演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的合作的演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協作會。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們遊覽了卧龍崗武侯祠，而且在會後用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎麼可以把遊客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎註定是利益截然對立的.“冤家”對頭。其實，換一種思路看，情況並不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅遊資源的開發、利用來説，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯合開發、共同發展呢？如果雙方聯手，你把遊客送到我這裏，我把遊客送到你那裏，豈不是雙贏？而且，遊客也學會了比較、增長了見識。當時，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是卧龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、卧龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知卧龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會增加這方面知識。
搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發動力、增強活力，促使企業不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經營管理，降低成本，提高質量，增加效益。建設和發展也不能沒有合作。有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思説得好，協作不僅可提高個人的生產力，並且是“創造一種生產力”，產生一加一大於二的神奇效果。聰明的人不但要積極與夥伴合作，也要勇於與競爭對手合作並從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發展的必然選擇。我國也有一些企業開始提出並實踐這一理念。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰的侷限，把自身優勢與其他企業的優勢結合起來，把雙方的長處最大限度地發揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現雙贏或多贏。
團結就是力量，聯合就有優勢。願人們更明智地處理競爭與合作的關係，在積極競爭的同時，發揚光大團結協作精神。這樣，才能把我們的事業發展壯大，越辦越好。
在當今這個快節奏的社會中人與人之間必不可缺少的是彼此之間的合作。比爾蓋茨曾説過一句話：我成功的祕訣是有更多的成功人士在為我工作。這句話反應出一個人的成功並不僅僅靠自己，而這位世界級的富翁正是因為有一個頂尖的互相幫助合作的團隊才會擁有今天的成就。
那麼何謂合作呢?合作是一種精神它源於彼此的信任，遠處都有合作。因為合作它是一個人成功的基石，簡單來説合作就是在一個完整的集體中你中有我我中有你。互相協助不輕言放棄，在面對困難面對分歧中儘量地求同存異尊重每位成員的'建議。拿我們班運動會的例子來説我們每位同學都各盡其能發揮所長互幫互助這就是合作。
那麼為什麼我們要合作呢?因為雖然我們每個人都是一個單獨的個體，正是因為這樣我們才不可能做到盡善盡美，必然會有缺陷這時候我們就需要我們的團隊，讓團隊幫助我們找到自己的不足，在遭遇困難時，也只有與他人合作才能面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。在自然界中，常會出現這樣的現象。一頭獵豹在捕追一隻無雞之力的耗牛。就在耗牛即將被獵豹追上的時候突然一羣毛牛都衝了出來。於是獵豹看到這架勢只好灰溜溜地逃跑了。所以説在弱肉強食的時代協作是一種無懈可擊的力量能夠在必要時發揮作用，趕走勁敵。
但是這們合作也並非絕對的，並不一定要強迫性的。只是在你必要時出現，如果你有這個能力也能獨立完成。
那麼我們要怎樣去合作呢?合作其實並不困難。曾經看過一篇文章天堂與地獄。天堂的人們面對鮮美的食物他們每人都有一個很長的勺子互相餵給坐在對面的人吃。而地獄的人們個個慘白着臉色餓得沒有力氣，面對食物只想着自己而不去為他人着想。所以説合作中我們不僅為自己的利益着想還要多考慮他人。作為一箇中學生在學校我們要與同學之間相互幫助，在生活中我們與父母也要達成默契相互配合，這樣兩樣相輔相成我們才能做一個善於合作的人。
但是假若有人借合作的名義去竊去別人的知識與技術成果這就不算合作了。
最後用一句名言結尾：天時不如地利，地利不如人和。爭做一個善於合作的人一齊努力吧!
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這裏發表演講，團隊合作演講。在金融市場競爭日益激烈的形勢下，作為一名大堂經理如何為銀行發展做貢獻呢?我認為要振奮精神、開拓創新，團結協作，全力做好工作，以優質服務吸引客户，從而擴大我們銀行的業務。為此，我今天作“加強團隊合作，打造服務品牌”的演講。
品牌是樹立銀行形象，給客户温馨、細緻、周到服務的概括，是用熱心、誠心、耐心為客户排憂解難，架起銀行與客户之間的橋樑，是銀行吸引客户、擴大業務、展示自身良好精神風貌的'形象工程。有了品牌，就有了客户，就有了業務，就有了銀行的經濟效益。我是大堂經理，要始終不渝地打造品牌，服務好客户。
要打造品牌服務好客户，必須要做到團隊合作，發揮團隊的力量。在這裏，我要把自己真正看作是團隊的一員，把自己融進團隊，團隊的目標就是我的目標，團隊的任務就是我的任務，凡是團隊需要做得事，自己爭先恐後把它做好，給團隊創造一個良好的工作環境。在團隊中，我要做到嚴於律己，寬以待人，認真聽取團隊員工的意見與建議，與團隊員工同呼吸，共命運，加快團隊各項工作發展，演講稿。我要搞好團隊團結，增強團隊凝聚力與戰鬥力，使大家團結一致，齊心協力，共同促進業務發展。
加強團隊合作，發揮團隊力量，始終不渝打造品牌，服務好客户，我要有一顆無私的心，甘願做一顆鋪路石，默默無聞地奉獻。比如，我要早一點上班，晚一點下班，搞好營業廳的清潔衞生工作，給團隊營造良好文明整潔的工作環境。客户來到營業廳，我首先要做好服務工作，回答客户的各項諮詢事宜，幫助客户填寫單項憑證，讓客户搞清楚，心中沒有疑慮，直接上櫃台辦理業務，這樣可以減輕一線櫃員工作壓力，加快工作進程，提高工作質量。一線櫃員與客户產生糾紛，自己要主動去協調，做好解釋説明工作，維護營業廳的和諧穩定。
加強團隊合作，發揮團隊力量，我要維護團隊的形象，做到只有為團隊增光的責任，沒有為團隊抹黑的權利，要把團隊的形象看作比自己的生命還重要，時時加強團隊合作，處處維護團隊形象。在發揚團隊精神中，我要堅持以服務立行，以服務興行。對待所有客户一視同仁，高端客户熱情客氣，普通客户也一樣熱情客氣，始終做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓客户在我們銀行有賓至如歸的感覺，真正感受我們銀行的優質服務。
各位評委、領導、同志們，加強團隊合作，打造服務品牌是一項長期的任務，要高標準、高質量，持之以恆地堅持下去，提高我們銀行的服務質量，讓客户充滿激情、高興快樂地來我們銀行辦理業務，促進我們銀行健康持續發展。
我的演講完了，謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"。
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰的英國老兵去日本旅遊，看到xxxx日本孩子在玩一種叫"生存"的遊戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執一副。遊戲規則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一隻虎；一個獵人可以打死一隻狼，但兩隻狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅後，一隻羊能吃掉一隻狗。他大惑不解，怎麼會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是："虎和狼都沒了，狗就會處在放鬆狀態，這時，不但羊能吃掉它，兩隻雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書上就是這麼寫的！"
同學們，多麼發人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經濟強國！ 早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子説過一句話："生於憂患，死於安樂"，俗話説"沒有壓力就沒有動力"也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，"物競天擇，適者生存"將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮鬥。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收穫會很多很多……
當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的`規則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！
同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
希臘的船業大亨歐納西斯説過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，並且把它做得更好！同學們，我們應當要培養競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分醜俊．忙碌在大千世界的芸芸眾生，既離不開競爭，也離不開合作．在當今這個社會裏，也許還有不少數人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結合從而達到良好效果．我覺得此觀點是錯誤的，應該説競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟，他們代表着兩種不同的互動關係．競爭能使人激發動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協作．馬克思説過，協作能提高個人的生產力，並且是”創造一種生產力”，還能產生一加一大於二的神奇效果．只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰的侷限，實現雙贏．
隨着全球經濟的全球化，一體化，各國之間的聯繫越來越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto,成為世界貿易組織成員.於是,我國的各行各業紛紛走出國門,參與全球競爭,參與全球合作.從而,使我國的經濟發展達到令人矚目的地步,綜合國力日益增強,國際地位逐步提高.
同學們,不僅國於國之間存在着競爭與合作關係;個人與個人之間也存在着競爭與合作.
就拿我們身邊的事例來説,我們每個同學在學習上也存在着競爭與合作,我們每個同學都在學習中競爭,在競爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,那麼我們就是學習上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,縱使你取得了好成績,但我相信你的好成績是暫時的,因為缺乏競爭意識和合作意識的人,不合羣,把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的.所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦裏,把他們運用到學習中來,讓我們在學習中競爭在學習中合作,我們才能在我們的學習領域裏達到優勢互補.取長補短的效果.
説了這麼多,無非是想讓同學們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,以及讓同學們培養競爭意識和合作意思,從而讓同學們的人生更充滿刺激,充滿韻味!
謝謝大家!
我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關係。不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。尤其是在現代社會裏，如果你想獲得成功，就必須學會合作。
而現在我們是SIC裏的一員，這裏是一個團隊，就更須要合作了。那麼我們大家就要懂得合作，理解合作，從而學會合作。
什麼是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常説：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢?我們一定在音樂廳或電視裏看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典範了。是什麼力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
在SIC的各項活動中，我們大家也一起合作過，為了我們的活動，我們大家團結一致，彼此在合作中成長。在我們活動束後，相信大家也曾想過，下一次的活動我們怎麼樣更好的合作，來彌補活動中的不足。
那麼應該我們怎麼樣的合作呢，怎麼樣讓我們的活動辦得更好呢?
在回答這個問題之前，先跟大家講個故事。
一位外國的教育家邀請中國的幾個國小生做了一個小實驗。一個小口瓶裏，放着七個穿線的`小球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子代表一幢房子，小球代表屋裏的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接着一個，依次從瓶子裏取出了自己的小球，總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲説：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個小球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見，成功的合作要有統一的目標，大家始終要把那個目標放在心裏，為了一個共同的目標而奮鬥。
當然光有目標是不行的，還要盡力做好份內的事情，而且還要心中想着別人，心中想着集體。
合作中，肯定有很多之前沒有預料到事，那麼我們就要有自我犧牲的精神，認真把這些事情做好。
即然是在一個團隊裏打交道，肯定大家有不同的觀點，在面對同事的不解，質疑，或者是反對時。我們首先要學會的是寬容，進而用緩和的語氣和大家商量。
有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發揮出集體的力量， 體現集體的價值。
這些道理，大家可能都知道了，但真有付於行動的可能不多，望在以後的我們的團體活動中，今天講的對我們各位都有所幫助。
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家好！
我是xxx支行的xx，很高興今年能夠和各位一起交流切磋，我演講的題目是《真心敲開合作的門》
身為一名個貸經理，我深知與客户達成有效溝通，促成有效合作的重要性。而關於合作，我始終記得這樣一個故事：寒冬臘月，狼羣在雪地裏行走時，最健壯的頭狼勇敢的走在最前面開路。剩下的自覺尾隨其後。一段時間後，又會有新的狼走到前列帶路。大雪紛飛，食物獲取不易，為了保存體力，為了在面對獵物時保有足夠的體力，狼羣就是這樣踩着領頭狼的足跡前行。動物尚如此，何況人乎？一個人的力量總是有限的，而學會與人合作，才是雙贏的局面。懂得合作是一種習慣，更是一種智慧。在信貸行業，合作意味着急客户之所急，想客户之所想，意味着主動邁出第一步，用真心贏得信賴，引導客户達成合作。
時光如白駒過隙，七年也不過彈指一揮間。還記得第一次踏上工作崗位，那一份新奇，期待，憧憬彷彿還在眼前，而我卻也在這七年裏收穫了成長，收穫了經驗，收穫了友誼，收穫了80歲回想起來依舊熱血沸騰的獨家記憶。從對業務操作的笨拙青澀到如今面對客户的侃侃而談，從亦步亦趨跟着前輩的謹小慎微到如今獨當一面贏得點贊聲一片，我知道我成長了，我知道在我的青春歲月裏，北京銀行就是最華美的底色，而我在這底色上也繪就了屬於自己的濃墨重彩。迄今為止，我已經管理個人貸款4億8千多萬元，管理貸款筆數1477筆。同時，就在去年一年裏，僅新增業務，我便促成了2億2千多萬元之多。這是一串看似平淡無奇的`數據，可正是他的直觀可感，我才觸摸到了七年裏艱難褪殼，浴火重生的涅槃靈魂。這裏我要對一直奮鬥在路上的自己説一句“辛苦了”，也要對每一位無條件信任我的客户説一句“謝謝您！”
是的，我的客户從不僅僅是客户，他們更是我生活中的良師諍友，是從工作延伸到生活中的最美饋贈。人與人相處，貴在交心，貴在無所求。記得那是在20xx年年底，在一天傍晚要下班時，正趕上按揭新政策出台，要求從明日起提高房款按揭的首付款。為了讓客户趕上首套首付最低兩成的末班車，在得到這個政策通知後，我立刻就趕往了售樓處，配合房產公司為客户辦理按揭等手續，當辦完所有的按揭手續回到家中時，已經是凌晨三點鐘了。而在這些按揭客户中有一位叫陸億的客户，看到我如此為客户着想，也是對我行好感大增。隨後他又向我詢問了有關個人經營性貸款的相關政策，在我的熱心解答下，他不僅在我行做了按揭貸款，還為他的公司做了180萬元的個人經營性貸款。也為我介紹了許多同樣需要個人經營性貸款的朋友。
雖然只是一份職責所在，雖然只是一份體己情懷，但這一份真心打動了客户，也叩開了合作的大門。這一份踏實與友善也為我帶來了穩定的客源和堅實的友誼。其實，作為一名個貸經理，我們需要做的就是踐行那句“真誠所以信賴”，讓真心敲開合作大門，迎來送往，互利共贏，用真情澆灌友誼，枝繁葉茂，奼紫嫣紅！
我的演講完畢，謝謝大家！
世間萬事萬物都息息相關，於是無論在生活中，學習中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。無知的水卻並沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬於它的存在價值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會給它提供依靠，岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功，也是一種美麗。如果它不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時候都需要合作，合作是一種互利，雙贏的智慧。有些時候，唯有合作，我們才能生存、發展。
在生活中，我們註定要學會合作，這是不變的真理。
整個宇宙，都是在合作之中存在，大到星體，小到動植物、微生物：在天體星系中，太陽與恆星、地球與衞星，它們是通過“萬有引力”的'合作而穩定存在於自己的軌道上;在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物才能給根瘤菌提供養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏;在生態系統中，微生物通過分解有機物而使自己生存，而生態系統也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡。
既然整個宇宙都是一個合作的整體，作為人類，我們更應該懂得合作，學會合作。
在NBA球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利。
在學習中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進步。
叔本華説過：一個人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對正在構建和諧社會的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創造一個和諧而美好的世界。
懂得合作，學會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會更成功。
各位領導，老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《分享〃合作〃快樂》。
正好是端午節收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假期，想問問大家：端午節是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更開心？我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。
我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個人在家吃什麼都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時候也覺得還行，可當你一個人吃的時候，發現偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什麼呢？因為，若是沒人分享，即使是美味佳餚，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。
所以，今天我想談的第一點就是：痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而長大。
大家應該都有這樣的經歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的`感受；若是能將這樣的事情向親人朋友説説，説不定就能收穫應對痛苦和困難的辦法，然後一掃心中的陰霾。
同樣，當我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留在心裏，總比不上與人分享的快樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”因為一個人的快樂始終是狹隘而封閉的，一羣人分享着你的快樂，並以此為樂，那才是真正的快樂。
每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷……像一場靈魂的相遇，牽動着聽者的情緒。我想學生們喜歡音樂課，也是因為音樂能和他們在生活中的心緒發生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望並儘量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學習快樂，快樂學習”。
教師與學生之間，即是獨立的個人，又相互聯繫和影響，要真正地使得教學過程充滿快樂，我們還應該學會如何與孩子合作。
二．合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠
孩子們喜歡上音樂課，並因此覺得快樂，是因為課堂氛圍的相對輕鬆或者對音樂真正的熱愛。而音樂教學的主要目的是讓學生真正領略音樂之美。因此，這時就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學們合作——引導他們去領略、發現音樂之美，並在這個過程中獲得美好而快樂的體驗。因為合作其本質就是共同參與，讓孩子通過直接經驗親身體驗到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田。
“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心間，而通過與老師、同學合作來親身參與之後所得之樂，不僅有分享之後的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我説合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高於分享的快樂，合作是快樂之源。
曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士説：“來，我帶你去看看地獄。”他們進入了一個房間，那裏有許多人正在圍着一隻煮食的大鍋坐着，他們眼睛直呆呆地望着大鍋，又餓又失望。每個人手裏都有一隻湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴裏。“來，現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶着這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大羣人圍着一隻正在煮食的鍋坐着，他們的湯勺柄跟剛才那羣人的一樣長。所不同的是，這裏的人又吃又喝，有説有笑。教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什麼同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑着説：“難道你沒有看到嗎，這個房間裏的人都學會了喂對方嗎？”因為有合作，所以這裏成了天堂。因為有了合作，快樂在這裏源遠流長。這就是合作的魅力。
因為分享，所以快樂；因為合作，所以快樂如此悠長。快樂因分享而甜美，因合作而久遠。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠，讓我們學會分享、學會合作。
老師們、同學們：
大家好!
處於學習階段的我們無時無刻不在接受着與他人之間的。每天合作值日，合作收作業，合作學習……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人，誰都不可能脱離羣體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作就是力量，我們要做一個善於合作的人。
相信大家都有聽過三個和尚挑水喝的故事吧。“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。這是為什麼呢?”小時候天真的我總會眨着那雙好奇而呆滯的眼睛問媽媽。儘管媽媽用簡潔明瞭的話來告訴我，但我還是用手撓了撓腦袋，一臉困惑，百思不得其解的'樣子。長大後，我逐漸明白了這個道理。一個和尚有水喝，那是因為這中間沒有利益衝突。到了兩個和尚和三個和尚時，每個人都只想着自己的利益，怎樣讓自己幹少一點而忽略了合作。所以兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。想象一下，如果他們善於合作，會沒水喝嗎?
無數事實和故事都説明合作就是力量。
上國小時，相信大家都有學過這樣一篇文章：洪水來時，一窩螞蟻迅速抱成團，隨波逐流。只要螞蟻能靠岸，或者碰上一個漂流物，它們就能得救。而那些幾頭單獨行動的螞蟻只能被洪水衝沒……
有人曾説過;一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合以後，比花崗石沿還堅硬。團結合作使兩個和尚不用抬水喝，三個和尚不會沒水喝，使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量，我們不能向三個和尚那樣，應像合作的螞蟻學習，做一個善於合作的人!
謝謝大家!
學問齋