不經意間，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的國中週記6篇，希望對大家有所幫助。
中秋節從美好的早晨開始，這麼有意義的節日，我一定要好好珍惜。
今天上午第四節課，我們上了一堂由許老師代課的美術課，要用純水粉學畫夕陽西下的壯美場景。
首先，許老師給我們看了幾組落日的照片，那壯美深深撼動了我。夕陽西下的光輝映紅了湖面，幾隻小船浮在水中，猶如火紅的畫卷上點了幾點墨水，別有一番情意，這就是西湖的傍晚，也是我認為最美的一幅，我決定就畫這一幅。
我用淺黃的顏色畫了天與水的分界線，又幾筆畫了幾座高聳入雲的大山和可愛玲瓏的小船，又用黃色對天空進行鋪底，然後就開始畫火紅的'火燒雲了。我先用橙色在黃底上找一點，以環繞的方式畫了一圈，這樣就可以畫出晚霞的層層遞進的感受。我又用這個方法畫了紅、紫等顏色，晚霞就畫好了。
接着，我開始畫水面，先用藍色鋪底，然後用紅、黃、紫、橙四種色彩用點的形式畫出水天一色的感覺，又用黑筆塗景物，畫就完成了。
正是一節難忘的美術課，它讓我體會到了大自然的英姿！
梅花經過寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經受暴風雨的洗禮，才能無所畏懼地遨遊於廣闊的大海之上；人生經歷挫折的考驗，才能勇敢地迎接生活的挑戰，活出精彩的人生。
會考將近，周圍的空氣緊張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測驗……做不完的試卷，解不完的習題。重複而單調的生活使我失去了學習的樂趣，一次次的失利讓我失去了奮鬥的勇氣。
那是一個夏日的午後，天公不作美，窗外的烏雲密佈，空氣中瀰漫着潮濕的`土腥味，一場暴雨即將來臨。我坐在窗前，抱起書本，想要複習，但是卻一個字也看不進去。看着眼前多如小山的試卷，卻沒有心情打開一份。考試即將臨近，而我還在浪費寶貴的時間。
在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自己放鬆一下。我洗淨茶具，抓起一小撮茶葉放進茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時在杯中上下翻轉起來，像一個個歡快的舞者。每個捲曲葉片經過水的滋潤，慢慢地舒展開來，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那麼晶瑩剔透，像一塊温潤的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周圍的空氣，沁入了我的每個毛孔，直至心脾，焦躁的心情頓時平靜了很多。
“譁......”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來，悶濕的空氣頓時清新了很多，我的心也隨着裊裊的清香去探索茶的一生。
最初，茶農們從茶樹上採摘下嫩葉，經過晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經過揉捻塑造茶葉的外形；最後經過烘乾等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開始，它們還要經過沸水的反覆沖泡，反覆煎熬，人們才能品嚐到一杯杯散發着幽香且回味無窮的茶汁。
細想一下，其實人生如茶，要經過精心的製作，才能變成佳品；要經過多次的高温歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經過一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗，才能散發出自己的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來嗎？九年的寒窗苦讀，無數次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經做好了迎接挑戰的準備。
一首歌中唱到：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
此時，窗外的雨停了，雲被撕開了一條縫隙，一縷金色的陽光從裏面透了出來，照亮了我追夢的路。
幸福是什麼？幸福就是一種感覺，幸福就是一種滿足，幸福其實很簡單，沒有理由的，就是很幸福！媽媽説：“人生最大的幸福莫過於每天快樂着。”是啊，有什麼比每天快樂還幸福呢。記得小時候無憂無慮，那個時候沒有煩惱，沒有孤單是最幸福的時候，轉眼間上國小了，我的任務是學習，當然每天的學習生活也是幸福的。
腦海中經常想起以前的我認為的幸福片段。記得有一次家裏停電：一天，我正看着書，忽然，停電了。我合上課外書，往窗外一看，到處黑漆漆的，一點亮光也沒有。我在房裏摸索着，逐漸適應了黑暗，來到客廳。“怎麼忽然停電了呢？”爸爸嘟囔着從房中走出來。媽媽坐在沙發上，惋惜道：“唉，我的電視劇看不成了！”
“老爸，老媽，我們來個燭光晚會吧！”我高興地從抽屜裏摸出一根蠟燭點上，拉着爸爸媽媽坐在身邊，然後滔滔不絕地開始講述發生在學校裏班級裏發生的趣事。爸爸媽媽笑眯眯地看着我，一邊聽，一邊不住地點頭。在閃爍的燭光中，爸爸講起了和媽媽談戀愛的事情，媽媽在一旁也在回憶，還講了我小時候的的事，我在一旁聽得津津有味。我依偎在媽媽的懷裏緊緊拉着爸爸的手，藉着這燭光，仔細地端詳着他們的臉龐。我覺得爸爸格外英俊，媽媽特別美麗。大家越聊越多，越説越有趣，越講越生動……
“刷——”雪亮的刺眼光，灑滿了整個客廳。“來電了，我繼續去看書！”爸爸站起身來走進房間，媽媽連忙打開電視機。我走進房間呆呆地坐在椅子上，還在回味着停電時刻帶給我久違温馨的.幸福。
啊，我真希望每天都能停一會電。
其實幸福就是這樣，燦爛的童年，美好的回憶。幸福就是這樣，不同的角度，不同的思想，不同的環境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會發現一切都會幸福起來了。
週末和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館裏，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們説這是一個奇蹟!那裏，我還看見許多無頭無手的'陶俑。之後才明白那是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以為是怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。
那裏的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後，陶俑、陶馬當在6件以上，足見規模之宏大。看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的是什麼俑對，就是武士俑。誰明白身着短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又是什麼俑對.是騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。
星期五上午，老師在放學的時候大聲宣佈：“下午大掃除，請大家帶抹布。鋼絲球和小桶。”老師話音剛落，教室裏便一片沸騰，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是誇張，竟人拍着桌子大聲喊叫，像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。
下午，同學們都帶着自己的勞動工具來了。牛老師進門宣佈：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，xxx負責教室，xx負責關工委，xx負責體育組……”我們組人員得到明確分工之後，立刻行動起來。
我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區，這裏是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什麼時間撒在這裏的！牆壁的瓷磚也有許多髒髒的泥點，在白白的.牆壁上，十分的顯眼。看到這樣的“景色”我們也就抓緊幹起活來，先用鋼絲球把牆壁擦乾淨，擦完之後，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經過一番努力之後，瓷磚被我們擦的雪白，地上的水也被我拖乾淨了，我們開心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室裏，教室裏同學們正幹得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗台擦得亮亮的，像要將整個教室擦個一塵不染；擦牆壁的同學，像跟牆壁有仇似的，非要將它洗得乾乾淨淨；教室裏時不時發出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊幹活邊閒不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。
大掃除中最累的活要數擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能夠拿拖布，那拖布又擦不乾淨，而且，地面還不像牆壁窗台和桌子……那樣，因為它天天在我們腳下踩着，會有許多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看着大家熱火朝天的幹着，我們小組成員立刻又投入了戰鬥，埋頭苦幹起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真髒啊！早之現在這麼辛苦，想到何必當初這樣不講衞生呢！終於見到了白底了，大家這個開心啊。
同學們都累得滿頭大汗，不住的上衞生間拿水衝頭，以便降温。經過全班同學的努力奮戰，教室終於被我們打掃乾淨了。看着煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室裏是一種享受。
好一個陽光明媚的週末呀!正巧老師佈置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。於是，我纏着父母一起去人民公園逛逛。
做什麼呢?進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發現：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所説的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的`“小家”就這樣搭好了。
我繼續沿着小路兩旁搜索，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘裏，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機警地遊弋巡邏。突然，一隻花*邁着輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些着急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發現了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄着枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚後慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾隻，放進了“生物盒子”。
任務達成!我心滿意足地捧着戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。
學問齋