不經意間，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們一起來學習寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的國小週記8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天是清明節。來到曾祖的墳前，我看了看四周。去年因為有事，所以沒有回來。現在一看，幾年前這些小草不曾長這麼高，放眼望去，遠處的景色一覽無餘!可如今連站在對面的`人都看不清，更別説走過去了。
去爺爺那一路上都是艱難的。不是崎嶇的小路，是那些長得過頭或者到肩膀的草。因為是早上，所以全身都濕了。不過還好，這裏只是三週被長高的草圍住另一邊還是可以看到遠處綠海般的田野。
看着四周的小樹小草，不由得讓我想起兩年前，這裏非常的寬敞，幾個人在成一排都沒有什麼問題。可是現在，連轉個身都非常的困難。
希望下次再來時，是當年那樣的寬敞。
星期天中午，我在家跟媽媽學做煎蛋。
我們先把火調到大火，媽媽説這叫熱鍋。等到鍋裏的水分都蒸發幹了以後，我適當地倒了一點油。媽媽説：“我先給你做個示範，你好好看着。”説完，媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿着一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。媽媽實在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的工夫，只見媽媽已經熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“?啦”地響起了歡快的響聲，媽媽説：“接下來就看你的了。”
我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會兒，媽媽對我説：“別碰啦，快翻個個吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的`都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎麼也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手鐗——雙手並用大法，拿了兩個鏟子左右開工，最後終於把整個煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的第一個試驗品以失敗告終。
接下來我又重新做了一個，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個完整的煎蛋了。媽媽説我今天的表現80分，還不錯！
十一長假，我們一家回到了蓬萊老家。啊，一路上，我們充分感受到了秋天的到來。秋天是個豐收的季節，果園裏的果子和田野裏的莊稼都成熟了，到處是一片欣欣向榮的景象。
我們來到果樹林裏，看見黃澄澄的梨像一個個小葫蘆掛在樹上。紅豔豔的'大蘋果像一個個圓滾滾的小皮球，在樹上晃來晃去，真叫人喜愛。
我們來到田野裏，一眼望去稻穀像一片堇色的海洋。黃黃的大棒子像一個粗壯的牛角站在玉米杆子上，真威風。小路兩邊的豆子也成熟了，豆莢被太陽一曬”啪“的一聲炸開，豆粒兒蹦跳着離開了媽媽。
我們走過棉花地，瞧見了一朵朵綻開的棉花，像點點繁星在夜空中閃爍。農民門正在忙着摘棉花，他們的孩子也來幫忙，看見這繁忙的景象，我們也加入到了他們的行列……
啊，秋天你真是個豐收的季節啊！
週記的種類：
1、觀察週記 2、活動週記 3、心得週記 4、摘錄週記 5、剪貼週記 6、實驗週記 7、信息週記
國小生常寫的是觀察週記。觀察週記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。
週記的寫作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)
三、正文：
（1 ）本週記事（本週發生了什麼事情，學習了什麼，經歷了什麼）
（2） 自評（自己在過去一週的優點和缺點都有什麼）
（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下週計劃（展望一下下週，下週的計劃等）
週記的寫作流程：
一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什麼。
二、中間：事情的起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的.道理或我吸取的教訓等）。
週記的寫作注意事項：
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。
大人經常説：“錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤!”對呀那個人會不犯錯誤呢?
其實，我也犯過錯誤!那是我上一年級的時候，早上媽媽給我一些錢去買早點，可是當我看見同學們手上都有小玩具或小食品一類的東西時，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢，只好把吃早餐的錢攢下來去買那些小食品，當我上第三節課的時候肚子就餓的咕咕叫，中午我回到託管班的時候，李老師發現了我的錢就問我從哪來的錢，沒辦法，只好老老實實的交代。老師給媽媽打電話了!回到家媽媽不但沒生氣，而且還給我講道理，我臉上表現的聽明白了，但心裏説：“我下次不會在這麼粗心了，讓媽媽發現我攢錢買小食品了”。
第二天我還照例攢錢，有一次，媽媽要洗衣服，我就把髒衣服脱下來，換上乾淨衣服出去玩，當我回來時，她就陰個臉問我：“你這一週早餐都吃什麼了?”我的.小腦筋就快速轉起來，吞吞吐吐的説了起來：“星期一，蝴蝶麪包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話，手裏從我的口袋裏掏出一把錢，嚴肅的説：“你不但早上沒吃早餐，還學會了撒謊!”我連忙説：“對不起，媽媽我錯了。”媽媽耐心得對我説了小食品的危害，原來媽媽並不是心疼錢而是心疼我。從那以後，我徹底改掉了不吃早餐，在地攤上買小食品的的壞毛病。
雖然這件事已經過去了很多年，我已經上五年級了，碰巧我學了《我們的錯誤》這一課，才知道錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。
今天晚上，媽媽看見我在看電視，就叫我去洗碗。我立即答應，心想：這下可有表現的機會了。
於是我就把碗和盤子摞在一起端到廚房，放在洗碗池旁。隨後就往洗碗池裏放上水，滴了幾滴洗潔精，然後我就開始認真地洗起碗來了。我右手拿洗碗布，左手拿碗，用洗碗的的.抹布使勁地擦，我擦了裏面又擦外面，直到擦到乾乾淨淨為止。我就把它放到一邊，又開始洗第二個、第三個……直到洗完為止。接着我就開始準備清洗，先把水龍頭打開，把碗放在水龍頭下面，把每一個碗都清洗得乾乾淨淨。然後我又把碗整整齊齊地擺放在櫃子裏。我就高高興興地對媽媽説：“我完成任務了，請檢查。”
媽媽檢查了一下，高興地説：“刷的真乾淨，會幫媽媽做家務了。”我聽了心裏美滋滋的説“那是！”
這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下着毛毛細雨，不時吹入我的鞋裏。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫着天涯，一邊寫着海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸着我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩退卻，各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，這麼多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裏有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。
突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩説：“這兒的`貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”
撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷湧過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悦的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。
這周真是滿載而歸。
學問齋