不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定有印象深刻的事情，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編精心整理的四年級週記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天早上，我早早的來到了六年級四班的教室，進去一看，人怎麼怎麼多啊！看一下自己的手錶，已經7：40了！怪不得怎麼多人！怎麼回事？我來的時候才7:20啊。怎麼到學校就7:40了呢？我丈八和尚—摸不到頭腦，這時，我心裏對自己説：“是不是家裏的錶慢呢？”哦！對！就是家裏的錶慢。這幾天錶針壞了，慢了好多分鐘，看來開頭“早早的來”該改成“晚晚的來”了.
就在我隨意往兩邊看時，我“哇”了一聲，想發現新大陸似的，怎麼了呢？我們班的窗簾換了，南邊的破窗簾換了一個柱子，北面的窗户又加了一扇，因為原來只有一扇，而其它地方都有兩扇，所以後來又加上了一扇。
“叮鈴鈴”上課了，我們開始上早讀課了，我們都在認真的讀書（只有幾個人在交頭接耳、東張西望），過了一會兒，下課了。就在我們開心玩耍時，又上課了。唉！沒玩夠啊！
對了！忘説了一件事，上早讀時體育老師來了，手裏拿着一個像燈棍一樣的東西，等老師近了才看清，真是燈棍！老師爬上梯子把舊燈棍換下來，把新燈棍換上去，由於當時都在看熱鬧，沒有一個人記得關燈（應該有人想到了，可能懶得説，我就這樣）。
突然，那節燈棍“闢哩叭啦”響了幾下，好像過節放的鞭炮發出的'響聲那是一樣一樣的！我旁邊的一個人説：“老師差點被電死！”啊？這是誰啊！怎麼咒老師啊？我扭頭一看，原來是xxx（此處不能寫名字，身不由己啊）。回來……
就在黃老師沒來之前，體育老師又來了（剛才沒説明白，體育老師沒修好，因為架子也壞了），老師又搬來梯子換燈，而黃老師在黑板上寫題，由於燈都關上了，所以看不清黑板上的題，多虧老師很快安好了，要不然又要抄10遍題了！一打開燈，哇！真亮啊。沒白換！
更新的教室就是不一樣啊！
人類每天生活在不同的環境下，一個良好的環境對於人的日常生活，工作，學習都很重要。假如你置身在鳥語花香，綠樹成陰和遠離城市繁華的環境，你就會感受到新曠神怡，身心舒暢的感覺。
可是，隨着時代的變化，人類對環境的保護意識也越來越重視了，但是隨地吐痰，亂丟垃圾等的現象隨時可見。現在科技發達了，小工業也多了，他們產出的廢料、垃圾都影響着環境。隨着汽工業的發展，隨着生活質量的提高，馬路上到處都是汽車。它排出來的氣體也污染環境。
目前人類吃的'都是大棚種的反季節食物，喝的是化學業的配方，吸的是各種工業排出的廢氣，因此，人類的身體出現亞健康狀態，各種疾病也越來越多。
所以我們平時要多種植物，區分垃圾，保護環境，人人有責。
今天我們全校去夏莊挖地瓜。一大早，我們排好整齊的隊伍有序上車，湛藍的天空下路兩旁的楓葉像喝醉了酒似的漲紅了臉，一搖一擺的搖晃着，而飄落的銀杏葉則像一隻只在空中翩翩起舞的金蝴蝶，真是一幅絢麗多彩的`油畫呀！我們唱着愉快的歌一路向目的地進發。
大約過半個小時，我們到達了夏莊。一下車我們就像飛出籠的小鳥一樣，跑向了地瓜地。誰知我們來遲了一步，五塊地中的三塊地已經被一年級的學生挖的“寸草不生”，我和好朋友不約而同的對視了一下，就去搶地了。在搶到一小塊地以後，我就開始挖了。我先找準了一根藤，在它的根部一剷下去，泥土四濺。底下沒有任何動靜，再用力一鏟，還是沒有動靜。我想：是不是這塊地下壓根就沒有地瓜？但是我轉念一想：中國不是有個成語叫“順藤摸瓜”嗎，想必下面一定有大地瓜。於是，我決定來個“刨根問底”。終於，一個紅皮地瓜露出來了，它像一個頑皮的孩子露出了自己的小腦袋，好奇的張望着這嶄新的世界。我不禁高興起來
嘴裏一邊哼着“拔地瓜，拔地瓜，嘿喲嘿喲拔地瓜……”我一邊用雙手使出去全身的力氣抓住地瓜往上拔，可是地瓜好像是不願意離開大地的懷抱似的，不論我怎麼拉，怎麼扯，它就是不肯出來，這可怎麼辦？我靈機一動，猛地一拍頭，對了，我鬆鬆土不就得了！
於是，我用鏟子小心翼翼地鏟它四周的土，然後用手慢慢抓住這塊地瓜，一邊搖一邊拔，最終，一個身穿大紅袍，挺着將軍肚的大地瓜就完好無損的出來了！我如獲至寶，高興地又蹦又跳，捧着大地瓜四處向同學們“炫耀”。
在大地瓜出土的時候，我還同時挖出了一些小地瓜，它們有的像細細的火腿腸，有的像大雞腿，還有的像粗蘿蔔，真是千奇百怪。
不知不覺中，我們就要離開了。今天，我不僅碩果累累，還明白了挖地越深，地瓜就越大。更知道了一個道理，不管你在什麼崗位，只要堅持不懈，將來你也會碩果累累！
我的的課餘生活像一個萬花筒，又像許多七彩的泡泡。小朋友要不要看看我的課餘生活呢？我的課餘生活如：下象棋、打羽毛球、玩電腦、看書、做遊戲都是我喜歡做的事，其中我最喜歡做的事就是看書。
今天，媽媽給我買了一本書名叫《查理九世之吸血鬼公墓》，我一看這名字就迫不及待的.翻開這本書，立刻被裏面的故事情節深深吸引住了，只見我聚精會神、專心致志、目不轉睛、全神貫注的看，彷彿我置身於故事當中。媽媽看我讀的那麼認真，開心去做飯了。我讀了一會兒，突然，我讀到了查理找到一個預言魔鏡頓時心花怒放，但是我讀到他們的小夥伴變成吸血鬼時，我不由自主的叫起來：“哇！媽媽呀！不要不要呀！太嚇人了呀！”這時媽媽拿着菜刀氣勢兇猛地衝了進來嗎，把我都嚇了一跳，我好想看了電影裏行俠仗義的女英雄，媽媽問：“怎麼了見？出什麼事了？有小偷嗎？”我説：“不是了，是我讀的太專注了。”媽媽恍然大悟的説：“哦，原來是這樣，那正好，飯也做好了，你也快去吃飯了。”我依依不捨的合上書去吃飯了。
最後，我終於讀完了這本書，明白了世界上沒有吸血鬼，它是一種病，看來還是古人説的對“讀書破萬卷，下筆如有神”果然還是多讀書好呀！
今天，放學回家感覺要變天了，風吹在身上冷颼颼的。
剛想做作業，就聽見我的肚子裏傳來一陣嘰裏咕嚕地“雷聲”，不用想就知道是自己的小蛔蟲想吃飯了。我左翻翻，右看看，像只小老鼠一樣找東西吃。突然，我眼睛一亮，在爸爸的書房裏像哥倫布發現新大陸一樣，看見了一個漢堡，它靜靜地躺在那，發出誘人的香味。我迫不及待地把它放進微波爐裏，只聽“叮”的一聲，好了，我像餓虎撲食一樣撲向了漢堡，開始狼吞虎嚥地吃了起來，啊，真爽!
到了晚上，爸爸無意中發現了那張包漢堡的紙，他疑惑地問：“我明天的早飯呢”我指了指自己的肚子，嘿嘿笑了一下。“怪不得，今天的.月亮不圓了呢!原來是被你偷吃了。”
我抬頭一看，掛在空中的圓月，像一塊金黃的漢堡，發出淡淡地光輝，不時地被烏雲遮住一點，嘿，還真像被我咬過的漢堡啊!
稀奇，稀奇，真稀奇！一個脆弱的雞蛋連“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就趕快到我們四(1)班來吧！
今日，老師一進教室，就從口袋裏掏出一個雞蛋①：“今日我們來做一個實驗，實驗的題目就是捏雞蛋。首先把一個雞蛋放在手心，再把手指放在雞蛋上，手放得要均勻，不能重疊，現在，有誰願意上來捏雞蛋？”老師的話音剛落，朋友們就刷刷刷地舉起手來，教室裏成了一片小樹林。老師千挑萬選，終於叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力氣雖然很小，可是這個小小的雞蛋，誰都會捏破，李雪嫦肯定能捏破。
我想着，李雪嫦已經走上台了，她信心十足地做好了手勢，準備捏雞蛋。只見她用力一捏，都可以看見手背上的青筋突起，可是雞蛋還毫髮未傷。她的`臉由晴轉陰，李雪嫦頹喪地走下去了。這到底是為什麼呢？我產生了疑惑。
於是，我舉起手來，想去試試老師叫了我，我走上台，看見一個帶有淡棕色的小雞蛋包在一個袋子裏，我伸出手，用盡了全身的力氣來捏雞蛋，可是即使我把吃奶的勁兒都用上了，可雞蛋還是安然無恙，我垂頭喪氣地下，接下來，老師又叫了周增譽，因為他曾經是鉛球，壘球的冠軍獲得者，他摩拳擦掌，允分地準備好了以後，他就開始捏雞蛋了，他的眼睛和眉毛都快要擠到一塊了，可雞蛋還是紋絲不動。我似乎聽見雞蛋在嘲笑我們：“哈哈哈哈……·我們雞蛋也有打勝仗的時候啊，真是不可思議。你們的力氣真小，連這麼弱小的我們都捏不破，哈哈哈……·看了周增譽這等大力士都捏不破，我更加感到不可思議了。周增譽又試了一次，這下，他把全身的力氣都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂擋車——自不量力啊！”老師又叫了陳金優子。陳金優子用力一捏，臉都脹紅了，甚至比蘋果還要紅，可還是紋絲不動。
最後老師告訴我們了我才知道。原來把雞蛋放在手心裏捏，蛋的四周都受到壓力，於是人使出的力量被均勻地分散了，這就是為什麼這個“雞蛋”捏不破的原因。我們恍然大悟。
只要大家留心觀察，身邊處處有科學。
今天早上我剛睡醒，媽媽就對我説：“快看，下雪了！”我拉開窗簾一看，哇！天上飄着白色的小花，地上鋪了一層潔白的雪毯，樹姑娘都穿上了一件亮白的保暖衣呢！
下了樓，我把一堆雪砸向樹姑娘的保暖衣，砰！保暖衣被我砸了一個洞。我不禁想：“呵呵，她的'衣服也太不結實了！”
新年的第一場雪真美啊。
學問齋