一週的時間即將結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的開學週記9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
隨開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我幹什麼，我準會沒好氣地向他吼：“幹什麼？”媽媽問我：“你今天的心情怎麼這麼糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來後，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道説近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守，希望能等到颱風來的消息，再放幾天的'假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到颱風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口乾舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上牀，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起牀啦！”大清早我就被媽媽催起了牀，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面後，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲歎氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮鬥。
當主持社團的指導老師傅老師告訴我，讓我主持新學期的開學典禮時，我既高興又緊張，高興的是我又多了一次在全校同學面前鍛鍊的機會，緊張的是我怕完成不好老師交給我的任務。
報到的前一天，我拿到了主持詞之後，認真讀了幾遍，還主動找爸爸媽媽一起練習。3月8日一早就來到學校，把書包放到教室後，便去主席台邊，和我的搭檔龔楷真對主持詞，對了不下五遍，感覺已經準備好了。可是，當我走上主席台時，還是有點緊張。當我和龔楷真開始對話的'時候，人是斜對着同學們的，對話完後，我在糾結到底要不要把腳步移一下，差點出了差錯！
當我們主持完整個典禮後，傅老師走到我們面前説：“你們兩個今天表現很好！”，聽了傅老師這句話，我感到特別高興，心裏的石頭總算落了地。
通過這次主次我明白了當一個合格的主持人應變能力要強，注意力要集中，要自信、大方，更體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的道理。經過這次鍛鍊，我對自己充滿了信心。
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的`七年級新生。
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的七年級七班。
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……
漸漸地，漸漸地，我有感到了國中於國小的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢 在國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績。
快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達四個月的校園生活了。
報名那天，我和媽媽早早地來到了學校。太好了，學校裏的人還不算多。不過，在小小的保險交費點前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開報名的高峯期，也選擇了提前到校這個方案。
我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過後門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了後門。“哇噻！”眼前的景象讓我驚歎不已。教室裏，窗明几淨，地面一塵不染，每張課桌的'右上角都整整齊齊地擺放着嶄新的課本和教具，這與上學期開學時的景象截然不同。看來陳教師的確是一個非常負責的好教師。
一陣急促的上課鈴聲響過，新學期的校園生活開始了。因為是開學的第一天，同學們個個精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閒暇時，大家在一起有説有笑，談論着寒假裏發生的趣事。上課時，大家專心致志，學起新知識來又快又好。各科教師都誇獎我們進步了很多。
第二天，陳教師前腳走進教室，後腳就跟進來了一位身着黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，聽到“阿壩州”這個地名後，同學們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃着光亮，像9月熟透的蘋果似的，很多同學認為這就是傳説中的“高原紅”，也因此斷定她是少數民族學生。可從她的名字看，她應該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個很有親和力的女生。
另外，這學期，教師讓班幹部真正做到了職務和責任掛鈎。辦板報的工作就是一個例子，教師將辦板報的負責人改為了班長。我認為教師這樣做的目的是希望同學們明白，每個人擁有的職務不僅僅是為了圖面子。你在班幹部的崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學付出的更多。同學們也明白了教師的良苦用心，幾名班幹部在同學們的幫助下很快辦出了一期令教師滿意的板報。這表明，教師的改革是完全正確的。
這學期，成都市的學校都將上學時間推遲了。我們學校也將早晨上學的時間從8點改為了8點15分。雖然新的作息時間已經開始實施了，但是還有很多家長有些不適應，依然把孩子早早地送到學校。我是按照新的作息時間到校的，在途中就發現，同行的學生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經是難得一見了。除了早晨上課時間延後以外，下午放學的時間也提前了。我很喜歡這樣的作息時間，因為空餘時間多了，我們就能有充足的時間來做自己想做的事情了。
新學期，新起點。我要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。
“老師好，敬禮！”我們揹着沉重的書包整齊有序地走進了學校。在家裏呆悶了，終於開學了。一進教室，我呆住了，哪裏冒出來一個男老師。正當我愣在那兒的時候，這名高大的男老師對我説：“我是你們的新班主任，你進來吧！”於是我大步走進教室。
“丁零零——”上課鈴響了，新老師開始作自我介紹：“我姓楊，你們叫我楊老師就可以了。”這位新來的'楊老師雖然高大威猛，但説起話來非常温柔，比之前的女老師還好。他還公佈了一件事，就是説他對學生是不用教鞭的，這句話讓我們大聲歡呼，這老師真好啊！
我把暑假作業從書包裏拿出來，放在桌子上，等待老師檢查。各科老師佈置的作業加起來非常多，我費了九牛二虎之力才寫好，數學作業就有一大本試卷，語文、科學不計其數，書包裏最重的就是暑假作業。當我費力地把作業放在桌子上的時候，老師卻説：“為了給同學們一個好印象，作業就暫時不檢查”。雖然我們班所有人的作業都有做，但是有些人總是丟三落四，所以他們都歡呼起來，我呢？也沒有生氣，換了老師，總是會出現這種情況的。
開學了，雖然會出現很多的意外，但是期待新學期會有更美好的事情發生。
與開學第一週相比，兒子本週少了一分慌亂，多了一點條理。這和老師從到校時間、作業格式等點滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開。但第一週留下的後遺症也在本週凸現出來：因為上週沒有將作業要求記錄完整，所以兒子語文作業總是有這樣或那樣的問題。上週老師就在作業本上打了幾個巨大的問號，一次是孩子忘了讓家長簽字，一次是忘了做週記。本週作業問號有增無減，老師還專門發了短信，提醒家長關注孩子作業質量。今天下班回家檢查作業，那個揮之不去的問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多了一行批註“請按老師要求做！”我終於沉不住氣了，厲聲問兒子問題到底出在什麼地方，兒子一臉委屈，説自己按要求做的，不知道是什麼問題。我一聽，氣更大了：連續幾天作業有問題，他卻至今不知問題出現在哪裏，更沒有主動詢問老師或同學。學習上如此缺乏主動精神，這怎麼能適應學校所倡導的`自主學習教學方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下了一個不好的印象，即家長不配合學校工作，不督促孩子及時糾錯。為了避免更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打了個電話，仔細詢問了作業要求。老師很耐心地進行了指導，並委婉地提醒説，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個學習態度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關係苦口婆心地講給兒子聽。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動學習，摸索正確的學習方法，任重道遠呀！
關於數學：孩子之前預習只顧着完成練習題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪裏沒對。今天看了數學鄭老發的博客“數學預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問這兩個關鍵步驟，沒有深入思考，所以預習如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎麼指導兒子了。
關於英語：昨天兒子説老師找摸底考試90分以上的同學談話了，包括他，對他們提出了更高的學習要求。我趁機大大鼓勵了一下他，以彌補他因語文方面連續受挫而在自信心上的打擊。
時間過的真快啊！轉眼間就要上學了。
在暑假裏我過的還算開心，在補習班裏認識好多的朋友，我們在一起笑，一起捱打，一起玩，八月十二號那天，我們就分別了，雖然在補習班裏，我們打過架，鬥過嘴，但現在想起來還真有點懷戀呢！
還有四天就要上學了，我就要進行新的.學期，不知道在新的學期裏會不會新認識那些小夥伴們，但我想大概不可能吧，我們的教室已經坐滿了，如果真的來了一位同學我希望能和他交上朋友，一起玩耍。
雖然快要上學但我還有幾篇作文沒寫，我的抓緊時間了，不能在玩了，該吧心收收了，在玩眼睛都受不了了，我現在覺得上學的時候時間過的好漫長，每次上課時總是想着放學放假，放假的時候玩着玩着又無聊想上學，我最希望想上學就上學，想放假就放假但你以為你是誰呀，根本就不可能，最好的辦法就是該玩玩，該學學，但有時候也控制不住自己上課想着下課怎麼玩。
我覺得老師説的對你上課就好好的學，下課你上天只要沒事就行。
九月一我就是一名六年級的學生了，快上國中了，我要加油了。
快樂的暑假結束了，今天是8月31日開學的日子，我快快樂樂地揹着新書包上學去。
走進學校，我看見校園更加整潔漂亮了，花壇裏的花好像歡迎我的到來。
我來到教室裏，怎麼一個人都沒有呢？我一拍腦袋，哦！原來我讀二年級了。我趕緊跑上樓，看見好多小夥伴在聊聊暑假的事情，餘老師坐在講台上給我們改作業，我也給餘老師作業，拿了新書。我打開新書，裏面有好多知識呢！我心裏想：我一定要好好學習，給一年級的小朋友做榜樣。
時光如流水，暑假一晃眼兒就結束了，又是新學期的開始。我背上新書包，懷着激動的心情早早地來到學校。這個學期我就是二年級的國小生了。在二（1）班的教室裏，分別了一個假期的同學們見面可熱鬧了。大家嘰嘰喳喳地説着笑着，有的説這個暑假玩了什麼，有的説這個暑假學了什麼，還有的説這個暑假看了什麼書。大家的.假期過得很愉快。
不一會兒餘老師就來了，她親切地讓我們交作業，仔細耐心地發新書。新的課本散發出油墨的清香，我深深地吸了一口氣：“開學了，真好！”
新學期，我們又可以學很多新知識、新本領。我要好好學習，快快長大，早日成為一個有用的人。
20xx年09月07日星期五天氣：晴
又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的'時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天
的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。最後再説一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
學問齋