時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編精心整理的遊戲的週記，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天課間，我和同桌謝宜陽一起玩小錫兵遊戲。
我們做的小錫兵有：小錫兵蛋糕房、小錫兵去旅遊、小錫兵醫院。你可能會問：小錫兵是誰？小錫兵啊就是我們鉛筆上頭的橡皮頭，它無憂無慮地躺在文具盒裏，我們就把它當做小錫兵來做遊戲。
我們玩的最多的就是小錫兵醫院。我們把橡皮頭當做小錫兵，還把竹籤小棒削成尖的，給小錫兵打針，它們通常都會哭鬧，我們還得去哄它，但有時候它們也很聽話。給小錫兵打完針後，再給小錫兵消毒，怎麼消毒呢？用另外一個還在鉛筆上的小錫兵擦一擦，就消過毒了。
這個遊戲既健康有很好玩，我希望看到這篇博文的同學，來加入我們的小錫兵遊戲隊吧！
上午第三節下課後，王一斐對我説：“咱們玩兒個小遊戲吧？”“玩兒什麼呢？”她説咱們玩兒抽獎吧，我同意了。於是她用彩紙撕成小紙條，上面分別寫上123，代表着一等獎，二等獎，三等獎。遊戲開始了，有好幾個同學都參加了，我們爭先恐後的去抽紙條。只見魏巍抽了一等獎，王一斐就給他發了一個小本子，他高興地拿着本子走開了。
這時李鳴睿和劉雅妮都説自己抽了二等獎，王一斐就給他們一人發了一張A4紙，他倆兒也很高興。我打開自己抽的那張小紙條一看，哦原來也是二等獎，王一斐就給我發了一張A4紙。這時上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，安靜的等待老師上課。
這個課間的遊戲真好玩呀！
今天下午，老師帶領我們玩了一個遊戲。如果你在場相信你也會被逗得哈哈大笑。
遊戲是這樣的：老師在黑板上畫了一張笑臉，但缺少了一個鼻子。老師説：“誰能把鼻子給他畫上?”“我來!我來!”同學們爭先恐後地舉起手來。老師點到了郭慶峯同學。郭慶峯被手絹蒙上雙眼，走上講台。他東摸摸西摸摸，剛想畫上去，卻又收回來，磨蹭了半天才把鼻子畫上去。他剛畫完，同學們立刻大笑起來。我笑得眼淚都流出來了。郭慶峯感覺有點不對勁，把手絹摘下來一看，鼻子畫到臉外面去了，他自己也忍不住笑了起來。
這個遊戲真有趣。
桂老師簡單説了一下游戲規則：“不能説話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。”
令我印象最深的是一個男同學的表演。他從老師手中抽出一張紙條，看完後就目瞪口呆了，思考了一會兒，就用手在肚子前圍了一圈，我心想：是孕婦嗎？老師和他説了幾句悄悄話，他就用食指拱了拱鼻子，又拉了拉耳朵，接着，又拿了個東西在啃，然後，向後一扔，向前走了幾步，“啪”的一聲摔倒了。我們思考了一會兒，異口同聲地説：“豬八戒腳踩西瓜皮！”老師説：“對了！”
該盧同學表演了，只見他坐在桌子上寫東西，我想：是在辦公吧！過了一會兒，他又摸了摸喉嚨，我又想：是他喉嚨有問題？嘻嘻，他又拿起一個杯子，喝了一口水，然後，把舌頭吐了出來，用手在旁邊扇風，我想了想説：“口渴喝到了燙水！”老師説：“太棒了，正確！”
通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的表達方法。
“丁零零”，下課了，我和秦夢涵，丁鋭，張瑞瑜，肖藝萌，李小夢，在寬闊的操場上玩“吃月餅”的遊戲。
李小夢和張瑞瑜當做月餅，肖藝萌和丁鋭扮演廚師，我當吃過期月餅的垃圾箱，秦夢涵吃調料不好的月餅，遊戲規則是廚師在月餅的背後寫一個字，讓月餅猜字是幾畫，如何猜對了，就讓廚師走月餅説的筆畫數，廚師要是還能走到原來的位置，就被廚師吃掉了，如果沒有猜對就被我垃圾箱吃掉，要是廚師沒走到原來的位置，月餅就讓秦夢涵吃掉。
規則定好，我們現在就開始做起了遊戲！個個累的滿頭大汗。我們都感覺這個遊戲非常好，我們玩的很開心。
今天，我和王小丫、高欣悦、韓直昆一起玩遊戲。高欣悦用手捂住韓直昆的眼睛，讓他猜猜我們在做什麼動作。而且不能出聲音，要不然被捂得人就知道了。遊戲開始了，王小丫吹着泡泡過來了，我辦成小鴨子過去了。可是高欣悦卻説：“有一個人扭着屁股過來了。”我氣的火冒三丈，敢怒卻不敢言。因為怕韓直昆知道。然後，高欣悦又説：“是誰吹着泡泡過來了?”韓直昆説：“王小丫!”高欣悦説：“恭喜你，答對了。”
然後，高欣悦捂着王小丫的眼睛，我蹦着跳着過去了，韓直昆拿着水槍過去了。高欣悦説：“小兔子過來了是誰呀?”王小丫説：“靳冰融。”我被猜中了，高欣悦悟着我的眼睛。新的一輪遊戲又開始了，我們的笑聲在小廣場的上空迴盪、我們玩的熱火朝天。很是有趣!
你親身經歷過“大戰”嗎？你想知道戰鬥的過程嗎？哈哈，告訴你吧，這是我們體育課上的一次開心遊戲戰。
叮鈴鈴。。。。。。上課鈴響了，我們飛奔向操場，準備展開一場大戰。我們紅方人數多，而且個個都能以一當十，毛俊東是“指揮官”，呂常潤物是“副司令”，而我這個“大帥”和五六名“大將軍”以及鄭瑞卿這位“參謀長”。藍方是以鄭博藝和4名“中士”。趁着他們還沒有準備好，我們就主動出擊，雙方打的“不可開交”。打了一陣，他們就開始換武器了，開始用水球攻擊我們。我們只好躲藏起來，此時，他們從四面包圍過來，我們商量一下，就從西面開始突圍。他們好想知道我們的意圖，立即集中力量朝我們打來，一時間，水球向開了花一樣，向我們飛來，我們只好躲閃着。。。。。
叮鈴鈴。。。。。。下課鈴響了，戰鬥結束了，雖然打的難解難分，可我們玩得很開心，我想我們的激情大戰不會停止的，讓我們的'友誼繼續吧！
晚上，天起風了，把紅楓葉吹落了。蘋果樹上果實一顆接一顆。美麗的樹林花草無處不在，清香把愛美的艾麗麗與愛樹葉的馬風給吸引了過來。馬風與艾麗麗本來就是好朋友，這不，愛花草的他們更親近了：馬風摘了三朵花編成美麗的女王花環，送給艾麗麗。可惜，花兒沒有了水份，就等於沒有了生命的源頭，一會就枯了。
她只好把花環放入湖中，花環漂在湖上，好像在説：“讓我洗個澡！”然而麗麗並不生氣，鄉下的遊戲最多！馬風爬上樹摘了五六個蘋果，小河中洗洗，他倆大口大口吃起來。把肚子吃的圓圓的。艾麗麗手很巧，她讓馬風把可愛的花、葉子、果子採些在湖邊，她在湖邊等他。馬風到也快，誰叫他名字裏有個風呢！？一會，手捧一堆植物的馬風就出現在湖邊。艾麗麗吸取了上次的教訓，這次她趴在水邊，邊往花上灑水邊編。一會，她就編好個大大的“花魚”！她把“魚”放入水中，扔塊石頭。啊，它下“遊”一會，又“遊”上來了。他倆玩的很快樂。
你親身經歷過“大戰”嗎?你想知道戰鬥的過程嗎?哈哈,告訴你吧,這是我們體育課上的一次開心遊戲戰。
叮鈴鈴...上課鈴響了,我們飛奔向操場,準備展開一場大戰。我們紅方人數多,而且個個都能以一當十,毛俊東是“指揮官”,呂常潤物是“副司令”,而我這個“大帥”和五六名“大將軍”以及鄭瑞卿這位“參謀長”。藍方是以鄭博藝和4名“中士”。趁着他們還沒有準備好,我們就主動出擊,雙方打的“不可開交”。打了一陣,他們就開始換武器了,開始用水球攻擊我們。我們只好躲藏起來,此時,他們從四面包圍過來,我們商量一下,就從西面開始突圍。他們好想知道我們的意圖,立即集中力量朝我們打來,一時間,水球向開了花一樣,向我們飛來,我們只好躲閃着......
叮鈴鈴......下課鈴響了,戰鬥結束了,雖然打的難解難分,可我們玩得很開心,我想我們的激情大戰不會停止的,讓我們的友誼繼續吧!
“嘻嘻哈哈！”是哪個班這麼熱鬧？當然是我們班了，我們正在舉行“啞劇表演”。
規則：不能説話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。
讓我印象深刻的是王梓儼同學，他抽到一張紙條時擠眉弄眼，好像內容有點難似的。他首先用手畫出了一個正方體，再畫了個圓圈，把自己的外套脱下來，雖然他的表情有些尷尬，但同學們捧腹大笑，王梓儼同學的臉立刻紅了起來。接着，他把外套丟在地上，原地旋轉了幾圈。同學們異口同聲地説道：“洗衣機！”頓時，教室想起了雷鳴般的掌聲。
第二個表演的是龔泳棋同學，他抽到紙條後，瞪大了圓溜溜的眼睛，嘴裏還帶着一絲微笑，這個表演一定很精彩。只見他直了直腰，拱了拱鼻子，挺了挺大肚子，在啃着什麼東西，隨手一扔，一不小心摔倒在地上。大家不約而同地説道：“豬八戒腳踩西瓜皮！”龔泳棋同學笑了。
通過這個遊戲，我真正體會到了聾啞人生活的艱難，我們一定要多幫助他們。
今天上體育課時，老師和我們玩“老鷹抓小雞”的遊戲,我們特別高興。我們先來排順序，大家不是想當什麼就當什麼的，這次就讓老師決定。老師説：“我當“雞媽媽”，每次上十個小朋友來當“小雞”，要是全班都上了，容易被“老鷹”吃掉。”大家又來爭着誰來當“老鷹”。後來，我們班裏跑得最快的男同學當了“老鷹”。遊戲開始了，“雞媽媽”帶着“小雞”東跑跑西跑跑，躲避“老鷹”的襲擊。“老鷹”也跑東跑西的，累得哈哧哈哧的，到最後呀，一隻“小雞”也沒抓到，只好空着肚子回家了，白白辛苦了。
這節體育課大家很開心。
“叮鈴鈴”下課了，我們幾個小夥伴健步如飛地衝出了教室，來到了操場。
我們幾個小夥伴商量玩什麼遊戲，商量過後，我們決定玩“貓捉老鼠”的遊戲，我們“白白黑”選出莫雲天當貓，江明昊、全思遠和我當小老鼠。遊戲一開始，我大喊一聲：“老鼠開大會”，小老鼠們都聚集過來，我們頭碰頭商量怎麼對付老貓，最後，大家決定由我去引開老貓，其他的小老鼠去偷糧食。我大搖大擺地走出老鼠洞，壯着膽子大聲喊道：“大笨貓，快來抓我呀!”老貓發怒了，張牙舞爪地向我撲來過來，我連忙左閃右躲，小老鼠們趁機跑到糧倉偷糧食，老貓只顧着抓我了，結果中了我們的調虎離山之計，我們得逞了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們幾個小夥伴連忙跑回教室，大家説等下課了還要繼續再玩，大家玩得太快樂了。
下課後，是我們學習之後放鬆的時間，是最開心的時刻。這個時候，我最喜歡和我們班同學一起玩了，玩的遊戲有很多，但我最喜歡的是和同學追着跑，你追我跑可好玩了。
今天課間，我和同學陳正又玩起了這個遊戲，他當“神風旋轉”，我當“土野地神”，我甩着胳膊，張開大口朝他喊着，他假裝害怕趕緊就跑開了，跑到一棵大樹下，在樹下轉圈圈，我就圍着樹轉圈圈追他，追着，追着，他跑着離開了樹，跑到教室前的場地轉開了，我就在他身後追呀，追呀。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們都趕緊跑到教室。
好好玩的遊戲，卻讓鈴聲打斷了，但是，學習是第一位的，玩只是學習的調味品，是我和同學交流的一個小橋樑。
今天是星期六，我早早的就完成了作業，和好朋友約好了來公園玩遊戲。
我來到公園的時候，她們已經到了，我們首先玩的是踢毽子的遊戲，我們被分為兩組進行了比賽，看着小小的毽子在她們的腳上飛舞着，我也躍躍欲試，終於到我了，我靜下心，慢慢的開始踢了起來，一個、兩個……最後我踢了五十多個，不過我們組最後還是輸了。
本來我們想玩的遊戲是跳房子，就是在地上畫上表格，然後跳的那種遊戲，但是因為在公園不能亂畫，所以我們改成了跳橡皮筋，這個我是很厲害的，所以最後我們組也贏了一次。
這個週六玩得真是開心呀。
今天，我帶着快樂的心情來到了作文班，老師向大家宣佈：“這節課我們玩遊戲，遊戲的名字叫：我演你猜！”
規則是：不能説話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。
開始表演了，我自告奮勇地走上講台，抽了一張紙條，內容是：洗衣機。我望了望老師，就用手畫了個正方形，指了指自己的衣服和褲子，放進去，我還用手搓了幾下。同學們都以為是洗衣服，我又糾正了一下我的動作，同學們又重新思考了一下，最後全班同學異口同聲地説：“洗衣機！”
下一位同學表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學表演得非常出色，首先揪了揪兩隻耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然後用一隻揮來揮去好像在切什麼，接着假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學們逗得哈哈大笑。馬上同學們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次表演，我體會到了：聾啞人生活的不易，我們應該多幫助他們。
學問齋