工作在不經意間已經告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的新學期週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
星期五放學不久，一陣熟悉的音樂聲伴着我媽媽炒菜的香味從我的房間裏飄了出來。噢，那不是我在彈鋼琴嗎？只見我彈着我的拿手曲目《土耳其進行曲》，那聲音，猶如流水般叮叮咚咚，一會又虎嘯般激情四射，彈得流暢極了。在一旁下象棋的爸爸在我彈完整首曲後，也不禁站起身來，大喝一聲，“好！”那個時候，我的`心美滋滋的，無法形容。反正，得到我老爸的讚賞對我來説相當於得到了莫大的榮譽。
過了兩天，到了星期日，我上鋼琴課的時間到了，我滿懷信心地走進了琴房，開始彈奏起《土耳其進行曲》來，老師坐在我的身邊靜靜地聽着，不時把頭點點，又不時皺皺眉頭，直到我彈完整首曲子，老師説：好！有進步，這裏的顫音還需練習，那裏……總而言之，比上次好多了！現在，咱彈練習曲。什麼？練習曲？我的腦袋一下子漲了，《卡農練習曲》在練習曲中最為乏味，所以，我很少練卡農，甚至不練，可萬萬沒想到的是鋼琴老師居然在今天檢查練習曲，我怎麼彈？一下子，我愣了。“怎麼？不會彈？”老師問我，頓時，她嚴肅地對我説：“上節課，我問你喜不喜歡卡農、想不想彈卡農的時候，你是怎麼樣回答我的？你不是接受了嗎？那麼，你老老實實和我説，你究竟想不想彈？”我只好如實回答：“不想。”老師歎了口氣説：“你既然不想彈這首曲子，可為什麼當初説彈呢？還有一個重要的問題，你既然選擇要彈這首曲子，你就要完成，可是你沒做到這點，就是説你缺乏責任心，一個人，要有自信，要有誠信，更要有責任心。如果當初説不想彈，我還是可以原諒你的……總而言之，你回去好好反省一下自己，知道了嗎？下課了！”老師的話雖然只有幾分鐘，可在我心裏卻火辣火辣的。回到家，我苦練卡農，最後，得到了老師的讚揚。
責任是一個人最重要的品質，是一個人立足社會的基礎。你接受了要做一件事，就有責任、有義務做好這件事。任何一種成功，哪怕是微小的成績，也是通過責任心的堅持獲得的。擔起責任，相信你做任何事都一定會成功的。
新的一年開始了，我們又迎來了新的學期與新的希望。在上個學期裏，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績，學到了許多知識，懂得了很多道理，在這個學期裏，我們將要更加發憤學習，以更加優異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關愛。
八年級 我們又面臨更大的挑戰，因為又加了一門物理課，它佔的分數比例相當大，要是不好好學，那這門課就變成一門很厲害的拉分科了！
總的來説吸取去年的教訓，今年要改變很多，讓我慢慢道來！
首先英語聽力不好，這是我在英語方面的拉分項目，為了加強聽力，我要抓緊每一分鐘來聽英語磁帶，比如在上學路上、在自習之前，我都會戴着耳聽英語，所以當老師看到我這樣時，千萬不要以為我是在聽歌，不然我就太冤了
還有，過了八年級，生物和地理就取消了也就是説副課裏就全剩下我不善長的科目了，那時會考……
為了避免這樣的`慘狀發生我要爭取學好歷史與政治，先要做好筆記，背好課文，這不難，因為我以前也背，最重要的是，背下來不會應用，這怎麼辦？我想是要多做題，會總結吧！（保險起見，星期一去問問老師們）
這些小問題解決了，最主要的是語文，我們偉大的國語學不好，如果這樣勉強上了大學，是會被恥笑的！怎麼辦那！
幸好來了一位優秀的語文老師，他的課十分有“號召力”。有了他，提高語文成績因該不是太難吧！
但學好要靠自己！努力嘍！
終於開學了，不高興嗎？不知有多少人像他(她)這樣對我説過，哦，那必已經有五，六個人了，而我從不厭煩這帶有勃勃生機的話語，大概這句話是同學們説得最歡快的吧！
開學第一天的早晨，我並沒有起得比往常早，則是七點一到才下了這張牀。我也沒有邁着急切的步子走向洗手間，則是先打開窗户，看看外邊的世界是否也煥然一新了。我呼吸着窗外的空氣，感覺便不大一樣了：涼涼的空氣穿過柳樹的長枝，拂過如薄霧般的池面，而後又來到我面前，鑽進我的鼻子裏。一個驚訝，讓我怔了片刻：變了，的確變了。這是我所熟悉的`感覺，現在來找我了。
別耽誤了時間，上學第一天可不能遲到了！我也是含着份雜亂的心情來到學校。説雜亂，那也是種我的高興，再加上期待？幻想？還有點好奇。揉合在一起也成了亂。不是亂得東一堆，西一堆，而是亂得有條理多得我已經都幫它們排好隊了！是啊，誰知道新學期會發生些什麼呢？
所以，我們還是別太激動了！總之，穩住每個動作，每個腳步也放慢。在這裏的最後一個年頭，把心放慢腳步，好好走。我們還是坐在新學期的起點上，等一會兒，等到大家都休息好了，準備好了，大家就一起站起來。往前走，不回頭。迎面而來的是不同的期望。
開學第一天早晨，一打開窗户，撲面而來的是新學期的感覺。夾在空氣裏飄來，還零星地點着夢幻，期望與無數插着翅膀的未來。
俗話説的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”20xx年已經過去了，新的學期即將來臨了。為了我的成績提高，所以我決定寫一份新學期的打算。
在新學期裏，我一定要練一手好字，這樣才能不丟班級的臉面。過去，我寫的字被評為了“雞爪字”。每一次考試，都是因為我字寫的太潦草了，老師根本看不懂而扣分的。這學期我下定了決心，一定要把字寫好，只要我肯下功夫，字一定能像王羲之寫的那樣好！
在新的`學期裏，我要爭取每門成績一定都要在95分以上。記得有一次，我偶爾發揮失常，考了88分，結果，被同學們笑得慘不忍睹。在20xx年裏，我想只要我肯努力，都考97分以上也不是不可能的。
在新的一年裏，我更需要制定一份合理的作息時間表。早上七點十分起牀，洗臉刷牙，吃早飯。七點三十分背上書包上學去。中午十一點，跟阿姨去吃午飯。十一點三十分，寫作業、看書。下午一點上學去。下午四點半，放學回家。下午五點，寫作業、看書。晚上九點必須準時睡覺。有了它，我就不會再浪費寶貴的時間了！
新學期的打算OK了！我一定要按照上面的計劃去進行。“大丈夫一言既出，駟馬難追”。希望大家能監督我。
這周是第一週，是開學的第一週，也是我住校生活的第一週。在這一週裏，雖然也會想家，但快樂的事也不少有。
我最記得住數學老師講的課了，因為她講的課很幽默的課。每次上課，她幾乎都會拋出一個問題來讓我們解答，而她又歪解我們的意思，讓我們變得啞口無言，直到某一個同學的回答十分精彩，讓她無法歪解時，或許再也沒有同學知道該怎麼回答時，她才會停止這個環節，開始想國小老師那樣告訴我們答案。不説遠的，就説星期五那堂課吧。一上課，老師就問我們什麼是負數。“負數就是比零小的數。”“哦，比零小的數就是負數”謝老師説完就轉身在黑板上畫了一個很大的0，又畫了一個很小的“3”。説道：“這個3就比0小，那這個3就是負數了。”“哎呀，就是數值比零小的數。”“數值比零小的數？”謝老師有轉過身去，畫了一個很長的“0”，又畫了一個很短的“3”，説：“這個3直着就比0小嘛，它就是負數？”“就是在數軸上在0左邊的數。”“什麼是數軸，我不懂什麼什麼叫數軸。”“哎呀，就是你先畫一條直線，在直線的右邊畫個箭頭。”謝老師聽話地畫了一條直線，但是卻在我們的'左邊畫了一個箭頭。“右邊，是右邊，”我們説。“對啊，是右邊嘛。”謝老師面向我們，邊説邊用她的右手指着她的右方，即我們的左方。我們無語了。這時又一個同學站起來説：“負數就是帶負號的數。”“哦，這個我還是知道的。”謝老師邊説邊在黑板上畫了一橫，“可這明明是減號啊，怎麼成負號了？”我們徹底失敗了。上謝老師的課，你想思維不活躍，難；想不專心，這可是真正的“做夢”
在這一週裏，還發現了許多事情，例如，我們宿舍被表揚了，我們宿舍有個耙耳朵，我們班級上有個“滅絕師太”等等，還認識了許多新同學，交了許多朋友。要讓我把這5天所發生的每一件事通通講完，怕是會把人講得口乾舌燥吧。這一週，發生了很多事，有快樂的，也有傷心的，但快樂的事居多，希望下一週也能開開心心的過好每一天。
大學三年即將在這份畢業設計總結上，劃上一個圓滿的句號。白駒過隙，我帶着童年的夢想、青年的理想離開了學校，走上了實習崗位，從剛出校門的青澀學生逐漸蜕變成日益成熟的上班族。這次畢業設計，讓我受益良多。
從進行頂崗實習這一年時間開始，除了平時的工作、學習，就是準備畢業設計的資料，完成每週的實習週記。參照指導教師給出的畢業設計任務書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據我在頂崗實習的過程中實際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進行選題，收集資料，擬定畢業設計方案。根據工地現有的資料，結合自己平時的工作經驗，審核分析，在企業指導老師和校內指導教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設計課題有關的專題業務。
通過在工地的一年的深入學習，收集了大量的資料。在潘老師的指點下，拋棄了一些無關緊要的東西，保留了有關有參考價值的資料。在上網查找資料的同時，讓我瞭解了有關相應的知識，並將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補充。我還將蒐集的資料進行分類整理，及時的拿給指導老師看，跟指導老師進行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現場安全規定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個項目中，選擇一項，我選擇了施工組織編寫，這一項比較符合我，工地上實實在在的碰到過，以前在校期間也做過，學的也不錯。
接下來的就是對自己收集的資料進行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報告，完成之後就進入緊張而有序的設計階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務書中的內容。在施工資料抄繪在一塊，用ＣＡＤ進行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結構圖、交叉口平面設計圖，ＣＡＤ以前在學校認真學過，在工地期間也經常用到，所以現在用起來就不那麼的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設計的要求要想符合的。還具有一些代表性的，因為我帶了資料比較多，比較雜，所以要進行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個編寫要根據自己在施工的實際情況進行可行性的編寫，也要符合設計要求。
在我感覺自己做的差不多的時候，我就將初稿拿給了我的指導老師，老師對我的設計進行了仔細的研究，對我的設計每一項進行講解，對我提出了寶貴的意見，指導老師將我的沒一項不符合要求的都進行了一一的羅列，我看了之後才發現自己出現了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴。現在回想起來，要想幹好一件事要認真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以後人生很有幫助。
這次畢業設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練。“千里之行始於足下”，通過這次畢業設計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進行畢業設計，學會腳踏實地地邁開這一步，就是為了明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。説實話，畢業設計真的是有點累。然而，當我們着手清理自己的設計資料，分析數據，做出資料，仔細回味這幾周的心路歷程，一種
少有的成功喜悦即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學會走完的第一步，是我人生中的一點小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業設計不是一件容易的事，但給我們更多的是收穫。通過這次畢業設計我們深刻的體會到：做設計是苦活但要細心；實踐動手做比空想強；老師是很好的資源，要向他挖掘。
成敗決定於細處。老子曾説：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，我們做畢業設計也需要這種精神，千里之堤潰於蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導致千里的河堤崩潰，一點的失誤都會導致一個工程的報廢。平時看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕鬆的就把所需要的座標，部位尺寸就計算出來。我們會想：ｃａｄ就是那麼簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應該不會太難吧。事實上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時無從下手，不知道怎麼畫，而且經常畫錯。所以我認識到：做畢業設計是件勞力與智力結合的事，一點粗心都會導致前攻盡廢，細心方能使萬年船。
書是前人正確經驗的.總結，我們做畢業設計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的侷限性，一，他寫的工程跟自己實際工作中的不同；二，限於著書的時間背景不同於現在。經驗的積累固然可以從書本上學到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經驗，自己要從實際出發，多點動手去做，把前人的知識經驗變成自己的力量。
看一個工程的施工圖是直觀的，看不出它在背後做的大量工作。做完這個畢業設計讓我們深深的體會到：台上一分鐘，台下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設計資料，每一步的數據，都一絲不苟。還有，很多時候我們缺乏設計經驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學到很多知識。今天的企業管理更強調的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業設計深刻的瞭解到這一點，我們同學之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進行開採，獲取自己寶貴的知識。無論在做設計畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業的知識和過硬的實際操作經驗，是我們在建築業中航行的指明燈。要我們學會獨立思考，提高自己的學習能力。老師還會提醒我們做建築這行業是有點危險性的，工作的同時也要注意自己的人身安全。
通過這次設計，我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對於知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能説我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業設計是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
新的學期開始了，大家一定都有新學期裏的打算。當然我也有，那麼大家一起來看我的'新打算吧！
首先，在課堂上要認真聽講，積極舉手發言，不做違反課堂紀律的事情。下課時，不在樓梯、教室裏大聲喧譁，遇到老師要問好。不僅要懂禮貌，還要講衞生，不能隨地亂扔紙屑。放學後，要按時完成家庭作業，每天都要温習學過的知識，還要預習下節課的內容。平時在家裏要多看一些有益的課外書，要多做一些練習題與試卷，使學過的知識掌握的更牢固。在學校裏，要積極參加一些課外活動，使自己能在實踐中得到教育與鍛鍊。對於班級在新學期裏我也有新的打算，爭取我們班在年級14面流動紅旗評比的記錄上能有所突破。還要在期末考試的平均分上使我們班的成績能更上一層樓。俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫。”只要有付出，就一定會有回報。
快讓我們一起行動吧！
學問齋