期末測試是對學生的考核和檢驗，通過期末測試，考察學生的學習能力和知識的鞏固性，下面是小編為大家分享的一篇三年級下冊人教版語文期末測試卷，我們一起來看看吧！
第一部分：基礎知識積累與運用(45分)
ǒuěrtuòmòxīmièxiàɡuì
二、比一比，再組詞。(5分)
瑞()載()晌()冶()陡()
端()截()響()治()徒()
三、寫出下列詞語的反義詞。(4分)
詳——()愛——()勤——()獎——()
請另寫兩對反義詞：()——()()——()
四、填空並按要求寫四字詞語。(8分)
1、不()而()()日東()腳()實()
2、津津有味(AABC)
3、零零星星(AABB)
4、惟妙惟肖(ABAC)
5、七上八下(數字式)
6、異口同聲(反義詞式)
五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號裏。(5分)
聞：(1)聽見;(2)聽見的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞()。
2、你聞一聞，這是什麼味道?()
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。()
4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。()
5、這種事情我聞所未聞。()
六、按要求寫句子。(6分)
(1)擴寫句子。
①一羣()蝴蝶()翩翩起舞。
②老師()説：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的'花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖着。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。
①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。
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②用“因為所以”造句。
七、把下面的句子補充完整。(8分)
1、，禮輕情意重。
2、黑髮不知勤學早，。
3、穿花蛺蝶深深見，。
4、夜裏星光明，
5、，鳥籠裏飛不出雄鷹。
6、不知細葉誰裁出，。
7、日日行，;常常做，。
8、八仙過海——
八、成語故事積累。(2分)
《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事：《》《》
九、選擇恰當的歇後語來表達下面句子的意思。(2分)
八仙過海，各顯神通。張飛穿針，粗中有細。
學校的藝術節又到了，在才藝表演會上，同學們是，個個節目都是那麼精彩。
第二部分閲讀積累與運用(30分)
一、閲讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。(16分)
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡānɡǎn)，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
1、小魚可機靈了，本片段中哪一句話説明了它的機靈，請抄下來。(2分)
2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)
3、用“——”畫出一句比喻句。(2分)
4、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
機智——()鋒利——()
5、“儘管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。”請你用“儘管……還是……”寫一句不同的話。(3分)
6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“”圈出來。(2分)
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。”這句話知道了什麼?(2分)
二、閲讀下面的短文，回答問題。(14分)
大象想做一條褲子，用長鼻子卷着(zhezháo)一塊布走來走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊説什麼事請把你急成這樣大象説我想做條褲子可是自己不會做狗熊(滿意得意)地説：“這很(簡單簡略)，我比您巧得多，我給您做吧!”
狗熊接過布，很快就裁(cháicái)完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以後，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地説：“這褲子肥得像水桶，還得(děide)往下剪。”狗熊(拖脱)下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地説：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的褲子，十分得意地向大象家裏走去。
1、這篇短文主要講什麼?(2分)
2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)
3、劃掉()中不正確的音節、字、詞。(3分)
4、給“”上加上正確的標點。(4分)
5、你喜歡狗熊嗎?為什麼?(3分)
第三部分習作(25分)
讀了上面的短文後，請你想象一下，狗熊碰見大象後會發生什麼故事呢?然後把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字數在300字左右。
學問齋