演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的校園演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師，全體同學：
大家好!
我校XX年冬季運動會，在學校領導的關心支持下，經過學校的精心籌備，在廣大師生員工的辛勤工作下，圓滿地完成了各項比賽任務，取得了預期的效果，現在就要閉幕了。
本屆冬季運動會，在短短的兩天時間裏，全體運動員秉承了“更高、更快、更強”的奧運精神，賽出了風格、賽出了水平，磨鍊了意志，振奮了精神，比賽進程井然有序，緊湊而熱烈，效率很高，成績喜人。本次運動會一共有xx名運動員參加了xx個比賽項目的緊張角逐，有xx人次分別獲得第一名，xx次獲第二名，xx人次獲第三名，在此，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀!本屆冬季運動會各項比賽能順利完成，得益於全體工作人員的恪盡職守和辛勤工作，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意和真誠的感謝。
在本屆冬運會中，全體裁判員始終嚴格要求自己，認真負責，堅持標準，以身作則，以公平、公正、公開的工作作風，保證本屆校運會的圓滿完成;各班班主任、後勤工作人員、全體學生在活動中積極參與、主動服務，做了大量的工作;同學們跑步中的英姿，賽場邊的加油聲，拔河時的相互鼓勵現在還歷歷在目、聲聲在耳。所有這些都充分展現了鵬利國小積極上進、樂觀進娶頑強拼搏、團結協作的'精神風貌!
同學們，這次運動會，你們傑出的表現和驕人的比賽成績，讓我們看到了我校體育事業的希望和推動學校工作全面發展的美好的未來。我們要以這次運動會為契機，互相學習，奮力拼搏，再創佳績。最後，請允許我代表大會組委會，向參加這次運動會的全體運動員和廣大師生，向為這次運動會辛勤工作的老師和同學們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我講的內容是《反校園欺凌，共建和諧校園》! 校園，本該是一方淨土，是培養人的地方，是文明的殿堂;!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打羣架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養健全的人格、做一個文明的`學生。做事不能衝動，説話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮後果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏;總之我們要嚴於律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行為不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，要及時報警。
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是一年級七班的龍xx，我演講的題目是《愛我校園，潔我校園》。
同學們，您想在一個有花、有草、有樹的地方生活嗎？您想在一個乾乾淨淨、充滿生機的校園裏學習嗎？答案是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的`校園中漫步時，一定會心曠神怡；當我們在乾淨的教室中讀書時，一定會全神貫注。在美麗的校園裏，我們將變得文明、學會謙讓、學會做人；在美麗的校園裏，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。
同學們，為了有一個美麗的校園，我們要做到：愛護學校的公物，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花。“愛我校園，潔我校園”，從我做起，做一個維護校園衞生的“綠色小衞士”。
就象這首兒歌講的一樣：
小朋友，真正好，
不踩草來不摘花，
垃圾丟進垃圾箱，
保護環境人人誇。
我的演講到此結束，謝謝大家！
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我想借花獻佛，為我們的十八歲唱一首讚歌。
小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠着自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收穫一座巍峨的大山。登上十八歲的舞台，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤；成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的`台階，我們應該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。歲月匆匆，難道你真的願意作一名匆匆過客？青春年少，難道你真的願意人生如夢？
苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風大，要早些回家。是的，外面風很大，雨也很急。但我不再害怕，因為我已經十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽！
十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合；十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執着追求，風雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前；十八歲，把那個道理，刻在心裏，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊！失敗和險阻又能將我奈何？十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮鬥，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。
十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天；十八歲，我們仰望明月，追趕太陽；十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；十八歲，傾熱血為江，以信心築船，證明自己便是遠方的航標燈。
同學們，我的同齡人，我的朋友們！不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天！
謝謝大家！
作為一名大學生，要建設好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設當中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學生在遵守好法律法規的同時也應約束自己的行為規範，遵守校園的有關規定和行為準則。和諧社會需要法律法規面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生幹部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項基本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個健康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這裏盡情揮灑，我們的笑臉在這裏盡情綻放；我們的夢想正在這裏延續，我們的未來將從這裏誕生。同學之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的'文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風範徜徉着和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷着一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢着一顆體貼的心去將心比心。 校園裏響徹着和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這裏。各位同學、老師：大家好！藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……那麼校園因什麼而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
尊敬的評委親愛的同學們：
大家下午好！
我是財經系的閆博，今天我演講的題目是《和諧社會 和諧校園》。
和諧是一種狀態，更是一種心理感受；和諧是一種追求，更是一種希望之美。
社會整體的和諧是一種協調之美，統籌之美，科學之美。
社會整體的和諧離不開和諧發展的人，而和諧發展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園裏才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的校園呢 如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，靈魂所在。
優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果學子們跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言説不盡的愉悦，思想也會無止境地翱翔。回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悦人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵，鳥語花香的校園環境裏，學生會潛移默化地受到美的薰陶，放飛美的心靈。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還應包括師生共同創造的人文環境。尤其當校園環境浸透着每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳"。一個淨化了的環境，會使人的心靈也隨之淨化，並激起一種奮發向上的`自尊自愛的意識，所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
其次，只有擁有良好校園人際關係的校園，才能稱得上是和諧校園。試問一個充斥着勾心鬥角，爾虞我詐的校園怎麼能稱得上是和諧校園 其實想要擁有良好的校園人際關係並不難，只要我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，想問題辦事情不是以自我為中心，並自覺地以"榮恥觀"的標準來要求規範我們自己，樹立社會主義榮辱觀，我們就能成為文明大學生，也自然能擁有良好的校園人際關係。
一個和諧的校園，還應有千姿百態的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新時期社會提倡多元化評價，我們就應該看到每個同學的長處`，讓每個同學的個性如春天裏的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們應處處為同學們創造展現個性和特長的`舞台。熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿，喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在科技文化藝術節裏贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙肩帶來力量，給矇昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，爭做文明大學生，創建和諧校園吧！
我的演講完畢！ 謝謝大家！
敬愛的老師 同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位七年級女生進行羣毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來並上傳網絡。南京一名國中生被高年級學生索要錢物，拒絕後遭到毆打，後被拉至廁所並被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程併發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的.傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂於奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來温暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上週舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安 祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平 公正，實現人人平等，讓我們在校園裏快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮豔，相互襯托，才能構成最美的風景。
我的演講完畢，謝謝大家！
學問齋