無論是身處學校還是步入社會，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？下面是小編收集整理的陳涉世家閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
閲讀《陳涉世家》（節選），回答問題。
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨．道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1、解釋下列語句中劃線詞的意思。
（1）發閭左謫戍漁陽九百人（ ）
（2）楚人憐之（ ）
（3）為天下唱（ ）
（4）卒中往往語（ ）
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
_____________________________________________
3、陳勝、吳廣起義的直接原因是，根本原因是：（用選文原句回答）
_____________________________________________
4、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的`領導者是因為他有什麼才能？請根據選段內容作出回答。
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參考答案：
1、（1）貧苦人民 （2）愛戴 （3）通“倡”，首發 （4）用網捕
2、現在逃走（被抓回來）是死，發動起義（失敗）也是死，同樣是死，為國家而死可以嗎？
3、直接原因：（會天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斬。根本原因：天下苦秦久矣。
4、（1）對當前形勢具有敏鋭的洞察力；
（2）做事周密細緻；
（3）有很強的組織領導才能。
（意對即可）
閲讀《陳涉世家》片段，完成下列題目。（10分）
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度以失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死。舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇亦數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
會天大雨 皆次當行
楚人憐之 為天下唱
小題2:用兩條斜線標明下面句子的正確朗讀。（1分）
今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
小題3:將下列文言句子翻譯成現代漢語。（2分）
扶蘇亦數諫故，上使外將兵
小題4:陳勝、吳廣起義的根本原因是“ ”，其導火線又是
。（2分）
小題5:根據全文，從陳勝的言行，概括出他是一個怎樣的'人？（2分）
小題6:陳勝的一句“王侯將相寧有種乎”，道出了千百年來多少英雄豪傑的心聲。請你也從古詩文中列舉同樣表達雄心壯志的名言。（1分）
，作者
參考答案：
小題1:會：適逢，恰巧遇到 次：編次憐：愛戴 唱：唱通“倡”首發
小題1:今誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕
小題1: 因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。
小題1:天下苦秦久矣 遇雨失期，“失期，法皆斬”
小題1: 深謀遠慮，有很強的政治洞察力和組織才能的農民領袖。
小題1: 烈士暮年，壯心不已---曹操 天下興亡，匹夫有責---顧炎武
略
《陳涉世家》
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝，吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬，陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺人。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】、下面哪一組句子中劃線詞的意義或用法相同？（ ）（2分）A．會天大雨會賓客大宴 B．度已失期關山度若飛C．上使外將兵將在外軍令有所不受D．當立者乃公子扶蘇乃入據陳
【小題2】、下面語句中劃線的“之”字與“輟耕之壟上”中“之”字的`意思相同的是（ ）（2分）A．悵恨久之 B．乃記之而去'C．送杜少府之任蜀川 D．跪而拾之以歸
【小題3】、導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼?最直接的原因是什麼?（用原文回答）(2分)
【小題4】、結合語段文字概述陳勝在反秦鬥爭中表現出的卓越才能。(3分)
答案
【小題1】A
【小題1】C
【小題1】最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：會天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斬。
【小題1】答案要點：(1)對當前形勢具有敏鋭的洞察力(2)做事周密細緻(3)有很強的組織領導才能
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1、解釋下面句子中的加粗詞。
（1）會天大雨______________
（2）扶蘇以數諫故__________
（3）楚人憐之______________
（4）為天下唱______________
2、將文中的劃線句譯成現代漢語。
今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
______________________________________________________
3、下列句子中加粗詞的意義相同的一項是（）
A、卒之為眾人卒皆夜驚恐
B、扶蘇以數諫故 以中有足樂者
C、陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇
D、吳廣以為然土地平曠，屋舍儼然
4、陳勝、吳廣為什麼要“詐自稱公子扶蘇、項燕”？（用簡潔的語言回答）
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參考答案：
1、（1）適逢，正趕上；（2）屢次；（3）愛戴；（4）通“倡”，首發。
2、現在逃跑也是死，起義也是死；同樣是死，為國家而死可以嗎？
3、B
4、扶蘇賢明，項燕多次立戰功、愛士兵，他們都是受百姓愛戴的將領，假借他們的.名義可以博得更多的民心。（大致意思相同即可）
亮答曰：“自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善！”於是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。願諸君勿復言。”羽、飛乃止。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（3分）
(1)自董卓已來 ( )
(2)於是與亮情好日密。()
(3)挾天子而令諸侯 ( )
【小題2】下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（2分）（）A．於：曹操比於袁紹然侍衞之臣不懈於內（《出師表》）5 " i. T7 ^* V' ]9 N+ f# E B．而：國險而民附，賢能為之用而戍死者固十六七。（《陳涉世家》）! U3 Q& ]* A2 F( ^/ F; ?$ N' f C．因：高祖因之以成帝業安陵君因使唐雎使於秦（《唐雎不辱使命》）. Q3 c+ ^0 P: T) ]$ Q D．之：猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮説》）3 `# W+ A' ^* j# C8 U. Y9 a! d 【小題3】翻譯下面文言語句。（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題4】諸葛亮認為“霸業可成，漢室可興”應該採取哪些策略?（結合文意用自己的話概括）（2分）
答案
【小題1】（1）通“以”（2）一天天（3）挾持、控制
【小題1】D
【小題1】老百姓誰敢不用竹筐(竹籃、竹筒)盛着食物、用壺裝着水(酒水)來迎接將軍你呢?
【小題1】（1)奪取荊、益二州，作為“霸業”的根基。(2)外結孫權，內修政理，與西南少數民族和睦相處。(3)聯吳抗曹，並從荊、益二州出兵。
解析【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。理解詞語意思的時候，除了根據具體的語境，還要注意到一些字的特殊用法，比如“已”為通假字。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思以及用法的能力。A項分別譯為“同”、“在” B項分別為並列關係和轉折關係連詞 C 項分別譯為“憑藉”、“於是” D項均為助詞，取消句子的'獨立性。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時除了注意“孰、簞、以”等重點字，還要補充出省略的成份，還要注意語句的通順性。
【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。根據文章中諸葛亮所説的所做的來概括“霸業可成，漢室可興”應該採取哪些策略即可。
陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。
1.下列句中加點詞意思相同的一項是()(2分)
A.陳勝、吳廣喜，念鬼念無與為樂者
B.今亡亦死暮而果大亡其財
C.扶蘇以數諫故域民不以封疆之界
D.又間令吳廣之次所旁叢祠中中間力拉崩倒之聲
2.用現代漢語表述下列句子(4分)
①等死，死國可乎?
②藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
3.對本文解析有誤的一項是()(3分)
A.選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要敍述了發動起義的經過，着眼於反映陳勝在反抗秦王朝暴政鬥爭的關鍵時刻所發揮的作用，體現出他作為一個農民起義領袖的傑出才能。
B.陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑，作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準備;為了得到人民的響應，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的'策略口號。
C.前期的準備為起義的發動打好了基礎。起義的發動分為三步：並殺兩尉，召令徒屬，為壇而盟。至此，一支團結戰鬥的起義軍隊伍宣告組成。
D.選文善於用極為豐富精煉的語言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”就十分傳神地表現了陳勝的性格。
4.起義能順利進行，因素有很多，其中一個重要因素就是陳勝的才能。他有哪幾個方面的才能?請簡要作答。(3分)
參考答案:
1.A
2.①同樣是死，為國事而死可以嗎?
②即使僅能免於斬刑，然而戍守邊塞的人十個中也會死去六七個(或：但是戍守邊塞的人有十分之六七會死)。
(每題2分，每小句1分，注意其中關鍵詞的翻譯)
3.B
4.可以從如下方面回答：有敏鋭的洞察力;卓越的組織領導才能;有非凡的宣傳鼓動才能;做事考慮周密，有計劃等。(答出一方面的才能得1分，共3分)
閲讀文字，完成1-5題
《陳涉世家》
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．哪兩組句子中加粗的詞的意義或用法相同？（ ）
Ａ．陳勝、吳廣乃謀曰 聚室而謀曰
Ｂ．扶蘇以數諫故 (《愚公移山》) 先帝不以臣卑鄙(《出師表》)
Ｃ．卒買魚烹食 食馬者不知其能千里而食也(《馬説》)
Ｄ．得魚腹中書 所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)
Ｅ．又間令吳廣之次所旁叢祠中 數月之後，時時而間進(《鄒忌諷齊王納諫》)
2．下邊句子中加粗詞語的古今意義哪一項相同？（ ）
A．旦日，卒中往往語
B．起坐而喧譁者，眾賓歡也（《醉翁亭記》）
C．誠宜開張聖聽（《出師表》）
D．犧牲玉帛，弗敢加也（《曹劌論戰》）
3．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
譯文__________________________________________________________________
4．陳勝、吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火孤鳴？對這種做法你是如何評價的？
答____________________________________________________________________
5．導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼？最直接的原因是什麼？這兩者之間有什麼聯繫？
答_______________________________________________________________________
參考答案：
1．A、B
2．B
3．現在逃跑（被抓回來）也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？
4．①製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。
②利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習惜來製造輿論．達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陣勝等組織起義的足智多謀。
5．①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：會天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斬。
②在秦王朝的.殘暴統治下，那些邊的貧苦百姓走投無路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具體體現。（或：“失期，法皆斬”是秦殘暴統治的體現）
讀陳涉世家(節選)
①陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
②二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列各句中劃線的詞。（2分）
（1）輟耕之壟上_______________
（2）悵恨久之_______________
（3）燕雀安知鴻鵠之志哉_______________
（4）若為傭耕_______________
【小題2】下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A．扶蘇以數諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B．陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇C．項燕為楚將 或異二者之為（《岳陽樓記》）D．楚人憐之 二世殺之【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。(3分)
①等死，死國可乎？
②天下苦秦久矣。
③卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題4】下列各句中不能表現陳勝的謀略的一項是（ ）(2分)A．陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。B．今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?C．乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。D．（又間令吳廣）夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。【小題5】讀下面西漢賈誼《過秦論》中的一段文字，結合上文內容，回答後面的.問題。(2分)（陳勝）斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏（贏：提，背）糧而景（景：同“影”，像影子一樣）從。山東（山東：崤山以東，即東方諸國）豪俊遂並起而亡秦族矣。
這段文字與《陳涉世家》（節選）中陳勝的預見相一致。請你把陳勝的預見寫出來。（用原文回答）
答案
【小題1】（1）去；往，動詞 （2）助詞（音節助詞），無義
（3）結構助詞，的 （4）你
【小題1】D
【小題1】①同樣是死，為國事而死行嗎？(意對即可)
②全國百姓苦於秦朝統治已經很久了。(意對即可)
③士兵們(或：士兵中)到處談論(晚上發生的事情)，都指指點點地看着陳勝。(意對即可)
【小題1】A
【小題1】今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
解析【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞彙的理解、識記和積累。
【小題1】A“以”：因為/把；B“乃”：於是/表判斷，是；C“為”：做，擔任/這裏指心理活動；D“之”都是：代詞，他。
【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：“等、苦、往往”等重點詞語要理解精準。
【小題1】A項為客觀陳述，不能表現陳勝的謀略
【小題1】這是文言文中內容理解考點。學生篩選並提取文言文閲讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閲讀過程中達到讀懂讀通的目的，能夠用原文的原材料來解決問題。二者都是説明“有很多人響應起義號召”。
閲讀下列一段文字，回答問題。
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
1、解釋畫線詞在句中的含義。
A．嘗：______ B．苟：______
2、讀下列一組句子，注意句中畫線的詞，然後填空。
A．若為傭耕，何富貴也
B．若毒之乎
C．曾不若孀妻弱子
D．貌若甚戚者
這組句子中“若”字的意義和用法______和______相同。
3、對畫線的文言語句翻譯正確的一項是
[ ]
A．燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢？
B．鴻鵠的志向燕雀能知道嗎？
C．燕雀知道鴻鵠的'志向嗎？
D．燕雀是不知道鴻鵠的志向的。
4、這段文字敍述了陳勝為人傭耕時跟同耕者的一次談話，反映了陳涉什麼樣的思想感情？
5、“燕雀安知鴻鵠之志哉？”句中的“燕雀”比喻______，“鴻鵠”比喻______ 。這句話在文中的作用是______ 。
6、用簡潔的語言概括本段中心。
7、“苟富貴，無相忘”表達了陳勝什麼心情？
參考答案：
1、 A．曾經 B．假使
2、 A、B
3、A
4、反映了陳勝年輕時有遠大抱負。
5、見識短淺的人 有遠大抱負的人 畫龍點睛，關涉主篇
6、敍述陳涉的籍貫身世及青年時代的遠大抱負。
7、表達了陳勝對勞動人民的同情，同時也表達了他不甘心永遠受奴役的心理。（意思對即可）
二世元年七月，發閭左通戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．用“／”劃分下面句子的朗讀節奏。（只劃一處）
天下苦秦久矣
_____________________________________________
2．解釋下面語句中加粗詞的意思。
（1）或以為死，或以為亡亡__________
（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中 之__________
3．請用現代漢語寫出下列句子的意思。
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
_____________________________________________
4．下列句子中與“上使外將兵”句式結構特點不相同的一項是（）
A．此誠不可與爭鋒
B．吳廣以為然
C．此誠危急存亡之秋也
D．士卒多為用者
5．陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的'領導者，你認為是什麼樣的才能成就了他？請根據選段內容作出回答。
_____________________________________________
參考答案：
1．天下／苦秦久矣
2．（1）逃跑
（2）去、到
3．現在逃跑也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以嗎？
4．C
5．①對當前形勢具有敏鋭的洞察力；
②做事周密細緻；
③有很強的組織領導才能。
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功 。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．解釋下列加粗的`詞。
（1）今亡亦死（ ）
（2）扶蘇以數諫故（ ）
（3）今或聞無罪（ ）
（4）楚人憐之（ ）
2．與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”字意思相同的—項是（ ）
A．邑人奇之
B．前人之述備矣
C．輟耕之壟上
D．宋何罪之有
3．用現代漢語翻譯下面的句子。
會天大雨，道不通，度已失期。
________________________________________________
4．為了“威眾”，陳勝、吳廣做了哪兩件事情？
________________________________________________
參考答案：
1．（1）逃走（2）屢次（3）有的人（4）愛戴
2．C
3．正碰到下大雨，道路不通，估計已經誤了期限。
4．丹書魚腹，篝火狐鳴。
（意對即可）
閲讀下面文言語段，完成1115題。（15分）
【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨。皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。(節選自《陳涉世家》)
【乙】建安五年，曹公①東征，禽②羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③，羽策馬刺良於萬眾之中，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼日：卿試以情問之。既而遼以問羽，羽歎曰：吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當立效以報曹公乃去。遼以報曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜羽盡封其所賜拜書告辭。左右欲追之，曹公曰彼各為其主，勿追也。 (節選自《三國志》，有刪改)
[註釋] ①曹公：即曹操。下文的羽和紹分別為關羽、袁紹。 ②禽：通擒。 ③白馬：地名。
11．解釋文中加點的詞。(4分)
(1) 尉果笞廣（ ▲ ） (2) 從民欲也（ ▲ ）
（3）既而遼以問羽（ ▲ ） （4）曹公知其必去( ▲ )
12.下列句子中加點的`詞與及羽殺顏良中的及意思相同的一項是( ▲ )。(2分)
A．若有作奸犯科及為忠善者 B．及郡下，詣太守
C．及反，市罷，遂不得履 D．徐公何能及君也
13．用／劃出下列一組句子朗讀的兩處停頓。(2分)
重 加 賞 賜 羽 盡 封 其 所 賜 拜 書 告 辭
14．用現代漢語翻譯文中的劃線句子。(4分)
（1）借第令毋斬，而戍死者固十六七。
______________________________▲______________________________________
（2）遼以報曹公，曹公義之。
______________________________▲______________________________________
15．從甲文中的王侯將相寧有種乎一句可以看出陳勝是個什麼樣的人？乙文中關羽面對曹公厚賜，終不留的原因是什麼?(用文中的句子回答)(3分)
______________________________▲______________________________________
參考答案：
11.(1)用竹板打 （2）願望 （3）不久 （4）離開
12． C
13．重加賞賜／羽盡封其所賜／拜書告辭
14．（1）即使僅能免於斬刑，而戍守邊塞的人中十分之六七也會死掉。
（2）張遼將關羽的話回報給曹操，曹操認為他是義士。
15．（1）他是一個抱負遠大，強烈反對等級制度，具有大無畏精神和叛逆性格的人。或：他是一個具有遠大抱負、反抗決心和叛逆性格的起義領袖。（答出反抗精神和叛逆性格即可,2分））
（2）（然）吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。(1分)
《陳涉世家》
司馬遷
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾從詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
1．用現代漢語翻譯下面句子。
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
2．下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是
[ ]
A．扶蘇以數諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
B．陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇
C．項燕為楚將 賢能為之用
D．楚人憐之 二世殺之
3．陳勝、吳廣的'起義有偶然性，也有必然性。根據本段內容，作簡要分析。
偶然性：
必然性：
參考答案：
1．現在逃跑也是死，起義也死，同樣是死，為國事而死可以嗎？
2．D
3．偶然性：因暴雨斷道而誤期限。
必然性：秦朝統治法峻刑嚴，“天下苦秦久矣”。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這迫使他們為求生，不得不轉戈反秦。（意思對即可）
陳涉世家
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：苟富貴，無相忘。傭者笑而應曰：若為傭耕，何富貴也?陳涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?陳勝曰:天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。
18、解釋加點的詞（4分）
（1）嘗與人傭耕 ▲ （2） 楚人憐之 ▲
（3）度已失期 ▲ （4） 若為傭耕 ▲
19 與今或聞無罪，二世殺之。句中之的意思相同的.是哪一項( )（3分）
A輟耕之壟上 B 山水之樂
C愛士卒，楚人憐之 D無絲竹之亂耳
20譯句子（3分）
今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? ▲
21你認為在本文中燕雀是比喻 ▲ ，鴻鵠是比喻 ▲ 。在
浩淼的歷史人物中，你覺得還有哪些人也可被比做鴻鵠 説説為什麼覺得他或她也可被比做鴻鵠？（4分） ▲
參考答案：
18、（4分）（1）曾經（2） 愛戴（3） 估計（4） 你
19 C （3分）
20、（3分）如今逃走（抓回來）也是死，起來起義也是死，同樣都是死，還不如為國家而死，可好？
21、（4分）眾傭耕人 陳涉 可列舉有遠大志向或有較高成就的歷史人物，如岳飛、范仲淹、司馬遷等。
閲讀下面的文言文，完成小題。 (共9分，每小題3分)
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．會天大雨會：適逢，恰巧遇到 B．等死，死國可乎等：等待 C．扶蘇以數諫故數：屢次 D．陳勝王王：稱王
【小題2】.下面句子中的“之”字沒有指代作用的一項是（ ）A．悵恨久之 B．二世殺之C．楚人憐之D．固以怪之矣
【小題3】.下面對選文的分析，不正確的一項是（ ）A．陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠大抱負的人。B．“天下苦秦久矣”説明百姓痛恨秦王朝的殘暴統治，處處積蓄着反抗的力量。C．陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄託了對二人的`懷念，並立志替二人報仇。D．陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為起義做輿論準備。
【小題4】.把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。 (4分)
(1)會天大雨，道不通，度已失期。
(2) 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
答案
【小題1】B(等：同樣)
【小題1】A(調節音節，助詞無意義)
【小題1】C
【小題1】(4分)(1)(2分) 恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經誤期。(譯出大意計1分，落實“會”“度”的意思各計O．5分)。
(2)(2分) 現在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍，向全國發出號召，應該有很多響應的人。(譯出大意計1分，落實“誠”“唱”各計O．5分)
學問齋