演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的誠信演講稿7篇，歡迎閲讀與收藏。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
誠信是道路，隨着開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨着博學者的求索積累;誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近。誠信是中華民族的傳統美德，是一個人為人處事的基本準則。
誠信，可以讓一個人無愧於心。季札子是春秋時吳國貴族，吳王諸樊的弟弟。公元前，他奉命出使徐、魯、齊、鄭、衞、晉等國。他經過徐國時，徐君十分欣賞季札子佩戴的寶劍，卻難以啟齒。季札子明白徐君的意思，不過，他還要出使其他的國家，寶劍暫時不能送給徐君，他打算等他出使各國後，便贈送給徐君。不料，待季札子出使完各國後，再途經徐國時，徐君已經死了。季札子感到非常遺憾，想到自己曾打算把寶劍贈給徐君，便解下身上的寶劍，掛在徐君墓前的樹上。季札子對於除了自己之外沒有知道的事，也毫不馬虎，不做違背己心的事，可見他守信的思想境界之高。
人無信不立。商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔心，猶豫不決。商鞅於是就説服了秦孝實行變法，發佈了新的政令。為了取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門，掃墓百姓中有誰能把此木移到北門的，給予10金。百姓對於這種做法感到很奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的'。隨後，商鞅又佈告國人，能移動那塊木頭的人給50金。這時，終於有個膽大的人移動了這塊木頭，商鞅立馬就給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的效果立竿見影，使百姓相信了新法可信，從而推行了新法。正是商鞅這種言而有信的做法，才使得商鞅變法的成功。
誠信，成就仕途的美滿。通往順暢的事業之路，必不可以的便是誠信。北宋詞人晏殊亦是如此。在他十四歲時，有人把他作為神童舉存給皇帝，皇帝召見他後，就讓他和一千多名進士一同考試。由於考題他曾做過，他便把實情告知給皇帝，並要求皇帝重新出題。皇帝與大臣便共議了一道更難的題目給他，結果，答卷優秀，獲得了皇帝的讚賞，賜予了他“同進士出身”，擁了一翻好的事業。正是晏殊的誠實才造就了他仁途的美滿，事業的成功。
誠以美德，信以修身，為你的人生添上一抹亮色!
各位老師，各位同學：
我很小的時候，經常聽父母教我做人。然而，誠實是談論最多的。
一個誠實的人，不管她有多少缺點，一接觸到她就會放鬆。這樣的'人一定會找到幸福，一定會在工作學習上有所成就。這是因為你坦誠待人，別人就會坦誠相見。
我媽媽是一個非常值得信賴的人。她教我小時候老實，成年後老實。記得小時候她總給我講誠實守信的故事。
我媽不只是口頭上這麼説，也是通過行動讓我知道的。
記得去年我要過9歲生日的時候，我跟我媽説買一個大的雙層水果蛋糕慶祝我的生日。當時我媽同意了。然而，意想不到的事件發生了。誰知道，在她生日前幾天，我媽的公司送她去深圳出差。當我媽媽出去的時候，她告訴我説：“宣萱，我媽媽一定會在你生日那天帶着一個大水果蛋糕回來。記得等我媽！”“嗯！”我聽着，高興地答應了。一天過去了，兩天過去了.最後生日那天，我很開心，但也很擔心媽媽晚上會不會回來。晚上，我和爸爸坐在客廳看電視，一邊等媽媽。都快10點了，還是沒看到媽媽。於是，我想：也許我媽不回來了！但就在這時，我媽推開門，抱着大蛋糕。我高興地跳起來：“媽媽！"媽媽笑着放下蛋糕摸了摸我的頭。“媽媽，你怎麼真的回來了？我以為你不回來了！”爸爸笑着對我説：“這是做人的基本原則：誠實。現在雖然還年輕，但也要學會坦誠。只要你老老實實待人，別人就會老老實實相見。”我點點頭，雖然我還是不明白其中的深意，但至少我已經知道什麼是正直，我們都應該學會以正直待人…
學生，誠實守信是無形的力量。用你的誠實創造更美好的生活！
各位老師，各位同學：
誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻能夠在高低五千年、縱橫國內外披髮出醇厚的芳香。無形、無色、無味的誠信有着撼人心魄的力氣。
近年來，誠信卻受到了嚴格的挑釁，且不説商場上明爭暗鬥，也不用説黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的白叟，説不定你就惹上了麻煩跟官司。
多年前，認為北大新生入學，他提着大包小包，在偌大的北大校園裏手足無措。情急之下，他看見一位衣着布衫的長者，便把行李往他身邊一放，説道：“師傅，麻煩你幫我看着點啊！”一個多小時後，這位新生辦完所有手續回來，發現那位長者仍然為他守着行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發明，昨天為他守行李的長者正坐在主席台的中心。他就是當代有名的東方語言學家、教導家、散文家北大副校長——季羨林先生。
事後，這位學生説道：季老身上透出的人格魅力將轉變他的畢生。
是啊，誠信就是如斯馴服着人心。
然而，誠信的魅力不止於此。
一位社會學家就“為什麼我會成功”在一千位成功人士中做過考察，成果出乎人們的設想，不一個人以為他們的成功是由於本身有才幹。他們中絕大多數認為：勝利的祕訣在於“誠信”。其中以為只有國小文明的企業家説：“精深的實踐我不懂。我只曉得，披肝瀝膽對待我的每一位客户，誠信誠意的對待所有與我配合的`人。”誠信使他一直第發展着自己的失業。
我們正處在青少年時期，青少年時代是塑造人格、涵養品格的重要時期，我們怎麼看待每一位同窗，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂測驗，都是誠信對我們的考驗，如果咱們在學生時期就隨便浪費本人的誠信，用虛偽的學業和虛假的立場是難以在未來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老空頭支票，幼小的華盛頓坦然否認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠破業的事例無不闡明誠信這種人格氣力在人生髮展中多起的主要作用。
友人們：讓我們盡力培育老實取信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！
這個月是誠信教育月，班裏組織了這麼一個教育宣傳活動。站在這裏我代表130的全體成員，針對活動主題和活動要求做一次演講。為什麼是我呢?好理解，所謂殺雞焉用宰牛刀，這麼一個小小的演講理所當然也就由我這小將出來亮亮相。因為以下文字並非是百度裏面的點擊物，所以不具備權威性和普遍性，僅僅只是個人的觀點和見解，因此呆會兒説的不好請不要扔我，也不要砸我，你們要做的就是：鼓勵我!
現在切入正題，我要講的是：文明成人，健康成才，和諧成功。總結下來就是如何做個成功人。我想如果我説在座的各位都是人應該沒人會反對吧?但是如果我説在座的各位將來都會做個成功人，那不要説別人，我自己就反對。不説別的，就説這三個主題，也未必有人敢保證能完全做到!
首先是“文明成人”。大家知道，中華民族向來是個講究文明禮儀的民族，無論是什麼時候，放在什麼地方，那都是以禮服人的。所以，作為中華民族的一份子，本着維護國家形象，捍衞國家尊嚴的想法，我們更應該自覺地做文明人，講文明話。從小老師就教我們要講文明，懂禮貌，做一個受歡迎的人，説白了那叫“有禮”。然而，一些覺悟不高的人並沒有聽從老師的話，平時話一出口就知道是沒有經過精加工的，滿口的粗話髒話，歪禮斜禮，搞不好你吃點虧還會被他們打一頓，就衝他們的嘴和拳頭，還有誰敢跟他們接觸呢?這種人的行為簡單説來就叫“無禮”。不過最嚴重的要數下面這羣人，根本談不上什麼覺悟，壓根就把老師的話當耳邊風，平時行為不檢，對女的又毛手毛腳，這種人在各地區的監獄裏多的是，我們給他們的行為簡單的定義為“非禮”。由此看出：從“有禮”到“無禮”再到“非禮”，雖然只是一字之差，但其結果絕對不是幾個字的差別就能説清的，這就充分説明了做文明人的重要性。至於具體怎麼做，我想作為大學生應該都清楚，我在這裏也沒有資格教你們怎麼做，只是舉一下利害關係來和大夥探討研究一下。
接着是“健康成長”。很明顯，這裏所説的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括心理健康等。對於生理健康我也不必多説，自己的身體自己把握，我要説的主要是心理方面的健康。大家知道，現代社會是個競爭激烈的社會，因此對我們每個人來説，各方面的壓力都比較大，也就導致了許多人的心理髮生了扭曲，甚至出現“變態”的現象。為了避免這種事情的發生，就要求我們在任何困難和挫折面前都要學會及時調整自己的心態。不要因為自己長的胖而把牆給撞，也不要因為自己長的醜而去跳樓，這些都是沒必要的。人們向來就把“在哪裏跌倒就在哪裏爬起”這句話視為真理，然而我想説的是：我們不能老是“思維定式”。對我來説這個世界沒有絕對的真理，適合自己的，不管是什麼方法什麼話都能成為真理，在哪裏跌倒為什麼就不能在那裏躺下，歇一會，養足精神，明確方向後再爬起來呢?老是跌倒爬起，跌倒爬起有時並不説明勇敢，只會顯得你無知，只會讓你越跌越傷，直到最後連爬起來的力氣都沒有了，到那時，你就會變得氣餒，絕望，長期下來，你的心理就會出現問題。説到底，這些問題都是自己用錯了調整的方法所造成的。再看看那些成才的人，哪個不是在困難和挫折中走出來的呀，如果他們沒有健康的心態，沒有好的調節方法，那麼他們早就被困難困死，被挫折挫死了。今後，我們還將面對不同的困難和挫折，所以，擁有一個健康的心態，才是我們成長所必需的，否則，心態不健康你可能又會走上“無禮”和“非禮”的道路，那麼我前面説的這麼多就全變成了扯淡。
最後就是“和諧成功”。我想，如果你做到了以上兩點，那麼你離成功也就不遠了。但是大多數人的成功不是光靠個人的力量就能獲得的，有時還需要別人的幫助，團隊的合作。這時你就必須學會與他們建立起和諧的關係，要充分發揮好團隊精神，只有這樣才能合作愉快，獲得成功。就拿我們這次的實訓來説，它本身就是一個團隊合作的過程，作為組長，你有什麼決定有什麼想法都必須和組員進行討論，只有全部通過才能實施，否則難免有人會不服氣，時間一長就會產生牴觸心理，試問，在這種情況下，團隊以後還能更好的合作嗎?當然，作為組員，也應該積極配合組長的工作，不要故意挑三揀四，吹毛求疵。組長有困難要幫，沒有困難製造困難也要幫，當然，這只是一個玩笑。意思是説只有在互相幫助，互相謙讓的情況下，團隊才能和諧的搞好合作關係，才能更好的取得成功。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好i瑟瑟秋風早已送走了炎炎夏日。今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的三個星期，它記錄着每一個學子和老師的辛勤，更藴含着我們的智慧。作為勝利街國小五一班的學生，我們為學校的方方面面感到驕傲，無論是整潔優雅的環境，還是我們嚴謹向上的校風，無一不在時時刻刻提醒着我們，做好，做的更好，做到最好。而我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢着人文色彩的校園氛圍。
一直以來，我們勝利街國小的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的.班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，在我們這個大家庭中，你、我、他，我們大家都要共同努力。你一言，我一行，代表着母校的社會形象。尤其是我們 每一位少先隊員的舉止言行，展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋。願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是勝利街國小的學生，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。 今天我們要以母校為榮， 母校要以我們為榮。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般乾淨耀眼的富有感染力的班級風範，以其令人讚歎的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們痴愛至深的高一四班!
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒着風雲多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。 沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過於常人的聰明才智，但我們卻有着一顆堅韌執着，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏鋭皎潔閃着我們渴求知識的光芒;你看那下課後，簇擁着老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃着我們孜孜不倦追求真理的光芒。對於學習，我們，從不懈怠;對於真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀豔麗的彩屏。 一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊樑。在高一四班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其餘的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切温暖的字：我們!我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑着這樣的信念，我們成立了一個個學習小組。我們在每天放學後，都會有一位在某一科有所擅長的同學充當小老師，給這科學得不好的一些同學補課，台上的老師拿着事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，台下的同學聚精會神地聽講記筆記。靠着同學們共同的不懈努力，我們的學習小組已經步入正軌，小有成效了。這個奮鬥的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力!
"恰恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。"我們正是這樣的一羣風華正茂，意氣風發的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進四班，你也許還帶着疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會讚一聲："這個班真陽光，真有人情味兒!"
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨創的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創新最完美的詮釋;文化牆上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!
四班如浩淼大海，彙集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍着50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們為四班而奮進，四班因我們而光輝絢爛!
敬愛的老師，親愛的同學們：
同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
前幾天，我在報紙上看到了這樣一則令人憤怒的消息。一位老奶奶在路邊攤上買了50元的菜，遞給了小販100元。小販一個轉身後，便高呼不賣了，説完把“100元”還給了老奶奶，便匆匆離開了。老奶奶仔細一看，100元上的頭像怎麼不見了！這肯定是假鈔！老奶奶急忙追了上去，從小販手裏奪回了100元。
如今，隨着經濟的發展，一切都發生了翻天覆地的變化。但令人擔憂的壞現象也層出不窮，讓人痛心不已。社會上無良智的商人比比皆是，從温州劣質皮鞋發展到了“大頭娃娃”有毒奶粉、上海的染色饅頭、菜場上的瘦肉精豬肉等等。前幾年就在我鎮發生一起“大頭娃娃”的事件，他們家是外來人員來我鎮打工，生活窘迫。他們的嬰兒吃了“三鹿”牌嬰兒奶粉，嬰兒的頭慢慢變大了起來，消化也不良了。後經媒體暴光多方的努力事件才得到的解決。
曾幾何時，這些壞現象逐漸漫延到我們身邊。就在我們國小升國中模擬考試，隨着時間的推移，逐漸接近尾聲時，我們平靜的教室被幾位同學給打亂了。他們有的`伸着脖子東張西望；有的用手拉拉前方那位同學的衣角；有的用手勢告訴對方答案；有的避開老師視線傳紙條交換信息；甚至有的讓紙飛機在空中輕輕飛過，傳遞“祕密”。他們的眼睛緊盯着監考老師，老師一動他們便急忙把紙條踩在腳下。做手勢的同學裝做拿筆。看着這一幕幕，我的心裏不禁發問：老師教導我們“誠信為本”到哪裏去了。作弊可能給了你們暫時的高分，但卻嚴重地損害你們的形象，讓你們失去了誠信。別以為你的作弊是“天衣無縫”的，狐狸也會露出尾巴。這種不誠信的行為總有一天會暴露出來，讓你失去別人的信任。
誠信是每個人的立身之本，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成每天的第一縷陽光，讓誠信像小鳥歌聲一樣圍繞在我們身邊！讓我們點一盞誠信燈，給自己鋪就一條成功路，給別人點盞燈，讓世界將變得更美好！更美麗！
我認為今天我們講誠信，不能只停留在道説教的層面上，應該把誠信提升到世界觀價值觀的角度來認識，提升到制度建設的角度來認識。價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。價值觀決定了一個人對人對事的評價和態度，決定了他的行為取向，一旦形成是不容易改變的，它支配和調節着人的一切社會行為。
其實很多時候，並不是人們不想講誠信，而是誠信與自身利益發生了矛盾，趨利避害的天性，導致人們誠信觀念的動搖。一些個人與企業之所以置誠信於不顧，不惜做出一些損人利已，傷天害理的事，正是由於貪圖眼前的巨大利益。所以我們要樹立誠信的價值觀，首先要正確認識誠信與利益之間的關係。我們應當認識到誠信是一比無形的財富，是無價之寶，他遠比金錢更有價值。
秦末有個叫季布的人，一向説話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳着這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。後來，他隨項羽戰敗，被劉邦懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒着滅九族的危險來保護他，使他免遭殺身之禍。可見一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼，使他終生受益。反過來，如果貪圖一時享樂或眼前利益，而失信於人，表面上是得到了“實惠”。但終將遭受比這點好處更大的損失，因失信付出巨大代價。烽火戲諸候的故事正告訴我們這樣的道理。周幽王為博取愛妃一笑，不惜欺騙戲弄各路諸候，點燃烽火台，諸候來了，愛妃笑了，但當五年後，真正外敵大舉攻周時，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
誠信的價值對一個企業更是不可估量。可口可樂，這個世界聞名的飲料公司，它的經久不衰，靠的更是公司恪守對顧客的承諾。可口可樂的ceo曾在媒體上自豪地説：即使一把火燒掉全球可口可樂所有的廠房，只憑可口可樂這個品牌，若干年後，它又會重振雄風。是的，我們都相信這完全可成為事實，因為可口可樂已在所有顧客的心目中兑現過千千萬萬個諾言，博取了億萬顧客的傾心與信賴，這就是一筆不可動搖的巨大財富。所以説，誠信是企業的守護神，當一個企業的誠信形象深入人心的時候，即使會遇到一時的困難，即使可能遭受一時的.損失，但他的口啤將會幫助它渡過難關，使企業獲得持續發展的保障。反之，如果企業為了謀取利益不講誠信，可能會一時獲利，但終不能長久，早晚砸自己的牌子，逃脱不了被淘汰的命運。
1996年秦池酒廠的憑藉鉅額廣告投入確實帶來了“驚天動地”的效果，銷售額由上一年的7000萬元一躍到9。5億元。然而秦池雖然憑藉廣告攻勢短期內打開了市場，卻沒有在經營誠信上長期努力，秦池勾兑白酒這一缺乏誠信的不爭事實註定了秦池只是曇花一現。位居世界500強第7的美國安然能源公司，XX年營業規模過千億元，一個讓世人赫然的能源巨人，XX年12月卻宣佈破產，成為美國曆史上最大的破產案，也揭開了美國大公司造假醜聞曝光的序幕。調查發現，安然公司長期通過複雜的財務合夥形式掩蓋鉅額債務並虛報盈餘，最終導致悲劇的上演。
同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢説我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實説：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西。
那麼這個"醜"到底藏在哪裏呢？
當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什麼）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪裏呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話？我説是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢？--他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人説："言為心聲"，就是説，一個人的語言直接反映了他的思想。有人説，眼睛是心靈的'窗户，我説，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會説文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家説，對嗎？
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
學問齋