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關於我的讀書故事演講稿範文彙總9篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:4.56K

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的我的讀書故事演講稿9篇,歡迎閲讀與收藏。

關於我的讀書故事演講稿範文彙總9篇

我的讀書故事演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

媽媽為了培養我的讀書習慣,給我買了一本《上下五千年》,這本書讓我領略了中國悠久的歷史,它讓我知道了古代的四大發明:指南針、火藥、活字印刷術、造紙術,還讓我知道了中國的四大名著:《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西遊記》,更讓我知道了許多的著名的詩人:李白、杜甫、白居易……我為中國有着悠久的歷史文化感到驕傲,感到自豪,我愛你,偉大的祖國!

我不但愛着歷史,而且愛讀童話,我最愛《安徒生童話》了,每當我讀這本書時,我就會想起那位賣火柴的小女孩,如果她到我們中間來了,我會把我的羽絨服給她穿,把媽媽買的蛋糕分她一半,我還會帶她到西湖濕地、天井湖公園去遊玩,讓她感受到快樂,感受到温暖,讀了《安徒生童話》讓我明白了一個道理,要學會善良,學會關愛,學會做人的道理,這讓我知道人世間還有疾苦,我們要向那些處於疾苦中的人們伸出援助之手。

到了四年級,我讀的'書多了,漸漸地,我作文裏的好詞好句也多了起來,記得有一次,我在作文裏用了“千里之行,始於足下”這句話,老師在我這句話下面畫了五角星,這個五角星表示好,這讓我嚐到了甜頭,以後,我在作文裏經常寫好詞好句,漸漸地,我的作文水平就提高了。

讀書,讓我一天天地成長起來,讀書,讓我明白做人的道理,讀書,讓我養成了良好的習慣。我也知道我的閲讀量不過是大海中的一滴水,我要像古人説的那樣:“讀萬卷書,行萬里路。”今後,我要多讀書,讀好書,一步一步實現我的夢想!

我的讀書故事演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《熱愛讀書》。

歷經苦難的曾經説:“書籍使我變成了幸福的人。“我們又何嘗不是呢?記得我從上幼兒園起,我就開始看書了。剛開始,我認識的字很少,都是媽媽讀書給我聽的。後來我認識了一些字,便自己看起來,我被書中的內容吸引住了,越看越愛看。上學後,我認識的字更多了,在老師的幫助下,便開始看起了名著,是書籍讓我懂得了許多道理。如《》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行,行必果”的道理,不能以“説着玩”為藉口,不當回事;“齊桓公稱霸”告訴我,成大業者,就要胸襟寬大,不計前嫌。

當揭開一個個迷團的時候,讓我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《》中的以頑強的毅力戰勝病魔,最終成為的作家,告訴我:一個人在受到了挫折時,不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學習更要温故而知新,才能不斷進步。

書籍讓我明白了:朋友可能離去,書,卻是最忠實的夥伴。時光不斷流逝,讀書讓我不斷進步。不僅如此,讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流,汲取書中的.精華,懂得做人的道理。同學們,熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧,它會使你終身受益的!

奶奶曾經説過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,而讀一本壞書,會使人心胸變的狹窄。書,是人類進步的階梯;書,是快樂的源泉;同學們,熱愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

我的讀書故事演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

我最大的愛好就是讀書。今天我為大家講一下我讀書的經歷吧!

在我幼兒時期,我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的,我開始自己看一些有趣的圖畫書。我記得每次一到超市,我就跑到賣書的地方自己拿起書在那兒充滿好奇地翻來翻去。

後來,媽媽開始給我講童話故事。有一次,媽媽給我講《狼與小羊》的故事,我總愛問很多的問題,媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時期,我每天都是枕着故事進入甜甜的`夢鄉。

等我稍大一點,我開始自己看有拼音的故事書,也喜歡看一些文學書了。比如動物小説《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最後一頭戰象》等,偵探小説《冒險小虎隊》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。

而現在,我什麼書都看,漫畫書,科普書,童話書,文學書……從書中我獲得了許許多多的知識:從《三國演義》裏,我看到了足智多謀的諸葛亮,重情重義的關羽;從沈石溪的動物小説裏,我瞭解了各種動物的生活習性及飲食習慣。每當我在書的海洋裏遨遊時就會感到無比的幸福和滿足。

這時,我又想起了《竊讀記》中的一句話:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

我的讀書故事演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

赫爾岑曾經説過:“書,這是這一代對另一代人精神上的遺傳,這是將死的老人對剛剛開始的青年人的忠告,這是準備去休息的哨兵前來接替他哨兵的命令。”馬克思曾經説過:“與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己。”

我認為,讀書不僅僅是為了豐富自己的知識,更是為了祖國,就像周總理説的一樣“為中華之崛起而讀書!”多麼鏘鏹有力的話啊!假如你沒有錢,但不能沒有書,書正是人類精神的所在啊!

我愛讀書,喜歡讀黃蓓佳系列的傾情小説,《我飛了》、《遙遠的風鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個好孩子》等,我都看過了,生動的語言,活靈活現的人物,使人浮想聯篇。

現在,我再看一些沈石溪寫的動物小説,那精彩篇章,讓人看得目不轉睛,動物小説之所以那麼吸引人,是因為它突破了人類社會的惡與善,美與醜,還有一些騙人的謊言,動物、小説是那麼真實,那麼生動,我那麼喜歡沈石溪的動物小説,是因為它不像其他動物小説一樣是泛泛之談,沈石溪寫的`動物小説筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞,狼也一樣愛護子女,對家庭有責任感;狐狸也不再是狡猾來形容,它也很聰明,甚至可以為子女獻身。沈石溪的動物小説以明朗而優美的語言、深沉而飽含情感的筆觸來寫動物生活。

我推薦大家去讀一讀沈石溪的動物小説,讀後一定會受益匪淺。

我的讀書故事演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

書,對我們是大有裨益的。

閲讀,是一種習慣,是需要長期養成的。

首先,要主動讀書。要對書內的內容、知識有一種渴望,想要使自己的生活、知識、精神豐盈起來。若一個人不想讀書,心思閒遊,就算你如何強迫他,他都不會去認真讀書,做自己不願做的事,想必一定是痛苦的。所以,讀書是強求不得的。

其次,要有濃厚的興趣。所謂的興趣,其實是一種想象。我在閲讀文章時,腦子裏總是浮想聯翩,將書內一個個文字,轉化成豐富的影像,把文章內所描繪的人物,渲染的環境添加到這些影像之中,便與文章所表達的內容極為接近。最後將這些影像串聯起來,便就成了自己創作的獨特的“電影”,對文章的印象便也就加深一層,更有助於我們對文章的理解。

我酷愛讀書,是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言説“書是人類進步的階梯。”這句話説明了讀書的`重要性,對我來説,“書是我的精神食糧”,我的生活裏一日不可無書。

聽媽媽説,在我很小的時候,我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓週”,孩子週歲抓到什麼,將來就和什麼有緣。在我一週歲的那天,爸爸媽媽也讓我“抓週”。他們在我的面前擺滿了花花綠綠的物品:有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等,我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走,我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來,也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求着媽媽給我讀書、講故事,講了一本又一本。有時,媽媽太累了就説:“今天咱們只講一本好不好?”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來,弄的媽媽哭笑不得。

現在我成了一個地道的小書迷,圖書館、書店是我每週都要光顧的地方。因為經常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門,它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空,開闊眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問,無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我。我有一個雷打不動的習慣———每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書,因為我一看就忘了時間,第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓老媽發現,我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉,媽媽走了又把燈打開。可是,畢竟媽媽比我吃的鹽多,我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次,老媽假裝走出房間關了門,可實際上人還在門外,當她突然打開房門時,我一下子驚呆了,不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍,可媽媽的政策又難以違抗,於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書,有時一蹲就是個把小時,幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了,經常能聽到媽媽大喊:“你是不是掉廁所裏了?”我才如夢初醒,連聲應和着:“哦!馬上!馬上!”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的痴迷圖書,懂得了我的心思,也就不再過多的限制我了。就這樣,我一天天長大,書也成了我形影不離的好朋友。

我的讀書故事演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

我是一個愛讀書的國小生。

我愛讀書,有時候讀得太專心了,連媽媽喊我我都聽不到;我愛讀書,有時連同學們的作文本都不捨得放過,想看一看他們寫的都是什麼;我愛讀書,每次去新華書店看新書,都要看好長時間,不捨得 走。

我喜歡讀《相遇白色鳥》,這本書裏有許多首優美的詩,我也想做一名詩人,把生活中的美好記下來,寫出一本詩集;我喜歡讀《昆蟲記》,讓我懂得了小昆蟲的'祕密;我喜歡讀《小辮子丫丫》,讓我 知道了自己生日那一天,就是媽媽最辛苦的日子,我們一定要在這一天裏好好照顧自己的媽媽;我喜歡讀《一年級的小蜜瓜》,讓我懂得了做人要像雄鷹一樣,堅強地去做每一件事;我喜歡讀《格林童 話》,讓我認識了許多善良又勇敢的小公主;我喜歡讀《愛的教育》,裏面講了一個《掃煙囱的小孩》的故事,讓我知道了別人需要幫助時,你一定要幫助他。

我覺得書就像我的老師,教會我很多很多的知識和道理;書還像我的好朋友,陪我度過了許許多多的美好時光。書就是我的靈魂,晚上不看書,我就睡不着覺;如果每天都不能讀書,那簡直太遺憾了。

我的讀書故事演講稿 篇7

親愛的老師、同學們:

書是一個簡單又平凡的字眼,可他在我的心目中有崇高的地位,在我的讀書生活中,有許許多多的趣事。

記得有一次:我正在看《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》,爸爸喊我下樓吃飯,我沒應,我還在入迷的看着書,爸爸上樓來,一把抓起我兇巴巴地説:“你這個壞傢伙,你倒好,我們着急,你卻一點也不着急,下去吃飯!”話音剛落,我被一隻粗暴的大手拉了下去,爸爸還把我的書扔到了地板上。我想:爸爸和“殘酷”這兩個詞有什麼區別?

我這個人喜歡看書,一旦看到我喜歡的書,我就抓住不放。當那一段段美妙的文字在我的.眼前浮現時,我就忘了吃飯、睡覺。完全沉浸在在故事的情節中,我就想獨自靠在牀邊,美美的看一會兒,誰知把月亮看出來了。

季羨林老爺爺曾説過:文章要寫好,最可靠還是讀書,書裏的優美詞句都是作者有生命力、想象力創造的。高爾基也説過:書籍是人類進步的階梯。通過讀書,我學到了很多知識,也養成了讀書的良好習慣。

我的讀書故事演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有人曾説:“書猶藥也,善讀可以醫愚。”千古歷來對書都有各種美稱,而讀書者,必是千古之高尚者也。“勤學苦讀”的故事,多得像一條珠串;而在這樣一長串帶流蘇的珠串中,有一顆不太顯眼的,便是屬於我的……。

猶然記得那是拼搏的九年級時光:年級上下,人心惶惶;作業卷子,不勝枚舉——萬類考試競自由。處在這樣的環境中,怎叫人不悵寥廓,問誰主沉浮?

而在這種情況下,讀書便成了一件奢侈的事了。

所以當我在書店前踱了N次步,思想鬥爭了N次,攢了N次錢,買了一本與學習無關的書時,你知道那該是一種怎樣的勇氣?那是一本封面是兩個美麗女生,刻着兩行温暖話語的青春小説——《甜酸》。

一個人如果為一件事瘋狂起來,是誰也阻止不了的——就像當我拿到這本書,一路上目不轉睛地盯着它,生怕它“飛”走了;是瘋狂摩挲着它那光滑的扉頁,是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來,甚至是想像着書中的畫面吃吃地笑……。書給了我力量,我是書的孩子。

可是我的故事並沒有嘎然而止。一旦我到家,首先接受的是一定是媽媽的噓寒問暖外加大規模的書包勘查——我怎麼能讓它被發現?!不行!我左躲右藏地將它放入了衣袖裏(因為衣袖很寬,將書折幾折後可塞進去),不管了,一路衝進書房,不理會媽媽是否有狐疑的眼神。有那麼一剎那,我覺得,書是我的孩子。

接下來的經歷,必是會讓我終身難忘的:我將它夾在大大的教科書中,“一人分飾兩角”:真正的我在如飢似渴地讀,另一個我則在門口“望風”——那是怎樣的一種刺激感,是外人絕不所知的。我感到我的新似乎在劇烈地跳着勁舞,使我的身體甚至無法負荷。從小到大,從未這樣讀過書,也從未如此感受到書的召喚——當媽媽的腳步聲走進時,我的“頻道”立刻調到英語單詞,咿咿呀呀地讀起來;一旦聲音遠去,哈哈,我早就迫不及待了,光速似的翻到我剛才讀的爛熟於心的'一頁,接着讀……書中的女主角平凡而開朗,彷彿與我有着千絲萬縷的共鳴,友情、親情與愛情的交織,如歌一般,共同譜寫一曲甜與酸的樂章。青春的疼痛與感悟,盡是這本書帶給我的。

血與淚,我已淡忘,刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜裏、算到脾裏的那本書和讀書時有趣的故事。

抬起頭,星空斑斕點點。我輕輕關上回憶的匣子,閉上眼,凝神細思。到底是書改變了我,還是我改變了書?其實這已不再重要,只要曾經有一段讀書的記憶,便是人生最美的回憶。

我們是和書一起成長的一代。

我的讀書故事演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在我五歲那年,一位姐姐送了我幾本書。我好奇心爆發,便翻了翻書,書似乎有種魔力,把我深深地吸引住了。裏面的好詞佳句和精彩絕倫的內容,讓我如痴如迷的看了起來。從此書成了我生命中不可缺少的一部分。書也像位不離不棄的朋友,伴隨着我一天天張大。幾年來,我成了個名副其實的小書迷。家裏也成了小小的“圖書館”,藏有許多本“陽光姐姐”伍美珍的書,讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書是《都是答案惹的貨》,説起來還有一個令我終生難忘的小故事呢!

這天,可是一個大好日子,老師讓我們去新建的圖書館去看書。走進安安靜靜的圖書室,望着那些各種各樣,無比精彩的書,讓我不禁大吃一驚。我看着一排排整整齊齊的書,恨不得不吃不喝在這呆上一個月。我不知不覺患上了選擇困難症,突然我眼前一亮,這本書可是我差點跑斷了腿都沒有買到的書。我手舞足蹈的拿過來。剛翻開,就已沉醉在書的世界裏,久久不能自拔。圖書室立馬安靜了,和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書大戰”鮮明對比,安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。可時間這位勤快的.人,還在飛快的旋轉中。

時間過去一大半,書也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎?能否破鏡重圓?老天似乎和我做對,當我提心吊膽的看另一頁時,下課鈴“無情”的響了起來。我頓時五雷轟頂,心都碎了一地。我抱着一絲希望問管理員老師:“可以借出去嗎?”可是希望也破滅了:臨近放假書已不外借學生。我在心裏心灰意冷説:“蒼天啊!大地啊!為何這樣對我!”老天像個犯了錯的孩子,決定將功補過,喊來了“大救星”李老師,李老師想了想説:“以我的的名義借出去,好不好?”我半信半疑地説:“真的嗎?”李老師笑了笑,我頓時眉開眼笑,心裏樂開了花似的。

生活就是這樣,在你心灰意冷時,給你帶來出乎意料的驚喜,在你跌倒時,總會有一雙收,慢慢扶你起來。就這樣,我看完了這本書,看完了這個感動到哭的結局。