在各個領域，我們寫閲讀題就會用到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編整理的二泉映月閲讀答案，希望對大家有所幫助。
又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉壁，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父説的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的歎息，傷心的哭泣，激憤的'傾訴，偃強的響喊……
1、寫出下列詞語的近義詞。
哭泣（）傾訴（）縈繞（）
2、 “他想起了師父説的話”指的是。
3、這個片段對月色的描寫非常美，請寫出兩句描寫月色的古詩句：，。
4、片段結尾的省略號表示：。
5、阿炳之所以能從泉聲中聽到……，是因為。
參考答案：
1、痛哭告訴纏繞
2、你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。
3、海上生明月，天涯共此時。
4、生綠了阿炳聽到的其他聲音
5、是因為他經歷了生活的種種苦難
（一）
十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天 戴着墨鏡，操着胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往。他多麼希望有一天能過上安定幸福的`生活呀！
1、讀讀畫橫線的句子，想象阿炳賣藝度曰的一個情景，寫兩三句話。
2、讀了畫浪線的句子，你體會到了什麼？
（二）
就這樣，一首不朽的樂（lè yuè） 曲（qǔ qū） 誕生了 這就是經後人整理並定名為《二泉映月》的二胡曲幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇（tán táng） 上也享有盛（shèng chéng） 譽。
1、用“”畫去括號裏不恰當的讀音。
2、聯繫課文內容想一想，為什麼“這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇 上也享有盛譽”？
參考答案：
（一）
1、示例：不管在風雨交加的夜晚，還是在烈日炎炎的 白天，在街的一角，我們總能看到阿炳賣藝的身影。他孤零零一個人坐在冰冷的地上，專注地拉着二胡。偶爾，路過的人會停下腳步，給他一兩個銅板。
2、阿炳是多麼熱愛音樂、嚮往光明啊！
（二）
1、（lè yuè） （qǔ qū） （tán táng） （shèng c héng）
2、這首曲子是他苦難一生歷程的寫照，它不僅表達了阿炳對家鄉的熱愛、對音樂的摯愛，也展示出他敢於同命運抗爭，矢志不渝追求美好理想的精神。
他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積澱已久的情懷，傾吐給迷茫茫月夜。他的手指在琴絃上不停地滑動着，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴絃（xián xuán）上流淆出來。起初，琴聲委婉連綿，有如________________，_________________。這似乎是阿炳在讚歎___________________，在懷念_____________________，在思索________________________。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當（dǎng dāng）的力量，表達出_________________________，抒發了對_____________________________________。
1．給加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
2．按照原文把本段補充完整。
3．聯繫全文，説説阿炳有哪些“積澱已久的情懷”。
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參考答案：
1．xián dǎng
2．山泉從幽谷中蜿蜒而來緩緩流淌惠山二泉的優美景色對他恩重如山的師父自己走過的人生道路對命運的抗爭美好未來的無限嚮往
3．深沉的'歎息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。（意思對即可）
學問齋