演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的關於強國一代有我在的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領導：
大家好！
請黨放心，強國有我。
青春心向黨，永遠跟黨走。
今年是偉大的黨一百週歲，回顧百年的歷史，讓我們為之驕傲。而生活在新時代中國的我們，也要為自己肩負的責任挑起重擔，要報效祖國，我們就要努力學習。“為中華之崛起而讀書”，這是多麼鏗鏘有力的一句話，這是多麼振奮人心的一句話！
我們的祖國經歷過了那些硝煙四起的日子裏，經歷了那些艱難困苦的日子，經歷過了在那個危機四伏充斥着絕望的年代，又引領了多少心灰意冷的青年重拾熱血，重新去迎接黎明的信念。
經過百載流轉，時光就好似撫平了這一切，在那個動盪的時局，那些瘡痍的心靈，還有殘酷的戰爭……於我們這些新時代的少年孩子來説，那個年代熱血澎湃的紅色精神，只能在書中或者電視電影中瞭解到。
我們是作為新時代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女血脈中流動的紅色基因，我們要銘記着我們要傳承的紅色精神，我們要承擔起這個重任，我們是下個時代中華崛起的希望。在這偉大的黨一百週歲之際，表達自己的決心，好好學習，努力拼搏，將來新時代的明天，要由我們努力去創造！
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
請黨放心，強國有我。
樹立信念，彰顯愛國情懷。
奮勇爭先、埋頭苦幹，積攢十足幹勁。
敏於求知、善於創新，迸發青春活力。
我們身在紅旗下，長在春風裏，目光所至，皆為中華，五星閃耀皆為信仰，回溯歷史，古樸厚重的史冊，發黃的扉頁裏，記載着先輩的光榮，一百年前在嘉興南湖的遊船上召開了中共一大，成立了中國共產黨，他猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程。
少年強則國強。一百年前，一羣思想先進、鋭意進取的青年人高擎馬克思主義思想火炬在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途。一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮鬥融入黨和人民事業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。
而今中國共產黨成立100年之際，我們打贏了脱貧攻堅戰，神舟七號發射成功見證着我國航天技術的高速發展，代表着中國正一步步走向科技大國！而在今天這個特殊的日子裏，就讓我們為了那過去一百年裏的風雨滄桑、為未來一百年中的光明前程、同時更為了改天換地的華夏大地，向我們那風華正茂的偉大政黨，獻上最誠摯的祝福與慶賀。
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
迎着清晨的第一縷陽光，全校師生心懷赤誠，高唱國歌，凝望着鮮豔的五星紅旗冉冉升起。
1921年，在那艘小小紅船上，一羣青年懷揣着“救國”的理想，宣告了中國共產黨的成立。2022年，在那莊嚴的天安門城樓前，一羣青年滿懷着宏願，向黨和人民許下“強國有我”的誓言。
如果希望有顏色那一定是中國紅，中國共產黨百年以來為了完成中華民族偉大復興不懈努力，而這其中的主力就是中國的青少年。我們雖不曾經歷戰與火的洗禮，卻深知民族飽經的滄桑、歷經的磨難，因此我們更將扛起時代賦予的崇高使命，牢記先輩們的殷殷囑託，在新的征程中，揮灑青春汗水，勇毅拼搏，不負先輩、不負黨、不負人民的深切厚望。
如果生命有顏色那一定是藍色，2008年汶川地震、2020年新冠肺炎疫情，在危難面前，青年一代沒有退縮，他們用自己的辛勞和汗水向長輩們證明了自己。讓人們知道了青少年“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的惜時勸學，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的執着堅定，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀豁達。也正因此我們可以驕傲自豪的説一句“請黨放心，強國有我”。
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
請黨放心強國有我。
一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮鬥融入黨和人民事業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。
少年周總理説“為中華之崛起而讀書”；少年雷鋒説“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地，如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
我們新時代青年的樣子就是中國未來的樣子，我們國家未來的實力就是外交的底氣。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。清澈之愛，只為中華！
百年征程步履鏗鏘，百年初心矢志不渝！中國共產黨以“實現中華民族偉大復興”為主題，自信自強，守正創新，以“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的魄力，創造了彪炳史冊的偉大功勛。歷史長河滔滔不絕，民族力量氣勢磅礴，中華民族復興的歷史進程不可阻擋。作為新時代青年黨員，我將矢志不渝強志氣、練骨氣、增底氣、不負偉大時代，不負青春韶華，不負民族期望。
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
請黨放心，強國有我。
每個時代都有一羣信仰堅定的青年，充滿樂觀的態度和奮鬥的勇氣！
作為新中國新時代青少年一代的我們，是祖國未來的希望，而祖國的未來建設也是必將會屬於我們這一代青年的。所以我們每個人更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神，為了今後遠大的目標而努力去奮鬥吧，少年們！
正是因為中國共產黨的正確領導，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進步，才會在未來的美好建設道路上一路高歌猛進。而身為祖國接班人的我們，要堅定不移的支持中國共產黨，聽從黨的正確指導，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責任與義務，肩負起歷史給予我們的任務和使命，以及承擔起社會責任感。
少年強則國強，努力學習知識既是我們的義務也是我們的責任，只有提高自身能力，發展個人實力，才會在祖國偉大建設中做出貢獻，才能為中華民族復興貢獻自我價值。只有祖國更加強大更加繁榮，才能讓我們過上美好的生活，才會讓我們不再受欺負。所以，同學們讓我們一起努力學習吧，將來為祖國奉獻出自我價值吧！
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
請黨放心，強國有我。
學黨史、強信念、跟黨走，以奮發向上的精神狀態建功新時代、奮進新徵程，以高度的思想和行動自覺學習貫徹黨的十九大精神。
百年征程風雲激盪，百年信仰至死不渝。信仰中國共產黨肩負民族復興的偉大使命，正帶領中國人民在新世紀書寫輝煌壯麗的新篇章。
我們要通過努力的學習，去為自己的夢想拼搏，去為祖國的未來添磚加瓦。而夢想就如同那一縷清風，當我們在內心感到困惑迷茫的時候，它就會提醒着我們，讓我們在迷失途中找到航行的方向，將成功之舟駛向遠方。因為有了夢想，所以我們就會去努力奮鬥，去探索那些奇蹟，去追求美好的未來，去創造屬於自己的世界。我們要改變自己，要有一顆時刻保持着熱血的心，才能才追求的路上不畏艱難，勇往直前。
我們的祖國正在發生翻天覆地的改變，我們生活的這個社會競爭也在變得更加的激烈，而身為中國新時代的我們，一定要跟上社會發展的腳步，讓自己變得更加的優秀，才能肩負起祖國未來接班人的重任。
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
請黨放心、強國有我。
以學強能，做孜孜不倦、勇於創新的攀登者。
以志進取，做矢志不移、堅韌不拔的奮鬥者。
以行踐知，做腳踏實地、追求卓越的實幹者。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”在今後的工作生活中，我會更加堅定理想信念，充分利用“學習強國”豐富的學習資源武裝自己的頭腦，不斷提高自身綜合素質，助力xx體育發展！
廣大青年將“請黨放心，強國有我”落於實際行動中，感黨恩、聽黨話、跟黨走，不斷提升“我”的覺悟、端正“我”的態度、拿出“我”的作為，定能為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量，以夢為馬、不負韶華。
新時代青年更要樹立“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的壯志，心中時刻裝着大局，少計算個人得失，以黨和人民的事業為重，在矛盾困難面前敢於迎難而上、危機危險面前勇於挺身而出，在崗位上努力為黨和人民的事業作貢獻。
謝謝大家！
尊敬的領導：
大家好！
高揚愛國主義旗幟，弘揚愛國主義精神，請黨放心強國有我。
學生當今的主要目的還是以自己的學習為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識來幫助我們成長，將來才能為祖國奉獻出自己的一份力量。
身為祖國未來的我們，一定要趁我們現在還處於學習年紀的時候，在加強個人學業的同時，也要為祖國的奉獻時時刻刻做好準備，祖國強大的背後都需要無數愛國之人的付出，只有不斷努力，才能創造出屬於我們的新中國。
我們不一定要為祖國做哪些紅紅火火的事情，才能算是為祖國做出貢獻；現在是和平的年代，我們只要自己做好自己，好比我們在學習，那麼每天要努力學習好，時間久了自然可以幫祖國做出屬於自己的貢獻。
還在學習的我們只需要每天進步一點點，向着報效祖國的目標前進，堅定自己的想法，並付出自己的行動。如果光有想法而不去行動，那麼這種做法對我們來説就是一種空想，這樣是永遠不會有進步的，路正因為是路，都是因為人們付出實際，並無畏堅定的走出來。所以進步也是需要人們用行動表現出來，我們作為當代的新時代少年一定不能有光説的念頭，還要腳踏實地去實現，用實際的行動去證明。
老師們、同學們：
早上好！
五月是青年的寫照，她洋溢着青春的激情，詮釋着青春的內涵。在89年前的1919年5月4日，一代熱血青年出於愛國之心走到了一起，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年發出了“救國家於危亡，拯人民於水火”的吶喊，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動己作為光輝的一頁載入了中華民族發展的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它還是一種精神，表現着青年人對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統將永遠為一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。
如今，“五四”的火炬已經傳到了我們手中，在這新的歷史時期，我們怎樣繼承五四精神，揮寫絢麗青春呢？
我們要勇擔歷史和民族賦予我們的責任，梁啟超説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，青少年正是祖國的希望和未來的脊樑。只有擔負起民族的重任，我們愛國的火焰才會更熾熱，我們前進的信心才會更堅定，我們自省自勵的勇氣才更充足，我們不斷奮進的步伐才更穩健。
我們要從自身做起，以實際行動傳承“五四”精神，彰顯愛國主義。學習五四愛國精神不是隻膚淺的模仿五四青年們遊行抗議的外在形式，畢竟我們與當年的五四青年所處的國際、國內環境不同，我們應該學習其形式背後飽含的愛國激情和深沉的責任感。現在，在黨和國家的正確領導下，在我國即將舉辦奧運盛會的特殊時期，讓我們更冷靜、更清醒的認識、對待個別國家對我們不友好的言行舉動，不給心懷叵測的破壞分子可趁之機。讓祖國更強大、更有國際競爭力，是擊碎一切不友好、不合作和破壞活動的根本方法。這，需要我們每個國民，尤其是我們青少年勵精圖治、兢兢業業，奉獻自己的力量。
那麼，從現在起，讓我們更愛惜自己的生命，加強體育鍛煉，鑄造強健體魄；從現在起，讓我們從言行舉止上進一步提高自己的修養，向全世界人展示中國人的風度和涵養。從現在起，讓我們更刻苦的學習，培養多方面能力，為以後成為優秀的建設者夯實基礎。
有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱世紀的輝煌！
尊敬的領導、老師 親愛的同學們：
大家晚上好!
我是第xxx號選手。此刻的我心情無比激動，也無比自豪能有這樣一個難得的機會，讓我站在這個舞台上來唱出我的心聲。我演講的題目是“評建，有你，有我，有他”。
以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。多麼通俗的語言，多麼形象的話語，這不得不讓我們對學院評估充滿着期待，充滿着熱情，不得不讓我們想着去為他做點什麼。
學院評估已經迫在眉睫，領導們、老師們的內心正在熱血沸騰，洶湧澎湃。隨處可見他們忙碌的身影，他們有着積極向上的主人翁的心態，有着認真、嚴謹的工作態度，但是僅僅只是老師辛勤的付出，沒有全校學生的積極參與，評建工作最終還是無法取得圓滿成功。就象一隻蠟燭，剛開始時它有旺盛的火焰，如果後來沒有足夠的氧氣供應給它，它最終還是會熄滅，我們同學們就是那股氧氣，就是決定火焰生命的那陣清風。是的，我們應該要為它做點什麼了，同學們趕快行動起來吧!“我們不要更好，我們要的是最好”!
通過對評估手冊的學習，依照我個人的理解，我覺得學院評估應該涉及到這些方面：
大到學院的學風、校風，老師的教學情況，小到我們學生的宿舍衞生、，食堂的秩序，以及我們的一言一行。
只有我們明確了這些，我們才會有目的的，有方向的去做我們應該做的事情，真正為學院評估做出自己的貢獻。在評建中，我們應做到：
1、在課堂上，積極與老師配合，與老師進行互動、溝通。
2、在寢室隨時保證整體的清潔衞生，注意生活用品是否擺放整齊。
3、在食堂，主動排隊，文明用餐，用餐完畢，主動將碗筷放到指定的位置。
4、在學院遇見老師，積極主動問好，決不説有損學院的話語。
我們相信，鋭意進取的生態人，擰在一起，就是一道閃電，一束火神;聚在一起，就是整個太陽，整個星空;站在一處，就是一種信念，一種精神，只有這樣，等到評估成功之時，我們可以自豪地説：“評建有你，有我，還有他!”
心態決定一切，細節決定成敗。從我做起，從現在做起，用心靈、激情和偉績迎接評估，為我院高職高專教學水平評估工作盡一份自己作為一名生態學子的責任，為實現xxx工程職業技術學院多學科進一步協調發展的宏偉目標貢獻自己的微薄之力，學院的明天一定會更加輝煌!
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七年級9班的馬小花同學。今天，我演講的題目是《誠信有我，放飛夢想》。
誠信是什麼，顧名思義，誠信就是誠實守信。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了温暖的陽光；誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就温暖了整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足以使它香消玉殞。習伯伯説過：“中國夢，就是實現中華民族偉大復興”。他深情寄予我們要堅定理想信念，練就過硬本領，放飛青春夢想。我想，一個強大的民族，首先是一個誠心的民族，一個強大的國家，首先是一個有誠信的國家。
古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智。古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關於誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間明亮我們的心靈。很多人都聽過這樣一個故事：一個叫孟信的人，家裏很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。這就是誠信的力量。都説商場如戰場，然而“一諾千金”的佳話也不絕於耳。
舉國聞名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客户簽發合同之後，由於種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定採用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。選擇誠信的去面對生活，讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創立了震驚世界的相對論。疫情期間，如果沒有誠信去讓每個人自覺隔離，或許疫情的發展就會偏離軌道。可見，誠信是心靈最聖潔的鮮花，芬芳着每一個珍惜它的人；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恆不變。同學們，誠信待人是順應時代的號召，是勢在必行的。我們誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收穫的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩！親愛的同學們，讓我們走上誠信的舞台，點亮誠信的明燈～用誠信澆灌出人生最美麗的花朵～讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！讓誠信之歌唱響整個大地！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是“勞動塑我，復興有我”。
關於勞動，我們曾經在政治課上學過“勞動創造人本身”的重要命題和“勞動成為第一需要”的光輝論斷，我們曾經在語文課上讀過“民生在勤，勤則不匱”的經典詩文和“一屋不掃，何以掃天下”的精彩典故。遺憾的是，在實際生活中，我們卻遠離了勞動。大家不妨問問自己，有多久沒有“灑掃庭內”，參與過家務勞動了？又有多久沒有身體力行，參加過生產勞動了？
是的，我們生活在物質豐裕、科技進步、資訊發達的現代社會，又大多是家裏備受寵愛的獨生子女，在學習為主、分數為王的偏頗認知和現實壓力下，我們可能不理解勞動，認為勞動是在浪費時間；我們可能不願意勞動，認為勞動太苦太累；我們甚至還可能不尊重勞動，在把勞動交給人工智能或花錢購買別人勞動的過程中獲得優越感。
顯然，我們對勞動的意義認識有所不足，我們對青年的責任認識有所不足。勞動是什麼？勞動是一個包含勞動者、勞動工具、勞動對象和勞動成果在內的統一體系和完整過程。正是在使用勞動工具、作用於勞動對象、收穫勞動成果的過程中，在勞動場景的真實性和豐富性中，在勞動方法的靈活性和實效性中，人們的身體得到鍛鍊，智慧得到啟發，意志得到磨礪，品德得到修養，美感得到強化，成長為一個個德智體美勞全面發展的人——是的，勞動培養完整的人格，塑造健全的靈魂。
“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內”——智慧的中國古人説得多好啊！勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。試看綿延起伏的萬里長城、雄偉矗立的天安門城樓、四通八達的高鐵、飛架南北的港珠澳大橋……通過勞動，華夏子孫創造了人類歷史上一項項輝煌的成果，跨上了一級級引領人類文明發展進步的階梯——是的，中華民族是熱愛勞動的優秀民族，正是通過勞動，我們創造了五千年輝煌的歷史，我們擁有了現如今驕人的成就。
“一勤天下無難事”“不勞動者不得食”，這是中華民代代傳承的訓導；勤則不匱，勞而有獲，這是華夏子孫代代累積的經驗。同學們，作為新一代的華夏青年，我們應謹記教誨：“國家的希望在青年，民族的未來在青年。”作為復興中學的青春學子，我們應不忘囑託：“建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。”回眸歷史，當直立行走解放猿人的雙手，當機械動力進一步解放先民的雙手，人類便開始在勞動中發展自身，在勞動中創造價值，在勞動中積累財富，一頁一頁書寫自己的歷史，一點一點創造自己的幸福，一步一步實現自己的夢想；反思當下，人工智能正在極大地解放我們的雙手，我們當在勞動工具的不斷進步和勞動效率的不斷提高中更加創造性地進行勞動，用勞動創造民族的輝煌，用勞動開拓美好的未來。
讓我們繼承傳統，從我做起，熱愛勞動，參與勞動，在中華民族偉大復興的征途上，跑出一代青年的好成績！
謝謝大家！
尊敬的杜老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自一年四班一組的柳向錦。我今天帶來的故事是《我是彩虹魚》。故事裏的彩虹魚不僅非常漂亮，而且知錯能改,下面就請大家聽聽我的好故事。
在藍色的大海深處，住着一條魚。這可不是一條普通的魚，就是找遍整個大海，也再找不到這麼美麗的魚了。他那五顏六色的鱗片，就像彩虹一樣，藍的、綠的、紫的……閃閃發光，美麗極了。
別的魚都羨慕地叫它“彩虹魚”。
“來呀，彩虹魚，來和我們一起玩吧！”誰都願意和它一起玩兒。可是，彩虹魚卻不願意和大家玩兒。它連看都不看它們一眼，就嗖地遊走了，鱗片閃呀閃呀，發出驕傲的光。
有一天，一條小藍魚從後面追了上來，衝他打招呼道：“彩虹魚，等等我！求求你了，把你的閃光鱗片，送給我一片好嗎？就一片！實在是太漂亮了。再説，你有那麼多。”
“你説什麼？把我這與眾不同的閃光鱗送給你一片？別開玩笑了！快給我閃一邊去！”小藍魚嚇了一跳，趕緊遊走了。小藍魚不知道怎麼辦才好，就把這個事告訴了朋友們。大家都非常同情小藍魚的遭遇，也想起了彩虹魚平時的傲慢無理，於是，大家就都不搭理彩虹魚了。
結果，彩虹魚變成了大海里最孤獨的一條魚。有一天，彩虹魚向海星訴苦説：“我這麼漂亮，為什麼誰也不喜歡我呢？”
“這我怎麼知道？”海星説，“不過，你只要找到一個黑山洞，裏面有一個無所不知的章魚奶奶，他也許能幫助你。”
彩虹魚找到了那個洞穴。裏面黑乎乎的，什麼也看不見。黑暗中，突然有兩隻雪亮的眼睛盯住了彩虹魚，緊接着章魚奶奶遊了出來。“我正在等你呢。海浪把你的事情都告訴我了。我建議你把自己的閃光鱗，分給每條魚一片，這樣一來，你雖然不是一條最美麗的魚了，但你卻能體會到真正的幸福。”
“可是……” 彩虹魚剛想再説些什麼，章魚就消失在漆黑的墨汁裏了。
把我的鱗片分給他們？彩虹魚沒想好，就在這時，不知道誰的魚鰭輕輕地碰了彩虹魚一下。原來是小藍魚又來了！
“彩虹魚，求求你啦，只要送給我一片最最小的閃光鱗就行。”
彩虹魚猶豫起來。他想，不就是一片最最小，最最小的閃光鱗嗎？彩虹魚小心翼翼、小心翼翼地把一片最最小的鱗片，送給了小藍魚。“謝謝！太謝謝了！”“咕嘟咕嘟····”小藍魚開心地吐出了一串泡泡兒。
小藍魚閃動着鱗片在海里這麼一遊，彩虹魚立刻就被別的魚團團圍住了。誰不想要一片閃光鱗呢？彩虹魚送了一片又一片，越送心裏越快樂。身邊的海水都銀光閃閃了。説不出為什麼，它就像回到了家裏，和大家在一起非常快樂。終於，只剩下最後一片閃光鱗了。彩虹魚把自己最寶貴的東西都分給了大家，可它卻覺得非常幸福。“來呀，彩虹魚，來和我們一起玩吧！”大家叫到。“來啦！”彩虹魚説着，歡快地朝着小朋友們游去……
同學們，把鱗片分給了小朋友們，彩虹魚還美麗嗎？
分享自己的幸福，自己就會更幸福。分享自己的快樂，自己就會更快樂。
我有好故事，今天説你聽。希望大家能喜歡我的故事，還要喜歡我。謝謝大家！
尊敬的老師及各位評委老師：
你們好！
我是xxx，今天我要來演講的題目是《奮鬥有我為夢拼搏》。
今天的我還是學習，就要去為學習奮鬥，為夢想拼搏。只有夠奮鬥了，學習才能青雲直上，夢想的實現，不是嘴上説説就行的，還是要去有實際的行動才行。
我一直相信自己真正的去奮鬥了，未來就不會差，夢想有了行動，最終一定會實現。那我就要從現在起去不斷的奮鬥，以後學習中，我會努力看書做題，不懂的及時請教懂的人，想盡一切辦法解決學習上的問題。學習從來都不會止步，相反它永遠都不會終止。我從小就有一個當老師的夢想，從我上學開始，看着老師拿着粉筆在黑板上傳授我們知識，我覺得是一件特別神聖的`事情，小小的粉筆竟然能夠把那麼多的知識寫出來，讓我們學會。所以在我立下未來做一個教師的時候，我的學習從來就沒有去懈怠過，為了我這個夢想而去奮鬥拼搏，只為長大以後能夠真正的站在講台上擁有我的學生，我可以為國家的教育事業貢獻微博的力量。
當然我也知道真的要做到，其實很難，學習路上也從來都不是平坦的，我也會遇見很多的困難，阻攔我前進，可我知道一個人若不經歷坎坷，不直面困難，不僅受考驗，就算最後實現了夢想，可因為沒有拼搏過，也可能是如煙一樣，轉瞬就消失了。我不希望自己是這樣的，所以過去、現在、將來，我都會堅定自己的夢，我一定不要讓這場夢成為白日夢，我要真正的實現它。奮鬥有我就要為夢而拼搏，只因為它是我選擇的路。人生之路從來都不順利平坦，但是終要走一回，那我便勇敢的穿過路上的棘刺，即使要受傷，我也一定會堅持奮鬥，因為有了夢，才有了往前讀的動力，我不想讓人生無味，只願生活因有了目標而變得更生動。
尊敬的老師們以及在做評委老師們，我知道自己這條路不好走，畢竟現在離這個這個夢、這個目標還有很遠，可是我相信我可以一直奮鬥下去，那麼奮鬥的我有了求學路上老師同學的支持，有了父母的支持，再有了自己不段的拼搏，我便一定能走到終點。夢想看似很遠，其實當努力了，不被困難打倒，便是唾手可得的。未來我的奮鬥我的拼搏，皆會為我實現夢的強大力量。
謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，我不能用優美的詩歌謳歌我的人生；我不是學者，我無法用深刻的思想去思考我的價值；我不是歌手，也不能用我優美的嗓音唱出我的未來。
我只是一個學生，但我有我的夢想。
記得三歲的時候，第一次走進幼兒園大門，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的啟蒙老師，劉老師。她總是喜歡在春天帶我們去鄉下。記得，那時候的花總是開着，草總是綠着，風總是暖着，我們總是幸福的。劉老師和我們玩得很開心，從來沒有罵過我們。她對一切都很寬容。我們都把她當媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，童年無憂無慮的快樂時光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象卻在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進入國小。這一刻，我又一次看到了那敏鋭的目光和那慈祥的笑容。她是我的國小老師，曹小姐——。當我取得好成績時，她總是給我一縷平和的眼神和讚許的微笑：眼神告訴我不要驕傲！那個微笑鼓勵我，是的，繼續走！六年的國小，那眼神和笑容，像温暖的春風，像温暖的陽光吹在我身上，照耀着我，讓我茁壯成長。時間過得真快，我國小畢業了，離開了生活了六年的母校，但曹先生的音容笑貌讓我難忘。
現在，我已經進入國中了。我記得第一節課是語文老師上的。她走上三尺講台，用三寸粉筆寫下了國中語文學習的四個要點：讀、思、寫。鼓勵我們掌握這四點，對國中語文來説並不難。老師喜歡自己寫作。她的文字清晰優美，感情真摯。字裏行間往往流淌着一種温暖的感覺。老師的一言一行，老師的悉心指導，使得我的作文在期會考試中只扣了兩分。在我心中，語文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
改革開放的腳步繼續向前邁着，社會正以着我們難以我們難以想象的速度向前發展着，19年渾厚的鐘聲已經敲響，第一批00後已經步入成年的殿堂。這一美妙的事實，猶如百花的香氣，迎接着生機勃勃的春天，這一時刻的到來，猶如新的一天，充滿了未知，面臨着挑戰。
然而，19年的今天，我們必須正視00一代正被人質疑這一事實。
人們都説，00後是最幸福的一代，有着父母無限的疼愛，有着數不盡的零花錢，有着90後沒有的高科技。可是00後的悲哀誰能懂，每天都是家——學校——家三點一線。殘酷的中國教育體制正努力的剝削着我們，可是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過着屬於我們的青春，這是一個叛逆的青春！放浪不羈的外表裏我們承受着父母的期望，以及社會的質疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這麼大的心理負擔，可是社會不顧後果的將他們壓在了我們的身上，現在還反過來對我們説：“你們是被壓垮的一代。”
由於和國際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國的孩子做着對比，對比的結果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專家們不斷的發表文章調侃着我們，可是他們卻面對中國的教育無計可施！我不禁要問，到底是什麼造就了與眾不同的我們！
我有一個夢想，這個夢想是深深紮根於00年一代的夢想中的。
我夢想有一天，這個社會真正的瞭解我們，理解我們。
我夢想有一天，00後的孩子能和父母坐在一起，彼此瞭解，互相溝通。
我夢想有一天，甚至連高中校園這個囚牢般的地方，也將變成歡樂和自由的天堂。
我夢想有一天，老師將不完全是以我們的成績，而是以我們的品格優劣來評定我們的好壞。
我夢想有一天，社會對我們不在質疑，我們的天空不再烏雲密佈，陽光初露，架起一道彩虹，閃亮人間！
這就是我的希望，我希望我們脱下放浪不羈的外衣，以真誠的面孔示人，有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂向上的交響曲。有了這個信念，我們將能快樂學習，快樂成長！
在歡樂到來的那一天，00後所有的孩子將以一種新的心態度過着美麗的青春。
同學們，讓我們播下夢想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢想，也能匯成無際的大海。
即使自己只是一朵雲，有了夢想，也能凝成高遠的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢想，也能盛開美麗的春天！
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。小時候六一兒童節時幼兒園會舉行科技展覽活動目的是讓同學們瞭解科技感受科技的魅力也就是這一次的展覽使我深深愛上了科學。
上國小時媽媽給我買了許多關於科技、宇宙、衞星的書。我看的如飢似渴媽媽見我看的認真就給我報了一個叫“科技衞星”的興趣班。關於牛頓的磁球實驗萬有引力之類還有靜電現象包括曼妥思實驗但是這些實驗已經遠遠滿足不了我。
學習了一年後我們開始學習拼裝那些複雜的小玩具然後用電腦編程起初只覺得好玩。但是後來才知道工程量有多麼浩大。有一次興趣班開展了比賽我手心冒汗上場時拼裝編程一系列動作顯的不自然。到編程完後我上台展示機器人左扭右扭就是不直走。最終我輸掉了比賽心灰意冷失魂落魄的回到家。但一首歌“預祝勝利”提醒了我最後我成功打起精神來開始認真觀察準備下一次的比賽。
幾個月後開始了總賽區比賽。我深吸一口氣走進賽場在簡單自我介紹後我開始創作把馬達按上打輪廓也拼出來後一隻猛獁象就此誕生。然後我開始編程。然而編程時還是出現了一點小問題我仔細檢查最後把bug修復一個高難度的猛獁象完成了。最後我憑藉這個贏得了勝利。韓寒曾説：“人生最精彩的不是實現夢想的瞬間而是堅持夢想的過程。”事實也就是如此如果我們為着自己的夢想而奮鬥就一定可以收穫成功的果實。
我的演講到此完畢。謝謝大家！
學問齋