演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的成長經歷演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人的成長，都是一次難忘的經歷;每個人的成長，都是一次心靈的洗禮。在成長的歲月裏，我們哭過、笑過，也正是因為經歷了這些酸甜苦辣，我們的成長過程才會如此的多姿多彩，令人難忘。
自從家裏新添了弟弟，我的地位就直線下降，不再是家裏的“小公主”，一切需求都以弟弟為先，我心裏不服氣，可也沒有辦法。搶吃的、弄髒作業、弄壞筆……弟弟的劣跡數不勝數，每當我向爸爸媽媽訴苦時，他們一句話就打發了我：“弟弟小，你讓着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心裏，變得沉默了。
而那天，不知為什麼，我爆發了。就在弟弟把我最喜歡的一幅畫當作美食塞進嘴裏的時候，剛剛走到屋裏的我，一個箭步竄到弟弟跟前，掄起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一個紅紅的“五指山”。頓時，“哇”的一聲，震耳欲聾的哭聲直衝雲霄，驚動了家裏的每一個人。“怎麼了?”“你怎麼打弟弟?”“弟弟才三歲呀!”“你是怎麼當姐姐的?”爸爸媽媽責備的話語直面撲來，我面紅耳赤，大聲吼道：“夠了，你們就知道向着他，他是你們的孩子，我就不是嗎?”爸爸媽媽當場就愣住了，我心虛地看着他們，媽媽的眼圈紅了，在他們的目光裏，有失望、有心疼，似乎還有很多我看不懂的東西。媽媽哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸媽媽的心頭肉，我們一樣愛你們。你這麼大時，媽媽也捨不得你受到一點傷害。
你都十二歲了，還不能體會爸爸媽媽的心嗎?”媽媽的眼淚順着臉頰流了下來，讓我的心一顫，是啊，我馬上就要升入國中，不再是小孩子了，怎麼還這麼任性呢?弟弟那麼小，我怎麼能……理解和寬容我都學到哪去了?我急忙走到爸爸媽媽面前承認錯誤，“好孩子!”媽媽把我摟在了懷裏。
這一次經歷讓我改變了很多，我不再與弟弟爭風吃醋，而是成為教導弟弟、疼愛弟弟的大姐姐。這次的經歷深深地刻在我的記憶裏，鞭策我不斷成長!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命的小舟早已駛離了兒時的港灣，驀然回首卻發現啟航的海邊有顆東西在閃耀那便是童心……
現在我上中學了，一天老師要在第二節考英語試卷，我一聽心裏砰砰的跳，心裏直冒冷汗。那單詞我還不會呢?於是我開始着急了。突然腦子閃過一個念頭——抄
開始我把單詞全部抄在桌子上，萬事俱備後，老師來了把卷子發了下去，我開始把選擇題做完，最後不會了。我低下頭裝作思考的樣子，看了一眼桌子上的單詞。我一抬頭，發現老師已經走到我後面了，我心裏很害怕，怕老師發現。老師走到我前面停了，原來老師發現了我前面的人在抄，老師毫不猶豫地把卷子撕了。我當時特別害怕。
最後，老師收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，當老師發了卷子的時候我得了第一名，可是不知怎麼回事，我的心還是不放心大概是心裏有鬼吧?最近幾天，我天天在想，是否去向老師承認呢?最後我鼓起勇氣走向辦公室，向老師承認了錯誤。
我本想會被老師罵一頓，誰知老師還表揚了我。從此我的心裏有了我自己的意見，我開始發現自己成長起來，從此我沒有抄東西了，因為我成長了。
尊敬的領導，各位老師，同學們：
大家好，我叫王帥，是夾治具專訓三班的一名學生。
首先，在報告開始之前，我要謝謝我的老師、父母和所有關心我的人，謝謝你們這一年多來給我的鼓勵和幫助，謝謝你們這一年多來對我的信任和關心，現在的我過得充實而快樂，每天都在為同一個目標而努力奮鬥着，而這些改變都是你們給予的，謝謝你們。
今天我很榮幸地站在這裏與大家分享我的經歷。
在去年，我還是電子信息系09多媒體二班的一名學生，記得那段時間我的心情很煩躁，那時的我每天不學習不説，而且上課的時候不是睡覺就是玩手機，時間就在我這樣一天天遊手好閒的生活中一點點地虛度了。
終於有一天，當我得知我一個好朋友去了北京打工，我就產生了一個大膽的想法：我也要去北京，我要工作。於是我偷偷地攢了一百塊錢用來買車票，緊接着就去找老師請假，可沒有正當的理由，請假理所當然地失敗了，於是我就出了學校直奔火車站去了。我先買了車票，難以想象90塊錢的車票錢當時我居然毫不猶豫地買下了。可正當我準備檢票進站時，爸媽、老師和同學們都趕來找我了，我被帶回了學校，接着系主任和班主任老師一個接一個地給我做了好幾天的思想工作，而當時被爸爸打了一頓的我，壓根就什麼也聽不進去。不管老師怎麼説，我都是一句話：這學我不上了。
當時的我衝動地拿着退學手續去找校長簽字，可剛好校長有事不在辦公室，系主任就讓我先回家想想清楚，考慮好了再説。現在我回想起來，那是學校和老師在一次次地給我機會，給我改變的機會。
回到家後，爸爸對我説：你走吧，去外面上班，一分錢也不要拿，憑你的本事自力更生吧。於是我賭氣出了家門，接下來的兩週我度過了長這麼大來最苦的兩個星期。
最開始找工作的時候並不順利，不是我做不了就是年齡不夠，最後我終於在一家雜貨調料店找到了工作。前兩天上班的時候我什麼也不會，連秤的標度都看不懂，那時我想如果是在學校，老師和同學們一定會傾全力幫我教我，而現在我只能靠自己。其實在那裏工作最辛苦最累的是搬貨，每次都是四五十斤的貨物，一搬就是一上午。平時的我就懶得運動，這麼一回下來，渾身又酸又痛不説，還生病發燒了。兩天之後病好了，可老闆對我説：王帥，你體質不行，拿上這幾天的工資，去找一份適合你的工作吧。就這樣我失去了自己的第一份工作。
我的第二份工作是在一家網吧當網管，我很喜歡這份工作，原因是在這裏每天可以免費通宵。最開始我還很興奮，每天都通宵到第二天早上，就這樣我連續六天上班加通宵，連時差都倒不過來，我想再這樣下去我非得再去一次醫院不可，我又一次不幹了。
工作的這兩個星期我想了很多，如果我什麼都不會，只能幹這種又苦又累的活兒，我的未來就真的就毀了。於是我回了家，見到我媽的第一句話就是：媽，我要上學!媽媽當時就哭了，她心疼地看着我説：帥，你累不累，好好休息休息。
你餓不餓，想吃什麼就跟媽説，媽給你做。
在外面工作了半個月，瞬間我好像一下子懂事了，看着媽媽關心我的樣子，我對媽媽説：媽，對不起，這回去了學校我一定好好的，不再給你們再添麻煩。
説到做到，來到了學校，我就迫不及待去教室上課了，就這樣我在學校好好地呆了兩個星期。緊接着夾治具的工作人員來學校招工，我聽説這是一個很不錯的單位，於是就報了名。之後開始了筆試和麪試，但接下來便沒了消息。我很清楚一定是這一年多來我在學校的表現害了我。可突然有一天我被通知去我現在的新班級專訓三班報道，當時我高興極了，後來我才知道我能去專訓三班是多麼地幸運，因為本來我並沒有被選中，但是系裏看到了我後來的那些變化，把這個難得的機會給了我。
現在的我在一個全新的環境中學習、鍛鍊和生活，在專訓三班，我們的管理是嚴格的，我們的衣服和髮型是統一美觀的，我們的目標也是一致的，在這裏，我看到了希望，我告訴自己，我一定要努力學習，認真鍛鍊，好好表現，在走向工作崗位之前不斷充實自我，完善自我，給自己一個更好的明天。
同學們，都説知錯能改,善莫大焉。在這裏我要以我的親身經歷提醒大家，希望同學們珍惜在校的每一天，認真學好專業技能知識，因為只有這樣才能獲得更加輕鬆的工作，尊敬無私幫助我們的老師，珍惜和你一起生活的同學。
盛年不重來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。同學們，認真對待每一天吧，我相信我們一定可以擁有一個更美好的明天!
謝謝大家!
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《成長經歷》。
國小的經歷是一個五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。
傷心時酸——含醋濃度
哎！都怪我太懶，一張卷子只答了25％，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連裏子都丟了，只怪我在答卷時太懶，幾分鐘寫一道題。三年級的單元考，酸死我了！現在想起來都直“倒牙”呢！
快樂時甜——含糖濃度
那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因為我複習了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心裏甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴裏甜，心裏更甜。
努力時苦——苦味濃度
就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學課上，以我為組長的科學課第六“集團軍”在做結晶時慘敗，結晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調好鹽水濃度，嘗一嘗，真鹹，還不錯，正合我意。我攪呀攪，5分鐘後，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經過一天一夜，結晶成功了。我把這個小寶貝拿到學校，聽着老師評我為“最有責任心的組長”時，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水啊！
疼痛時辣——山椒濃度
説起被“爆頭”，我經歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。
流汗時鹹——鹽結晶濃度
我學習騎車時，已經是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來不敢跨過橫樑，因為一旦被摔，那可是不得了的事情。後來慢慢的掌握了方法，終於學會了，學車是很累的，汗水是鹹的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悦沖淡了汗水的苦鹹，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結晶濃度還是蠻高的。
國小生活真快樂，有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹，合在一起便是成長。
親愛的老師、同學們：
大家好!
所謂成長，是長高了個子;所謂成長，是豐富了知識;所謂成長，是心靈被完整的過程。 ——題記
㈠
沒有誰停止過成長的腳步，連偉大的魯迅也是如此。
在新學期的第一篇課文中，我就看到了他成長中重要的一步。在這個時期裏，魯迅在思想上發生了極大的變化，原來他是懷揣着滿腔熱血前赴日本求醫，目的是為了拯救危在旦夕的中國，但在日本的那幾年裏，他深刻認識到了國民的麻木，幾近屈辱的遭遇徹底憤怒了他!失望、痛苦的心情和強烈的報國熱情使他百感交集，遠大的抱負和惡劣的環境形成了尖鋭的矛盾。於是他憤然離開了東京，去尋求一個有利於實現理想的環境。
回國之後的魯迅投身進了革命鬥爭，用他犀利的文字來喚醒國民的意識。他從未停止過追求的腳步，一生奮力為革命事業鬥爭着。
我在魯迅的身上看到了善於反省、自責的精神，這使他的思想提升到一種愛國主義的高尚境界。救國民於水深火熱之中，是他畢生的追求。對於魯迅來説，成長的是思想與情感。
㈡
成長是一個懂得愛與被愛的過程，我們接受愛，瞭解愛然後奉獻愛。
海倫一歲半時，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她甦醒過來，世界已經成了一副悲慘的模樣：沒有色彩，沒有聲音，只有滿滿充斥着的痛苦。但是有一個人卻用自己畢生的心血培育了海倫?凱勒這個堪稱人類“奇蹟”的傑出女性。她就是海倫的老師安妮?莎莉文?梅西夫人。她用極大的愛心、耐心和毅力對海倫傾注了愛的教育。
安妮的出現安慰了海倫疲憊不堪的心靈。她教她懂了“水”的含義，教會她感受“愛”。
“愛就是花的香味嗎?”“愛是不是太陽?”在小海倫看來，愛是世間美好的事物，帶給人愉快和希望。愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長。
安妮告訴海倫，愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩。你摸不到雲彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經過一天酷日暴曬之後，要是花和大地能得到雨水會是多麼高興呀!愛也是摸不着的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。安妮以她極其藝術的解釋讓海倫懂得了什麼叫愛。這使海倫的一生都受到了極大的影響，鼓勵着她向前，致力於慈善事業，為他人奉獻愛。
之於海倫，成長是學會愛與被愛，懂得分享。
㈢
成長有時也需要點點滴滴的積累。需要我們用心去發現。
開學前的幾天，還是沒忍住煩躁的情緒，跟媽媽吵了起來。無非也就是一些雞毛蒜皮的小事。我們嘴上都不肯讓步，到最後愈演愈烈，氣得媽媽衝進我房間大罵。當然我無所謂，反正淡然了。
接下來的這幾天，我能明顯感覺到媽媽的傷心、失望。我也不覺得我哪裏錯了，反正就隨她去了。當我讀到牛漢爺爺的文章時，我心裏有些觸動。如果我也不能上學的話，是不是就不這麼任性?當然最後我是和媽媽和好了。為什麼我也不知道，大概是血脈裏的親情在作祟。不過這樣也好，沒有矯情的話語，自然最真實。之於我，成長是學會珍惜。
成長其實是個很抽象的概念，它看不見也摸不着，潛伏於生活中的每一個小細節：是你在行走中收穫的一份堅毅;是你在攀登後看見的風景;也是你感受愛時嘴角揚起的那一抹微笑!
20xx年6月15日，我段即將迎來安全生產3000天的安全奮鬥目標。這個成績來之不易，值得我們為之欣慰和高興。同時，7.1我們還將迎來建黨九十週年，今天站在這裏，我的心情無比激動。作為洛陽供電段的一名職工，我要感謝洛陽供電段，是洛陽供電段的成立，才給了我這麼多展示才能的機會。同時，我也願意用我的所學，為洛陽供電段實現新的發展而出一份力。剛剛過去的一年，是充滿挑戰、喜獲豐收的一年；是乾得很苦、令人欣慰的一年；是洛陽供電段發展史上具有里程碑意義的一年。回顧20xx年，可以説全段上下堅定信心、迎難而上，同舟共濟、砥礪奮進，開創了安全穩、經營好、建設快、面貌新、隊伍寧的良好局面。截至2月7日，鄭西高鐵安全運營一週年，3.15我局實現安全生產1000天，同時我段連續5年被路局、路局黨委授予安全優質標杆單位和標杆領導班子榮譽稱號。在“創先爭優”、“崗位成才、實現價值”兩大主題教育活動的激勵、引導和效應下。我段被國家、部、局和其它上級組織表彰認可了“20項榮譽”和“10大亮點”的做法，刷新了建段以來各項成績和榮譽的新記錄。今天相聚在這裏，共敍洛陽供電段的美好明天，共迎段6.15安全生產3000天的喜慶日子.真可謂多喜臨門，幾年來，我們廣大洛供青年見證了洛陽供電段從起步走向輝煌的坎坷歷程，見證了洛供職工為路局的改革發展付出的辛勤汗水。成績和榮譽的背後，凝結着全段上下的心血汗水、印證着洛供發展的鏗鏘步伐、展現着“精細管理、負責到底”的精神動力。在此，我要用最真誠的感情向洛供致敬、向洛供的工人師傅們致敬。
這些年來，我段黨委廣泛開展崗位成長，實現價值活動，為青人人才廣鋪平台，大洛陽供電段這個大熔爐中，我們也在不斷的成長和歷練，並穩步提高，下面我就自己成長的經歷跟大家交流一下，主要有以下幾個方面：
一、加強學習充電，提高自身素質
1、由軌道車向接觸網的轉變
我98年上班後在運輸車間幹了一名軌道車司機，當時自己才18歲，對知識的渴望和對未來的嚮往使自己清楚的知道，要追求進步，要努力學習業務，於是上班後首先對行規、安檢規進行學習，記得那個時候我和我們一批的軌道車司機楊林，對安檢規、行規基本上可以全文背誦，每次考試都能考滿分。同時我們還以經常代表班組到段上進行演講比賽，加強技術攻關。我記得那個時間台帳全部是手寫的，由於自己寫的字還不錯，平時又喜歡寫些東西，於是班長高定順讓我來管理台帳，在整理台帳的工作中也加強了對軌道車理論知識和管理技術資料的認識，那時候我提出的加強車機聯控的建議曾得到了車間主任趙玉龍的表揚有采納。工作兩年後，我感覺到了自己知識的不足，需要進一步加強學習才能提高，趁着自己年輕，領導也比較支持，我選擇了脱產學習，到西安進行了三年的大專學習，在學習重操舊業，學習了鐵道電氣化專業，畢業後回到單位，結合專業的進一步學習，選擇了對口專業，幹起了接觸網。20xx年正趕上軹城站場改造工程，這種難得的學習業務的機會對我來説千載難逢，同時車間主任、書記對我們這些剛畢業的學習也比較重視，給了很多機會。於是我天天跟着胡紅旗、張永明等領導看圖紙，到現場倒錨、架線、立杆，包括後來的接地裝置改造等一系列工程，正好那個時間我搞的畢業設備是軟橫跨豫制計劃，於是我跟着張永明一起進行測量並一邊完成畢業設計，使自己接觸網方面的理論知識跟業務得到了有機的結合，對自己在接觸網技術方面的提高起到了很的作用。在這裏我要感謝胡主任跟張書記給我的幫助和提高。
2、由技校生向本科生的轉變。
上班後我深深感到自己知識的欠缺將會對自己的進步有很大的影響，在學校的時候由於自己本身學習在班裏成績還不錯，由於當年選擇的錯誤沒有上大學，始終是自己的一個遺憾。來到鐵路部門，發現單位對人才學習有很好的一套管理制度，職工可以脱產進行進修，於是我珍惜機會，先後報名在鄭州參加了大專、本科的成人大學聯考，並以優異的成績考上了西安鐵路運輸學校，然後又考上了北京交通大學進行了進修，那時很多朋友和家人親戚不理解，説已經有工作了，為什麼還要上學呢？有什麼用呢？我知道，只要肯學習，做事才無敵。那個時候一個月只帶200多塊錢的工資，過的很拮据，但我知道，物質上的損失跟精神上的獲得孰重孰輕，同時我也更加努力的學習，要對得起自己的犧牲與付出，於是在20xx年我從北交大順利畢業，畢業設計優，並拿到了工學學士學位。完成了自己學業的追求。
3、由團員向黨員的轉變
我入黨是在學校的時候入的，那個時候在西安鐵路運輸職工大學要入黨，競爭非常激烈，不光要學習好，在德智體美勞等各方面都要發展，那個時候我們段去西安學習的同事們都非常的用功。我記得那個時候我參加了學生會，任學宣部部長一職，同時正好趕上非典，全校緊閉，我知道，我也正好是給了學習宣傳部一個很的契機，那個時候我組織各班級宣傳委員學習委員廣泛宣傳，組織演講比賽，板報比賽，並邀請老師到我校開展普通話培訓班等各種各樣的活動，得到了學員科和教務科的廣泛好評，我們那一屆一共入了8名黨員，自己也有幸成為了其中的一員。
二、理論聯繫實際，搞好科技攻關
1、處處留心皆學問
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數，閲人無數不如名師指路。來到單位後，我先後遇到了我的一個個指路人，他們以自己務實的作風、優秀的業務素質把我折服。我知道，我一定要加強業務學習。在班組後我成為了一名材料員，我首先對材料進行了認真的梳理，由於自己幹這個崗位時間短，我堅信勤能補拙，於是在大家忙完活在休息的時候，我開始分類整理我的材料，該上架的上架，該維修的維修。同時有些材料怎麼擺都顯得有些亂，我和工具員，工長共同想辦法，自制焊接了一些材料架子，用來放腕臂，絕緣子、驗電器等，使材料看起來整整齊齊，同時自己設計對搶修箱進行了重新制作，製作完成後放在軌道車上，比以前又小巧又剩東西多，使空間充分利用，對平時作業起到了很的後勤服務的作用。
2、勤學勤想勤總結
在工作中，要多想多思考。針對濟源管內鳥害嚴重的現象，尤其是08年5月份因鳥害引起了設備的跳閘後，我和車間技術員、工長多次進行研討，最後總結出了一套管理鳥害的辦法，通過巡、驚、封、堵、管的辦法來管理鳥害，設計出了防鳥擋板，驚鳥刺等方法，節約了成本，又對鳥害管理起到了很好的作用。同時制定出了動管管理表，用柱狀圖、折線圖等方式分析哪些部位，哪些區段是最應該重視的鳥害高峯重點地段，給班組以很好的指導作用，同時代表車間到路局參加了消滅鳥巢引起的設備故障，曾獲得了河南省優秀獎。
三、完成角色轉變，提高管理水平
1、起步的艱難，角色的難適應
09年我被調到陽城供電車間任技術員。這種角色上的轉變對我來説是一個挑戰。我記得剛剛到陽城一個月，8.19盤古寺站定位鈎燒斷引起設備跳閘，對我來説是一個很大的打擊。當時我們積極組織進行了處理，同時對管內嘉豐、陽城磨灘站場排查有無類似盤古寺東岔區這種取流方式的情況，因擴能改造後使機車啟動位離股道電連接較遠或根本就缺少電連接的情況，要及時進行整治，該移位的移位，該加裝的加裝。當時心裏對各級領導充滿了歉意，覺得對不起領導的重託，這個下馬威對我來説給了我壓力也給我了動力，在技術員這個重擔面前，我是迎難而上退縮不前？於是，我提高了認識，下來後對存在的問題進行了深入的分析，並請教老師傅們制定措施，從根源杜絕事故的發生，同時也意識到，幹技術工作，必須加強務實的態度去嚴格管理，嚴格執行設備檢修工藝，必須加強班組設備檢修、巡視質量的監督，對發現的問題嚴格按照車間設備質量跟蹤考核辦法執行，必須每年的全面檢查工作中加強檢查，消滅漏修現象才是保證好設備的正常運行。於是每一項重點工作我都親自去抓，親自去落實，逐步提高了生產管理的有序進行。
2、從基礎管理抓起，用勤奮來補拙
當時陽城的基礎管理相對來説還比較薄弱，在09年的第三季度的對規管理中，成績是倒數第一。我認識到基礎管理是我們首先應該加強的工作，於是我組織在接觸網專業開展的基礎台帳整治月活動，對基礎台帳專治整治，車間每個班組由包保幹部負責，組織台帳標準學習培訓班，並對台帳管理員和四級人員進行考試，納入考核。每天對台帳完成建立情況進行檢查，每天一小結，三天一個總結會，對查出的問題進行通報，一個月來，共查出基礎台帳問題50多條，並逐一進行了整改，使沒有建立的台帳建立起來了，使填寫不規範的台帳重新填寫了。同時對所有的台帳進行歸類，張貼標籤，每本台帳第一頁貼上台帳填寫樣本，規範了填寫的標準和時間，對測量的數據車間對照台帳，利用自控型驗收的機會進行現場抽查，避免台帳造假的現象發生。逐步提高了基礎管理水平。在去年第三季度，我們在技術科的對規檢查中進行到了前三名的行列。
3、加強設備整治，提高設備質量
來陽城後，我加強設備調查，積極開展設備專項整治，其中09年專項整治3項，10年專項整治7項，均在規定的時間按時完成，有效的提高了設備質量。加強對外圍環境的治理，對管內21處三線除規定進行巡視外，嚴格按照技術科要求聯繫產權單位簽訂三線安全協議，截止11月30日管內三線協議除濟源爐業專用線（已發過函）未簽訂完畢，其餘已全部簽訂完畢。對鳥害、輕飄垃圾的處理，我除按段要求及時填寫外，還制定了工作票模板掛在車間網項上用於指導班組工作，規範了工作票的填寫。
4、抓住重點設備，卡控設備安全
在作業中，做到勤巡重測加保養，牽牛要牽牛鼻子。於是我們對全管內的重點設備進行了分析，對重污區絕緣子，到檢修週期的分段、分相、線岔等重點設備進行了重點卡控的監督，並制定好搶修方案和行車路線路，組織大家共同學習，結合季節性特點對設備進行重點卡控，才能有效的保證好設備的正常運行。山區有個特點，是隧道多，冬季打冰任務重，車間對這一塊非常重視，提前入手，對漏水點提前統計，並定期分析，制定出包保打冰點跟班制度，我們每週都會到打冰點進行跟班打冰並抽查，有效的提高了大家的責任心和冬季的設備安全。
5、落實師帶徒，加強職工教育
技術員還擔負着職工教育的工作，陽城供電車間接觸網專業開展的培訓口號是“我要當老師”。通過認可班、提升班、培優班和區域競賽四個步驟逐步開展工作，在每個班的培訓過程中，首先由車間人員進行培訓，培訓中進行互動，交流，然後從中挑選出學習好的同志再為大家進行講解，當老師，談經驗。每月我認真組織業務培訓，業務授課，組織業務抽考和崗位練兵，尤其是在師帶徒方面，對徒弟嚴格要求，手把手的教導，現在我的徒弟李小瑞的業務水平提高的很快，也基本上可以獨擋一面了。
四、充分依靠團隊，不斷提高自我
1、自己就是大海的一滴水，所有的成績離不開這個團隊。只有在團隊中充分發揮自己的聰明才智，依靠和發揮好我們這個團隊，才能在工作中取得一定的成績，否則離開了團隊，自己再聰明也是小聰明，自己再有能力也是匹夫之勇。小勝靠智，大勝靠德。回想起自己當初搞的鳥害攻關，如果不是廣大領導和同事們積極出謀化策，深入現場分析，也不可能取得河南省優秀獎的成績，我們的基礎管理如果不是廣大職工精檢細修，車間領導和工長們積極督促，也不可能取得一定的進步。
2、團隊中的好領導給了我很好的榜樣作用；奉獻精神是一個人的追求的動力。
有人説，幹安全乾技術，掙得是賣白菜的錢，操的是賣白粉的心。雖然這是一句玩笑話，但也從一個側面反映出幹安全工作，抓技術工作是很辛苦，付出跟收穫有時候會出現不平衡的現象。這個時候要拿出些奉獻精神。天道酬勤。人善人欺天不欺，付出總有回報，在工作中絕對不能斤斤計較的。我們的副主任陳二軍，在候月已經幹了十幾年了，每天都堅守在崗位上無私奉獻着，已經是付主任了，每月休假什麼的都是最少的，給了我一個很好的榜樣，我對自己説，我也一定要做陳主任那樣，紮根候月，不幹則已，幹就幹好。按照科裏提出的“敬業愛崗抓落實，踏實作人永超越”的標準約束自己、衡量自己,並加強對班組的基礎管理工作，撲下身子紮紮實實開展各項工作，並在檢查評比中獲得好評，以候月線供電的安全暢通守好我段的北大門。同時自己也以嶄新的姿態，積極奮戰在崗位上，踏實苦幹，用優異的成績向段、段黨委交了一份滿意的答卷。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天上完奧數課，我們要去超市，我讓爸爸不進去，讓我自己一人進去，還説了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買的東西，不多，估計是怕我忘記了吧，要買的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿蔔丸子。
進了超市，我推着空手推車亂走，發現二樓沒要買的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個彎，就找到了賣水果的地方，我先買了半把弟弟愛吃的香蕉，思來想去要給自己買點什麼，蘋果嘛，不行，家裏昨天剛買了蘋果;葡萄嘛，不行，雖然我愛吃，但看起來不新鮮呀。最後我打定主意，買一些橘子，我拿了五六個，一稱重，要11塊多錢哩，算了吧，又不是我付錢，管它呢!
一直往前走，就到了賣雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點收穫也沒有，於是我問了賣雞蛋的阿姨：“請問賣雞腿的在哪兒啊?”那個阿姨什麼也沒説，把手向前比劃了幾下，我知道她説一定是那邊的冷櫃，於是我去那兒一看，還是沒有雞腿，算了，買一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個旁邊，順便買了吧，我這麼想，於是我再從剛才的冷櫃繞回來，買牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找着了，沒那麼浪費時間，牌子上寫着一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購物車裏來的時候，想到了“是不是買錯了”，這個問題，但是怎麼也想不起來“牛腱”二字，於是，就沒有換“貨”。
接下來去找丸子，咦?以前買的地方怎麼找不到呀?於是，我又找了鄰近的幾個鋪子，還是沒有，突然我眼前一亮，看到了不遠處寫着“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，於是我飛奔向那個鋪子，結果，那裏有許多種丸子，就是沒有胡蘿蔔丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個胡蘿蔔丸子都沒有，我只好問啦!阿姨，請問丸子在哪裏買啊?“就這裏”，我一拍腦袋，那麼近，我怎麼沒看到呢!於是，我立即要求稱了5塊錢的丸子。接下來是最難找的一個，就是水餃!我一開始準備買玉米餡的，我又開始繞了，結果很好猜，沒找着;於是我就發誓，只要找到水餃，我就買，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!
我找到了和爸爸約好的收銀台，看見了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經哭笑不得啦!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有人説人會長大三次，第一次在是發現自己不是世界中心的時候。小時候的我們都是家人每天繞着的關注點，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。兒時的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓着我，大家都得寵着我，我是這個世界的中心。可是我錯了，我要讓表妹，同學只會和我平等的往來，我不是這個世界的中心點。我從開始的委屈到後來的懂得，這個世界本來就是不公平的，我只不過是這世界中一個渺小的人。既然如此，那就努力成長吧，至少努力過後回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點，那就活出自己的精彩。
有人説人會長大三次，第二次在是即使你再怎麼努力，有些事終究還是無能為力的時候。就像是剛進七年級的我們就迎來了一場“盛大”的挑戰——南雅中學夏季校運會。女子組400?100米這個我從未嘗試過的的項目壓在了我的肩上，而我，懷着一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿滿的練習了起來。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來的使命感油然而生;當我接過同學手中的接力棒，我只想着用盡自己所有的力量狂奔;當我奮力往着前方飛奔時，我只聽見耳邊吹過呼呼呼呼的風聲……但是，當看見有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時，我卻迷茫了，我覺得鼻子有些發酸，心裏有點脹脹的，我不明白，不明白為什麼努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會得到等價的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經歷過更多的傷痛。
當你發現即使你再怎麼努力，事情卻還是不盡人意的時候，也許只是我們不夠好。
有人説人會長大三次，第三次是在明知道有些事無能為力，但還是會努力去爭取的時候。雖然還沒有歷經這一次的成長，但我相信，在我遇見它的時候，我會成為更好的自我，一個全新的讓人刮目相看的自己。
成長的蜕變是破繭成蝶的過程，必定要經歷磨難，相信未來的我們，會成為在蜕變後自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!
親愛的老師、同學們：
回想起成長的腳步，有歡有喜，有悲有憤，有深有淺，有若有甜。不過讓我得到啟發最大，受益最深的，還是那一件事。
那一天的我，經老師的推薦，報名參加了“英語風采大賽。”因為時
間已經所剩無幾，所以我在連夜背一份英文演講稿。起初，我還以為非常簡單，就得意揚揚地對媽媽説：“沒問題，我一定能通過的!”可是卻並沒有我想象中那麼容易。
我先試了一遍，我的吐字很不清晰，發音也不怎麼準確，還有許多吞吞吐吐的地方，讓我很不滿意。我又嘗試了一遍，雖然能比第一遍好出那麼一點兒，可還是很不熟練，有很多的錯誤，甚至我還對幾個單詞一頭霧水，只能慢慢地將幾個詞拼在一起，才可以勉勉強強讀出來。讓原本得意洋洋，以為勝券在握的我徹底失去了信心。這時，媽媽突然進來了，她走近了我，弓下身子對我説：“你不能放棄呀!這次比賽很有難度，你一定要反覆練習呀!”聽完媽媽的話後，我才有了一點兒信心，勉強又再講了一遍，我突然發現這次有些小錯誤不見了，明顯比前幾次：“更上一層樓。”
我又試了一次又一次，已經過去不少時間了，我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦後都找出了缺點，在後一次彌補它。就這樣，我試了幾十次，終於能流利，滔滔不絕地講起來，並且可以字正腔圓，不出一點兒差錯。
幾天後，我去參加了大賽，果然進入了決賽。我想，這都是我刻苦練習的結果!
在這件事中，讓我明白了做一件事情，只要有自信，持之以恆就一定可以做好!“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中，它將伴隨着我的一生，是多麼的重要!
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
“吃一塹，長一智”這句話是我時常用來安慰自己的話，只因我的成長，都是在一次次的教訓中實現的。過去我常盯着自己的失去，現在我學會了看到自己的得到——成長在其中。
就拿我上週的那件事來説吧，如果我在考試之前，學習那一課時，老老實實記了筆記，那我一定不會在考試時，對那道題充滿了似曾相識的感覺，卻無論如何也想不起來如何做了。仔細回想那一次的筆記，平日裏都會認真做筆記的自己，怎麼就在那一刻偷懶了呢？大概還是想着“這個肯定不會成為考試題”吧！
這件事兒挺小的，卻還是讓我“吃一塹，長一智”，再也不敢小看那些“也許不會成為考題”的知識點，而且好記性不如爛筆頭，我只要記下來，那複習時一定就會看到，複習過了又怎麼還會考試不會做呢！不過我想説的是這事兒擱以前，我只會盯着“哎呀，我怎麼就不好好記筆記呢！”看待這件事兒，我會一直將自己陷在自責當中，卻從不去發現，經過了這件事兒後，我的改變。
這樣的事情在生活中有許多，我們如果沒有“吃一塹，長一智”的坦然面對，我們就只能看到自己因為做錯的事情失去了一些什麼，卻怎麼也看不到自己得到了一些什麼。
現在我已經學會了看到自己的成長，看到自己在一個跟頭摔過之後有了什麼樣的改變。這些改變就像是爸爸給我量身高的那面牆，我長高一點兒，那根刻度線就拔高了一點，下面那些曾經刻下的高度線，已經都是過去的'我了，現在的我是嶄新的我，是有過許多教訓後，成長為更好的我。
當我們摔跤時，一定要學會看到摔跤過後，自己的改變，這改變裏不僅有我們的失去，也有着我們的得到——成長在其中。
各位領導各位同仁：
大家上午好！今天能幸運地站在這裏，要感謝在座的各位領導和同仁對我的信任和鼓勵。我只是一名普普通通的教育工作者，沒有成熟的教育理論和成功的經驗介紹給大家，只能講講自己踏踏實實的成長之路，講點點滴滴的教學感悟，還有自己教學管理方面的一點體驗。我向大家彙報的題目是《認認真真做事，踏踏實實做人》
1993年7月師範畢業我被分配沈集國中。當時學校一名優秀物理老師陳老師剛剛調走，九年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個九年級畢業班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不捨，有一個學生髮出感慨：沈集國中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講台的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養！幾年以後，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節課，力爭每節課都上成優質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由於我的努力，我所帶的二個畢業班，當年會考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的會考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。
從此，我一直擔任畢業班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20xx年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
(醫院點評)一、多留一份熱愛給事業
工作最大的動力是熱情。當我選擇師範這個專業，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業，傾注熱情，為之奮鬥。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什麼事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地説：我從未有缺過學生一節課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優劣。於是，我努力提高業務水平，我給自己規定：每天必須保證一個小時時間鑽研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業務素質。我深鑽教材，改進教法，力求創新。我特別喜歡看、聽別人的優質課，除了外出聽課以外，我還藉助網絡，在電腦上下載了很多獲獎優質課。在我的雲空間裏存着上百節優質課視頻，我規定每週看一節，從中吸取別人長處，然後用在自己的教學中，收到了很好的效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭着要進我帶的班級時，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心裏我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由於工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我説：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續帶下去嗎？説實話，誰都想讓自己輕鬆一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧願增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到會考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心温暖別人的人，他自己的心也必然感到温暖。”
在已經過去的20__年，監理公司在各級領導的科學決策，有效管理下，實現跨越式發展的一年。
回顧20__年，在外部鋼鐵市場整體比較困難，公司內17咳嗽奔捌浣粽諾幕肪誠攏監理公司在領導班子的沉着應對，合理組織下，贏得了較高市場榮譽的同時，擴展了各項業務，創造了良好的業績，這在我們的收入上實實在在的反應了出來。通過學習《滿懷激情做簞1720__年監理工作》的總結報告，我理順了目前的公司現狀，明確了工作方向，看到公司在各級領導的帶領下取得的輝煌成績，以及對公司未來發展的深謀遠慮，使我吃下了一顆“定心丸”。結合我自身的情況，具體感受如下：
通過回顧20__年的經營目標,實實在在的數據，真實而直接的反應了實際經營情況，令人心中無比踏實。特別是20__年4月23日，我公司資質升甲工作一次成功，更是反應了公司領導的科學謀劃和不懈努力。使我們員工名正言順的站在了施工現場，再也不用因為資質不夠工程要求而倍感“心虛”。使我心中充滿了自豪感。同時，令人驚喜的是20__年8月23日公司又順利通過了GB/T19000-20__質量管理體系認證。這是對公司正規化管理的認可。同時，我也體會到了，嚴格要求自己，努力跟上公司發展的重要性與迫切性。在這裏不得不提的是，公司目前執行的創新薪酬制度，最大限度激發全體員工積極性。在大家熱火朝天的工作熱情與前進的步伐中，我看到了自己的差距，在連續兩年的優秀評比中，我的成績都不理想。這説明了我的努力還是不夠的，在自我成長的途中掉隊了。同時，也證明了公司制度的前瞻性，充分調動了員工要求自我進步的積極性，進步慢了就是退步。在報告中還重點談到了良好的企業價值觀和企業文化對員工、對公司的重要性，使我明確了思路，要在“服務理念，學習理念，安全理念”緊跟公司脈搏，努力工作，主動樹立“工作就是責任，責任大於能力”的理念。
關於20__年的發展方向，我通過學習報告，瞭解了公司的發展目標與方向，首先要做大做強冶金工程監理主業，在穩紮穩打的基礎上以資質增項為契機，培育新的經濟增長點。對於這樣的真知灼，我拍手稱好，我要緊跟公司的發展目標，努力提高自身業務水平，為公司的發展做出自己應有的貢獻。
監理公司的事業是宏偉的，只要我們時刻保持清醒的認識，團結起來，緊跟公司的發展脈搏，堅定信心、振奮精神，滿懷激情地做好20__年監理工作，並時刻在工作中找差距，比學習，比貢獻，我們一定能夠完成各位領導對我們的殷勤希望，實現監理公司的又一次跨越。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫______，在學校這個大舞台上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷着夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講台已經幾年了。在這幾年裏，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫着一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。
記得有句名言：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脱，是倪中人的執着!如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。
謝謝大家!
各位領導、各位同仁們大家好：
很榮幸能得到這麼好的機會站在這個講台上代表__進行發言，簡單的談談自己在__公司的點點滴滴。
我的發言主要分了三個部分：回憶自己在__的歷程，分享自己在__的收穫，及感謝__讓我成長。
第一部分，回憶在__的歷程。
剛踏入__時，我才工作了兩年，對海工這個行業什麼也不太懂什麼也不知道，這時__給我們提供了良好的學習氛圍，我們不定期的舉行培訓，學習成了我們工作和生活的一部分，通過不斷的學習強化自身素質，我們才能夠不斷的成長以適應公司發展的需要，才能夠出色的完成任務。
__是我職業生涯的第二個公司，很高興也很幸運能加入這個年輕的大家庭中，伴隨着它的成長，並見證着我的成長。來這公司已經快三年了，大大小小的項目也已經經歷20來個了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每個項目的執行過程中，通過領導的指點、同事的分享，總能收穫到自己想要提高的經驗或者知識，對自己的完整的知識體系的建立起着很重要的作用。
第二部分，分享自己在__的收穫。
當今的社會日新月異，信息的更新傳遞越來越快了，特別是我們這些依靠着技術吃飯的工程師來説，挑戰也就更大了。每天對着如此大量的信息，如何進行有效的過慮，在最短時間內吸取自己的需要，以保證順利的完成工作，提升自己的工作效率與質量，以上的種種都是很有挑戰性的工作，需要我們用自己的聰明才智去找一條自己合適的路來走。
在__的三年工作中，通過各類型的項目錘鍊，漸漸的總結出了一個體會，可以用一句簡單的話進行概括：知識是能力的基礎，思考是行動的先導。一個人的能力取決於知識、思考、行動的相互作用，其中思考是最為關鍵的。今天，任何知識的價值都無法與自己的思考力相媲美。
以上我説的這段話，在無數的場合中我們也曾聽領導説過，做人做事要有自己的思考和判斷力。戚總曾經在我們的部門週會上説過，希望我們年輕的工程師每天都能花上個5分鐘對自己的一天的事情進行回憶總結，這樣對我們的成長是有莫大的好處的。
在信息的收集與整理上，我也總結了一套比較適合自己的小祕訣，主要是由4個過程串連起來：收集、學習、思考、輸出。
收集，就是通過各種手段進行相關項目需要的資料進行收集，可以通過同事、朋友、以及網絡等。在這個階段，我們會收集到大量有用無用的信息，我們需要對這些信息進行一個大概的瀏覽，並把自己覺得的重要信息進行記錄，以備以後可以再次查詢。
學習，就是在收集的階段上，對已經有的信息進行一個全面的處理，把和自己相關的信息進行整合記錄。在學習的過程中，一定要對自己覺得重要的資料進行仔細的閲讀，並把關鍵的部分作好自己的心得體會，切記一知半解的情況出現。
思考，是我覺得最重要的一個過程。任何的知識或者經驗，沒有經過自己的思考，沒有儲存在自己的腦海中，在時間的長河中，會很快的就將這部分的知識洗刷乾淨。並且我們在閲讀資料的時候，我們會看到各種各樣的觀點，當我們理性的分析這些觀點的時候，我們會得到這些觀點是正確的還是錯誤的結論。但是當我們用感性的方式重新將所有的觀點雜糅到一起時，我們會得到一種新的、超越所有觀點的結論。我將這種過程看做真正的思考，每當經過這種思考，我的思維水平就會有大幅度的提高，我的眼光也不會僅僅侷限於書中人物的觀點了。思考的結果將成為我靈魂的一部分。
輸出，就是通過我們的完整思考，我們將自己思維中的結果用自己的語言，文章等手段進行與他人的分享。我們在做一個項目的過程中有中期檢查和最終審查，這些就是需要我們用自己的語言和輔助工具進行我們的成果的輸出。但並不是每個同事都能在這樣的場合進行ppt講述，那我們就需要自己在平時多給自己訓練的機會。首先通過交談，你可以將你思考的成果與他人分享;獨學而無友，則孤陋寡聞也。其次通過寫作，你可以把你思考的結果整理加工，以文字的形式記錄下來，為以後的思考作參照。最後通過製作ppt，並自己嘗試着去完整的敍述。
通過這四個步驟的加工潤色，任何信息都會被你吸收利用，成為自己頭腦的一部分。
第三部分，感謝__讓我成長。
我深深感謝公司的成長讓我在海工的行業中得到如此一個珍貴的磨礪與成長的機遇;感謝張維磋總監對我工作的支持及教導，並給我如此多機會去展現自己;感謝郭揆常專家給了我很多在專業中的建議;感謝殷老師在配管與總體方面對我以來的教導;感謝公司的同事在我做項目中對我的支持;特別感謝__的同事，在這麼兩年工作時間內，由於有了你們的鼎力支持，我才能完成了公司所分配的這麼多困難的項目;在這裏，我非常感謝公司的陳錦鈴，他是我進入公司時的第一個項目經理，在他的手下幹活，無時無刻不感覺到他的那種嚴謹的工作精神和敬業的工作態度，當我不懂的時候他會非常樂意的指點我提示我應該怎麼努力學習並解決困難，並時刻告知我在這個行業中得小心謹慎的做好自己的設計，別讓自己的一時疏忽給別人造成了一輩子的影響，任重而道遠。
謝謝大家，我的講話完畢!
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼歡樂，多麼愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。
每一天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。
此刻的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經歷風雨，哪能見到彩虹僅有經受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。
對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。
學問齋