時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！我們該怎麼寫週記呢？下面是小編為大家收集的開學第一週感想週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學了，我揹着嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數，但是我又榮幸的分到了2班。
2班裏的同學我有的人是有的不認識。其中與我最好熟的要數***與**了。
他們在班裏也要算調皮的兩個人了。比如説上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個人就是我們班裏最“搞笑”的一個人了，他所説的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班裏有人説他是“結巴”，有口吃，可他自己卻説他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以説了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，於是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴厲”的老師，説嚴厲其實並不是嚴歷而是“真實”，老師對我們非常好，還愛開玩笑，一會非常好，一會又對我們非常嚴，但是我還是愛我們的老師。
我非常的喜歡我的老師與我的集體，在這短短的3年裏我會好好學習，與同學搞好關係，不會辜負家長與老師的期望的。嗯！
還記得開學的第一天，是一個因為特殊而美好的日子，迎着清爽的晨風，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中激動萬分。
不知不覺，開學已經一週了。第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、寬廣的微機教室及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着非常大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
卡學的這一週，我逐漸開始適應中學的環境與學習氣氛。在這個學校中，首先就應該學會的就是自習，自己學習，我還記得老師説過的一句話：“七年級是起跑，八年級是關鍵，九年級是衝刺”。對啊，七年級就如同剛剛發芽的樹苗，七年級是打好基礎的最佳時機，在這個新的學校裏，我又認識了許多新的同學。有時遇到那些昔日的老同學，兩人打聲招呼便匆匆離去，彷彿不認識一般，這使我心裏難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學習，都説國中學習非常緊張，可我認為，只要自己能做到最好，就是最大的成功。沒錯，相信自己的能力，就是成功的100%。
現在，我終於知道了中學的生活是充實與忙碌的，我們漫遊在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，打開自己的城堡大門！
都説望子成龍，望女成鳳，我一定要努力學習，不辜負父母與老師對我的期望。加油加油再加油！
九月一日，一個嶄新的日子，這一天，對於我來説，是一個新的開始，一個新生活的起點，我不知道我是應該開心還是悲傷。
國中了，就好像教師説的那樣，我們站在一個新的起點上，國小的成績已經成為過去，我們需要更努力地學習。國中與國小很不同，科目多了，難度深了，我們不可能在像國小那樣考九十多分，一百分了，這個降分的過程，需要我們去適應，我能行嗎？
開學的第一天，上課上得還挺輕鬆的，出了數學教師，其他教師都要講一大堆紀律啊，要求之類的。説到不適應，還真有那麼一點點，特別不適應英語這一門，教師不會教單詞，一上課就聽寫，而且有一大堆單詞要記，很不適應，所以導致第二天聽寫的時候才勉強拿了個及格。我害怕了，英語是重要的課程，我不可以學那麼差呀，我開始反省自己，英語教師説的認真，我是否做到了，有沒有好好預習和複習？我很清楚，沒有，可能是受剛放完暑假的影響吧，現在我真的要認真對待學習了。
上學也不一定是悲傷的事情。面對這班活潑可愛的同學，我很興奮，我好想與他們每一個人都成為朋友。我和我斜對面的同學成為了朋友，經過她的自我介紹，我知道她寫的'作文很好，還獲過獎，很厲害。看來我還得要多多努力，畢竟這個世上人才很多，厲害過我的人多不勝數，只有更努力地學習，才能超越他們。
加油！
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，回學校的路上，嗒嗒的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：歡迎，歡迎。
這週四個特殊而美好的開始，迎着清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多麼美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶着興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學都正在非常有感情的朗讀着：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想各種神情的都有，真好！
對於我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問着。
開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！
開學第一週的教學任務是地球和地球儀。完成教學任務後，有以下體會。
成功之處：
1、學生對課堂教學環節基本清楚，基本清楚各環節的課堂要求，大多數學生能主動參與到學習活動中來。
2、大多數學生通過閲讀教材能基本完成預習導學的大部分內容。
不足之處：
1、預習導學中的問題設計需要進一步完善，個別問題學生不能夠通過預習完成，如經線和緯線的特點等。
2、本節課內容比較抽象，學生不能夠及時理解，也不能掌握本節課主要知識點，展示時做不到脱稿展示，也不能非常好的完成達標檢測的內容，學習效果不是非常好。
通過本節課教學我認為，對於剛上國中的七年級學生來説，剛接觸地理學科，地球和地球儀這節內容對學生來説是一個難點，完全由學生通過自主學習和小組討論不能夠達到學習目標，教師在個別知識點的處理上應以講解為主。讓學生有一個適應學科特點的過程。
學問齋