演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的主持人演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢鄉
E：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出合：現在開始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請校長為大會致詞
D：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望；
C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
C：感謝您，敬愛的老師
D：感謝您，親愛的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們説一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
D：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：一（6）班藍博。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的'童年
B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。
D：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。
B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。
C：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。
E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》
D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。
B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博為大家表演武術。
C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班
C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。
A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。
AB：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符
CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑
A：同學們，夥伴們
B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D：慶祝我們共同的節日--
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
（台上台下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）
B：一年級慶六一文藝演出到此結束。
在這陽春三月、鳥語花香的季節裏，剛剛身為幼兒教師的我很榮幸又來到了一個更廣闊的舞台上。我很平凡，沒有優美的文采，沒有美麗的演講藝術，可我慶幸我擁有着火熱的青春，今天我演講的題目是“讓愛在幼教事業中閃光”。
一位詩人曾經這樣説道：青春，是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野裏默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘，青春都需要人們用善良去耕種，用真誠去澆灌，用大愛去培育。
還記得當我第一次踏進幼兒園，面對那一張張掛着淚珠的小臉蛋，我總是温柔的輕輕拭去他們臉上的淚珠；當我第一次組織幼兒教學活動時，看着孩子們一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛，沒有任何教育教學經驗的我，由剛開始的興奮轉變成了茫然，此刻我才真正體會到“醉後方知酒味濃，為師方知為師難”的含義。為了早日跟上幼兒園的節奏，我常常認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，積極向有經驗的教師請教，認真準備每一次活動。通過一段時間的嘗試，我逐漸明白作為一名幼兒教師，要學會用最合適的方法和小朋友們溝通，走進他們的內心世界，瞭解他們的所需所想。根據幼兒愛表現，喜歡被表揚的心理特徵，在課堂上我總是用賞識的目光去注視他們，用鼓舞性的語言去激勵他們，我告訴他們，你們是最棒的，你一定能行，讓他們在愛與鼓勵下健康成長。
記得那是一個午休的場景，很多寶寶一邊唸叨着不睡覺、要媽媽，要回家，一邊還必須在自己的小牀上躺下，漸漸的很多寶寶適應了，可有一個叫凡凡的小朋友怎麼也睡不着。聽他媽媽講凡凡每天必須要摸着媽媽的臉才肯午睡，於是我就蹲在她的身旁讓她摸着我的臉，輕拍着她，直至她熟睡，腿麻的站不起來，但看到她熟睡的小臉，我的心裏有説不出的開心和欣慰。替這個掖掖被角，幫那個蓋蓋小肚皮，在一張張熟睡的小臉環繞下，我感覺到了一種付出的幸福！離園時我耐心的與家長們進行溝通，認真解答他們的問題。慢慢的，看到班裏幼兒有了明顯的進步，家長們臉上也出現了滿意的笑容。
還有一個小朋友，剛進班的時候我就特別關注他，因為他總是目光呆滯，平常也不大説話，一説話就嘰裏咕嚕。最初的日子裏，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時則在地上、牀上爬來爬去，追進追出，批評對他來説毫無意義。有時候，我甚至想，班上要是沒有這個孩子多好。一個偶然的機會，我改變了對這個孩子的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急着去玩玩具，教師裏的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，我正要生氣，卻發現他走過去，將椅子一一擺放整齊。當時我一陣感動，問她：“你怎麼不去玩玩具呢？”“我們的小椅子還沒擺好呢。”小小的一件事，讓我看到了他熱愛集體，喜歡為集體做事的美好品質。自從發現他身上的“閃光點”，我再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他的孩子一樣，天真可愛。於是，我努力的'試着和他交朋友，讓孩子們親近他，與他結伴玩耍，並耐心的教會他自理生活的能力。遊戲時，我主動牽着他的手，撫摸他的頭，對他的點滴進步，總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人，不久之後，他的眼神漸漸明亮起來，態度也漸漸友好起來，臉上經常掛着微笑。
身為“幼兒教師”，通常被人説成管管孩子吃喝拉撒睡的保姆，很少有人知道我們工作的艱辛和壓力，這些看似簡單的工作對孩子的成長來説有多重要。當了孩子的老師，每天我都要擔心孩子的安全，生怕一個閃失磕到碰到了；每天都要反思，盡其所能盡善盡美。我們每天都要關注到每一個孩子，看着每一個孩子是否吃飽，吃好，睡好，關注每一節課是否給予了孩子知識。還要關注要每一位家長，依依簡答家長的疑惑。雖然有的時候會感覺到很累，但是當我看到孩子們那純真的笑臉、天真逗趣的言語、笨拙滑稽的動作時，我就會覺得這很開心；當孩子們有了一點點小小的進步，我就會感覺到為人師的成就感；當孩子們大聲的叫我郭老師的時候，我就會覺得這一切的付出都是值得的，因為我在愛他們的同時，也有着那麼多的孩子在愛我。
藍天因為有了白雲的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!行走在幼教路上,我的內心充溢着幸福，雖然平凡，我們卻揹負着祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻託舉着明天的太陽！我堅信，我們一定會努力讓愛在幼教事業中 閃 光！
衞：尊敬的評委老師
張：親愛的同學們，大家
合：下午好
衞：歡迎大家來到由主持人協會、外聯部聯合舉辦的“第三屆校園主持人大賽”總決賽的現場，我是今天的主持人衞秋平
張：我是主持人張爍
衞：“走上舞台”是每個人心裏潛藏的夢，舞台上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的追求
張：“走上舞台你就是主角”所以我們相信，今天的參賽選手會有更高的水準和技藝，更加淋漓盡致的展現自己的才華
衞：在比賽開始之前，首先，請允許我為大家介紹出席本次比賽的評委，他們分別是
讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
張：現在我宣佈：長春信息技術職業學院第三屆校園主持人大賽總決賽
合：現在開始
衞：從初賽複賽，到決賽，可以説我們的選手是經過了激烈的角逐，那麼到目前為止共有十名選手進入總決賽，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的`祝賀！
張：下面由我為大家介紹比賽規則，本次比賽由閃亮登場、珠聯璧合，舌燦蓮花三個環節組成。本次比賽滿分為10分，{其中個人形象4分，珠聯璧合3分，舌燦蓮花3分。此次比賽共設有優秀獎7名，三等獎1名，二等獎1名，和一等獎1名}
衞：首先進行第一環節閃亮登場，{此環節要求選手們在3分鐘內將自我介紹融入到具有個 人特色的才藝表演中，形式多樣，如：小品，相聲，唱歌跳舞等}接下來讓我們有請今天的二號選手張子文，大家掌聲歡迎
張：第一環節已經結束，大家説我們的選手表現的 好不好？ 精不精彩？，
衞：要不要再來一個，別做夢了，接下來讓我們共同進入今天的第二環節，珠聯璧合{本環節要求隨機抽取兩位參賽選手搭配，三分鐘內選擇特定的節目類型進行主持}有請今天的第一組選手張子文，周曉敏閃亮登場
張：感謝選手們的精彩表演，接下來讓我們共同進入今天的第三環節，舌燦蓮花，標準流利的普通話是每個主持人的基本功，自然的臨場應變能力更是每位主持人應具有的必備條件，那麼此環節要求選手現場抽題，沒有準備時間，將抽到的繞口令流利準確快速的讀出來 衞：1接下來請二號選手上台抽題，有請禮儀小姐，同時請4號選手石明明做準備，好，子文請迅速讀出你抽到的繞口令，，，，接下來是和親友團互動的時間，文文要和你的親友團説些什麼哪，通過文文和親友團的互動我們也感覺得到團隊的力量
2接下來讓我們有請4號選手石明明，同時請5號選手做準備，明明
3有請周曉敏上台抽題，有請禮儀小姐，同時請 高寒 做準備接下來舞台交給你 4有請高寒上台抽題，有請禮儀小姐，同時請 9號選手做準備接下來舞台交給你 5有請鄭闊上台抽題，有請禮儀小姐，請範玉鎖做準備
6請範玉鎖上台抽題，有請禮儀小姐，請陳友芳做準備
7接下來有請13號選手陳友芳上台抽題，有請禮儀小姐，請18號選手錢盈盈做準備 8接下來有請錢盈盈上台抽題，有請禮儀小姐，請21號選手黃金玲做準備
9有請黃金玲上台抽題，有請禮儀小姐，應22號選手李國慶做準備
10有請今天的最後一位選手李國慶上台抽題，有請禮儀小姐，剛才選手們的表現也讓我們
感受到作為主持人擁有名嘴和巧嘴的重要性。
張：三輪激烈的比拼已經結束，接下來讓我們放鬆一下，共同欣賞李永奇，白雲鵬倆位同學給我們帶來的歌曲{怎樣}，看看他們是怎樣詮釋這首怎樣的，大家掌聲歡迎！
衞：感謝兩位同學的精彩演唱，一首{怎樣}過後，相信大家現在的情緒也隨之高漲起來接下來緊張的時刻到了，我們即將為大家公佈今天的排名情況，獲得本次比賽優秀獎的選手是。 有請獲獎選手上台領獎，同時有請頒獎嘉賓XX老師上台為獲獎選手頒獎，有請禮儀小姐 張：感謝頒獎嘉賓、同時祝賀獲獎選手，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的獲獎選手 衞：獲得本次大賽三等獎的選手是
張：有請獲獎選手上台領獎，同時有請頒獎嘉賓XX老師上台為獲獎選手頒獎，有請禮儀小姐
衞：感謝頒獎嘉賓、同時祝賀獲獎選手，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的獲獎選手 張：接下來獲得本次比賽二等獎的選手是 ，祝賀他
衞：有請獲獎選手上台領獎，同時有請頒獎嘉賓XX老師上台為獲獎選手頒獎，有請禮儀小姐
張：感謝頒獎嘉賓、同時祝賀獲獎選手，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的獲獎選手 衞：接下來緊張的時刻到了，相信大家已經知道我們今晚一等獎的得主是幾號選手了吧。 張：沒錯，他就是 號選手XX，有請選手上台領獎同時有請頒獎嘉賓XX老師上台為獲獎選手頒獎，有請禮儀小姐
衞：感謝頒獎嘉賓、同時祝賀獲獎選手，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的獲獎選手 張：通過這次的比賽希望同學們今後敢於展示自己，秀出自己，做一個敢想敢説敢做的新時代大學生
衞：下面我宣佈，長春信息技術職業學院第三屆校園主持人大賽總決賽
合：圓滿結束
張：請領導先行退場
尊敬的前排就座的嘉賓，樓上、樓下所有的朋友們現在好！
我是來自農村的 ，今天能夠站在這裏非常激動，首先感謝我的人生導師周在榮老師榮升業務經理，是老師的一路指引，陪同使我才能夠站在這裏，謝謝您！還要感謝無限極（中國）有限公司提供的事業平台，使我找到了夢想和人生目標，並且可以在無限極這個平台上一一實現！今天我以我的人生導師老師為榮，明天一定會以我為榮為傲！
在座的80後90後的朋友揮揮手好嗎?上學的時候父母經常給我們説“好好學習，將來找個好工作”我也是聽了父母的話，在做的各位，是不是聽誰的話過誰的日子？踏上社會也有幾年的時間，工作換了好幾個，過的生活就是上班下班吃飯睡覺，每月不到月底工資花光了，連最基本的.夢想順着時間的推移慢慢磨滅了 我們想孝敬父母沒有時間沒有金錢，而我們的父母還特別體諒我們，説掙錢不掙錢不要緊，只要能顧住自己就行，在坐的為人父為人母的朋友們，你們有沒有想過要指望子女養老？想不想讓你的子女繼續過這樣的日子？再坐的年輕朋友你們還想過這樣的日子嗎？未來我們都是為人父母，你想讓你的子女過你這樣的日子嗎？今天在這裏親眼見證了有普通到卓越的周老師，他會不會擔心的子女啊？會不會擔心他的下下一代？我不想再過以前的日子，我想過老師的生活，所以我就聽他們的話走進無限極！
在我最後一份工作讓我認識到21世紀最大的趨勢是健康產業，一位非常智慧的朋友告訴我，趨勢與你打工的無關，趨勢只是和老闆有
關，在坐的朋友們老闆成功了，你成功了嗎？今天我選擇了無限極，選擇了趨勢中的趨勢，那就是健康產業中的中草藥，選擇了弘揚中華的國粹、瑰寶，選擇了百年企業李錦記，選擇了我們中道系統，今天我的老師晉升業務經理，我能不能做到！在座的你們能不能做到！ 今天我們有緣聚在這裏，你相信你的眼睛看到的嗎？相信你的耳朵聽到的一切嗎？相信這裏發生的一切嗎？不管你信與不信，它確確實實已經發生；不管你信與不信，無限極的產品一定會替代超市化工產品，一定會走進你的家庭，就像現在的牛奶一樣走進千家萬户；不管你信與不信，無限極一定會中國第一、世界第一！關鍵的是你現在相信你是引領者，以後相信你是跟順者，在座的朋友們，你願意當引領者還是當跟順者？讓我們攜起手來引領我們的家庭、引領我們家族、引領我們的朋友、引領中國、引領世界！到那時我們就成為家庭的驕傲、家族的驕傲、中國的驕傲、世界的驕傲！朋友們為了這份驕傲和榮譽我們一起來把握命運，成就精彩人生！
謝謝大家！
我叫___，1986年開始從事新聞工作，在————人民廣播電台播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播《——》、專題，主持直播節目《——》、《——》等，在工作中取得了較好的成績。1992年開始涉足電視，主持了計多人物、專題和文藝類節目，包括大型文藝晚會。1997年底進入有線台文藝部，集主持、撰稿、編導、製片於一身，我主持的節目特別是配音作品多次獲得國家、省有和市級獎項。20xx年擔任有線台廣告部副主任，作為主創人員參與創立了信息欄目“商務一線通”，並編撰、主持。兩台合併後，我先後擔任了《——》、《——》欄目的製片人，創辦了《——》欄目的生活版；在這裏，我想強調一下自己競聘的三個優勢：
1、我年的工作實踐，使我對人物、生活服務和健康類欄目較為熟悉，雙有多年製片人工作的經驗，對節目的統籌把握能力較強，在加上和一些醫療單位有多年合作與接觸，為欄目今後的創收打下了很好的基礎。
2、我有多年從事主持人的經歷，編導過許多專題、信息類節目，積累了豐宣的實踐經驗，對節目整體節奏的把握具獨特的體會。
3、也是最重要的一點，本着我對電視事業的鐘愛，本着我對工作一貫認真、負責、踏踏實實的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利於在工作中很好的發揮團隊精神，把節目辦好。
我競聘的崗位是經濟中心“健康時間”直播欄目的製片人。
我從以下幾個方面向大家進行彙報：
1、欄目的定位與風格；
2、欄目的形式與內容；
3、個人競聘的優勢。
一、欄目的定位和風格：
首先我認為，“健康時間”欄目應當是一檔集專業性、知識性、服務性為一體的醫藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫學、科學養生和保健方面的知識，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應該是體現在專業、權威的基礎上着重突出服務性和貼近性。欄目風格也應當體現自然、親切，有較強的貼心感和人性關懷。
二、欄目的形式與內容：
形式為現場直播，採用專家訪談、觀眾現場參與，開通專家熱線的方式，使醫患之間能夠直接交流、輕鬆對話，考慮到“健康時間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現場形式出現世紀是市一類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的病因、預防和治療的知識等進行詳細介紹、熱烈諮詢，為廣大觀眾解答疑惑，整期節目的'扭轉是自然親切的。而“我們愛健康”則是有觀念的現場參與，主要是針對一些衞生保健知識和健康理念對觀眾進行引導，比始：“始何輕鬆應對大學聯考”、“中暑以後怎麼辦”、“什麼才是科學的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場外的掛號諮詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現身説法，由專家給予驗證，節目氛圍輕鬆、温馨、愉悦，突出較強的互動性，增進節目業化與大眾化的交融，兩種類型可以進行適時安排，欄目定為每週一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫療單位的廣告和形象宣傳時間，為避免專家坐號的單一化，可在節目中穿插與本期內容相關的名醫名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯絡方式等等，必要時還可採用節目製作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內容更加具體可感。一句話，力爭使欄目形式新穎、可視性強，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務。
同時，也是藉助這個平台，全方伴地對各醫療單位進行宣傳，加強與各醫療單位的緊密聯繫，以此來帶動好的欄目收益，最大限度地創造好的社會效益和經濟效益。另外，考慮到直播時間是在白天的冷時段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時間段給予重播，擴大影響，使醫療單位在高投入中感到物有所值。
各位爸爸媽媽、各位爺爺奶奶、各位外公外婆:
大家中午好!（主持人一起説）
首先感謝您能在百忙之中抽時間來開家長會。
謝謝您的支持與理解，有了您的支持，我們才能茁壯成長;有了您的理解，我們的明天會更加美好。
今天的家長會由我們為大家主持，49（2）班家長會現在開始。
（深深鞠一躬）
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注這父母的無限深情。
當生命墜地發出了第一聲啼哭，就呼喚着哺育他成長的陽光雨露。
人們都説：青少年是人生中最美好的一段光陰。
人們還説：青少年是讓大人們最關注的一段時光。
的確，在我們青少年時光凝聚着老師和父母的無限希望。
半個多學期來，我們努力拼搏，在各個方面有了一定的進步，我們要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆。正是因為有了你們的關心，你們的付出，我們才會有今天的進步。
當然，更少不了辛勤的老師。在此，我們代表49（2）班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆説聲：謝謝了！老師：您辛苦了！ 現在進入我們的第一大板塊，全體起立，(齊説)“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們辛苦啦，我愛你們！”
我們天天唱《我的父親和母親》，時時不能忘記——您的愛，刻刻不能忘記——你的囑託。
請走進我們的第二板塊：我們進步了，請放心。
我們班所取得的榮譽和良好的個人表現都離不開正確的班級管理，下面請聽《班級榮譽和個人表現》和《班級管理》。
在老師的眼裏“特別”的我們進步了，在領導心中“特別”的班管理完美了。
爸爸媽媽，您聽了我們的表現和進步，其實我們長大了，我們有自己的想法，有自己的認識了。
我們好想做個好孩子，也好想在你們面前表現最好，也好想讓你們在別人面前有面子，可我們需要和您們溝通，需要得到你們的理解和諒解。
請走進那我們的第三板塊：心靈之約。首先請聽聽我們的心聲，好嗎？
老師帶領我們走進知識的殿堂，是老師給我們樹立學習道路上前進的方向。下面請全麗同學介紹我班各個任課老師的具體情況。
古人説過：滴水之恩當湧泉相報，下面請金彩虹同學説出她對了老師的感謝 。
在現今社會中，許多家長認為老師喜歡亂收費，認為老師只喜歡錢……但也有家長説，老師説人類靈魂工的程師，是兩袖清風的人民教室……看到這麼多答案，一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案，就請聽我們學生的代表金彩虹來闡述我們的觀點。
我們生活在一個温暖的世界裏，圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無形的紐帶將心與心緊緊相連。
我們正處於花季般的年齡，有着一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨立。
於是，我們常想掙脱家長們圍攏的手，找尋自己的一片天地。 於是，“代溝”、“另類”等名詞頻頻出現在大千世界，我們紛紛擺脱家長們的束縛，我們也紛紛擺脱了自己的獨立宣言。
於是，我們與家人的交流少了，祕密也僅與同齡的友人分享。 然而，親情之花需要家長與我們共同澆灌，我們又豈能只顧自己的情感需要和物質需求?
我們忘記了給予，忘記了那曾經細心呵護我們的親人承擔一份責任——一份愛的`責任，下面請聽聽同學們的發言。
隨着會考的結束，我們上一段時間的學習成果也結束了，隨着會考成績的揭曉我們上一段時間的學習成果也揭曉了，吃一塹，長一智，吸取這次失敗的經驗，爭取在下一次考試中成功，下面請聽聽同學的學習的總結……
爸爸媽媽，我們深知我們的表現還一般一般，但在您看來卻很精彩很精彩。透過您那聚精會神的表情和充滿歡笑的眼神，我們感覺到您內心深處的那份興奮，您的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸媽媽，我們瞭解您的關心，瞭解您望子成龍，望女成鳳的夢想，可我們更渴望您能走進我們心靈的家園，傾聽我們的心聲，瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的嚮往。
爸爸媽媽，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。
這樣，我們下次一定會更加倍努力的！決不讓您失望，我們好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨的數落。
考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長。請談談您的想法，可以嗎？
各位家長聽了這麼多我想你們肯定有很多想説的，請你們把心中的想法説出來好嗎？讓我們坦誠相待為着我們更好的明天。
説不説是各位家長的態度，説不説的好是各位家長的能力，我們不希望您出口成章，但我們希望您能把內心最真實的想法説出來，為着我們更好的將來。
“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的一番事業、一片天地，作為父母的也都為自
己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學生能夠遵紀守法，奮發上進。也都希望自己的學生能夠學有所成、立志成才。家庭、學校、學生是“三位一體”的。只有家長與學校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。
“一切都是為了孩子”，所以希望各位家長能夠儘量地配合好學校、老師共同做好教育工作;也希望各位家長多抽出點時間來與愛和關心您的兒女老師做好溝通工作;您是否也能夠靜下心來聽聽老師的聲音呢? 請走進我們的第四 板塊：老師的心聲。
下面請聽聽老師們是怎麼看待我們這個班級，是怎麼看待我們班上的每一位同學。
我們謹遵你們的教導，我們謹遵你們的教誨下面請用掌聲歡送 老師。
下面請班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問題。
下面進入我們的第五 板塊：領導總結。
主持人：各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽
論賽的辯賽現場。
比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、
二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;
5、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的`陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。
正方：校園愛情有利於同學們的自身發展
反方：校園愛情不利於同學們的自身發展
下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX
反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘; 主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;
主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝!現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎
主持人：下面我宣佈本場比賽辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX
主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我來自卓越學校的奇趣班，我叫駱偲淇，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這裏，我來這競選的目的'是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要為自己着想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以説服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的！第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了！
學問齋