無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的演講稿作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![演講稿作文經典[8篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/127e7c7e41afc881d7c09a710d49e9b27918c49e243ebf.jpg "演講稿作文經典[8篇]")
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
常常見到大人們在聊天時，會大發感慨地説：“如果我們是小孩子就好了，可以無憂無慮地去玩。”其實他們哪裏知道，我們小孩煩惱的事情多着呢。
小時候，我總盼望着自己能快快長大。因為我常看見家長們想幹什麼就幹什麼，無拘無束，自由自在，我認為只要長大了，就可以想做什麼就做什麼了。如今我已是六年級的學生了，可以算是校園裏的“老大”了。可隨着年齡的增長，我的煩惱也越來越多了。其中最讓我頭疼的就是做不完的作業和上不完的輔導班，特別是臨近小升中這段時間。
星期日的下午，我以最快的速度趕完了學校的作業，剛想去玩會電腦，這時，媽媽的電話打來了，媽媽問：“作業寫完了嗎？”“寫完了。”我驕傲地説，我本以為媽媽會説：那就休息一會吧，玩玩電腦，看看電視。可媽媽的回答卻和我想的截然不同：“不許看電視，也不許玩電腦，把我昨天佈置的作業做了，我晚上回家檢查，如果還有時間，就去做做試卷。切記不要看電視，不要玩電腦。”不讓看電視，這對我這個電視迷來説，簡直是要了我的`小命，可媽媽一聲令下，誰敢不從，沒辦法，只好硬着頭皮寫了。為了晚上能看一會電視，玩一會電腦，我額外多寫了一些試卷。晚上，媽媽回到家，我把她佈置的試卷和我超額做的試卷一起交給了媽媽，還特意強調了一下我額外多做的幾張試卷，就是想讓媽媽注意到，讓我放鬆一下，可媽媽卻説：“嗯，寫的不錯，去看會兒課外書吧。”
媽媽，您知道嗎？我多麼想同別的孩子那樣，有一點屬於自己的時間啊！唉，同學們你們説説像我這樣的煩惱什麼時候才能煙消雲散呢？
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別國小時光，準備邁進國中的大門。
真沒有想到，六年時光居然會過得那麼地快，所有的日子都隨着時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風乾了。今天，我站在這裏，代表育xxx學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、並肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有着千愁萬緒湧上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不捨，卻少了一絲共同生活的影兒。
不捨在操場上矯健的身影；不捨教室裏的琅琅書聲；不捨下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不捨的還是學校、老師和同學啊！ 童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，説説笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的遊戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段裏，我們更是不顧一切地開始“戰鬥”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰鬥”的痕跡。我們停下來，望着對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！
在這樣歡樂的歲月裏，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裏。 過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的.財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從國小，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。
老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！ 過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以後的日子裏，我們要更加努力地鍛鍊自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。
同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
仰起頭，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。那耀眼的紅色是由戰士們的鮮血染成。那璀璨的金星是中華領袖的心血，長江，長城是我們生長的花園，黃山，黃河是我們沉睡的搖籃。中華文化博大精深，孔夫子的話，我們銘記於心，唐詩宋詞帶領我們走向文化世界。我們是中華少年，我們為自己感到驕傲。
母親！多麼神聖純潔的象徵！我們在祖國母親的懷中長大，必定不忘她所受的痛苦折磨。通商戰爭中的所簽下的南京條約，讓她無法釋懷，第二次世界大戰中的損失讓她流淚不安。南京條約的背後有多少委屈和呻吟！她不願含淚與香港澳門分離，更不願看子民處於水深火熱之中。千斤重擔讓祖國母親的脊樑無法挺直，帝國主義者的嘲笑與藐視壓得她無法呼吸，我們熱愛祖國，我們要用温暖的愛與火熱的`心團結中華！
戰爭的硝煙雖已不復存在了，心中的傷痕卻無法淡化。遍體鱗傷的祖國母親已經經受不起折騰了！今天，歷史與未來由我們相接，滴血泣訴不再重演，和平與繁華等待着我們。我們是祖國的未來，中華少年！天之驕子！讓祖國強大是我們的使命，讓人民幸福是我們的責任！
謝謝大家，我的演講完畢！
在美麗的串場河河畔，東台、興化、大豐市交界處鑲嵌着一顆璀璨的明珠，這就是我的家鄉草堰。這座美麗的千年古鎮歷史悠久，地域文化源遠流長。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動人民、具 有地方特色的風味小吃……讓我對這座古鎮產生了深深的眷戀之情。
我愛家長的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街，洋溢着人家盡枕河的歷史風情;卧身於龍溪河上的永寧橋，猶如一首悠老的歌，吟唱着歷史的.興衰與滄桑;被定為大豐市文物保護單位的 范公堤在歷史上承載着抵擋海潮的重任，人們安心地在這裏種田、煮鹽，過着幸福美滿的生活;有着動人傳説的古井在草堰的街頭巷尾，更是隨處可見，井口光滑圓潤、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁，哺 育着世世代代的草堰人;氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的標誌性建築，它不僅規模宏偉，而且珍藏着草堰最古老、最著名、最有價值的文物，更以它獨特的魅力吸引了八方來客……
我愛家鄉的人民。古鎮古樸的民風賦予了草堰人民淳樸、善良的性格，他們日出而作，日落而息。早晨，太陽剛剛升起，馬路上吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲……此起彼伏;傍晚，太陽還剛剛落山 ，草堰文化廣場已人山人海，人們在優美的樂聲中，跳着熱情歡快的廣場舞……
我愛家鄉的風味小吃。走上街頭，各種風味小吃比比皆是。外焦裏嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴;春節前夕，家家户户門前早已掛滿了自制的香腸;招待客 人的餐桌上，松花蛋總是必不可少的美味佳餚……
家鄉這個充滿生機的地方，帶給我無窮的樂趣，她是我心中的一片淨土。我愛我的家鄉。草堰。
你瞭解自己嗎？你發現過自己嗎？曾經的我一點也不瞭解自己，甚至前一段時間裏還走進了自己設下的陰影。
從一年級到四年級，我幾乎是班裏的後等生，每次考試時都拉班級的後腿。我的母親也很着急，給我報了好多補習班，可我都是三分鐘熱度，前幾天學的還不錯，可時間一久就沒心思學了，四年級剛開學，老師就讓我們考試，結果我才考了76分，隨後的幾場考試我考的分數越來越低，有一次竟然考了68分。分數一下來，同學們就離我而去了。我去找同學玩時，他們都説：“我們不跟拖班級後腿的人玩！”聽了這句話，我的眼淚撲簌簌地流了下來，因為我實在沒想到我的好朋友能説出這麼傷人的話。這句話深深地傷害了我幼小的心靈。從那以後，我時常不寫作業還和老師犟嘴，那時候的我成天失魂落魄的，差不多對以後的'生活都絕望了。
“兒子！你過來一下！”媽媽喊到。我來到了媽媽身邊説：“有什麼事？”“你是怎麼了？學習成績連續下降！我真是擔心你。”媽媽説。我的眼淚不禁掉了下來：“老師説我什麼也幹不了，同學也不理我了，我什麼都不會……”説着，我便哭了起來。“孩子，你不是什麼也不會，你是不肯用心學，你只要用心學，成績一定會提高！”媽媽安慰我之後，我便發奮學習，期會考試時，我終於及格了！雖然只是及格，但對我來説，已經算不錯了。慢慢地，我用平時的成績改變了老師同學對我的看法，我也開朗了許多。
雖然我們並不瞭解自己，但我們只是需要一把“鑰匙”，我的“鑰匙”就是媽媽的一句温暖的話。你們也要及時發現自己，瞭解自己，在困難面前相信自己一定能行。我努力我能行我能行
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是黃鑫，非常高興的站在這裏來競選組長。
我以前當過組長，這是我最大的優點，也是我最大的缺點。優點是我有經驗，而且有信心能勝任組長職位，缺點是我幹過組長這個職位，卻因為一個同學沒有交作業，我卻不知道而被撤掉組長職位。
作為組長，一定要細心，而且要負責。我以前因為自己的馬虎而失去這個職位，這次我一定要搶回來。我當上組長之後，我會讓那些拖拉作業的同學把這個臭毛病改掉。我當上組長後，會積極的去檢查他們的作業，如果發現錯了的答案，我一定會讓他們改正過來。
我當上組長後，會把那些成績不好的同學的成績提高的好起來。如果我當上組長，只要是我組的問題，不會的.，都可以來問我。如果我也不會，那咱們就一起討論，實在不會就去請教老師。如果我當上組長，會盡可能的幫助所有人，比如他的筆沒帶或本子丟了，我都可以無條件的借給他。
如果我當上組長，組裏的同學打鬧的話，我會去積極的阻止，並安慰他們。全組的衞生，我安排人去輪流值日。
我會起到帶頭作用，比如作業，我先寫。我真心希望同學們投我一票。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我們都知道，讀書是一種享受，也是快樂的，捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閲讀它，它是美妙的。從小時候起，我就和書結下了不解之緣。我閲讀的課外書很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢》《假如給我三天光明》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《兒童文學》等……
但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》，因為這本書能激勵我們，所以我喜歡這本書。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的'全部力量到處奔走，建起了多家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
雖然，我們不能像海倫·凱勒有那樣的經歷，但是這種精神是每個人都要借鑑學習的。
雪蓮花大家都知道吧？每個雪蓮花都生長在條件險惡的雪峯上，條件越惡劣，開出的雪蓮花就越漂亮，雪蓮花就像一件事，只要敢面對，即使路途中遇上那些險惡的條件，最後也將探索到最美麗的成果。
請大家記住這句話吧！最美的雪蓮花開在最險惡的雪峯上。
我愛看書，永遠。
我的演講到此結束，謝謝。
向地震英雄學習的演講稿
各位親愛的老師、同學們： 大家好！ 今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開雙臂護住四個學生—記有感於遇難教師譚千秋的最後奉獻》。 大家都知道在5月12日發生的汶川大地震吧！它是我們全中國的一場大災難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時，在此當中，也出現了許多有名的和無名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家説一説這位教師的`英雄事蹟。 5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮—中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓裏連續救出了四個學生。發現他們的時候，在這四個學生的上面，護着一位已經死去多時的老師，他的後腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述着當時的場景：“我們發現他的時候，他雙臂張開着趴在課桌上，身下死死的護住四個學生，四個學生都活了！” 被救女生劉紅麗的舅舅對記者説：“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護着，這四個娃兒一個也活不了！”“那個老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”説着，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。 譚千秋老師用曾經傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！ 在災難來臨時，他本來可以自己先跑，可是他沒有。他把生的希望留給的學生們，把死亡留給了自己。在他的身後，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。 難道他不愛自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學生的，走在校園裏的時候，遠遠地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。但是在關鍵時刻，他沒有自己跑掉，而是先想到了學生，這是一種多麼大公無私的精神啊！ 當我知道譚千秋老師的英雄事蹟後，我很佩服他這種捨己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學習，我們的世界一定會充滿無限的陽光。
學問齋