演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的世界環境日主題演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師和學生：
下午好！
今天，我們隆重舉行“嘉魚貴族杯”世界環境日簽名活動，迎接即將到來的“第六個五年計劃世界環境日”。聯合國環境規劃署希望通過每年的“世界環境日”主題，讓人們成為促進可持續發展、共同保護環境的積極行動者，讓全人類擁有一個美好的家園。作為中學生，最實際有效的行為就是立即行動，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
今年世界環境日的主題是“綠色經濟：你參加了嗎？”我國的主題是“綠色消費：你採取行動了嗎？”我今天演講的題目是《綠色生活，看我的》。
倡導綠色生活要求我們愛護地球，保護環境。對我們來説，這意味着關心我們的校園和保護校園環境。請給我大的
家留心觀察一下我們的校園，總是能發現很多與美麗不和諧的行為。有的同學不講究衞生，到處亂扔廢紙果皮;有的同學自己很懂得衞生，可不注意公共環境衞生，把擦過的手紙隨地亂扔;有的同學放着好好的.路不走，卻偏偏把青青的草坪踩出了一條條小道。更有甚者，把學校潔白的牆壁踩出斑斑污跡，把垃圾扔進池塘，隨便攀折花枝樹木等等。這些不良行為，與我們這個文明社會是很不相稱的，和文明的校園環境更是格格不入。希望同學們以後不僅要管好自己的手，管好自己的腳，還要管好同學的手，管好同學的腳。當你看到破壞環境的行為時，請説一聲：朋友，保護環境，人人有責。
倡導綠色生活就要求我們踐行低碳生活的理念，從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，努力將低碳生活變為現實。對於我們來説，可以從以下這些小事做起：節約紙張，雙面使用;使用手帕，少用紙巾;不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關好水龍頭。另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手關燈，隨手拔下電器插頭，你看這些看似不經意的小事，都是在為“低碳”做貢獻。希望同學們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
同學們，在第×個世界環境日即將到來之際，讓我們向世界宣誓：綠色生活，看我的!
謝謝!
親愛的同學們：
誰不期望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
我們經常看到一些同學在校園裏的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是，我們仍然存在着很多不足：仍然有人往清潔區裏亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時發明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎？
當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一箇中學生應有的`素養呢？
我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛護我們的校園環境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護校園，人人有責。
各位老師、同學們：
大家好！
今年是第xx個世界環境日，今年世界環境日的主題是xx，中國主題是xx。結合我市實際，確定本溪市活動主題為：共建美麗本溪，同享碧水藍天。
為了保護我們的共同家園地球，提高我校師生的`環保意識，引導大家關注環境問題了解環保知識，努力創建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學家長朋友發出如下倡議：
一、珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意傷害它們，保持生態系統平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉，不xx小動物，不吃珍稀動植物等。
二、節約資源。我們惟獨一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長。我們要做到節約糧食節約用水節約紙張，使用可再生的資源分類回收廢物，生活簡單等。
三、抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。我們要做到不亂扔垃圾不用或少用難降解和難再生的物品不焚燒秸稈制止污染等。
四、植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹多種一片草多養一盆花多增加一些綠色，都是我們應盡的義務。
親愛的同學家長朋友們，讓我們攜手並肩，珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠，為實現社會文明進步經濟快速發展生態良性循環資源合理利用環境質量良好城市優美潔淨生活舒適便捷做出自己的努力。
各位老師，各位同學：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是[天天都是環境日]。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特殊有意義的日子――世界環境日。
一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了的[人類環境宣言]。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
優美和諧的.自然環境，給我們以美的感受，“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗壯闊；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生氣勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意；冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾公佈環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消逝這些觸目驚心的數字仍在不斷增長着。這為我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩！
對於我們中學生來説，保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺着食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見，粉筆灰隨風起舞消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。
建設和諧校園，保護環境是一項長期而又艱鉅的任務，需要我們用耐心和恆心去完成。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力！在我們生命的每一天裏，做到天天都是環境日！
最後，預祝高三的學哥學姐們在大學聯考中，沉着冷靜，為自己的高中生活畫上無悔的句號！
謝謝大家。
同志們、朋友們：
今年的6月5日是第xx個世界環境日。聯合國環境規劃署確定今年的世界環境日主題為“促進可持續的生活方式”，旨在提高人們對環境的認識、提高環境保護的行動能力。中國確定的主題為“踐行綠色生活”，旨在通過“環境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，增強全民環保意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和羣眾基礎。
在過去的一年中，全縣上下緊緊圍繞在蘇北率先建成國家級生態縣的戰略目標，開拓進取、求真務實，全力打造“生態xx、綠色荷都”的城市名片。XX年XX月XX日-XX日，環保部專家組對我縣國家級生態縣創建工作進行現場考核驗收，通過現場察看、民意調查、走訪座談、查閲檔案等形式進行全面考核，得到了專家組的一致肯定;今年的5月8日-18日又通過了環保部命名前公示。通過生態系列創建工作，取得了良好的生態基礎。目前，全縣已建成國家級生態鎮9個、省、市級生態村XX個、綠色學校XX所、綠色社區XX個。
XX年-XX年開展了農村環境連片整治，XX年-XX年開展全覆蓋拉網式農村環境綜合整治，推進農村污水管網、污水處理廠建設、建立農村生活垃圾“四位一體”的統籌收運處理體系。新建了水質自動監測站、大氣自動監測站，重點企業安裝了污染源自動監控平台，並與淮安市環保局聯網。飲用水源保護區安裝了視頻監控裝置，與中國移動合作安裝“藍天衞士”監控焚燒農作物秸稈，做到全方位監管，嚴把環境質量關。
近年來，我縣社會環境質量綜合指數位居全市第一、全省前列，多次受省、市表彰，XX年度被市環委會表彰為生態市建設先進縣(一等獎);被省財政廳、環保廳表彰為XX-XX年度農村環境連片整治示範工作先進集體。藉此機會，我代表縣政府，向全縣環保戰線的幹部、職工，向積極參與我縣環境保護和生態建設的廣大幹部羣眾和社會各界表示衷心的感謝。
回顧過去，我縣環保工作取得了一定的成績。但是要清醒地認識到，我縣環境還存在不少薄弱環節和突出問題，生態文明創建是一場持久戰，絕非一朝一夕就大功告成，要有長期作戰的心理預期和思想準備。建設生態文明、促進污染治理是全社會共同的責任，不僅需要政府和環保等相關部門加大力度、統籌推進，更需要廣大人民羣眾的.積極支持和廣泛參與。
我們在推進社會經濟發展的過程中，要積極轉變生活方式，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。當前，我縣又啟動了生態文明示範區創建工作，希望全縣幹部羣眾都能積極行動起來，每一個公民、每一個家庭都成為宣傳者、實踐者、推動者，推動整個社會走上持續發展、生活富裕、生態和諧的文明發展道路。
同志們、朋友們，讓我們攜起手來，為把xx建設成為經濟發達、環境優良、人與自然和諧相處的生態文明示範區而努力奮鬥!
我的發言完畢，謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環境日》。 六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子世界環境日。
一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
優美和諧的自然環境，給我們以美的感受，明月鬆間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們體驗壯闊;流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼讓我們領略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有晴空一鶴的'悠悠愜意;冬夜，有千樹萬樹梨花開的素雅。
美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾發佈環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數字仍在不斷增長着。這為我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩!
對於我們中學生來説，保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺着食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見，粉筆灰隨風起舞消除這些與美麗校園不協調的現象，需要我們每一位同學的配合。
建設四隊中學和諧校園，保護環境是一項長期而又艱鉅的任務，需要我們用耐心和恆心去完成。讓我們珍愛環境，善待地球，為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天裏，做到天天都是環境日!
最後，預祝高三的學哥學姐們在大學聯考中，沉着冷靜，為自己的高中生活畫上無悔的句號!
謝謝大家。
各位老師、同學們：
大家上午好!
我今天國旗下講話的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節，再過幾天的六月五日也是一個很有意義的節日世界環境日，今年是第xx個世界環境日，中國的主題是踐行綠色生活。
今年6月5日也是新環保法實施後的x個環境日。踐行綠色生活這個主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚。自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。那麼，同學們應該怎樣保護環境呢?保護環境，推動生活方式綠色化，需要大家自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應該從身邊小事做起。
而你們一直在實踐着!xx一中歷年來始終堅持把學校教育與環境教育緊密結合起來，努力用綠色教育理念培育學生、引導學生，通過課內教學和課外社會實踐活動相結合的'辦法，切實使學生掌握有關環境保護的生活知識，擴大學生的視野，培養了學生關愛社會、關愛地球、關愛他人的美好情操，受到社會各界的肯定和廣泛讚譽。5月x日，我們共同見證了xx一中與xx中學師生共同開展的以綠色情結環保牽動你我心為主題的環保聯誼活動，你們從平時收集廢品變賣創收的綠色基金中捐贈xx元給xx中學，現場展示環保書法作品、表演綠色環保文藝節目，度過了一個有意義、又充實的週末。在此，我對你們長期立足自我，傳播環保理念的環境友好行為表示由衷的敬意!
同學們，作為中學生的你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標誌。你們環境意識水平的高低，直接影響着國家未來環保工作的好壞，直接影響着經濟社會的可持續發展。中國有句古話叫做勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意在告訴我們不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。從我做起，從小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方式轉變。着眼身邊，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。
同學們，當你們懷揣着這顆綠色的心進入大學、走向社會，一定能為國家推進生態文明建設貢獻自己的一份力量，也一定能成為一個對國家、對社會有用的人才。謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《保護環境，共建和諧校園》。每當我們走進校園時都能感受到她的潔淨和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透着她的生機和活力。可是我們也長髮現我們的校園環境一些微妙的變化。如：樓梯旁的`白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裏到處是垃圾，花池裏的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家説説這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1.從我做起，從現在做起，養成良好衞生的好習慣。
2.愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3.提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。
4.自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衞士。
同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是[保護環境，做地球的小主人]。
1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了的[人類環境宣言]。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色，以至於如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾公佈環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消逝……
大量的農藥大量的白色的垃圾隨意丟棄的電池污染了鬆軟的土壤，使地球他xx的皮膚變得既板結又貧瘠。
大量的工業廢水生活污水，不經處理就排進河流，流入海洋，使地球他xx的血液變得骯髒。
隨意堆放的`垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囱散發的烏煙直入去霄，使地球媽媽呼吸不到新奇的空氣。
作為我們，應該如何做?來挽救這一切的環境危機。
從今天開始，節約資源保護環境，做保護地球的小主人，保護環境，保護地球已是刻不容緩，迫在眉睫!不要説，我個人的力量微不足道;不要説，我還小，無能為力;只要每人天天注重節約，愛惜每一支筆每一張紙，一個班級的同學一年就保護了一棵大樹，全市全國全世界的小朋友都講究節約，一年就能保護一片樹林;只要每人隨手撿起一片紙屑，每人動員家中少用一個塑料袋每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機動車……我們就能減少許多污染，保護了環境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動起來，讓天更藍，讓草更青，讓水更清，讓我們的地球母親時代青春長在!同學們，世界環境日，讓我們一起保護學校環境孟州環境中國環境以及整個世界環境吧!
老師們、同學們：
今天在這裏演講，我感到十分榮幸。
綠色學校，一個令人怦然心動的名字，綠色學校，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會，伴隨着物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是藴藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裏沒有綠色的顏色，因為這裏缺少生命的躁動，一如嬌豔的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創建也並非一朝一夕，一蹴而就的.事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。
我們應重視每年的6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。
在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等。
同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衞我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
謝謝!
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是――保護環境，人人有責。
6月5日是世界環境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環境狀況，呼籲人類保護環境的.歷史盛會。
保護環境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓誡。今天，我們更應該懂得保護環境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心竭力保護環境，讓環境永恆為我們人類的生存發展服務。作為學生，我們要愛護學校的環境，創建綠色校園。
首先，應該樹立綠化校園的意識，應該熟悉到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然此刻同學們的學習任務都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關係，就能學以致用，相得益彰。
其次，應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統一安排的活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性和創新性，如避開使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。
環境保護的意義是重大且深遠的。當今世界，環境保護正成為一種健康的時尚，成長的文明。對個人來説，環保行為意味着素養和教養;對國家而言，環保質量標誌着尊嚴與力量。
環境保護是新世紀的重要信號，它引導着企業界去發展綠色技術和清潔生產;環境保護是新世紀的更高要求，它激勵着有責任心的人們去承擔可持續發展的重任。
同學們，千里之行，始於足下，讓我們從此刻開始，打算好一份熱情，一份渴望，一份執着，參與到環保活動中來，用良知阻止破壞環境的行為，用意識引領環保潮流，用智慧關注生存變化，用行動調整生活方式，用責任履行環保義務，用愛心激發每個人的熱情，用權利監督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根發芽結果。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們
同學們，我們都知道，衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子髒了可以洗，人生病了可以治。可是，假如地球上的環境被破壞了，那後果就不堪設想。
由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風暴雨暴風雪洪澇乾旱蟲害酷暑森林大火地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20__年達到1億人。我國北部地區，由於過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候呈現，此刻我國首都北京也時有沙塵暴呈現，沙塵暴來臨時，乾坤間一片蒼茫渾濁。人們宛如到了世界的末日。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環境造成的。水，是人類生命之泉，可是，此刻又有多少條江河受到污染呀!近年來，黃河流域污染非常嚴重，每年排入黃河干支流的污水量達42億立方米，很多河段流淌着的都是污水。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我們國家高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。“綠色校園創建活動”就是其中重要的內容之一。在我們學校，有人亂丟紙屑食品袋廢棄物。不時還能夠發此刻走廊的牆上有深深的腳印。
我們是21世紀的`主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越我們生活區綠化帶，踐踏綠地。
老師們，同學們，地球，這位人類的母親生命的搖籃，原來是那樣的美麗壯觀和氣可親。假如我們再不保護她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點一滴的環保行為做起，解救一片綠色，喚醒一片藍天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活綠色工作綠色生產，讓環保走進我們的生活吧!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來的是人均佔有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發展，每天我們每個人都要製造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎麼處理呢?有人説：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所佔據的土地資源很浪費。那該怎麼辦?又有人説了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎麼做呢?其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關鍵在於如何讓它由廢變寶，祕訣就在於——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現在比較規範的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能採用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經過複雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環保小衞士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養成分類扔垃圾的習慣。現在的垃圾桶設計的'時候已經考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時候就要按照分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不可回收利用的半邊，而電池、温度計就要扔到專門的收納容器裏，不可隨便扔。最後也是最重要的就是儘量少的製造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到沒有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產生，那麼就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環保小衞士。
相信我們每位同學都會爭做最佳環保小衞士，從垃圾分類開始好好做起，為保衞我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。
學問齋