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關於國小生讀書演講稿模板彙總7篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:1.22W

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的事情愈發增多,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編精心整理的國小生讀書演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於國小生讀書演講稿模板彙總7篇

國小生讀書演講稿 篇1

生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書,是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悦;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”。

讀書,是一種學習的過程,“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”一本書有一個故事,一個故事敍述一段人生,一段人生折射一個世界,“讀萬卷書,行萬里路”説的正是這個道理讀書是快樂的。

讀書,是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書,是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。

讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤浪的,心情是透明的,思維是活躍的,整個人是輕鬆的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書,嗅着撲鼻而來的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。

讀書,是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的'詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閲讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

作為學生的我們,無論你再忙、再累,千萬不要放鬆自己的讀書。讀書是一種勞動,勞動創造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自己的過往,但我們可以選擇讀書,用自己的知識,為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們要讀書,就必須記

取“艱難困苦,玉汝於成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸樑刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發揚光大。

熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨着我們進步的每個腳印,矢志不渝、堅持不懈地一路走過,走向自信,走向充實,走向成功,走向美好未來!

熱愛讀書吧!

國小生讀書演講稿 篇2

自南北朝以來,就有給週歲的小孩“抓週”的民間風俗:在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什麼上預測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢》裏賈寶玉“抓週”,面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環抓來,氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。

書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時空隧道,與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”,明天則與高斯、阿基米德慨歎“人生幾何”。西漢目錄學家劉向曰:“少而好學,如日初之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。”愛因斯坦把“閲讀”當成了“悦讀。”他説:“我由於讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”

讀書真有趣,梁啟超先生曾寫過《學問之趣味》一文,他提出了“把做學問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學習”如出一轍。樑先生指出小孩子為遊戲而遊戲,遊戲便有趣;為體操分數而遊戲,遊戲便無趣。他又説,鴉片煙怎樣會上癮?天天吃。“上癮”這兩個字,和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步,兩條腿一定會廢了。每天跑一小時,跑上幾個月,哪一天不跑,腿腳便會發癢。

讀書上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得着,便要進去。只要肯一層一層的往裏面鑽,一定會被它引到欲罷不能的地步。

有了閲讀興趣,就要培養頑強的毅力,這當然得在時間上下功夫。時間哪裏來?一個字“擠”。魯迅先生説:“時間就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的。”三國時期的叫董遇,很有學問。他對前去找他求學的人説“書讀百遍,其義自見。”求學的人卻抱怨沒有時間,他説:“當以三餘,即冬者歲之餘,夜者日之餘,陰雨者晴之餘也。”宋朝名人錢惟演,“平生惟好讀書,坐則讀經史,卧則讀小説,上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間,要因地制宜,積少成多。據聯合國教科文組織一九八八年的一次調查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的`讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書,一年可以讀20本書。重慶有句俗話説:“跟好人學好人,跟着端工學跳神。”這句話告訴我們另一個道理:讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑,還有一些笑話荒誕無聊,當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩,更有甚者一些“古書新解”變得是非不分,像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閲讀首選呢?我在這裏建議同學們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華,並概述了其中內容。如根據自己需求去對照,可能選擇起來能有的放矢,不至於大海撈針,漫無邊際。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,同學們趕快捧起心愛的書本,融入到朗朗的書香校園裏。為中華民族的偉大復興而努力讀書吧!謝謝大家!

國小生讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

小時候我就和書結拜成了姐妹,和它天天在一起,我們只要彼此相見了,就很難再分開,直到我疲倦了,我們才會依依不捨的分開,不過我們都會期待明天的相見。讀書給了我辦心最真切的感受,在知識的百庫中分享到了讀書的快樂,使我的大腦越來越充實。在書中我可以體會到書的魅力。它吸引着愛學習的我,我的眼球讓我不得不拿起書津津有味地讀起來。在書中我可會到任何的喜怒哀樂,它好像已經和我融為一體了。我會為賣火柴的小女孩沒吃沒睡不凍死在街頭而哭泣難過,我會為滿江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無比。我會為西遊記裏的聰明猴頭而喝彩。在書上我可以學到課本上沒有的知識。在我寂寞的時候它陪伴着我,它送給我快樂。在我煩惱的時候,它幫我分憂,在我覺得無聊時,還是這個姐妹為我講述着一個個動人的故事。

記得媽媽從書店買來一本《左手倒影,右手年華》的課外書時,我隨手一翻,便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙,囫圇吞棗地吃完晚飯,就陶醉在書的百庫裏,一直到晚上九點也不肯和它説再見。在媽媽的責備聲中我硬着頭皮很不情願的放開了書,可我早有了我的計劃,等媽媽爸爸進入夢鄉,那就是我的'天下了。我小心翼翼地拿來手電筒,生怕吵了他們,然後連書一起藏進了被窩,藉着手電筒的光我就像飢餓的人撲在麪包上一樣,我連夜乍完了這本書,熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂,這一夜我有着前所未有的快樂和興奮。第二天醒來時黑眼圈告訴我那是一個很不好的習慣,至今還是我心裏的小祕密呢!

書讓我成長,書讓我進步,”讀書破萬卷下筆如有神。“以後我一定要多讀書,如果你要獲得更多的知識,吸收更多的營養,那就從現在起讓我們養成愛好閲讀的好習慣,一生與書為友吧!

國小生讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

我小時候的時候,我的媽媽就給我買書他買了《奧特曼》《喜洋洋與灰太狼》記得五歲前,我還不認識字就聽媽媽講故事,我覺得非常有趣,就想要是我會看上面的故事就能給媽媽講了,那該多好啊!每天我都要捧着一本兒童歌書,沒事的時候就讀起書來。裝模作樣的指着一個個字,朗讀已背得滾瓜爛熟的兒歌,費了我好大的功夫,然後我不知不覺地認識了好多的字,可以一個人讀背了不需要讓爸爸媽媽告訴我怎麼讀背。不過那麼些書較短,每次都背完的時候都要給爸爸媽媽依依呀呀的讀背那本書。

我問媽媽為什麼要讀書!媽媽説:“要是你不讀書學習怎麼辦你不讀就考不上大學,我和你爸希望都在你們兄弟倆人要是你們真考不上大學,我們可怎麼辦,聽了媽媽的話三年級的時候我讀了《笑話故事》《積極才能成功》《一千零一夜》《成語故事》其中我喜歡《積極才能成功》最值得我們學習的是《今天》這篇故事的大意是時間就是生命,浪費時間就等於揮霍生命,而昨日已過去,明日還沒來,你所擁有隻能是今天,只有當《燃燒成功的.慾望》故事的大意是心中有遠大的慾望,加之不斷地努力,未來才會更寬闊,才會更容易接近成功。《耐心與希望》這篇故事的大意是人因為有希望,才有了堅持。缺乏耐心是對事、對人、甚至對自己有信心的表現。我如何能指望一個缺乏信心與希望的人取得成功呢?

我知道不讀書是不行的。

國小生讀書演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家上午好!

我是 號選手,今天我演講的題目是:《讀書真好》!

在藍藍的天空中,誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,給了我智慧的頭腦,給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時,你的'思維在書中神遊,你的情感在書中起落,書的魅力便在於此。所以,我由衷地説,讀書真好!

小時候,我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽着媽媽那些神奇美麗的故事,盯着媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那麼多有趣的故事!從那時起我就開始喜愛書籍了,

閒暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為湯姆·索亞勇敢的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園採集花粉。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾説過“讀一本好的書,就像和一羣高尚的人對話。”是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。在《水滸傳》裏,我結識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》裏,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏,我吸取了戰勝困難的力量……

讀書真的很好,儘管在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。可我是幸運的,因為在我的身邊,有好老師,好父母。當我讀書不求甚解時,老師教導我:讀書而不思考,等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累,就像一個人身入寶山,卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人説話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考!

讀書真好。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光,帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲,給予我新的希望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天! 同學們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!

國小生讀書演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

書,對於我們來説並不陌生,但是真正能享受其中的樂趣的人不能算太多。

讀書是苦樂交織的,它是一個發現與探索的過程,需要我們刻苦努力,衝破重重困難,但是,只有堅持下去,又會發現一種不斷超越自我的快樂!

冰心奶奶説過:“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。這句話使我受益無窮。以前,我總是讀堆砌了許多華麗辭藻的語句,無病呻吟,自作多情的風花雪月的文字,根本享受不了讀書的樂趣。自從我讀了《憶讀書》這篇文章後,我的觀點改變了。

我開始拿起爸爸給我買的名著來看,有精彩的《西遊記》、人物如生的.《水滸傳》等等。

一開始,我讀《西遊記》的時候,總是因為有些字不認識或不懂,沒有耐心,把書丟在一旁。後來聽了爸爸的一番話以後,我決心重新拿起來書來看。我看的時候總是把字典帶在身邊,不認識的字我就會用鉛筆在書上畫個圓圈,精彩的部分我會用直線把它畫起來,每看完一頁,我就會在書的一旁做旁批。我覺得這樣做很有趣,也提高了我的閲讀理解能力。

我花了差不多一個月的時間才把《西遊記》看完,從中我得到了不少的收益,我的自學能力也提高了。

書,它就像一位默默無聞的朋友,在伴隨着我健康成長。它使我知識豐富起來,使我的視野開闊起來,使我的生活變得充實和多彩。

古人曾説:三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。可見做人必須從讀書開始,有好書不可不讀。

讀書益處,不只限於消遣娛樂,還可以從書中感悟作者深邃的思想,獲得人生的共鳴和啟迪,拓展視野,增長知識。讀書的過程本來就是一個修身養性,開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧,教會我們做人,為了求知,就不能怕艱苦。正如人們常説:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”為了讀書,受一點苦,這對一個有明確人生志向的人來説算不了什麼,反而可以增強求知的慾望,鍛鍊堅定的意志。

書,真是我的好夥伴,又是我的好老師,它將伴隨我成長。

國小生讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學們:

讀書是件非常快樂的事,每個人都應該很喜歡。

星期天的下午,我作業都寫完了,覺得有點無聊,就想找點書讀,翻開書包,隨手拿出了一本書。打開之後,才發現是《小朵朵和半個巫婆》一書。我覺得名字能讓人聯想到很多有趣的畫面,於是就打開書本開始看了起來,其中故事的概括是這樣的:

書中朵朵是個愛學習的好學生,由於朵朵不知道理解課文中的一句話“陽光用金色的聲音説話”於是帶同學去山上感受陽光是怎麼用金色的`聲音説話的,後來他們慶幸自己跑到陽光下去讀書,終於理解了陽光是怎樣用金色的聲音説話的。不過,沒過多久就被老師發現了,老師讓朵朵留下來罰抄課文,朵朵害怕抄課文,寧可打掃衞生,可老師不同意。同學們都走了,寬大的教室裏此時只剩下朵朵一個人在裏面,教室裏靜悄悄的。這時候,朵朵聽到一個奇怪的聲音説:“飛吧,飛吧,想飛多高就飛多高。朵朵覺得這聲音很温暖,像是自己內心發出的聲音,朵朵開始唱着小時候奶奶教給他的歌謠:點點蟲子呀飛呀飛,飛到奶奶的竹山裏,撿個咯咯蛋,回家吃夜飯……

開始的時候,朵朵覺得自己全身都輕飄飄的,沒過多久,風靜下來了,朵朵摔在地板上。”哎呀,疼死我了“朵朵一邊揉着屁股一邊説。這時候,一個瘦高女人出現在朵朵的視線裏。你是誰,走起路來一點聲音都沒有,朵朵問,漂亮女人回答説,我是巫婆……

雖然這本書還沒看完,但讓我從中學會了很多好的比喻,在書中,我忘記了一切,感受着朵朵與女巫之間的交談,覺得自己就成了故事中的主人公。