轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週內讓你有什麼啟發呢？此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的高一週記9篇，歡迎大家分享。
今天，同桌晁在數學課上一直跟我説話，我壓根沒有理她，但是她跟我玩陰的，趁我認真聽講的時候，把她的廢紙往我桌子裏放紙，把地上的紙團踢到我的椅子底下，根本不讓我上課。
在語文課上，晁趁老師不注意的時候用腳踩我，用手掐我，等老師過來的'時候，她就像只狡猾的狐狸似的，迅速的把我的書移到她的桌子上，老師過來後就吵我了一頓，我冤枉的低下了頭，手握的緊緊的，當時我沒有説話。
之後的幾天，我們便約法三章：
規定一：同學之間要互相幫助。
規定二：不要向對方扔碎紙，要保持地面乾淨。
規定三：對方經過時要向對方説明。
以上的三條，我做到了，可是她卻沒有做到。
在上課做題時，她不會做便要抄我的，我不讓她看，她就威脅我説：“我告老師吧。”我只好讓她看。
我心裏很委屈，對她説：“你不會的我可以教你，但是不可以威脅我。”
同學之間要互相幫助，不能吵架，要尊敬對方，要互相寬容，只有寬容之人才會更快樂。
黑夜已漸漸編織上了天空。仰望天空，一切都充滿着陰翳，心也不自覺地黯淡下……
明天，可怕而可悲的日子。我現在就能幻想到；在那天，坐在寂靜的考場，無力的趴在課桌上，像個一無所知的傻子，望着試卷不知所措。
回想已然逝去的國中三年時光，我浪費了好多，卻也什麼都沒有得到，只是變得愈加頹廢。現如今卻只剩下數不盡的後悔。
三年前，滿懷信心的踏入中學校園，本可以認真學習，卻因為老師的種種諷刺，心中的小宇宙爆發了，扔掉筆，便無心學習了。偶爾的心血來潮，我會極其努力的'學習，但是往往堅持不過一天。現在想想當初的自己真是可笑到了極致，為了所謂的諷刺，卻弄成了今天這般學而無成的模樣。
心中無限惆悵，黑暗在向我招手，一切的一切都是那麼的灰暗……
生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨。而不管是在生活上、路上還是在學習上，總會有那不期而至的“風雨”。
在生活中，有時是那陽光明媚的燦爛太陽，有時是讓人憤懣不已的颱風，也有時是讓人心情暴躁的暴雨。在這裏，不管是風還是雨。只要挺了過來，迎來的總是燦爛的陽光。風雨後的天空~看！那道七彩虹橋，便是我們最好的見證。正所謂，陽光總在風雨後！在路上，有時是平曠的水泥路，有時是崎嶇不已的土地，有時更是陡峭連綿的山路。
平曠的路，正是人人多希望的“路”。但是，有時走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好？經歷過“風雨”才能更加地成熟，不是嗎？
踏在平曠的地上，你能夠一望無際，但中間難免會有那些擋住視線的建築物啊！這時候，你何不嘗試着去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地，能讓你經歷“風雨”；選擇去走一條陡峭的山路，儘管過程很艱難，可當你走完後，你會發現並不然。陡峭的山路，不僅旅途中會讓你受益匪淺，而且旅途結束後，你站在的是山頂上，站在山頂上的你，會發現自己的.視野是多麼的廣闊啊，一望無際且毫無障礙物遮擋住視線。為什麼？因為你已經攀上了巔峯。回頭一望，下面的一切風景一覽無遺。所以，當你選擇走一條陡峭的路後就要堅強地堅定地走下去。要堅信，陽光總在風雨後啊！
在學習上的話，就拿數學來比喻。有時是簡單的加減乘除，有時是一般難度的計算面積與周長，有時更是困難的傷腦筋的方程式與函數題。很多人總會因為困難的題而被困倒住，從而放棄，認為學習又難又枯燥，而且根本毫無意義。但是，為什麼就不從另外一種方式的角度去看待學習呢？遇到難題，就要選擇向同學求助或向老師求助，而不是選擇放棄。只有這樣，你才會感受到學習的樂趣，並且越學越遠，越走越遠。
面對學習，就要“温故而知新”；面對學習，就要“學而時習之，不亦説乎”；面對學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”。你的堅持，會造就你的成功。要知道，陽光可是在風雨之後的呢！
生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨，更有你的“堅持”。
只有阻擋住風雨，挺過風雨，才能迎來陽光。
陽光，總在風雨後！
高中是另一個世界，沒有國小時候得閒暇，沒有國中得浪漫，高中有它自己得味道，需要自己慢慢得品嚐。
開學已經一週了，我對新得環境有了一定得了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚得心態面對七年級生活。在人生道路上書寫一段新得篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來得憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家得願望各色各樣，有得希望做個音樂家，把中國得傳統音樂推向世界;有得希望做個記者，讓全人類都為中國今天得飛速發展而驚歎;有得希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏得弱小聲音理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實得基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有得感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀得中學，學習得競爭相當激烈，從而也會有一定得壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張得學習氣氛才能在三年得學習中取得優秀得成績。
高中是一個全新得開始，高中得感覺也是別有一番滋味得。
總説雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪裏?
在我看來，雕刻的樂趣是在那日日夜夜裏為一件作品流汗製作的時刻。在我看來，雕刻的樂趣是在那仔細鑽研創新雕刻技術的時刻。在我看來，雕刻的樂趣是在那欣賞每一件精雕細琢的成品的時刻。在我看來，雕刻藝術是在那感受這門藝術悠久歷史的時刻。我終於抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。
在那個初球的早晨，我第一次走進了永興得雕刻房，在一張乾淨的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，老師説：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精緻。”一個已有蘋果雛樣的.木塊擺在我面前，心裏暗笑，一個蘋果有什麼好難得，小菜一碟。看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可着木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的稜角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續着我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿!慢悠悠地走過來了“刻不好了吧!”儘管有着太多的不願，卻還是扭捏的嗯了一聲，一邊笑着一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手裏，不想我幹什麼都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，彷彿化作了老師手的一部分，一個個稜角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。
原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜後得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我彷彿看到在精雕細琢的雕刻着他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。
真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，説得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿着的火炬，我們一定要把他燃燒的光明燦爛，然後交給下一代的人們——題記
我們的生命是一首交響曲，悲歡離合樣樣都夾雜在裏面，我們的生命是一首協奏曲，彈得出美妙的音樂為我們的人生散發光彩。我懂得人世間太多的東西，有些東西我們觸碰不到，我們看不到，我們只能用心去感悟它，去體會它。生命是個典型的例子，因為我們都因生命而活在這個世界上，它讓我懂得什麼叫生命。
在老師的眼裏，生命是一團火，燃燒了他們火熱的心，他們的用心良苦，他們的無私奉獻，換來的卻不是回報，而是同學們的憎恨。每個老師都有如同這樣的感觸吧。可是他們堅決不説放棄，他們一直用微笑來面對每一個學生，每一個人。那一個老師不會説你們都是我的驕傲，我為你們自豪。他們的生命好像就是為學生而生的。他們用自己的.心去感觸你的痛苦。他耐心的教導你，幫助你，這樣的生命你難道不敬佩嗎？老師的生命是無私，不求回報的。
在父母的眼裏，你永遠都是一個小孩，不管你犯了多天大的罪孽，你都是他們最寶貝的兒女，可你們往往不懂他們，你認為他們討厭你，認為他們多管閒事，認為他們一切的一切。他們對我們的好，我們從不珍惜。等到他們漸漸的老去，你才惋惜這一切，那時候，你已經晚了。他們是上帝派來的左右護法，就算你生病，他們從沒有離開過你。天下父母心，懂懂他們，他們的生命是美好，艱辛的。
在導演的眼裏，我們的生命永遠是被彩排的。可是人生沒有彩排，過去，就再也回不來。他們的生命總有種頑強的精神，你們從不懂得怎麼去讚揚他們。每一次的電影總有幾個人的吵罵聲，你們懂得他們這幾個月的幸苦嗎？就因為你們的一句話，把他們從天堂墜落到谷底。可是他們總是強顏微笑，他們從不去辱罵你們，他們永遠都只是微笑的面對你們，對你們説我很喜歡你們的建議。如果是你們，你們怎麼想？是罵回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來，也有自己扛着的精神。他們的生命是值得我們去讚揚的。
每個人眼裏的生命不同，導演，作家，警察，掃地工，他們都為大家默默地奉獻，去感悟一下身邊的每一個，感悟一下這個世界的人生。
面前是一條彎彎曲曲的小路，周圍是一片綠得有些誇張的草地，彷彿要把穿着舊運動服的灰頭土臉的我毫不留情地比下去，這裏好像是公主的小徑，但我卻不是公主。
在小路的兩邊，種着暗紅色的玫瑰，它們默默傾吐着讓人心醉的芬芳。輕輕漫步在小路上，觸到的，是一種清涼，專屬於這片淨土的清涼。
路的盡頭，那座不大不小的紅房子，便是我的目的地。
我漫步到小路盡頭，彷彿有些什麼在用力牽引着我，我不顧禮貌地用力推開大門，看到的是一片三葉草地，青草的清香中夾雜着油墨的香氣，美麗的場景讓我彷彿身處夢境之中。我跑上台階，悄悄走進了屋子。
四處都是整齊的，黑白搭配的.恰到好處，心中微微有一點熟悉，一絲温暖，還有一絲滿足。
“這會兒居然還有客人來？！” 一個懶洋洋的聲音傳來，還帶着微微的興奮，“麻煩先坐着，我馬上迎接。”
“哦，好的。”我坐到了沙發上，靜靜等待着主人的出現。
不遠處，一扇淡藍色的門開了，一個優雅的女孩走了出來，看起來十七八歲的樣子，栗色的頭髮，卡其色的雙眼，明媚的微笑中夾着一絲不易察覺的憂傷，一件隨意的條紋連衣裙，黑色長外套，一雙拖鞋有些小小的可愛。她輕輕咬着一塊巧克力餅乾，有些笨拙地扎着頭髮。
她戴上貓兒髮卡，端起一杯咖啡，擺在我的面前：“客人你好，你叫什麼名字啊？”
“angel。”我垂下眼簾，微笑着報出了姓名。
“吶……”，她帶着感歎，“我也叫angel。”
什麼？我抬起頭，睜大眼睛，看着面前的大姐姐：中長髮，大眼睛……這不是放大版的我嗎？！
“我……我只是出去玩了一會兒而已，怎麼……”我有些驚恐，“這裏……是什麼地方？”
“這裏是時間的角落，可以解開你心中的迷茫。”
這是什麼情況？我在心裏默默地亂了陣腳。
“現在，曾經的我，我命令你出門，向前走三步……在那裏可以看見你最喜歡的東西。”
我閉上雙眼，出門走了三步，再睜開雙眼時，看見了兩個少女，她們向我搖着手，大聲叫着我的名字。
原來，是朋友……
步入高中的大門，就預示着我將成為一箇中學生，就預示着我的處事會更加沉穩，就預示着我將改變國中的放蕩不羈。進入高中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。
我在變，變得成熟。我一改國中的`無憂無慮，一改國中的自由自在，一改國中的無所事事。再也不是國中時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫遊，更多的是在題海里翱翔。
我在變，變得明智。我一改國中的衝動野蠻，一改國中的橫衝直撞，一改國中的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像國中時衝上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是國中和人打架鬥歐然後請家長的結果。
我在變，變得穩重。我一改國中時的浮躁不安，我一改國中時的異想天開，我一改國中時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他(她)説:“沒關係，修理一下就可以了。”組長髮錯作業本，我不會像國中是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人;同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地説:“這位同學，你不去練拳太可惜了。”
我在變，步入高中後，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績;我竭盡全力，決不放棄，一衝到底，領悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功!
學問齋