愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的七年級週記10篇，希望能夠幫助到大家。
遙飛的夢，點點滴滴，在生活中去追尋。多少年來，我扮過多少痴狂的風，也掙脱了生命中一次又一次蜕變的痛。我明白了，青春就是一場接一場的夢。在無窮無盡的夢境裏，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。仰望靜謐的夜空，回想這許久以來，往事如虹。
許多的事就像浮萍擦身而過，讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢。風箏的自由、飄雨的温柔、流浪的海鷗，我不知道青春用了多少夢，也沉澱了多少的哀愁若干年以後的回首，往事已隨風阡陌，徒留惆悵許久，我也已不能回頭，這個世界已沒有人能夠為我築個港口。每個人心中殘留的夢都成為了泛黃的擁有。夢，已不能再重頭，只留下一連串的無奈。漫漫長夜，誰是誰的傷悲。
劃破天際的那顆流星燃起了我內心的烈火，我深深地凝視着夜空，清影飄忽變幻，相隨無人夜晚，星星、月亮、流螢、燈火，在四處閃爍，而我的心也有一種青春在湧動。夢兒，好美。追逐五彩的夢，我願做一個追風的少女，肩槓風，腳踏土，用火熱的一顆心寫青春。不管這個世界有多冷，未來還需要多少年，期盼還有多遙遠，少年的夢，我就是要用青春去追逐。
孤獨，我把它當朋友，天地任我遨遊，不再為準而停留，把淚水藏在眼中，一步一步往前走。追夢的青春，美好的'年華歲月。生命中的青春故事正在上演，乘着自己的夢想去飛翔，飛揚年輕的舞姿，一生，一世。歲月如歌，我心中的青春芽已經萌發，澆過多少的淚水，綻放了多少的微笑才慢慢長大。
陽光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過，我只是想將這青春的芽永遠植在我的心田裏。蜂飛、蝶舞，翩翩入夢，蝴蝶夢中冰雪少女入凡塵，飄舞的裙襬，輕盈的身姿，還有那從夢的水平面飛掠而過的輕蕩鐘聲。紅塵滾滾，青春如夢。窗外依舊星光點點，靜靜站在窗前，但願世界別改變，多麼希望留住時光，讓青春與夢停在這一天，直到永遠。
我經常祈禱，祈禱最多的就是希望我和家人能遠離災害，因為災害總是會造成生離死別，或是家庭破碎，這是我最恐懼的一件事，所以我會默禱：“天上的神明！祈求你讓我的生活平安健康，希望我的`家人跟我永遠可以相聚在一起，我要我們都幸福！”
是的！我希望我周圍的人都幸福，只要有一個人碰到不幸，我的幸福就不會完整，所以“大家都要幸福”！
幸福不會天上掉下來，所以我天天都健康的生活，我祈禱自己可以有樂觀的個性，天天三大笑，一定可以多活幾年。我也積極的運動，因為要活就要動，有了健康的身體，我祈禱神明賜給我毅力和決心，能不間斷的持續運動，“幸福”就一定會屬於我的。
我祈禱自己多多關心周圍的人，看見他們心情不好，我就耍寶讓他們開心，大家一起快樂，天天聽我禱告的神明也會輕鬆一些吧！
有錢、有房子、有車子不一定會幸福，所以，我祈求神明讓我周圍的人都平安健康，我要我們都幸福，求求你了！親愛的神明！
今天是我進入七年級的第一個週末，放學回家覺得好開心。
晚上去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的`薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看着畫上的食物，我饞得直流口水。(週記)
“可以吃了!”隨着我的一聲歡叫，爸爸端着滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤裏一看，哇!兒童套餐原來還送玩具呢!一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶裏去!看着他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來!“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了!”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了!
走出了店，我覺得吃的好開心，以後我還來!
我敬佩的人是一位叔叔。
一天，我跟哥哥一起來到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就來問我們倆去不去釣魚，我們猶豫了一會兒後，答應了下來。
第三天一大早，我們帶上面包，牛奶……就出發了。車開到一座大樓前，只見叔叔跟哥哥的這個朋友走來，手裏拿着兩三個裝滿漁具的大包包，坐上車，笑着説：“今天還真準時呀！”我哥用開玩笑的口氣説；“這當然！”
不一會兒到了釣魚場地，這位叔叔拿出一包主魚餌跟幾包“調味料”，首先將主魚餌倒進桶裏，然後拿起一包方形包裝的東西，好像是什麼“魚品鮮”的香精，倒了三分之二左右，放在一邊，又將一包綠色包裝的東西打開，倒了一半左右，接着又倒了一些進去，進行攪拌。經過認真攪拌後，他説：“應該差不多了！”於是，他又拿出一桶副魚餌（指發酵物），抓起一把，用力扔進水裏。不一會兒工夫，魚兒都來吃“美味佳餚”了。叔叔輕輕一笑，抓起魚杆，在魚鈎上穿上魚餌，“嗖”的一下，將魚杆用力一甩，把魚鈎帶到魚羣集中的.地方，坐了下來，開始等待了。我們也學他的樣子，開始釣魚。幾十分鐘過去了，我們坐不住了，可看看他，還是一動不動，真是姜太公釣魚，靜等魚兒上鈎呀！後來，下起毛毛雨來了，我們再也坐不住了，幾個人便開始討論要不要回去。我們的結論是：回去！我們就去問這位叔叔的意思。我們輕輕問：“可不可以走了？”可叔叔專心得像沒聽見似的，我們便大聲問：“可不可以走了？”可他卻小聲説！“別吵，魚兒要上鈎了！”果然，他把魚杆用力一提，一條魚兒正在鈎上掙扎。他放好魚，對我們説：“釣魚一定要有恆心！”就又坐下去釣魚了，不一會兒後，他又靠釣到了幾條魚。
這次事情告訴了我，只要認真、專注，有恆心，就一定會成功！
暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊;暑假，像一朵朵盛開的鮮花，讓我的生活充滿陽光和希望;暑假，像一隻只小鳥，每天我都自由自在。
暑假是快樂的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空自由翱翔;如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去;如果暑假是知識，我就會永不停止的吸取它。
在暑假，我幾乎把所有的心思都花在學習上。每天早早地起牀讀英語，查資料，做作業，看書……為了能在下學期取得好成績，我每天都這樣做，我覺得這樣就是“先苦後甜”的道理。
在暑假裏，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒有疑惑，自由自在的。
我還在暑假裏明白了：雖然是假期，但是不能夠太放鬆自己，每天至少要安排一些時間來複習學過的'知識，這樣才不會把學過的知識忘光光了，是試一試去理解，去體會一下“先苦後甜”。我愛快樂的暑假，更愛無窮的知識。
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的`時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節難忘的音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力學習!
9月1日是我們全國中國小校開學的日子，在央視的熒幕上看到《開學第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災區同學一起上的四節課。
這堂課是通過一次主題班會的形式展現出來的，一共給我們上了四節課，每一刻都説了一個不同的主題，但都是圍繞着“愛國”這個主題來説的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個遊戲，具體是這樣的“每兩個人分成一組，前面一個人，向後倒，然後，後面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下。”這個遊戲讓我引起了一些思考，其實在生活中，我們不就是在每天演繹着這樣一個簡單的遊戲嗎？前面的人，不知道自己發生什麼樣的事，會恐懼、不知所措，就是我們經常碰到的困難，而後面的.人，很安全，不用擔心自己會發生什麼事，前面的人，都會希望，後面的人可以伸出雙手把自己保護住，後面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什麼。
我們在生活中不就正像着這個遊戲裏演繹的一樣嗎？其實我們更多的是後面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家裏都是大家寵着我們，沒有經歷過那麼多的艱難險阻，也沒有想過要幫別人着想，但是，如果，是我們自己遇到困難的時候，會不會想要有人可以在身後保護自己呢？既然是這樣，那麼，我們應不應該在別人需要我們幫助的時候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。
其實，幫助別人就等於是幫助自己，因為，你在別人需要幫助的時候，幫了他，他也一定會報答你的，其實，只要每個人都能在別人需要幫助的時候，“託”他們一下，那麼，我們這個偉大祖國裏的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現啊，我們可以用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國啊！
上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎麼這麼過就過去；興奮的是，我終於又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。
我邊走邊想着，糊糊塗塗地進校門，糊糊塗塗地向左走，走向遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我説：“你們的教室已經換到對面那個教學樓。”想到這裏，我急忙跑下樓，衝到對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊塗地上離教室最遠的那個樓梯。我上到二樓，首先看到的是四年4班，然後一直往前走，又看到四年3班，心想：太好，馬上就是我們班，四年2班。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經不是四年級，而是晉級上五年級！
我走進教室，又犯愁：我的座位在哪裏呢？算，還是找一個“標誌性”的東西吧，我看到一個，就坐下來。現在還剩一個問題：我的牀位在哪裏呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出教室。我記得以前我的.寢室是在四室，於是很快就找到。我最先發現我們班牀位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找好久都沒看見，於是把搜索的範圍擴大，終於，在離她們很遠的地方，發現我的牀位！我有一點失望，離她們這麼遠，以後中午睡覺時還怎麼聊天啊？
今天雖然有一點氣憤，但見到好朋友還是很開心的！
回憶是茶，時間是水。於是這水將這茶越衝越淡。當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出。沏上新的。長此往復……
期待就是坐上火車看窗外，聽説下一站有很美的風景於是我伸長脖子往外看可惜風景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車駛過站台繼續前行所有失望便都拋開。漸漸的`成為回憶。回憶又被時間沖淡。我將開始新的期待……
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。
期待茁壯的成長，卻發現煩惱如影隨形。期待明天的收穫，就應該在今天揮灑汗水。期待明天的成功就該在今天挑戰失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔着期待的苦澀右肩擔着期待的甘甜，明天也許我並不清楚，但我會在期待中追求。
期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮鬥，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領你走出痛苦……
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。我將在未知的期待中憧憬奮鬥追求。
期待。生命永恆的美麗。
學問齋