有了學習的機會後，你可以依靠讀書改變命運。
同學們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書，用知識和能力去挑戰命運，改變自己的人生。現代社會是充滿機遇和挑戰的，一個人如果擁有一種社會需要的才能和特長，不管他處在什麼環境，什麼角落，有一天終會被發現。讀書改變命運，閲讀滋養心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子説過：“天將降大運於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實幹，哪有鐳的發現?如果沒有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的'一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時的，唯有執着的追求才是永恆的。
同學們，只要你們懷着滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮鬥，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次衝擊有可能伴隨着失敗，然而不停地學，不懈地進取，以堅強的信念點燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經歷，會鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動力，以勤奮讀書改變命運，用刻苦實幹成就事業，總能將生命豐盈而充實，使人生絢麗多彩!
水滴石穿修學業，不枉十載寒窗苦。鍥而不捨迎大學聯考，奮戰一年躍龍門。
學問齋