好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的無私奉獻精神演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年時光裏，我在中心國小這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時光不算長，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學生氣的'我卻挺直了腰桿站在講台上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，那些來到學生前，走到學生後的同事們，忘不了，那些只愛學生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑着説：“我都三天沒和小女兒説話了。”早晨上班了女兒還沒起牀，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”説完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時卻只能用淚水錶達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔於一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會有幸福和感動，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白雲的高遠，卻無怨無悔地散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過。
當我們的生命走向盡頭時，可以自豪地説：“這些希望我們曾用愛去撒播。”
各位領導、各位同志：
今天，在座的各位都是國家公務員和黨員幹部。我想問大家一個問題：你為建設社會主義新農村準備好了嗎？也許你會説，我一個鄉鎮幹部，在平凡的崗位上工作，我們能做什麼？那些都是領導的事情。在這裏，我要大聲地説：你錯了！在建設社會主義新農村的過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將為新農村建設添磚加瓦而奠定紮實的基矗人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，説得樸實點，就是要有個謀生的依託。我20歲走進公務員隊伍，無怨無悔的選擇國家公務員、鄉鎮幹部作為自己終身奮鬥的職業，這意味着我把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給了這個莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我義無反顧的選擇了敬業。有句口號説得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業説得具體點就是要做好本職工作，開好每一次會議，貫徹每一份文件，落實每一項工作，從一點一滴的小事做起，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的'時間抓牢。古人説：不積跬步，何以致千里，不善小事，何以成大器。因此，從我做起，從小事做起，從現在做起，是把握機遇、迎接挑戰、施展才華、實現絢麗人生價值的基石，更是新農村建設的本質要求。
建設新農村，需要愛崗敬業，無私奉獻的精神。當前，我們**鎮緊緊圍繞建設"經濟富強鎮、黨建鎮"和"服務、便民、規範"這一新農村建設的奮鬥目標，努力拼搏，集聚眾志，集思廣益，因地制宜，科學決策，推動着經濟社會健康穩步發展，使經濟薄弱、工業脆弱、民生貧弱的現狀得到了逐步改善，實現了新一輪的歷史跨越。在這種背景下，我們作為這個大家庭中的一員，沒有任何藉口，沒有任何理由不紮紮實實做好本職工作。試問，在新農村建設的征途上，當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是討價還價，還是盡職盡責？是等待觀望，半途而廢，還是自我激勵，攻堅克難？是牢騷滿腹，怨天尤人，還是自我反省，厚積薄發？是喜歡拿着放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿着顯微鏡自我剖析找內因？也許有人會説，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要説：非也！新農村建設，需要我們幾十年如一日任勞任怨、無私奉獻、赤誠為民；需要我們用忠誠詮釋共產黨員國家公務員的先進性；需要我們用自己的真誠贏得了廣大幹羣的衷心愛戴；需要我們用實際行動充分印證"老百姓在幹部心中的分量有多重，幹部在老百姓心中的分量就有多重"的深刻內涵；需要我們無私奉獻，愛崗敬業，珍惜所從事的事業，努力完成本職工作。
親愛的同學們，老師們：
大家好！今天我要演講的題目是：誰做到了無私奉獻。
當你們在黑夜行走時，當你們孤單時，是否會想到它路燈？在我的眼裏，路燈就是個神聖的東西，使人們得到安全感。
在黑夜裏，如果沒有路燈，很有可能因為看不清前面的東西，所以會跌倒，要麼就是絆倒、碰倒，很容易對我們人類造成不必要的`傷害。如果有了路燈，整個大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便，再也不用在黑夜裏提心吊膽地走。當然，那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗，在三更半夜時也不用害怕，因為燈光給了他們一絲温暖，好像路燈就是他們的家人。還有迷路的人，當他們找不到家時，路燈會給他們照出一條最明確的方向，使他們回到温暖的家。所以，我説路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全，甘願犧牲自己發出熱光，為人類做出貢獻。路燈使我想起了整天默默無聞、無私奉獻在大街上打掃衞生的清潔工。他們為了城市的美觀、漂亮，為了不讓人們聞到垃圾的臭味，每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽，整日都在奉獻自己的力量。城市因為有他們，才會變得乾淨，才會變得漂亮。大街上因為有他們的身影，所以沒有一點垃圾。
路燈和清潔工一樣，都默默無聞、無私奉獻着，他們的精神值得我們學習，讓我們也像路燈和清潔工一樣，無私奉獻着，向別人貢獻出自己的力量吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位嘉賓：
你們好！
老師，是這個世界最美麗的一個名詞，是一個神聖的職業。他們就像天空的陽光，默默的照耀和温暖着大地上那羣稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺得自己很幸運，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學習、一起遊戲、一起成長。當看着這些祖國的花朵茁壯成長起來，我怎能不感到無限的幸福呢？人們常説：教育事業是太陽底下最光輝的事業。在教師的隊伍中，最小的是我們——幼兒教師。別人説，幼兒教師不就是孩子王多沒出息，也有人説幼兒教師就是高級保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業——當一名幼兒教師。那年，帶着豆蔻年華的激情，帶着稚氣未脱的臉龐，帶着對美好未來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界裏描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經X年了，每當聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的`時候，我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我帶來快樂的時候，也讓我深深感到了對他們的教育責任。每天，當早晨的陽光出來後，我會和孩子們一起擁抱陽光的温暖，一起為明媚的清晨太陽歌唱，將美好的時光珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時候；每當孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時候；一股股濃濃的愛意就會打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎着太陽，茁壯的成長。我永遠都記得一句話，它是我對孩子們的教育理念：沒有對孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮豔的盛開着。
記得有一個叫XXX的男孩，他平時活潑好動，很愛表現自己。有一天上午，他突然變得不愛説話了，也不好動了，我有些奇怪，於是就走過去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺到他的臉好燙，是發燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，並叫車把他送往醫院。在給孩子看病的過程中，我一直守着他哄着他，給他講故事。幾個小時後他的高燒終於退了，臉上也露出了可愛的笑容，變得活潑起來。那一刻，我突然有些感動了，抱着他高興的笑了。
還有一次，一個叫XXX的女孩，剛來幼兒園上學的時候不像別的孩子那樣哭着要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動，而是喜歡自己玩，非常好動。剛開始我比較發愁，既要她在老師的視線裏，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。後來我跟她的家長好好談了一次，發現她是一個自尊心很強的孩子。在後來的日子裏，我總是找機會和她聊天，知道她喜歡講故事，於是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動中，總是能經常聽到她的聲音。XXX的變化也讓我深深體會到，要真正的和孩子打成一片，就需要認真傾聽他們的心聲，引導他們體驗快樂教育的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當我看着身邊的這羣孩子一天天的成長起來，聽着他們依依呀呀學語，這時候的我會感覺無比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦並快樂着。我總是能感覺到這羣天真的孩子給我帶來的無窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個崗位上，我已經工作了XX（工作時間）。透過孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過孩子們一張張天真無邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。”我願意將我的愛傾情地揮灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！
尊敬的各位領導、各位護士姐妹們：
大家下午好！我是神經外科護士xxxx，今天我站在這裏要講講我們科的優秀責任護士xxxx老師，她具有崇高的道德情操，無私的奉獻精神，成為了我們護理工作中優秀的學習榜樣！
我們學習她愛崗敬業、無私奉獻的精神。張老師不知不覺在神經外科已工作近十五年了，日復一日的在平凡的崗位上兢兢業業、埋頭苦幹。不論有沒有人理解，她總是第一個衝在臨牀第一線。她用寶貴的青春換來了無數患者的幸福健康。記得那是五年前的夏天，在醫院組織的培訓中，她代表科室積極參加培訓，在參加培訓過程中由於天氣特別熱，再加上工作勞累的原因，導致面癱，在做面癱治療的同時，她依舊沒有放棄工作，將自己的健康拋於腦後，一心只為工作，仍然堅持上班，深深地感動着患者和我們大家。
我們學習她刻苦鑽研、不斷進取的工作態度。記得張老師剛到神經外科時很不適應，危重、昏迷、癱瘓、氣管切開、大小便失禁的病人比較多，但在科室護士長及各位老師的引導和幫助下，在短時間內她很快熟悉了神經外科的各項工作和流程，並能夠工作井井有條。多年來張老師一直堅持不懈的刻苦努力，她曾獲得醫院留置針理論比賽一等獎，曾多次被科室評為優秀護士,更在科室起到了傳幫帶的作用，贏得了同志們的尊敬和好評。如今，她已成為科室的骨幹力量，擁有豐富的臨牀護理經驗，紮實的理論知識，嫻熟的技能和敏鋭的觀察力，及時發現並採取有效措施，使很多患者轉危為安。記得有次她在值班時發現了一位病人呼吸不暢，拉有黑便，她的第一反應病人可能出現消化道出血了，然後立即為病人吸痰並接上胃腸減壓器後病人症狀得以緩解，否則可能病情延誤加重。還記得有一次，她發現一位危重患者突然心跳停止，立即上前給予行胸外心臟按壓，並通知醫生實施搶救，由於搶救及時病人轉危為安，家屬激動的不停説着感激的話，她微笑着説：“這是我應該做的”。就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……
我們學習她微笑服務、心繫患者的胸懷。每天早上張老師總是第一個微笑着來到病房，用最親切的語言向每一位病人及家屬問好，不停的`詢問病人病情，視病人為親人，多次受到患者及家屬的表揚。每天總是走的最晚，因為總有那麼多的危重患者讓她牽掛着。正是她微笑的面對每位患者和家屬，猶如一縷清風,吹去了患者心中的憂鬱與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋樑。每當她看到用自己平凡而又細微的勞作，使患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來的卻是身心的滿足，雖然辛苦，依舊會重振精神，不忘使命，以飽滿的熱情面對每一位患者。
張老師始終用最真摯的熱情和愛心打造自己閃亮的青春，是她用精湛的醫學護理知識，讓患者迎來了燦爛的黎明。是她那顆聖潔善良的心，呵護每一位患者受傷的心靈，是她讓生命變得更有意義。我讚美你，我們的白衣天使，優秀的稱號你當之無愧。
奉獻是什麼？奉獻是羅隱的"採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜"；奉獻是李商隱的"春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"；奉獻是龔自珍的"落紅不是無情物，化作春泥更護花"。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
當我手捧書本，開始傳道授業解惑的時候，我終於體會到身上的擔子是多麼的重。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教育從終極意義上説，是對人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性知識的灌輸。只"灌"書不育人，又怎麼能很好地傳道授業？要提高教師素質教師必先提高自身的職業道德，素養培養崇高的職業道德。而作為老師最重要的就是對學生無私的奉獻。
有句話説的好，沒有學不會的學生，只有不會教的`老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用"一眼泉的水"來供給學生"一碗水"。
也許有人會問：你把青春奉都獻給了別人，那你自己得到了什麼？也許會有人嘲弄：你那微不足道的奉獻，能頂啥用？是的，我奉獻的很少，有更多的人奉獻的遠比我多，何止是青春，甚至是生命！"志士仁人，無求生以害仁，有殺生以成仁。"
有句話説的好，"如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守着你生活的崗位？"點點滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點、一絲、一粒，我們應該從一點、一絲、一粒的奉獻做起。
雖然我們沒有蠟炬、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！
尊敬的各位領導、老師們，大家好！
陽春三月，百花盛開，化龍教育，美好未來。今天我演講的題目是：不為他求，無私奉獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一句美妙的詩是對教師奉獻精神最好的詮釋，是對教師不計報酬、淡薄名利、甘於奉獻最好的讚譽。三尺講台，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李；十年樹木，十年風雨，十萬棟樑，是教師一生的追求。
走進校園，首先感覺到的就是老師的愛，像在座的一樣，肩負着責任，用心血澆灌着一茬一茬的孩子們；大學畢業了，我要當老師，我要好老師，我要回報社會。20xx年我來到了化龍鎮，來到了欽西國小，領導把我當寶貝、當人才，我説我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的貼心人。可我是一名新教師，什麼都不懂，我要虛心向大家學習，爭取成為教育戰線的成功者、排頭兵。鎮教辦組織的師德師風建設活動給了我良好的機遇，在這次活動中我認真學習先進的教育教學理論，讓科學的理論來指導自己的教學實踐。充分抓住課堂教學的主陣地作用，勤於實踐，勇於探索，無私奉獻。
十年樹木，百年樹人，作為教師的我時刻不忘用心去愛每一個學生，記得20xx年秋天，我剛參教不久，察覺到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣：下課不愛湊羣，上課不愛聽講，上學總是遲到，她在其他孩子眼中是個另類，經過了解我知道了這個有雙清澈大眼睛的女孩是一個孤兒。
為了能讓這個孤獨的女孩找到屬於她童年的快樂，我和其他孩子一起給她温暖，終於她成了合羣的羔羊。高如昕變了，我是多麼的'高興啊！記得剛任教時，接的是一年級國小生，我對這羣靈活好動的孩子束手無策，老師是新老師，學生是新學生，怎麼辦？後來還是校長和老師們給我開啟了前進的大門，他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課，如何正確的管理班級。現在我已從剛參教時的摸着石頭過河到現在的能熟練把握教學的全過程，同樣感謝在座的領導對我的培養，近兩年來給了我聽課評課學習的眾多機會，也給了我認識自我，完善自我奮發向上的決心。
歲月匆匆，在教師的崗位上奮鬥已兩年有餘，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛自己所從事的教育事業，也使我深刻地體會到教師是清貧的，但清貧中孕育着自豪和偉大，教師是無私的，無私中飽含着奉獻，不求回報，只求桃李滿園！
領導老師們，在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作者，我會再接再厲，認真學習，牢固樹立“不為他求，無私奉獻”的教育理念，認真學習實踐，把是否有利於學生的發展作為教學的中心任務，為全面推進素質教育書寫新的篇章！創造化龍教育的美好明天！謝謝大家。
學問齋