時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的國小週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心裏，握拳把它捏碎。我當時自言自語的説：“這麼簡單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時候，我們有的發抖，有的咬緊牙關，還有的眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎麼這麼難啊？”後來老師又叫了兩個同學上去試試，仍然沒有成功。
後來我們班的盧首志想了一個辦法，他把老師給的'雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理後，我們才恍然大悟。
原來，用整個手全方面捏雞蛋的時候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會碎。
光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級了。我非常期待自己有更好的表現，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業變難之外，再過一年就要升上國中，或許無法在像之前一樣輕鬆又自在了。
在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學很早就到學校了，老師在教室把家長送的點心先發給我們，拿完點心，大家就興高采烈的走道遊覽車上。在車上同學有説有笑，有的同學拿出各式各樣的點心一起分享；有的同學則拿着麥克風，彷佛一位歌星大聲的唱着，遊覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接着我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一隻自由自在的.小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那羣人好似一羣小螞蟻。最後我們在妖怪村拍了許多照片，也買了紀念品為今天的活動劃下完美的句點。
最令我引以為傲的表現是三年級的時候，全班同學參與團體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規定不懂，但經過了體育老師、班主任教導、再加上我們下課時間努力練習接棒和傳棒，果然鍛鍊身體以外，皇天不負苦心人，我們比賽時十分團結，除了沒有掉棒，運動會當天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。老師非常開心，於是就請我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。
雖然教過我的老師有好幾位，但是我對五、六年級的陳老師，特別感謝，她不但很會教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個存錢筒，只要有人繳費剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認領，老師便會捐出去幫助別人。上次他知道有一個偏僻的地方，那裏的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子製成洗潔劑，於是老師帶領全班買了好幾瓶幫助他們。
升上六年級，我要繼續努力讀書，加強自己各方面的認知能力，絕對不會辜負老對我的期許和疼惜。
今天，語文老師去演出了，這一整天都是數學老師給我們上課，數學老師上課把聲音都上啞了，在第三節課上，老師讓我們在操場上玩，大約都有一小時了，怎麼還下課？啊！終於下課了，我來到教室看到陳方圓和鎖文靜沒有去玩耍，而是在教室裏看課外書。
最後一節課上老師讓我們寫正式作業、配套練習，寫完以後，離放學還有一會兒，我先看了一會兒書，書名是《精靈鼠小弟》，好了，放學了。
我和劉奕彤在天豐幼兒園那裏寫作業，我做的作業是《數學第七單元的卷子》，我把它寫完我們倆就回家了。
回到家都快六點四十分了，媽媽嚴肅的.對我説：“今天怎麼回來的這麼遲？”我説：“我在天豐幼兒園那寫作業着了”。媽媽對我説：“以後不許這麼遲迴來”我説：“知道了”我的一天過得真快樂呀！
我想對大家説：“我們要好好學習，長大用最好的成績來回報媽媽”。
五一放假不上學，我們幾個好朋友約好一起去公園玩。到了公園，我們先去買票，然後再去玩。我們先玩了電動蹦牀，我和我的`朋友們都暈了，可是我們還是堅持玩了下去。我的一個好朋友都吐了呢。
從公園出來後，我們一起去吃飯，有好多好吃的菜，我們都搶着吃，最後我們都吃的好撐啊。
我教八年級兩個班英語，八三班和八四班，一直以來就是三班成績要好於四班，我想這是什麼原因呢？想來想去，我覺得最主要的原因就是兩個班的學習風氣不同。
三班的學習風氣很正，很濃。大部分學生都是你追我趕地學習，尤其是那些積極地學生總有問不完的題，課下抓着老師僅僅不放。總是比我的計劃要超前一步。課堂上，同學們整體狀態也很好，讀書聲朗朗，回答問題也很積極。而四班同學，上課表現不是很積極，再每天的課堂上總感覺有一絲沉悶，學習好的同學只是把我分配下去的任務完成了就沒事了，更別説其他的學生了，所以全班整體成績都不是很理想，我在想，一個好的班風真的是學習勝利的法寶。
同樣的，我的夥伴帶七年級五班和六班的數學課，七年級的'小孩比八年級的更加活躍，很容易跟風。六班的同學一開始只有幾個同學課間來問題，有的是課上沒聽明白的，有的是自己找的課外書上的題，到後來，越來越多的人找題做，不會的一下課就過來問，以至於我們幾個全體出活動幫她分擔“問題學生”，而五班的同學則是問的很少，通常，結果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。
那麼，怎樣才能使四班的同學學習氛圍變得濃厚起來呢？我想，這需要多方面的努力。首先是教師要對他們進行思想教育，然後採取合適的強制性措施，軟硬結合。要根據不同層次的學生採取不同的措施，總之要慢慢培養，措施得當。
同學們，你們一定知道，一到寒假，我們就非常的興奮。因為，它不但是我們的寒假，也是中國人民一年一度的春節。在春節裏家家户户都喜氣洋洋，小朋友們還有壓歲錢拿，真是太開心了。每次拿到壓歲錢，我就特別高興，媽媽叫我把它存起來，以後就可以去買好多好多的書籍了。每次到春節我都要叫爸爸買好多的煙花。到了晚上，我就和爸爸、媽媽、還有爺爺、奶奶一起放煙花了、今年也不例外。到了大年夜的晚上，家家户户都放起了爆竹、煙花。那一聲聲的爆竹聲、煙花聲，像一曲美妙的音樂，扣人心絃。
我看着天空中美麗的.煙花，也忍不住拿出了我的煙花，讓爸爸幫我把煙花點燃了導火線，只聽風“啪”的一聲巨響，一朵朵美麗的、五顏六色的煙花散放在天空中，燦爛的光芒映照在每一張快樂的臉上。
啊！春節真好，寒假真快樂！
前幾天，因為爸爸有許多事情要做，所以讓我這個“小助手”幫他在電腦上打一些文件。
我很爽快的答應了，這事可對我來説可是小菜一碟啊！，順便鍛鍊鍛鍊我的打字速度，嗯……還是開始打吧！我翻了翻爸爸寫的，是關於工作上一些東西，一看我傻眼了，密密麻麻的字跡。天哪，這麼多！好幾張紙呢。唉！不知道一個下午能不能打的完，我盡力吧，爭取把全部打完，就不要麻煩爸爸了。想着，就立即行動起來。
打着打着，忽然發現有一個潦草字不認識，怎麼辦呢？如果就這樣空在這會忘的。不行，我無論如何也要把這個字給弄清楚。嗯……我還是先翻翻爸爸以前有沒有寫過類似的`文字吧，咦！説時遲那時快，還真的找到了。既然有，就可以翻翻電腦上的文件了。很快我就找了，把那個字打上去後，我又繼續打起字來了。
可是，過了一會兒，我發現我的手越來越酸了。還是不打了吧！太累人了。不行不行不行，我做事不能半途而廢，答應的事情一定要完成，今天必須打完，要不然爸爸做完事回來再弄這個就會很累了。
差不多過了一兩個小時過去，我終於打完了，爸爸正好也回來了，我馬上告訴了爸爸，爸爸大吃一驚：“已經打完了？”“嗯，我厲害吧！”如果是爸爸你來打的話，可能要一天時間，所以呢，這點小事對我這個“小助手”來説，簡直就是小菜一碟！
真是把我給累壞了，當個“小助手”還真是不容易。不過聽到爸爸的表揚，我心裏可開心啦！
週五，我們開展了一場別開生面的夾彈珠比賽。
夾彈珠比賽的規則是：在規定的時間內，看誰夾的彈珠最多，誰就勝出。
唐老師要女同學派一個代表，男同學派一個代表。女同學派的是程琳格，男同學派的是凌浩翔。比賽開始了，兩個人都顯得十分鎮定，周圍的同學們目不轉睛地盯着他們手中的筷子，不住地齊聲喊着：“加油！加油！”比賽結束了，兩個同學都停下來了，凌浩翔夾了二十二顆，程琳格夾了十八顆，男同學高興地跳起來喊：“我們贏了！”
接下來是小組內部比賽，輪到我了，唐老師對我説：“別慌，要冷靜，你一定行！”我使勁地點點頭，拿起筷子不慌不忙地夾，信心滿滿的。而我的.對手卻顯得手忙腳亂，彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了。“我贏了！”我高興地跳起來。
今天的夾彈珠比賽，我玩得很開心，但更重要的是，我從比賽中知道了一個重要的道理：沉着冷靜是比賽取勝的關鍵！
二零零九年十月一日，是我們偉大祖國六十歲的生日。我們全家懷着無比激動的心情通過電視觀看了國慶大典。
首先，天安門廣場鳴放了禮炮，國旗護衞隊出場，升國旗唱國歌，我們全家也都跟着唱起國歌來。接着，國家主檢閲了三軍方隊。看着三軍儀仗隊和各個方隊的解放軍叔叔們邁着整齊而有力的步伐走過來，我感到他們真棒！然後是裝備方隊開過來了，解説員告訴我們這些先進的裝備都是我們國家自己設計和製造的，我感到無比自豪和驕傲！更讓我們自豪的是空中梯隊，許多先進的.飛機飛過天安門的上空，我感到我們國家真了不起！
我不禁想説：“祖國母親，我愛你！祝願你更強大，更美好！”
學問齋