演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的在路上演講稿，歡迎大家分享。
親愛的老師、同學們：
“少年智則國智，少年強則國強”。每個人的命運跟國家有着密不可分的關係，一個國家的人，都應該熱愛自己的國家，無論走到哪裏，都不會忘記自己的祖國。現在，習近平主席都帶領實現我們中華民族偉大復興，這就是中國夢。我們作為一名少先隊員，都應該從小就認真學習，練好本領，將來投身實現中國夢的偉大征程。
每個人都有自己的理想，或遠大，或渺小，有些人長大了想當科學家，有些人想當醫生，還有的想當領導……我的理想是成為一名有愛心的人，幫助有需要幫助的人，愛護動物，保護環境，讓世界充滿愛，人與大自然和諧共存。可能有些人會認為這算哪門子理想，但我心裏一直堅守着。獻愛心，就要從日常點滴出發，如給老人讓座，扶盲人過馬路，給災區人民捐助等等，逐漸培養自己的愛心，我想，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
親愛的老師、同學們：
近幾天，我在看一本叫《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》的書，其中的幾篇令我印象深刻。
埃尼阿克，人類史上第一台電腦。它看上去並不像電腦，而像一屋子機器。東纏西繞的電線，密密麻麻的開關，好像一間控制室。這台耗電量為140千瓦的計算機，每秒可計算5000次加減法或400次乘除法，它還能進行更復雜的運算。比繼電器的計算快1000倍。它是像人一樣十進制計算的而不是像現在的高級電腦一樣是二進制計算的，因此每計算一個綜合運算都要重新連接一下電線，這也是非常麻煩的，所以現在電腦都是二進制計算的。埃尼阿克還有一個很大的缺點，就是他的存儲量實在是太小了，至多隻能存儲20個10為數字，和現代的計算機完全不能比。雖然埃尼阿克有兩個很大的缺點，但它的出現已經標誌這信息時代的開始。
“阿波羅”號宇宙飛船，人類飛向月球的宇宙飛船，1969年7月21日22時56分船長阿姆斯特朗首先踏上了月球表面，看到了月球表面極為常見的環形山，還有泥土，還把月球表面的巖石帶了回來。隨後，船上的奧爾德林也登上了月球。阿姆斯特朗和奧爾德林的跨出的一小步，也是人類跨出的一大步。同時阿姆斯特朗和在地球上的美國總統尼克松進行了遠程通話。7月24日，“阿波羅”號宇宙飛船安全返回地球，宣告了人類首次登月成功。
這119個故事中有75篇是關於發明的，5篇醫學類，二十七篇航天類，有一些交通工具，物理。但是計算機類的特別多，説明人類可能會在信息這方面取得更大的成就，同時也説明人類已經進入了一個全新的信息時代了。
這些偉大的發明都是給人類造福的。比如埃尼阿克就讓人們進入了一個全新的信息時代，於是人類就發明出了更高級的電腦。“阿波羅”號宇宙飛船代表人類的家園不只一個，也許未來人類還有一個家。
讀了這本書，我也有了一箇中國夢：當發明家，發明給人類造福的東西。我想，這個中國夢能讓我體現出很多人生價值。想成為發明家，那就為此努力吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有一個夢想，也就是一個讓人一生去奮鬥的目標。所謂的夢想也就是一個人的人生概念。然而，每一箇中國人的夢想合起來就是中國的夢想。中國夢，承載着自強不息的中國精神，中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構築一個大的夢想，並將它去實現!在追夢的途中必定是很坎坷的，不經歷風雨，是不可能看見彩虹的!
我長大以後想當一名警察，為人民服務，為國家效勞。但唯一能讓這個夢想成真的途徑就是“學習”，只有努力學習，我才能成為一名警察。一個沒有文化的人是不能在社會上立足的，只有這樣，才能讓我的夢想成真，讓我能幫助到別人。當我為人民服務時，我想我會很幸福的;我想我是快樂的;我想我是自豪的。
人都應該有夢，有夢就別怕痛。有前面盤旋的禿鷹，有背後尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，是金子總會發光，是顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，難道不是嗎?
每個人都應該有夢想，並且每個人都要好好學習，才能努力追求夢想，讓美好的夢想遍地開花，讓我們的夢想成為中國夢的航船上的一顆小小的螺絲釘;讓中國夢的腳步離我們越來越近，離中國越來越近。讓他們用自己的知識為祖國做出貢獻，成為祖國的棟樑，天生我材必有用!
這就是屬於我的夢，我的夢中國的夢，我們每個人的夢就是中國夢的源泉。只有我們每個人努力奮鬥勇往直前去實現我們的夢，中國的夢才能實現!要實現中國夢，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要堅韌不拔的精神，需要眾志成城的力量，需要我們每一個人的艱苦努力。人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動來創造。因為在追夢的道路上，怎麼可能不跌跌撞撞;追夢的路上，沒時間再去遐想;追夢的路上，需要的是盯住目標。要不斷的超越自己，實現夢想。願你能在追夢的路程中不斷成長。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好，我是安徽省臨泉縣城中南路學校的張敏，我今天演講的題目是《我的青春在路上》。
春風和煦，春陽融融，在這如詩如畫的季節，看着同學們純真的笑臉，我的心裏漾動着兩個美麗而激情四射的字眼：青春！我的眼前呈現出一幅美妙而激動人心的畫面：遼闊的原野上，他，你，我，我們千千萬萬正青春的少年，昂首闊步，意氣風發地向前、向前！
面對此情此景，我想大聲高呼：瞧我們的青春在路上！
是的，我們的青春在路上。在路上，我們難免會遇到悽風冷雨，艱難險阻。但是我們怎能因此而停止青春的步伐？“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”再難走的路我們也能把它從容地踩在腳下，再難登的山我們也能用頑強的腳步來丈量！青春是人生的起點，無限風光在向我們招手，美麗彩虹也在風雨之後向我們微笑，我們沒有理由不出發，出發了就沒有理由再停下！
是的，我們的青春在路上。在路上，我們有時會孤獨，有時會疲憊，有時還會遭遇嘲諷的眼光、輕蔑的訕笑。可是，那又怎麼樣呢？我們的眼中迸濺出青春的火花，我們的內心流淌着青春的激流，我們的腳下踏着堅定的信念：去遠方，去遠方！孤獨時，唱一首《給力青春》；疲憊時，想一想聞雞起舞的祖逖、擁有鋼鐵般意志的保爾；只要我們堅持不懈，醜小鴨也能變成驕傲的白天鵝！
沒錯！在路上的青春，是一塊馬不停蹄的秒錶，即使每一步只能邁出短短的距離，但只要我們永不停歇，終會到達終點；即使最後又回到了原點，我們依然不會氣餒，因為路上的美景，難忘的回憶也是我們青春之途的另一種收穫。更何況，人生不正是在一次次出發之後才迎來下一段充滿希望的前程嗎？
想必同學們還記得兒時停電的情景，我們眼巴巴地瞅着幽幽燭光中的燈管，一遍遍問大人：“什麼時候來電啊？”我記得我的父親總是不厭其煩地告訴我：“快來了，電在路上。”正是因為堅信電在路上，所以心中便點亮了光明的希望！因此，我想説，只要堅信青春在路上，我們便能抵達成功的彼岸！
我的演講完畢，謝謝大家！
河流在不斷的奔跑，從不在岸邊停留，蜜蜂在不斷的奔跑，從不在花間停留，而我們也在不斷的奔跑，爬過大山，涉過大河，穿過狂風暴雨，享受過風和日麗，但從不停留自己的腳步，因為我們都是參賽者，必須在路上奔跑。
在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分鐘，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的腳步，青春，只有我們努力與拼搏的義務，而沒有我們揮霍的權力，百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？
李陽，瘋狂英語創始人，並非生下來就是英語天才，在他大學的第一年，成績在年級倒數，他發誓要通過四個月後的英語四級考試，於是他每天中午去喊英語，在此期間他複述了10多本英語書，背誦了大量的英語單詞，他的口袋裏裝滿了小紙條，從教室到宿舍，從宿舍到食堂，他的嘴一直在運動着，結果在考試中50分鐘就答完卷子，獲得全校第二的優異成績。李陽在不斷的奔跑，並終有所獲，而我們呢？
假如我們停下了自己的腳步，成為路旁為他人鼓掌的旁觀者，那麼我們將一生碌碌無為，抱憾終老，人生就會像一場沒有終點的旅行一樣，停止下去，我們將錯過美麗的風景，或者半途下去，在原地兜兜轉轉，也終將迷失方向，所以我們只有不斷地奔跑下去，才能獲得享受。
我的奶奶、姑姑和我同是附中校友，常聽奶奶説起姑姑的故事。那個年代，生活條件比較簡單，沒有充電寶，也沒有枱燈，姑姑為了多學習，便跑到校門外的路燈下看書，一看就是好幾個小時。早晨，姑姑起得很早，臉上還帶着昨晚的一絲疲憊，這時，為了讓自己清醒，他便抓起地上的一把雪塗在自己的臉上。經過了這樣的三年，姑姑終於考上了她心目中的大學—北京理工大學。現在，姑姑也正是憑着自己的哪一種堅韌，讓自己的事業蒸蒸日上。這時，我不禁想到了我們，生活條件越來越好了，可為什麼我們卻越來越懶惰了呢？常聽身邊的同學抱怨道：“學習無用，學習無用。”今天，我站在這裏，就是要告訴大家，學習是有用的，知識就是力量，知識可以改變命運！
同學們，每晚入睡前，你是像曾子那樣“吾日三省吾身”還是坐在牀前低頭刷着微信刷着微博，清晨來臨時，你是在迎着朝陽讀書，還是在牀上翻覆不肯起牀，你是否會在同學叫你去玩時學會拒絕呢？其實成功路上並不擁擠。
正值青春的我們不應該有陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，也不應該有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悲歎，我們應該推崇那孔子“知其不可而為之”的精神。讚的是孔子那不斷努力堅持自己的精神，世人飽受挫折，消極避也，唯有孔子一次次的失敗，一次次的嘗試，在多名隱士狂徒的嘲笑中、勸説中仍能堅持自我，絲毫不為所動，這種堅持早已超越了成敗的結果，即使是失敗了，也比我們多看了一路的風光。所以在路上奔跑 我們享受！
在路上奔跑堅持自我，在路上奔跑要不懈的努力，在路上奔跑要勇於拼搏，在路上奔跑是勇氣的體現，在路上奔跑是努力的執着，在路上奔跑是不懈的感動。
讓我們一起奔跑起來吧，收穫一路的芬芳。
時間過得真快啊！轉眼之間，北漂來京已經是第六個年頭了。其間，為了追逐自己的藝術夢想，在書法刻字藝術的征途上，遇到過不少艱辛和挫折，也獲得了不少甘甜和成績。隨着時光的流逝與自我沉澱，藝術之路漸入佳境，藝術創新也有所突破。所有的美好似乎都寄託在一個前提之下，那就是安全在我心中。
國小四年級時的一個偶然機會，看到了一位老者在街上擺攤用木料為人刻印章，幾個反過去的文字刻在小木頭上，再用印泥在白紙上印出來，紅色的印跡非常漂亮，一枚枚好玩的印章深深地吸引了我。那時起，我便對刻制印章產生了濃厚的興趣。之後的日子裏，我找來別人丟棄的廢舊鋼鋸條，磨成刻刀，再找來廢舊的塑料牙刷，將把柄一鋸為二，磨成兩個印章坯料，裝模作樣地刻起印章來。由於缺少手上功夫，指頭常被鋒利的刻刀劃破，疼痛難忍。當時的家境很差，沒錢買印泥，刻好的印章只有用墨水印在紙面上。當指頭被劃開口子時，機會也來了，把刻好的印章都拿出來，沾着血液往白紙上印，紅色的印跡就出效果了。看到紅色的印跡躍然紙上，忘卻了疼痛，心中便有幾分欣喜，成就之感不言而喻。
還記得上國中二年級時的一天，聽説鄰村的幾位販賣雞蛋者要去百里之外的阜陽城，我突然產生了一個衝動，借了鄰居家一輛“三無牌”自行車（沒鈴鐺、沒剎閘、沒車鎖），帶上多年積攢的6塊5毛錢，凌晨4點起牀，跟着他們一道往阜陽進發。走了三十多里路程，我們路過了一個叫田集的地方，天已亮了，但天空較暗，不一會兒，厚厚的雲層灑下了陣陣小雨，且也來越大。初秋的早晨，被雨水打濕的衣服在身上並沒有感覺到有多涼，因為，身上早有層層温熱的汗水與之融合，倒覺得涼爽了幾許。柏油公路上，來往的行人和車輛並不多，大大小小的水坑卻不少。公路不太寬，過往車輛的車輪軋進水坑裏，濺起來的泥水迎面撲來，身上、臉上便增添了別樣的感受。有時候，水坑多了連起來，再有車輛經過，騎着車子是躲不開的，連車帶人摔下去是很正常的事。幾位販雞蛋的大人有經驗，他們長期在路上跑，熟悉這些路況，騎車技術都比我好，況且，車上都帶着兩籮筐雞蛋是不能栽跟頭的。我們家沒有自行車，有機會時抓住別人的自行車偷着學，學會騎了也很少有車用，這回是真的派上用場了。第一次出遠門，且是到百里之外的阜陽城去尋找刻印章的師傅，想偷偷地學習一下，還要買些印章坯子和刻刀回來，多年來的心中夢想就要在今天實現了，所以，根本就沒感覺到騎車栽跟頭是啥滋味。好不容易來到了十二里廟，幾位大人不走了，説是在這裏賣雞蛋，不去阜陽。我一下子傻了眼，怎麼懵人呢？無奈之際，問問他們怎麼去阜陽吧，幾個人都説沒去過，又接着告訴我：沿着這條路往前走，看哪裏人多就往哪裏去，就能到阜陽。
按照他們指導的“英明路線”，我獨自騎着“三無牌”自行車沿着人多的方向繼續前行。上午十點多，天氣好轉，老天爺好像發現了我孤獨的身影，打開了幾片雲，透射出幾縷陽光照在我前行的路上。路上的水坑沒那麼多了，馬路比剛出來時寬多了，大大小小的車輛也多了起來，馬路上有拉着板車的，挑着擔子的，揹着籮筐的，還有用獨輪車推着孩子和行李的，人越來越多。忽然發現前方天空中出現了一道亮麗的彩虹，彩虹之下映出了不少樓房，高高低低的樓房也漸漸地多了。哇！這是阜陽吧？我來到阜陽啦！
在阜陽城裏轉了幾條街道，終於在古樓附近的巷子裏發現了一個刻印店，一間不大的平房，門面有一扇小門和一個窗户，窗户上部掛着"刻印章"白底紅字的招牌。門半開着，一位頭髮花白的老師傅，鼻樑上架着一副眼鏡，正在屋裏的桌子上聚精會神地忙着刻印章。我初次進城，沒見過這樣有派頭的老師傅，也沒見過這樣專業的刻印店，頓時緊張起來，不敢靠近，遠遠地轉悠着，不停地盯着老師傅，心裏掂量着怎麼接觸這位大人物。時間轉悠長了，也沒想出辦法來。老師傅發現了在門口徘徊的“可疑人”,將門推開，伸出半個腦袋，説了聲：“小孩子沒事，到街上玩去！”我嚇得跑開了，轉了幾圈又轉了回來，心中嘀咕着：我是專程來這裏辦事，不是來玩的啊！於是，壯了壯膽量又站在了門口，還是不敢向老師傅説明來由。老師傅似乎看出來我有什麼事情，將門推得更開了，探出腦袋問我：“你小孩子啥事？”“我…我…我想買印章。”“哦，不就是來刻印嗎，是給你家大人刻嗎？”“不是，我自己刻。”“刻一個木料的兩毛五，化學的是六毛錢，你小孩子花錢刻章有啥用？”“不！我也是刻章的，我來買您的印章坯子！”“哦，你…你也會刻印章？”老師傅的腦袋伸出來的更長了，俯視的姿態很奇怪，他將腦袋放低，疑惑的眼神通過掛在鼻樑下的眼鏡框的上部向前久久地凝視着我，這神情至今記憶猶新，令我難忘。
在刻印店裏買了些印章坯子和一塊粘木樹板，看到了老師傅刻制印章的過程，倍感自己充實多了，像是獲得了許多寶貝且身懷絕技般地凱旋而歸。
回程路上，自行車鏈條斷了，推車找到修車鋪，師傅修車要一毛五。等待修車的過程似乎很漫長，大約下午四點了，忽然間渾身又冷又乏，肚子也嘰裏咕嚕地叫，哦，今天還沒吃飯呢，好像水也沒喝一口。來到一家飯店，老闆説：“麪條帶油的一毛五，不帶油的一毛錢一碗。”翻開所有的衣兜，只剩一毛五分錢了，不能花完啊，説不定路上還需要用錢呢！“我要一碗不帶油的。”飯店裏不帶油的麪條也非常好吃，因為，給別人炒菜或煮帶油麪條時的鍋洗得不淨，餘下的油水增加了味道。一大碗麪條几口就被我吃完了，感覺到這麪條特別地有滋味。
往返的路是一樣的里程，走着走着感覺不同了。天色將晚，我不時埋怨着老天爺不將雲層抹去，又讓天暗得這麼快，緊趕慢趕還是趕不過時間。騎車在漆黑的路上，前面的路況很難看清，對面來車燈光晃眼，再遇到坑窪之處，還是要重複栽跟頭。有時候實在是看不清路況了，只有仰臉向前上方看去，參照着公路兩側樹梢與天空餘光交映形成的高空路標。路面上的坑窪有多少不知道，自己栽了多少跟頭也不知道，只記得跌跌撞撞地回到家裏已是深夜。點亮燈，躺上牀，脱掉衣服，露出了淤青、紅腫、破皮的片片傷痕。最讓我心疼的是我的衣服多處被磨破了，特別是黃色上衣軍服，那是我大哥退伍後送給我的舊軍衣，卻是我的最愛啊！
雖是如此，心中卻還是充滿着無限的憧憬，因為，我現在又擁有了一包“寶貝”，這將是我今後做事的雄厚資本了。
三十年前的這段往事，時至今日，歷歷在目。方悔當初沒有安全意識，根本想不到來回二百多里路的陌生行程需要事先做好相應的準備工作，所幸沒有發生嚴重的事情。隨着歲月的延伸及經歷的增加，對安全有了更深層次的理解，且安全與我們每個人息息相關，無處不在。在前進的路上，我們不僅要增強安全防範意識，做好相應的工作，更應在心中築起一道道保障安全的防線，架通人生順暢的橋樑，讓大家都能展現久遠輝煌亮麗的人生畫卷，實現更加美好的夢想。
親愛的老師、同學們：
人人都有一個夢想，只是夢想各不相同，接下來我要介紹的是自己的這個小小的夢想，希望長大後能當一個畫家。大家肯定想説了，當個畫家算什麼了不起的夢想呢？對的，這只是一個普通的夢想，但是看似平凡的理想能塑造出一個不平凡的人，這是真理。
現在的自然災害也越來越多，很多美好的場景只能停留在我們的記憶中了，就像四川大地震，我們多少的族族輩輩的心血注入在那個美麗的地方，但是卻只是在一天之內，所有的美好，所有人們的嚮往都毀滅了，遺憾的是這麼美麗的地方我卻從來都沒有去過。我們的國家有那麼多的民族，每個民族都有各自的地方特色，雖然現在的科技很發達，通過現在的高科技相機能瞬間留下每個美好的畫面，但是我們民族的傳統可不能忘掉，所以啊，我想讓自己有高超的本領，運用自己手中的畫筆，也能讓每個美好的瞬間，每一個每好的場景，每一個美好的人都能停留在我的畫筆下。我要畫出世界上的山山水水與一草一木，還要讓大家欣賞我的畫技，讓他們刮目相看。
夢想的金字塔是一層層不斷累加的，為了實現我的夢想，我一定要好好學習，因為老師有豐富的知識，現在的我們應該像塊海綿一樣，綿綿不斷的吸收水份，只有讓我們自己的知識海洋越來越寬廣，才能讓我們的夢想在不久的將來拙壯成長。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當我們坐在整潔的教室裏，記錄着老師向我們傳授的知識，我們可曾想過：貧困地區的孩子們是怎樣學習的？每一次，當我們與朋友一起在操場上揮灑着快樂的汗水，我們可曾瞭解：農村中學的體育配套設施情況如何？每一次，當我們看見電視新聞裏對於留守兒童、孤寡老人的報道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學將走出課堂，走出學校，參加暑期社會實踐活動，行走在真實的生活的道路上，用自己的雙眼去觀察，用自己的智慧去研究。
陸游曾説：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這次社會實踐活動，就是我們開拓眼界，鍛鍊能力的絕佳機會。通過提出問題，探討問題，研究問題，總結問題，我們能夠將自己從書本上學到的知識與社會生活相聯繫，從而加深自己對知識的理解，對於生活中現象與問題的本質的理解也更為透徹。通過與團隊合作解決問題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過與其他學校同學的合作，我們能夠加強與我們處於不同環境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優勢與不足。北島曾經説過：“一個人的行走範圍，就是這個人的世界。”我們應當抓住這個機會提升自己，讓自己在思考與實踐中向着一個理性而睿智的成熟的人的方向發展。
而在開始這項活動之前，我們也許應當先問一問自己，是否已經做好了足夠的準備，去迎接這書本之外的世界中的挑戰——我們是否有着積極的態度，願意奉獻自我，鍛鍊能力；我們是否秉承着”樸實沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認真研究；我們是否擁有開朗友善的品質，能夠與隊友友好相處，團結協作。我們更加應當注意活動中的安全問題，並時時銘記長郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
最後，我相信我們在暑期社會實踐活動中定能做到勤于思考，勇於實踐，敢於創新。這不僅是家長老師對我們的期望，更是我們每一個長郡人的特質。傑克·凱魯亞克曾在《在路上》裏説道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘於腐爛，只是燃燒，燃燒。”是的，我們正在路上，我們渴望出發。
謝謝大家。
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我的演講題目是：《青春在路上》。
一年又一年，我們的青春就這樣過着，從十幾年甚至二十年前，從夢裏走到現實，所有之前的希望如今都在身邊，只是不知道同那些年純真的日子相距了多遠?離那些住在心底的温馨還有多遠?我們還要有多遠，那曾經的虔誠，還能走多遠?
我仍記得做了這麼久的夢，即使現在，以後，已然沒機會再做成一個單純的孩子，用乾淨的面容俯仰。而我仍在企盼，我想着用一顆輕盈的心，讓它飛過天，飛過海…...
可我已然是一個事實，一個無法改變的事實，我為所有失去哭泣，為所有錯過傷感，為所有無奈哀歎…為我不再是一個孩子…
難過着該難過的，痛苦着該痛苦的，幻想着未來的，憧憬的最美的，想着不遠的，一年後，兩年後…十年後…我還離我的夢想有多遠?還有多少勇氣再跨出下一步?
我一直認為自己不夠認真，不夠嚴謹，不夠堅持…而我想要做到的離我那麼遠，於是我一直努力，一直努力，卻總是覺得這路上，一個人走，那麼難!長大了，我們都似乎離夢想越來越遠，我們逐漸被磨去了一切可以堅持的理由，淡忘了所有的該給的付出…...就這樣一天天，如此渾渾噩噩得過。只是偶爾聽到那些奮鬥的故事，還會有一點點走下去的衝動，卻總在幾分鐘後，拋之腦後。我在想，是不是某一天，我也就那樣，忘記所有給自己的承諾，然後成為自己都不認識的人。我還在努力，想拋去一切的虛偽，想單純地去做想做的事。我不知道，會不會有一天，我告訴別人自己的付出，他們已然不能理解，我怕這世界最終少了一個個單純努力活着的人，我怕某一天回頭，看着路上只剩下自己孤傲而慘淡的身影! 有人告訴我，他會去做，會一直堅持着去做。我終於欣慰，我看見了一個乾淨而透明的靈魂，在一條艱難的路上偊瑀獨行。看不到任何結果，卻走的異常堅定… 原來這路上，一直都不曾孤單!
我們都開始堅持，即使這條路腳印單薄…...
我們都開始努力，即使所有的付出被貶得一文不值…...
我們仍然是一個孩子，有着乾淨的面容，有着單純的內心，有着遙遠的夢想和堅定的步履…...
我不知道，路，還要走多久，亦不知道，前方的燈光，是否終會明亮，不知道那份堅持是不是會換來流走的青春歲月，不知道……那麼多寫在雲端的日子，只為求得某一天，某些天，心境安然…...
只希望，那顆心，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠，在路上…...
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個繁華的時代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構成了一副人生的動態圖，有盛也有衰，但他們都沒有停，一直在路上。
生活以千姿百態的模樣呈現在每一個人的視野，每個人都有一條屬於自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。
每個人都有選擇，但在選擇的最開始，都要面對黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰着的，可要去哪兒?不知道。
通過摸索和引導，似黑布條滑落，光明咋現，夢想就在遠方。
勇敢者在崎嶇中望着夢想，一步步地摸索着向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續着，它變成了繭。那是不會消失的痕跡，深深地，深深地，提醒着，勇敢者終站在平坦之上，清點自己受磨難後留下的經驗，包括不時吹入衣襟的冷風，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽光的鼓勵同進，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠。
弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，慾火的重生，光明鋪散在他們前進的道路上。
熱血青春。在這蓬勃的年紀，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進路上的風雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實際的夢想。是時候努力了，在還沒有體會到社會困苦的時候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風景，突然發現錯過的不算多，還可以用這個年紀最純淨的勇氣去追尋一個正確的信仰。
一步一腳印，路途或許泥濘，成長的道路曲折艱難，但信仰是支點，磨難是動力，行動是槓桿，鼓勵是陽光。沒有什麼能阻擋我前進，我一直在路上，前進，從不停歇。
尊敬的學校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢?時刻受着人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇!
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點點滴滴卻又是那麼理性的問題，真實的存在，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑，我們帶着激動、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來到了自己嚮往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發現看似平凡簡單的工作要想做好並不是那麼容易，“孩子為什麼聽不懂我在説什麼?”、“為什麼事先想好的計劃與現實發生的情況有那麼大的距離?”、“為什麼我極力想把工作做好，可總是事與願違?”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候，卻發現總是有那麼多的尷尬，不知如何下手，內心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書彙集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一説，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明瞭一條道路，這本書的面面俱到，細緻到“怎麼帶班”“怎麼和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎麼設計教學活動?”“怎樣進行有效的反思?”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養孩子的常規，具體細緻到很多可以現學現用的兒歌、遊戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閲讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題，答案很簡單，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，瞭解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子!”
無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏着一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有着不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那麼的艱難，那麼的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞台，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受着這個社會舞台的多姿與無奈；開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什麼才是銷售。
在夢想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時的歡欣喜悦，忘不了大批發貨時的激動與豪情，更忘不了市場將要被自己逐漸打開時的自信與穩重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦與心酸，還有着苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切，就是因為我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有着自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們為我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴着我的人在路上是我生命的遠行在路上只為温暖我的人。
“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦並深深的體味這句藴含真理的古語吧。
放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！
帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的`道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裏的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“佔有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇後者。青春的價值不在於每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個座標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個座標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的台階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章！
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨着時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿！
啊！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情！每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入國小，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話説“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學。我為着夢想，`每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，為着光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
20xx年暑期研訓在教師們的"手忙腳亂"中即將結束，今年的培訓由於內容是全新的思維導圖，這可是絕大部分老師以前聽都沒聽説過的，陌生的專業術語讓我們應接不暇；複雜的點擊程序，讓我們不知所措；難以完成的作業，更是讓人搜腸刮肚；但培訓的經歷與收穫，卻讓人終生難忘。
看着，想着，摸索着。一點點明白，一點點清晰，最後居然做到了。雖然作業只被指導老師推薦了一次，但那的確是自己的勞動成果，看到作業被推薦的那一刻，心情那個激動喲，無以言表，真的體會到了收穫的喜悦。在研修的日子裏，每天都充實而忙碌，彷彿又回到了高中備考的時刻。網上聽課，完成作業，和同事交流，網上研修……感覺很不錯。
在這知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了我們生存和發展的重要手段。而教師作為知識的傳播者，終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，更是教師教學自我提升的需要。"嚴謹篤學，與時俱進"，教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，擴大視野，促進自身專業成長。
結束，也是新的開始，不管是集中培訓，還是分散培訓，我都將認真對待，期待新學期的生活更精彩，期待我們的培訓更加精彩。"研修之路路漫漫"，我們，在路上！
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《狂奔在高三的路上》。
每當操前操後，分秒必爭地狂奔在校園中時，每當早預備、午預備竭盡全力地衝往教室時，有時會聽到這樣的聲音：“四六二人瘋了”。這時，我想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了。”的確，我們瘋了，瘋在大學聯考路上，因為再不瘋狂我們就沒機會了。沒有今日瘋狂，何來大學聯考輝煌？李敖曾説：前進的理由只需一個，而後退的理由可以有100個。曾經有人用100個理由證明我們是懦夫，如今我們要用瘋狂證明我們才是大學聯考路上的勇士。
走過高三，我們留下了青春無悔的身影；回望高三的路，心中有無限感慨。
高三以來，我們的精神面貌發生了翻天覆地的變化。遠離了散漫，收斂了叛逆，取而代之的是每天聽到起牀鈴如同聽到衝鋒號，從牀上彈起，以奔跑的姿態衝向教室；每天上操前後，為抓緊一分一秒時間背誦學習要奔跑；回宿舍奔跑；去食堂奔跑……教室、宿舍、食堂三點一線往來穿梭，上課、做題、考試，機械又單調。不得不説，高三太辛苦也太瘋狂，曾無數次地想象過高三生活，但沒有想到會是這樣。而如今，462班，在班主任王桂蘭老師及全體科任老師的帶領下，我們已習慣了進班最早、狀態最好；入班即靜、入座即學；跑操最齊、口號最亮；內務最優，違紀最少……
曾經，抱怨過班主任王老師苛責的要求，反感過老師的批評。直到後來，我們才明白老師的用心多麼良苦。當我們迎着晨光起牀時，老師早已站在教室門口把我們守望；當我們披着星光入睡時，老師才頂着疲憊回家。假日裏，老師用一條條親切的短信準時把我們叫醒；寒暑中，老師為檢查我們的作業輾轉奔波……原來假期是我們難得的休閒，後來我們再也不好意思頑劣，學會了在業餘時間竭力奮戰。是老師教導我們注重細節，養成良好習慣，我們的政教考核一次次名列前茅；是老師告訴我們通往大學的路是用卷子鋪出來的，是老師教會了我們用時間殺出一條血路，用效率創下一個神話。當我們的學習成績從年級倒三一躍成為年級正三，乃至成為第一時，我們驚異，我們喜悦，這讓我們理解了老師期盼我們成才的心願，明白了大學聯考的意義。
那次大學生回訪母校，學長説：“老師的嚴厲，當年的我們，剛開始那陣，差點沒挺過來。”我們曾羨慕過他們大學聯考成績是那麼輝煌，以為他們一直那麼出色，那麼神聖。學長的講話讓我們得知原來他們也是由倒數成為第一的。這更堅定了我們的信心，他們能做到的，我們也能做到。也讓我們明白了：“成功的花，人們只驚慕於她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”的真正內涵。
走過高三，我們不僅有了政教、學習上的飛躍，更有了心靈的成熟。那一次和父母零距離的心靈對白，那一次父母的飛信祝福，那一次……使曾經懵懵懂懂的我們逐漸成熟懂事。不再厭煩父母的嘮叨，體會到嘮叨的背後是生活的艱辛和濃濃的愛。每次放假，父母總是在門口把我們盼望；每次返校，父母把期待、希望、裝進我們的行囊……父母一生把最好的給了我們，我們一定要成為父母的驕傲！不忍看到大學聯考後，父母憔悴、失望的臉龐，我們奮起直追；想讓父母的付出得到些許回報，我們堅持不懈；想到父母殷切的期盼，我們再苦再難也在堅持。説再多讓父母開心的話，都比不上那張大學通知書讓他們開心。父母吃苦受累盼捷報頻傳，我們定當萬念歸一，金榜題名。
走過高三，我們完成了從被動服從到自我管理的這一轉變，我們也實現了自身的過渡和蜕變。班幹部團體以身作則，同學之間互相監督，合作中競爭，在競爭中共贏。跑操時，我們一起享受着速度的激情；宿舍裏，我們共同維護着安靜的環境；進步時，老師幾句真誠的鼓勵；沮喪時，同學一個温馨的問候；打盹時，同桌一聲善意的提醒……這點點滴滴，都為前行的我們加足了馬力。
時間裹脅着我們的高三飛快流轉，倒計時牌從三位數瘦減為兩位，再過十八天我們就要走向大學聯考的考場，還沒來得及細細品味高三的充實與美好，它們就這樣悄悄溜走了。沒有想象中的歡呼雀躍，只有莫名的留戀。
走過高三，我感謝一路呵護、關心我們的領導、老師、親人和同學。走過高三，我懷念那一次次老師的談心，懷念那揮汗如雨的情景；懷念那煉獄般很忙、很累、很苦的高三生活……多想這樣的日子永遠持續下去，也正因如此，我們會在餘下的分秒中更加努力，我們要把18天的每一天當做大學聯考的最後一天，倍加珍惜；每一節課當做最後一節，更加專注；每一個早、午預備當做最後一個，更加高效；把每一次跑操當做高中的最後一次，更有激情……
高二的學弟學妹們，好羨慕你們！擁有400多天的時間可以為心儀的大學拼搏；高一的學弟學妹們，更妒忌你們！有800多天的時間可以為自己的理想打拼。山本文緒曾説：“你手裏握着的，你所厭倦的或習以為常的東西，或許正是他人渴求的。”這幾句話更能表達我們此刻的心情。
老師曾説過：“N年或N天之後，在某所美麗的大學，某個悠閒的下午，回想起自己曾經的執着和付出，汗水和淚水，該是怎樣感動那個努力拼搏的自己？怎樣懷戀這段緊張充實的時光？我現在已真真切切地感受到所有的過去是無法複製的美好。
我深深地知道，人生再也不會有任何一段時光像現在這樣專一、單純、堅定、心無旁騖、為了一個目標而全力以赴……而當我們學會了全力以赴，那麼不僅僅是大學聯考，人生中的任何考驗，我們都會全力以赴，讓青春無悔。這將會是我彌足珍貴的財富，值得一生珍藏！
十二年的寒窗苦讀，只待大學聯考的最後一搏。我們期待着，我們所有的努力和激情能有一個最好的歸宿和安放的地方；我們堅信，伴着這無悔拼搏的精神，伴着父母的囑託、老師的恩情、同學的鼓勵，我們會在困難中勇往直前，在挫折中越戰越勇，在奔跑中迎接未來，462人一定不負母校厚望，在大學聯考中創造輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢。
我今天講話的主題是“文明建設月，我們在路上”。做文明學生，是我們從入學開始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期待。文明學生，必定是從內到外散發着文明氣質，懂得尊重他人，並且自尊自愛的人。文明學生，要有着良好的衞生習慣，愛護公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。我們的校園裏總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如跑步就餐的情況時有發生，甚至破壞了路旁的花草。這種現象司空見慣，其實卻是缺乏文明的表現。真正懂得文明的學生，應該及時阻止這些不文明現象的發生、自覺維護大家的學習生活環境，將美好留給他人和自己。
走進校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔淨的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成髒的壞習慣嗎?否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環境又被我們抹黑一筆;衞生值日時你能認真仔細，為環保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衞生習慣你能幫助他改正嗎……
當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。
這些不良行為你曾經有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的文明學生。
在學習壓力日益增大的今天，在校園裏埋頭苦幹的我們，常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就必定會是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氛圍。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，我們要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明示範生”，需要大家有明確的目標：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆壁和防護欄。
相信我們每個人都一定能夠做到，那麼，不久的將來，我們便會看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔淨了。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應該先學做人，學做文明人，學做社會人，走在文明建設的路上，從每一件小事做起，清潔環境，文明校園，讓文明之花在校園處處盛開。
學問齋