在學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《陳涉世家》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下面劃線的字。（4分）
（1）會天大雨 __________________ （2）楚人憐之__________________
（3）或以為亡__________________ （4）為天下唱__________________
【小題2】用現代漢語翻譯下列的句子。（6分）
（1）等死，死國可乎？
（2）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題3】陳勝、吳廣為什麼要詐稱公子扶蘇、項燕？（用簡潔的語言回答）（3分）
答案
【小題1】（1）適逢，恰巧遇到（2）愛戴（3）逃走 （4）“唱”通“倡”，首發
【小題2】（1） 同樣死，為國事而死好嗎？ （2）第二天，士卒中到處談論這件事，都指指點點，互相示意的看着陳勝。
【小題3】扶蘇賢明，項燕愛士卒，詐稱扶蘇、項燕有號召力。
解析【小題1】試題分析：理解文言詞語的意思，除了要根據具體的語境，還要注意一些特殊用法。比如：(1)會：今義，開會、集會等；古義，恰巧、適逢。(2)憐：今義，可憐，值得人同情；古義，愛憐。（3）亡，有“逃亡”“死亡”“沒有”等意思，在此句中是“逃跑”的意思。（4）唱，通假字，通“倡”，是“倡導”的意思。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。
【小題2】試題分析：翻譯（1）句時，注意“等是同樣的意思，死是為----死的意思，可是能夠的意思，”，還要保證整個句子翻譯的完整性。翻譯（2）句時，注意“旦日是第二天的意思，往往是到處的意思，指目是用眼睛看、用手指的意思”，有時還要補充出省略的成份。
考點：本題考查學生翻譯語句的能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閲讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對於學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為會考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題3】試題分析：按照當時繼承王位的規矩，理應扶蘇繼位，卻因扶蘇多次勸諫秦始皇的原因，被派到外面帶兵打仗，最終由殘暴、昏庸的秦二世繼承王位，扶蘇的生死大部分不知道，所以，在當時秦朝內部，有很多人是擁護扶蘇的。項燕是楚國的大將，平時愛護士卒，收到楚國人的愛戴，後來兵敗出逃，生死不明，所以有許多人追念項燕。可以説，扶蘇 項燕都是當時極具人心的人物，而且人們還不知道他們死了，所以天下受秦殘暴待遇的人都擁護他們，以此為號召可以廣聚人心，提高聲勢。
考點：本題考查學生分析文章內容的能力。
點評：根據文章的內容分析一些情節發生的原因，必須在文章中找到相應的語言標誌，根據文中的具體描寫來分析原因。比如：陳勝、吳廣為什麼要詐稱公子扶蘇、項燕？文章中對“扶蘇、項燕”的描寫可以分析出，他們二人是一定的民眾基礎的，以他們的部下來發動起義，應該是風起雲湧的。
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1、解釋下面句子中的加粗詞。
（1）會天大雨______________
（2）扶蘇以數諫故__________
（3）楚人憐之______________
（4）為天下唱______________
2、將文中的劃線句譯成現代漢語。
今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
______________________________________________________
3、下列句子中加粗詞的意義相同的一項是（）
A、卒之為眾人卒皆夜驚恐
B、扶蘇以數諫故 以中有足樂者
C、陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇
D、吳廣以為然土地平曠，屋舍儼然
4、陳勝、吳廣為什麼要“詐自稱公子扶蘇、項燕”？（用簡潔的語言回答）
______________________________________________________
參考答案：
1、（1）適逢，正趕上；（2）屢次；（3）愛戴；（4）通“倡”，首發。
2、現在逃跑也是死，起義也是死；同樣是死，為國家而死可以嗎？
3、B
4、扶蘇賢明，項燕多次立戰功、愛士兵，他們都是受百姓愛戴的將領，假借他們的名義可以博得更多的民心。（大致意思相同即可）
閲讀文字，完成1-5題
《陳涉世家》
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．哪兩組句子中加粗的詞的意義或用法相同？（ ）
Ａ．陳勝、吳廣乃謀曰 聚室而謀曰
Ｂ．扶蘇以數諫故 (《愚公移山》) 先帝不以臣卑鄙(《出師表》)
Ｃ．卒買魚烹食 食馬者不知其能千里而食也(《馬説》)
Ｄ．得魚腹中書 所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)
Ｅ．又間令吳廣之次所旁叢祠中 數月之後，時時而間進(《鄒忌諷齊王納諫》)
2．下邊句子中加粗詞語的古今意義哪一項相同？（ ）
A．旦日，卒中往往語
B．起坐而喧譁者，眾賓歡也（《醉翁亭記》）
C．誠宜開張聖聽（《出師表》）
D．犧牲玉帛，弗敢加也（《曹劌論戰》）
3．用現代漢語翻譯文中畫線的`句子。
譯文__________________________________________________________________
4．陳勝、吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火孤鳴？對這種做法你是如何評價的？
答____________________________________________________________________
5．導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼？最直接的原因是什麼？這兩者之間有什麼聯繫？
答_______________________________________________________________________
參考答案：
1．A、B
2．B
3．現在逃跑（被抓回來）也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？
4．①製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。
②利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習惜來製造輿論．達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陣勝等組織起義的足智多謀。
5．①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：會天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斬。
②在秦王朝的殘暴統治下，那些邊的貧苦百姓走投無路的境遇正是“天下苦秦久矣”的具體體現。（或：“失期，法皆斬”是秦殘暴統治的體現）
閲讀下面文字，完成26-28題。（10分）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。……徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。
攻陳，陳守令皆不在……乃人據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號張楚。
陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：吾欲見涉。宮門令欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。客出入愈益發舒，言陳王故情。或説陳王曰：客愚無知，顓妄言，輕威。陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
節選在《史記.陳涉世家》）
26．選出下列加點實詞意義相同的一項（ ）（2分）
A．徒屬皆曰：敬受命。
屬予作文以記之
B．吳廣素愛人
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影
C．伐無道，誅暴秦
伐竹取道，下見小潭
D．由是無親陳王者
故人不獨親其親
27．選出下列加點虛詞意義不相同的一項（
）（2分）
A．其故人嘗與傭耕者聞之
餘人各復延至其家
B．以激怒其眾
寡人以五百里之地易安陵
C．自辯數，乃置
由是先社遂詣亮，凡三往，乃見
D．其故人嘗與傭耕者聞之
又間令吳廣之次所旁叢祠中
28．把下面文言句子翻譯為現代漢語。（6分）
（1）廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之。（3分）
譯文：
（2）客愚無知，顓妄言，輕威。（3分）
譯文：
20xx年四川雅安市國中畢業暨高中階段教育學校招生考試語文試題
【參考答案】
26．D（2分）27．D（2分）
28．（6分）（1）（3分）（吳廣故意再三地提出要逃走，使他們發火（惱怒），讓他們責罰他。大意1分，數1分，忿1分）
（2）（3分）（您的客人愚昧無知，專門胡説八道，有損於您的威嚴。（大意1分；顓：專擅，專門，只知道，1分‘輕：使動用法，解釋為破壞損傷等即可，1分）
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
【小題1】解釋文中劃線的詞。（3分）
⑴會天大雨（ ） ⑵楚人憐之（ ） ⑶為天下唱（ ）
【小題2】用現代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）
【小題3】從選文看，陳涉是一個怎樣的人？（1分）
答案
【小題1】（1）適逢，恰巧遇到（2）愛戴（3）通“倡”，首發。
【小題1】如今逃跑也是死，起來造反也是死，同樣是死，為國家而死，這樣好吧？
【小題1】洞察時局的能力
解析【小題1】本題考查學生理解文章內容的能力。理解詞語意思的時候，除了根據具體的語境之外，還要注意一些特殊用法的詞語，比如“會”的古今義以及“唱”為通假字。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時，除了注意“亡、等、死”等重點字，還要補充出省略的成份，同時還要保證整個句子翻譯句子的正確性、完整性。
【小題1】本題考查學生分析人物形象的能力。根據“起義前的政治分析”來分析其是一個怎樣的人即可。
課內文言文閲讀
召令徒屬曰：“公等遇雨，皆己失期，失期當斬。借第今毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧右種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（選自司馬遷《陳涉世家》）
1、讀下面各組句子，指出加粗詞意思相同的兩組：（ ）
A、為壇而盟／山盟海誓
B、死即舉大名耳／名之者誰？太守自謂也
C、吳廣為都尉／是以眾議舉寵為督
D、從民欲也／且欲與常馬等不可得
2、用現代漢語翻譯下面句子。
借第令毋斬，而戍死者固十六七。
________________________________________________________
3、從文段中劃線的句子來看，你認為陳涉是個怎樣的人？
________________________________________________________
參考答案：
1、AC
2、即使僅能免於斬刑，但是戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。或：即使僅能免於斬刑，但是戍守邊疆而死的人，本來佔十分之六七。
3、有遠大抱負（或有建功立業思想），有敢於反抗的精神，有卓越的宣傳組織能力。
陳涉世家
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．解釋下面加粗字詞。
（1）度已失期________________
（2）等死，死國可乎________________
（3）為天下唱________________
（4）陳勝王________________
2．翻譯下面句子。
（1）等死，死國可乎？
___________________________________________________________
（2）扶蘇以數諫敵，上使外將兵。
___________________________________________________________
（3）或以為死，或以為亡。
___________________________________________________________
3．下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是（ ）
A．發閭左/謫戍漁陽九/百人
B．發閭/左謫戍/漁陽九百人
C．今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕
D．今誠/以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項燕
4．用原文句子填空。
（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是___________；直接原因是：___________。
（2）陳勝、吳廣策劃起義所採取的策略是___________。
參考答案：
1．（1）估計；（2）同樣；（3）同倡，倡導；（4）稱王
2．（1）同樣是死，為國事而死，怎麼樣？
（2）扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上就派他到邊外帶兵。
（3）有的人以為他死了，有的認為他逃亡了。
3．C
4．（1）天下苦秦久矣 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬
（2）詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱
閲讀文言文，完成9～12題。(9)
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕。從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
9.解釋句中加點的詞語。(2分)
陳勝佐之： 比至陳：
10.下列四組句子中加點詞意思相同的一組是（ ）(1分)
A.忿恚尉，令辱之 令初下，羣臣進諫，門庭若市
B.蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 樹林陰翳，鳴聲上下
C.乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也 生，亦我所欲也
D.攻大澤鄉，收而攻蘄 公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋
11.把下面兩句話翻譯成現代漢語。(2分)
(1)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
(2)為壇而盟，祭以尉首。
12.用自己的話概括節選文段的主要內容。（1分）
答：
13.從文中看出起義的性質是 （1分）
14.一番話為什麼會使“徒屬”“敬受命”? (2分)
9.佐：輔助，幫助 比：等到，各1分
10.D1分
11. 各1分，不出現0.5分，關鍵詞語翻譯不出即不得分。(1)即使僅能免於斬刑，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。(2)用土築台，並在台上宣誓，用兩尉的頭祭天。
12.陳勝吳廣開始起義以及起義的迅猛發展。1分，兩個方面概括不全不得分，不出現0.5分
13.伐無道，誅暴秦，1分
14.讓士卒們明白已沒有出路；給士卒們希望和信心。兩個要點各1分。
一、二世元年七月，…卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)(1)或以為死，或以為亡 (2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
2．請用現代漢語翻譯下列句子。(2分：扶蘇以數諫故，上使外將兵。
3．請用原文語句回答。(2分)陳勝、吳廣起義的直接原因是 ，根本原因是
4．選段劃線處細緻描寫了戍卒們的反應，這些反應説明了什麼?(2分)
5．陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者，有什麼才能？請根據選段內容作出回答。(3分)
二、二世元年七月…皆指目陳勝。
1.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是(3分)（ ）
A.度已失期 / 寧信度，無自信也B.項燕為楚將，數有功 / 數月之後，時時而間進
C.扶蘇以數諫故，上使外將兵 / 既克，公問其故D.固以怪之矣 / 家貧，無從致書以觀
2.用現代漢語翻譯下面的句子。(6分)①失期，法皆斬②天下苦秦久矣；③卒中往往語，皆指目陳勝。
3.下列各句中不能表現陳勝的謀略的一項是(3分)（ ）
A.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?
C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。
4.讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結合上文內容，回答後面的問題。(4分)
(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下雲集響應，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國)豪俊遂並起而亡秦族矣。
①這段文字與《陳涉世家》(節選)中陳勝怎樣的預見相一致？請你把陳勝的預見寫出來。(2分)
②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現內容上各有側重，請分別説明。(2分)
四、[甲]吳廣素愛人…廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。卒數萬人。
[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂樑②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，後則為人所制。吾欲發兵，使公即恆楚將”。是時恆楚亡在澤中。樑曰：“恆楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”樑乃出，誡籍持劍居外待。樑復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恆楚。”守曰：“諾。”須臾，樑睨④籍曰：“可行矣！”於是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……於是樑為會稽守，籍為裨將，徇下縣。
（節選自《史記·項羽本紀》）
[註釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②樑：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。
1. 試解釋下列加點詞字的意思。（2分）
①吳廣素愛人 素： ②比至陳 比： ③使公即恆楚將 將： ④恆楚亡在澤中 亡：
2. 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）
①廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾.②吾聞先即制人，後則為人所制。
3. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。（4分）
4. 從甲乙兩文所敍的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）
五、二世元年七月…吳廣以為然。
1．選出加點的詞意思相同的一組（ ）(3分)
A．扶蘇以數諫故，上使外將兵 皆以美於徐公B．項燕為楚將，數有功 夾岸數百步，中無雜樹
C．或以為死，或以為亡 而或長煙一空，皓月千里D．陳勝、吳廣乃謀曰 懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰
2．選出翻譯時括號裏的內容無須補出的一句（ ）(3分)
A．九百人屯(於)大澤鄉。 B．上使(之)外將兵。C．天下苦(於)秦久矣。D．失期，法皆斬(之)。
3．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)等死，死國可乎？
六、[甲]陳勝者。…殺之以應陳涉。
[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。” 宮門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或説陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
（兩段文字均節選自《史記·陳涉世家》）
註釋：①夥頤：夥，表示眾多的意思；頤，通“矣”，歎詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。
1．解釋下列句中加點的詞語。（2分）
①比至陳：（ ） ②或説陳王曰：（ ）
2．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉 ②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
3．你怎樣看待陳勝所説的“苟富貴，無相忘”這句話？
4．你認為陳涉建立政權前後成功和失敗的原因各是什麼？我們能從中得到什麼啟示？（2分）
①原因： ②啟示：
七,吳廣素愛人…借第令毋斬，而戍死者固十六七。…吳廣為都尉。
1.原文選自 漢著名 家 家司馬遷的《史記》
2.解釋文中加點詞的含義。（2分）
數 屬 舉 寧
3.翻譯文中劃橫線的句子。（2分）4.説説士卒為什麼能跟陳勝、吳廣一起舉事？（2分）
5.回憶全文，指出起義的地點 ，引發起義的根本原因
八、(甲)陳勝者。殺之以應陳涉。
(乙)陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。”官門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或説陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。
註釋：①夥頤：夥，表示眾多的意思；頤，通“矣”，歎詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。
2.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是(3分) ( )
A.其故人嘗與傭耕者聞之，之陳 復立楚國之社稷 B.客愚無知，頗妄言，輕威 而君逆寡人者，輕寡人與
C.自辯數，乃置 扶蘇以數諫故 D.殺之以應陳涉 威天下不以兵革之利
4.(甲)(乙)兩段文字，都是選自司馬遷的《史記·陳涉世家》。
文言文閲讀。
（甲）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” ——司馬遷《陳涉世家》
（乙）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千裏也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ ——彭端淑《為學》
1、與“吾欲之南海”中的“之”字用法和意義相同的一項是（）
A、悵恨久之
B、輟耕之壟上
C、蜀之鄙有二僧
D、西蜀之去南海
2、 用現代漢語翻譯下列句子。
（1）苟富貴，無相忘。
___________________________________________________
（2）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
___________________________________________________
3、兩段文字都寫到了“志”，但側重點不同，請簡要分析。
___________________________________________________
參考答案：
1、B
2、（1）如果誰富貴了，不要忘記我們。
（2）一個人立志求學，難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？（重點詞語翻譯正確，大意對即可）
3、甲文側重於要樹立遠大志向，乙文側重於用行動實現自己的志向。（意思對即可）
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
小題1: 解釋下面語句中劃線詞的意思。（3分）
⑴ 上使外將兵 將：
⑵ 吳廣以為然 然：
⑶ 置人所罾魚腹中 罾：
小題2:用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
⑴ 今亡亦死，舉大計亦死
翻譯：
⑵ 固以怪之矣
翻譯：
小題3: 選段主要寫了哪兩方面的內容？（2分）
答：
參考答案：
小題1: ⑴帶⑵（是）這樣；對 ⑶用網捕 評分：本題3分，每詞1分。
小題2: ⑴如今逃走（抓了回來）也是死，起來造反（起義）也是死
⑵本來已經覺得奇怪了
評分：本小題4分。每句2分。關鍵詞語“亡”“舉”“固”“以”“怪”翻譯正確；句子通順。
小題3: 主要寫了起義的促成原因和策劃過程。（或：起義的原因和起義前的策劃過程）
評分：本題2分。每個要點1分。
小題1:
試題分析：“將”在古文中“將軍”“率領”“將要”等含義，本句是“率領”的意思；“然”在古文中有“這樣”“然而”“同意（認為對）”等含義，本句是表示同意。“罾”是名詞動用，句中是“用網捕魚”的意思。
小題2:
試題分析：“亡”指“逃”，“舉大計”，在文中指“起事反叛”。“固”，通“故”，意為“本來”，“以”通“已”，意為“已經”，“怪”，形容詞動用，“感到奇怪”，“之”，代“這件事”。
小題3:
試題分析：文段中“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”是寫起義的原因，“陳勝、吳廣乃謀”“ 乃行卜”以及“魚腹中書”“千里狐鳴”是起義的過程。
勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。 （節選自司馬遷《陳涉世家》）
【乙】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ （選自陶淵明《五柳先生傳》）
【丙】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。（選自曹操《觀滄海》）
【小題1】下列各組中劃線詞的意義相同的一項是（）（3分）
A．若為傭耕不知口體之奉不若人也
B．亦不詳其姓字安陵君其許寡人
C．今或聞無罪或置酒而招之
D．等死，死國可乎且欲與常馬等不可得
【小題2】下列句子中劃線詞古今意義相同的一項是（）（3分）
A．苟富貴，無相忘
B．今亡亦死
C．但當涉獵，見往事耳
D．因以為號焉
【小題3】把文言文中畫波浪線句子翻譯成現代漢語。（4分）
①會天大雨，道不通，度已失期。
②不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
【小題4】【甲】【乙】兩文都寫了人物的志向，請根據文中內容説説畫橫線句子中陳涉的“鴻鵠之志”和五柳先生的“志”各是什麼？（3分）
【小題5】解釋【丙】文中劃線詞的意思。（2分）
①山島竦峙 竦峙：②幸甚至哉至：
【小題6】從表現手法及思想內容兩方面簡要分析詩句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”（3分）
表現手法：思想內容：
答案
【小題1】D
【小題2】A
【小題3】①恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經誤期。（“會”1分，“度”1分）②不因貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。（“慼慼”1分，“汲汲”1分。）
【小題4】陳涉“鴻鵠之志”的具體內容是推翻秦朝，奪取天下。五柳先生的“志”是潔身自好，志向堅定，淡泊名利，不與世俗同流合污（或淡泊名利，不與世俗同流合污）。（對一點2分，對兩點3分）
【小題5】①高高地挺立（1分） ②極點（1分）
【小題6】表現手法：借景抒情、情景交融、虛實結合、想象誇張（答對其中一點即可）。（1分）思想內容：這四句寫出大海的廣闊浩大（1分），體現詩人的博大胸懷(或一統天下的雄心壯志)（1分）。
解析
【小題1】試題分析: A.若為傭耕的“若”是你的意思，不知口體之奉不若人也的“若”是比得上的意思。 B.亦不詳其姓字的“其”是他的，安陵君其許寡人的“其”是一定的意思。C.今或聞無罪的“或”是有的人，或置酒而招之的“或”是有時的意思。D.等死，死國可乎，且欲與常馬等不可得兩句中的等都是同樣的意思。
【小題2】試題分析: A.苟富貴，無相忘的富貴與現代漢語中的“富貴”意思相同。B.今亡亦死的“亡”是逃跑的意思，現代漢語中是死亡的意思。 C.但當涉獵，見往事耳“往事”是有歷史，現代漢語中是“過去的事”。 D.因以為號焉中的“以為”是把……當作的意思，現代漢語中的以為是認為。
【小題3】試題分析:注意會是適逢，正趕上的意思，度是估計。慼慼是憂愁的樣子，汲汲是心情急切的樣子。
【小題4】試題分析:通過閲讀《陳涉世家》全文，可知陳勝的志向是推翻秦王朝的統治，奪取天下。五柳先生的“志”是淡泊名利，不與世俗同流合污，這從他的愛讀書、性嗜酒、好讀書等可以看出。
【小題5】試題分析:竦峙是高高地挺立的意思，“至”是極點的意思。如多助之至的至也是這個意思。
【小題6】試題分析:“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”這是想象之景，寫的是虛景，是借景抒情，表現大海吞吐日月的景象，表現了詩人渴望建功立業的偉大抱負。
亮答曰：“自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善！”於是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。願諸君勿復言。”羽、飛乃止。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（3分）
(1)自董卓已來 ( )
(2)於是與亮情好日密。()
(3)挾天子而令諸侯 ( )
【小題2】下列劃線詞的意義和用法相同的一項是（2分）（）A．於：曹操比於袁紹然侍衞之臣不懈於內（《出師表》）5 " i. T7 ^* V' ]9 N+ f# E B．而：國險而民附，賢能為之用而戍死者固十六七。（《陳涉世家》）! U3 Q& ]* A2 F( ^/ F; ?$ N' f C．因：高祖因之以成帝業安陵君因使唐雎使於秦（《唐雎不辱使命》）. Q3 c+ ^0 P: T) ]$ Q D．之：猶魚之有水也予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮説》）3 `# W+ A' ^* j# C8 U. Y9 a! d 【小題3】翻譯下面文言語句。（2分）
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
【小題4】諸葛亮認為“霸業可成，漢室可興”應該採取哪些策略?（結合文意用自己的話概括）（2分）
答案
【小題1】（1）通“以”（2）一天天（3）挾持、控制
【小題1】D
【小題1】老百姓誰敢不用竹筐(竹籃、竹筒)盛着食物、用壺裝着水(酒水)來迎接將軍你呢?
【小題1】（1)奪取荊、益二州，作為“霸業”的根基。(2)外結孫權，內修政理，與西南少數民族和睦相處。(3)聯吳抗曹，並從荊、益二州出兵。
解析【小題1】本題考查學生理解詞語意思的能力。理解詞語意思的時候，除了根據具體的語境，還要注意到一些字的特殊用法，比如“已”為通假字。
【小題1】本題考查學生理解詞語意思以及用法的能力。A項分別譯為“同”、“在” B項分別為並列關係和轉折關係連詞 C 項分別譯為“憑藉”、“於是” D項均為助詞，取消句子的獨立性。
【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時除了注意“孰、簞、以”等重點字，還要補充出省略的成份，還要注意語句的通順性。
【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。根據文章中諸葛亮所説的所做的來概括“霸業可成，漢室可興”應該採取哪些策略即可。
閲讀【甲】【乙】兩段文言文，完成10～14小題。
【甲】陳涉世家（節選）
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酇、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
【乙】信陵君竊符①救趙
至鄴②，矯③魏王令代晉鄙④。晉鄙合符，疑之，舉首視公子曰：今吾擁十萬之眾，屯於境上，國之重任。今單車⑤來代之，何如哉？欲無聽。朱亥袖⑥四十斤鐵椎椎殺晉鄙。公子遂將晉鄙軍。勒兵⑦，下令軍中，曰：父子俱在軍中，父歸。兄弟俱在軍中，兄歸。獨子無兄弟，歸養。得選兵八萬人，進兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。
註釋 ①符：兵符，徵調兵將用的憑證。 ②鄴：地名。 ③矯：假傳，詐稱。 ④晉鄙：魏國將領。 ⑤單車：指單單有乘坐的車輛，沒有跟隨的士兵，猶言單車匹馬。 ⑥朱亥：市井一位屠夫，勇武過人。 袖：在袖子裏藏。 ⑦勒兵：約束，整頓軍隊。
10．解釋下列加點的詞語。（4分）
（1）廣故數言欲亡 亡：
（2）號令召三老、豪傑與皆來會計事 會計：
（3）公子遂將晉鄙軍 將：
（4）獨子無兄弟，歸養 歸養：
11．把下面的文言句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）王侯將相寧有種乎！
（2）乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。
12．【甲】文中，吳廣為什麼故數言欲亡？ （2分）
13．請仿照示例，在【甲】文中找出陳勝所做的三件事，並簡要説明陳勝作為領袖人物所具
備的素質。（3分）
示例：助廣殺尉善於把握時機
14．【甲】文中的吳廣與【乙】文中的朱亥在性格上有什麼共同點？（2分）
參考答案：
10．（4分）（1）逃亡，逃跑
（2）集會商議
（3）帶領，率領
（4）回去奉養父母
11．（4分）（1）王侯將相難道有天生的貴種嗎？
（2）於是他們就假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，為的是依從人民的願望。
12．（2分）刺激將尉責打自己，使戍卒站在自己一邊。
13．（3分）召令徒屬善於發動羣眾；假託扶蘇項燕善於利用有利因素；自立將軍有決策能力；派部下開闢戰場善於指揮（或有軍事指揮才能）；建立政權有政治才能。（寫出三件即可）
14．（2分）都勇武過人，處理問題堅決果斷。
閲讀《陳涉世家》（節選），回答問題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。
攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
1．解釋下列句子中加粗的字詞。
（1）廣故數言欲亡，忿恚尉（ ）
（2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七（ ）
2．與忿恚尉，令辱之以激怒其眾。中的之字用法不同的一項是（ ）
A．陳勝佐之，並殺兩尉
B．攻錳、郴、苦、柘、譙皆下之
C．復立楚國之社稷，功宜為王
D．皆刑其長吏，殺之以應陳涉
3．用現代漢浯翻譯將軍身被堅執鋭一句。
答：________________________________________________
4．閲讀選文，用自己的話説説陳勝是怎樣發動起義的？
答：________________________________________________
參考答案：
1．（1）恚：惱怒。（2）令：即使、假若。
2．C
3．譯：將軍你親自披甲上陣，手拿武器。或將軍你身穿着戰甲，緊握着武器。
4．三個步驟：首先，挑逗軍官，吳廣受罰，激怒民眾，殺死兩個軍官。其次，陳勝號令屬下，揭露苛政，分析形勢，曉之以利害，指出起義是唯一的出路，得到民眾的支持。最後，提出起義的策略（冒充公子扶蘇和項燕的隊伍），併為壇而盟，開始起義。（只要意思對即可）
學問齋